以身邊的科學(xué)為主題的作文
第一篇：身邊的科學(xué)
小朋友們,你們觀察過身邊的科學(xué)嗎?今天,我就講幾個(gè)給你們聽。
假如你們有機(jī)會(huì)和爸爸媽媽去釣魚,可千萬(wàn)要注意,你們的魚竿不能碰到電,要是碰到了電,你就會(huì)被電到,你連逃都來(lái)不及.
有一次,我把一個(gè)盒子的一面剪了下來(lái),然后貼上了一張白紙,另一面掏了一個(gè)洞.我拿著盒子往窗外望去,我看到了窗外的景物.我問媽媽這是怎么回事?媽媽說(shuō):“因?yàn)榇巴庥嘘?yáng)光,陽(yáng)光把景物反射到了紙上,所以就看到了窗外的景物�！�
也有一次，媽媽煮粽子的時(shí)候，在鍋里面放了幾個(gè)雞蛋，粽子煮好了，媽媽把雞蛋拿了出來(lái)，我一下子就聞到了粽葉的味道。我問媽媽：“為什么會(huì)有粽葉的味道？”媽媽笑著說(shuō)：“這是因?yàn)殡u蛋和粽子是一起煮的，粽子的味淡散發(fā)到了雞蛋的內(nèi)部，所以就會(huì)有粽葉的味道了，你明白了嗎？”
今天我就說(shuō)到這兒了，以后要是你們發(fā)現(xiàn)了什么好玩的科學(xué)，可一定要告訴我哦！
第二篇：身邊的科學(xué)
早上，叔叔起床了，看見滿地的玻璃片，皺起了眉頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“我好心請(qǐng)你們來(lái)作客，你們卻把我家的熱水瓶打破了�！卑职终f(shuō)：“這不是我打破的�！笔迨逭f(shuō)：“難道是鄰居家的貓干的？”“對(duì)，有可能是貓干的！”“別狡辯了，我們的鄰居根本就沒養(yǎng)貓！”兩個(gè)人一個(gè)爭(zhēng)過去，一個(gè)爭(zhēng)過來(lái)，吵得不可開交。我只好站起來(lái)說(shuō)：“叔叔，熱水瓶是自己爆裂的�！薄芭�，它是自己爆裂的？”叔叔問。我說(shuō)：“您昨天在瓶里裝的是滾燙的熱水，熱脹冷縮，您還在里面裝了許多水，而且把瓶蓋塞得很緊，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓過大，熱水瓶就爆裂了！”“原來(lái)是這樣�。 卑职趾褪迨瀹惪谕曊f(shuō)。
一天，我去屋外的草坪玩耍，看見草地上有許多蝸牛，便招呼小伙伴們來(lái)進(jìn)行一次蝸牛賽跑。蝸牛們出發(fā)了，咦，它們?cè)趺匆恢煌鶘|走，一只往西走，不走直線呢？后來(lái)在科學(xué)課上，聽科學(xué)老師講：“蝸牛 是靠嗅覺來(lái)走路的，它先聞到哪里有味道，就先走哪兒，碰到障礙時(shí)，就會(huì)掉過關(guān)來(lái)重走一次。”
啊，這真是身邊處處有科學(xué)呀！
第三篇：身邊的科學(xué)
一天，太陽(yáng)在睡覺，它讓云娃娃出來(lái)巡邏。“今天真是個(gè)陰天呀�！笔钦l(shuí)的聲音響徹了整個(gè)公園呢？哦！原來(lái)，是正趴在草地上的菲菲，他們正在觀察螞蟻，菲菲的弟弟——淘淘正拿著放大鏡，專心致志地看。你瞧，他們多認(rèn)真呀!不一會(huì)兒，淘淘說(shuō)：“螞蟻正在興致勃勃地商量什么呢？”菲菲一邊像撥浪鼓似的搖頭，一邊莫名其妙地說(shuō)：“咦？你胡說(shuō)八道什么呀？周圍安靜得連一枚針掉下去都聽得見，你還說(shuō)有聲音？”淘淘還是不甘示弱，自信地說(shuō)：“你不懂吧，它們的觸角在動(dòng)呀！這就相當(dāng)于它們的嘴巴��！”
小螞蟻在商量什么呢？原來(lái)如此，它們?cè)谏塘刻炜煜掠炅�，讓別的小螞蟻也回家。
菲菲高興地說(shuō)：“我懂了，原來(lái)是這些小螞蟻三五成群地走回來(lái)呀！它們還想做更多美餐，搬運(yùn)更多糧食，讓自己和大家吃得肚子像大西瓜一樣。
今天真是令人難忘的一天吧，菲菲和淘淘學(xué)到了很多的科學(xué)知識(shí)。
第四篇：身邊的科學(xué)
前幾天，我在一本書上看到了一個(gè)問題：為什么死海能把任何物體都浮上來(lái)？于是，我趕緊跑去問爸爸，爸爸說(shuō)：“你要自己動(dòng)手做做看，你要準(zhǔn)備自來(lái)水、食鹽、一個(gè)生雞蛋、一把勺子和一個(gè)果醬罐子，做做實(shí)驗(yàn)?zāi)憔椭懒��！?/p>
首先，我在罐子里加入五勺食鹽和1/2升水?dāng)嚢杈鶆�，然后，小心地向罐子里加一勺自�?lái)水，注意不要讓它和鹽水混合，最后放一個(gè)雞蛋進(jìn)去，我發(fā)現(xiàn)雞蛋懸浮在罐子中間！我問爸爸原理是什么？爸爸說(shuō)：“鹽水的密度比自來(lái)水的密度大，所以自來(lái)水停留在罐子的上部，只是在它與鹽水的交界處，兩種液體會(huì)有點(diǎn)混合。雞蛋就懸浮在兩種液體的交界處，因?yàn)殡u蛋的密度比自來(lái)水要大。所以下沉，因?yàn)辂}水的密度比雞蛋要大，所以雞蛋又被鹽水托了起來(lái)，你懂了嗎？”
我說(shuō)：“懂啦！”，原來(lái)生活中還有這么多的奧秘呀！
第五篇：身邊的科學(xué)
爸爸非常喜歡喝啤酒，每天都要來(lái)瓶啤酒解解饞。隨著氣溫的日漸增高，啤酒的溫度也高了，老爸總是不能喝得盡興。于是，他常常往啤酒里放入少許的冰塊，制成清爽可口的冰啤酒。由于老爸這幾天有要事在身，沒有時(shí)間，所以，這個(gè)任務(wù)便落在了我的身上。
今天，我正和幾個(gè)小伙伴一起玩得正盡興。突然，弟弟拉了我一下，說(shuō)：“哥哥，你的任務(wù)完成了嗎?”：“什么任務(wù)？”我丈二和尚摸不著頭腦�！氨【瓢�！”弟弟提醒道�！鞍パ剑饫�！我把這頭等大事忘的一干二凈，沒有及時(shí)把開水涼涼。到時(shí)，老爸喝不著冰啤酒，我可得吃“筍烤肉”，屁股開花啦！眼看著午飯時(shí)間快到了，我死馬當(dāng)活馬醫(yī)，匆匆忙忙地把熱水放入冰箱。午飯時(shí)間到了，忐忑不安地打開冰箱，等待一場(chǎng)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。��？怎么回事？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，冰塊竟然冰好了！真是不可思議�。∑匠Ｓ脹鏊矝]有這么快�。〔贿^，我終于逃過一劫！在慶幸之余，我百思不得其解。在網(wǎng)上，我終于找到了答案：冷卻的快慢不是由液體的平均速度決定的，而是由液體上表面與底部的溫度差決定的。溫度的差越大，從上表面散發(fā)的熱量就越多，因而降溫也就越快。熱水上表面與底部的溫度差大，這便是熱水比冷水結(jié)冰更快的原因。
同學(xué)們，這種科學(xué)在我們的生活中無(wú)處不在，只要我們?nèi)ヌ剿鳎?shí)驗(yàn)，就一定會(huì)得到豐富的知識(shí)，嘗到成功的喜悅！
第六篇：我們身邊的科學(xué)
今天上課的時(shí)候，李老師神秘的從包里拿出一個(gè)東西握在手里，讓我們猜。我們頓時(shí)議論紛紛。有的說(shuō)是乒乓球，有的說(shuō)是橘子，也不知道是誰(shuí)說(shuō)是雞蛋。
李老師說(shuō)：“你們先摸一摸�！蔽疑先ッ嗣�，涼冰冰的，像手里握了一大塊冰似的。我說(shuō)：“剛從冰箱里拿出的雞蛋�！蔽蚁�，李老師到底葫蘆里賣的什么藥呀。接著，李老師說(shuō)：“這個(gè)雞蛋很特殊，你們?cè)趺次账菜椴涣恕Ｄ銈兿嘈艈�？”我們七嘴八舌，有的說(shuō)信，有的說(shuō)不信。李老師說(shuō)“現(xiàn)在，開始實(shí)驗(yàn)�！�
李老師先叫我握雞蛋，我很高興，老師把那個(gè)冰涼的雞蛋放在我的手心里，我緊緊地握住雞蛋，使出了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無(wú)損。我用盡了全身的力氣，眉頭都擰成了一團(tuán)，胳膊上的一根青筋和骨頭都突了出來(lái)，手也開始發(fā)抖了。下面的同學(xué)在笑，我自己也情不自禁笑起來(lái)。這時(shí)我想起媽媽說(shuō)的話，用力時(shí)笑就用不上勁了。我立刻止住笑，用了更大的勁，滿臉通紅，血都要冒出來(lái)了，雞蛋都被我暖熱了，可是雞蛋還是毫發(fā)未損。我失敗地走下講臺(tái)。
接著，李老師說(shuō)：“那位大力士愿意上了試一試�！蓖蹶恍判氖愕淖呦蛑v臺(tái)，不一會(huì)兒，他也失敗了。
李老師問大家：“為什么會(huì)這樣？”周蔚然說(shuō)：“握雞蛋時(shí)，手全握住雞蛋，雞蛋的受力點(diǎn)就多，力量減弱，雞蛋就不會(huì)碎了�！�
這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我明白：我們的身邊處處有科學(xué)，讓我們用科學(xué)來(lái)解決我們身邊的問題。
第七篇：我們身邊的科學(xué)
我們的身邊處處都是科學(xué)。我們并不需要具備科學(xué)家那道高門檻，只要有細(xì)致的觀察能力與探索精神，誰(shuí)都能發(fā)現(xiàn)科學(xué)。
比如說(shuō)：“分辨生熟雞蛋該怎么辦呢？很簡(jiǎn)單，只要把雞蛋在平坦的桌上滾一下，如果它是一條直線滾過去，那就是熟雞蛋；如果是在桌面上亂滾，那就是生雞蛋�？墒�，在這其中有沒有什么科學(xué)呢？如果有，為什么會(huì)這樣呢？
一開始我也十分困惑這其中一定有奧妙。于是我開始探索這里的科學(xué)。首先，生雞蛋有什么特點(diǎn)呢？應(yīng)該是里面蛋黃與蛋清都是液體；相比之下，熟雞蛋的蛋黃與蛋清是已經(jīng)凝固的固體�？墒牵@樣還是沒有直接的聯(lián)系。
這時(shí)，我一邊思考一邊拿著熟雞蛋擺弄著。液體不就是像水一樣的，那么可以用水來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我就拿著裝了大概一半水的水杯，一邊搖晃，一邊觀察著變化。終于，這個(gè)奧妙被我發(fā)現(xiàn)了。生雞蛋里面的力并沒有裝滿，在轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)水會(huì)亂晃，這就導(dǎo)致了生雞蛋的轉(zhuǎn)動(dòng)重心不穩(wěn)定，從而，它就會(huì)沒有目的性亂竄。但熟雞蛋里面充滿了固體，且凝固不會(huì)碎，重心自然穩(wěn)定，那么轉(zhuǎn)動(dòng)的軌跡自然不會(huì)變。生雞蛋因?yàn)橹挥小卑胪八�，所以�?huì)不穩(wěn)定地晃動(dòng)，熟雞蛋里面是充實(shí)的，才能真正一條線走到底。
所以，我們身邊處處都有科學(xué)，只要我們有恒心，有敏銳的觀察力，就一定能發(fā)現(xiàn)它。從其中，我也知道了一個(gè)道理：要做像熟雞蛋一樣的、充實(shí)的人，才能真正有作為，才能真正嘗到成功的喜悅！
第八篇：我們身邊的科學(xué)
在我的心目中，我一直認(rèn)為要成為那些大名鼎鼎，受別人羨慕和尊敬的科學(xué)家是很難的，但是因?yàn)榭戳恕段覀兩磉叺目茖W(xué)》這本書，我改變了以前的看法。
暑假里，我去爸爸的部隊(duì)玩。爸爸很喜歡看書，書柜里擺滿了各種各樣的書。忽然，一本《我們身邊的科學(xué)》映入了我的眼簾，我拿出書，開始認(rèn)真的地看了起來(lái)。當(dāng)我看到《摩擦起電》中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我非常好奇，跟著書中的步驟動(dòng)手做了起來(lái)。我先拿來(lái)圓珠筆和紙，把紙剪成很小的碎片，放在桌上。然后用筆在頭發(fā)上摩擦幾下，再把圓珠筆放在離紙片1厘米左右的上方。奇怪的事情發(fā)生了，圓珠筆好像帶上了魔法，小紙片們紛紛跳起來(lái)粘在了圓珠筆桿上，真有趣啊！大約過了1分鐘，圓珠筆失去了魔法，紙片們又掉回了桌上。
這是怎么回事呢？原來(lái)，所有的物體都是由原子構(gòu)成，原子又由帶正電的原子核和帶負(fù)電的電子組成，因?yàn)樵雍藥У恼姾傻臄?shù)量和電子帶的負(fù)電荷的數(shù)量是相等的，所以它們不顯電性。而當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦以后，其中就會(huì)有一個(gè)物體失去一些電子，另一個(gè)物體得到多余的電子。所以，摩擦過的物體帶上了電，具有吸引輕小物體的現(xiàn)象。當(dāng)圓珠筆與頭皮擦以后，圓珠筆帶上了負(fù)電荷。因此，它能吸引小紙片。
我們身邊的科學(xué)真多��！牛頓因?yàn)樘O果掉在他的頭上，發(fā)現(xiàn)了地球有引力；瓦特因?yàn)樗畨氐乃疅_了，發(fā)明改進(jìn)了蒸氣機(jī)……看來(lái)偉大的科學(xué)就藏在我們平凡的生活中，只要我們細(xì)心去觀察發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)找到它們；只要我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就能成為一名科學(xué)家。
第九篇：我們身邊的科學(xué)
我們身邊的科學(xué)總會(huì)有許許多多，有時(shí)，在你不在意的時(shí)候，它就悄悄潛入你的身邊。
糖是我們小孩子最喜愛的東西。一到過年，爸爸媽媽就會(huì)為我們買一大包一大包的糖果，讓我們好好過了一下愛吃糖的'癮；親戚們有什么喜事兒，就會(huì)給我們發(fā)發(fā)糖，這種糖，被稱為”喜糖“。每當(dāng)我們把那一個(gè)個(gè)包裝精致的糖紙剝開，將糖果送進(jìn)嘴里的時(shí)候，一絲甜甜的感覺在我們舌尖展開，讓我們回味無(wú)窮。
那次，我吃糖的時(shí)候，突然想到了一個(gè)問題：為什么糖會(huì)是甜的呢？這個(gè)問題使我百思不得其解，姐姐剛好走過來(lái)，我便問她：”姐姐，為什么糖會(huì)是甜的呢？“姐姐好像被我這個(gè)問題問住了，只好回答道：”呃，因?yàn)樗翘��！翱晌疫�是沒有明白，問了爸爸，爸爸也說(shuō)：”不知道“，我只好到網(wǎng)上查閱了資料。
原來(lái)，糖的味道之所以是甜的，是因?yàn)樗械奶穷�，都有相似的分子結(jié)構(gòu)，這些分子在人的舌頭上，剛好形成吻合物，這種化學(xué)吻合物刺激我們的味覺，讓神經(jīng)將這種感覺傳送給大腦，我們也就感受到了甜味。但是，我們吃糖太多，也是不好的。因?yàn)槟闳羰窃陲埱俺粤撕芏嗵�，�?huì)使你產(chǎn)生飽腹感，食欲也會(huì)不太好；假如你在晚上吃了糖還不刷牙，就會(huì)給細(xì)菌提供很好的繁殖條件，就會(huì)引起我們常出現(xiàn)的蛀牙和口腔潰瘍；如果你常常吃糖，還會(huì)影響你的骨骼發(fā)育，會(huì)得佝僂病呢！看來(lái)糖雖然很甜很好吃，對(duì)我們身體也不怎么好。
”糖為什么是甜的“這個(gè)問題終于解決了，我也明白了糖對(duì)我們的身體有什么害處。以后，我也會(huì)小心吃糖，不會(huì)吃太多的。生活中，你總會(huì)出現(xiàn)許許多多的問題，發(fā)現(xiàn)了，就得想辦法將它揭開，因?yàn)樯罹褪俏覀冏詈玫睦蠋煛?/p>
第十篇：我們身邊的科學(xué)——花的故事
媽媽是花迷，非常喜歡花，因此我也開始注意起花來(lái)。
前幾天，我們回老家看姥姥、奶奶�；貋�(lái)時(shí)，媽媽的吊藍(lán)花，葉子白了，蔫了，也小了，滿天星的葉子不綠了，沒有精神，花枯萎了，我疑惑地問：”媽媽，這葉子咋不綠了，蜷縮了，這花也枯萎了，怎么回是呀？“媽媽沒有回答，笑了笑，拿小灑壺給花澆了點(diǎn)水。
第二天，媽媽叫我來(lái)看花，真奇怪，這些花怎么復(fù)蘇了，一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)。媽媽說(shuō)：”花是一種生物，擁有生命，它的食物就是陽(yáng)光、土壤、空氣、水分，只有滿足這些，它才能生機(jī)勃勃。咱們出去時(shí)，將門窗關(guān)閉，沒能讓花及時(shí)呼吸新鮮空氣，另外這些天沒給花澆水，讓太陽(yáng)暴曬，土壤都干了，裂縫了，這樣的環(huán)境它還能挺得住嗎？“”噢，原來(lái)是這樣啊，其實(shí)花和人是一樣的。“
我又有了一個(gè)疑問：”媽媽，為什么你很少給仙人掌澆水，它的土也裂縫了呀？“媽媽說(shuō)：”仙人掌生長(zhǎng)在沙漠里，它的根部?jī)?chǔ)存大量的水分，供它長(zhǎng)期使用，水澆多了根會(huì)腐爛，所以要少澆水，我們要根據(jù)花的習(xí)性來(lái)養(yǎng)育它�！�
我突然發(fā)現(xiàn)花是那么的有趣，有許許多多的故事。
有一天，我正在澆花，看見正在盛開的滿天星，為什么同在一根枝桿上的花，有的開花，有的卻不開花？于是，我又去問媽媽，她說(shuō)：”花由雄蕊、雌蕊、萼片、花瓣組成，花有雄、雌之分，只有一部分的是單性花，不開花，兩部分都具備的叫兩性花，能開花�！�
原來(lái)，在我身邊還有充滿科學(xué)奧秘的生物——花。
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