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湖光山色作文
作文是經(jīng)過人的思想考慮與語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。下面是關(guān)于湖光山色作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！
湖光山色作文1
南北湖，大自然的精華，自由自在的天堂。那里享受到的是綠意盎然，感受不到烏煙瘴氣；那里見到的是湖光山色，看不到玻璃幕墻；那里聽到的是蟲鳴鳥叫，聞不到刺耳喇叭……是的，就是這樣一個美麗幽靜的地方吸引了我，讓我纏著爸爸一定要開著私家車去游覽一番。
路上，仍是熟悉又令人厭惡的畫面：像荒山一樣的大地上房屋一棟棟地?fù)頂D著，大地也傷痕累累，工人的鋤頭毫不留情地往它身上刨著，鳥獸卻遲遲沒有出現(xiàn)。幸好，通情達(dá)理的爸爸將我?guī)У搅诉@么一個世外桃源，看著這里蒼勁有力，高大挺拔的大樹，聯(lián)想中的鳥兒終于出現(xiàn)了，望著它們悠閑地飛著，毫無顧慮地飛著，真想自己也變成小鳥，翱翔在那藍(lán)天白云間，俯瞰這南北湖的全景�？上�，我還想在這大地上多走走，多觸摸一下現(xiàn)實中的萬物。山路，小時候走過，但是，此次一走又是另一番風(fēng)味：小時候走的山路有石階；現(xiàn)在走的卻是泥土路，這也是靠人們走出來的吧！
雖說路是不好走，但是那更自然不是嗎？好久沒有傾身于大自然，離開烏煙瘴氣的生活了，這樣的生活不才是人們想要的嗎？
多水的江南，也會因此湖中的水而更加美麗。波光粼粼，有風(fēng)吹，可湖面上卻一點也沒有起波浪，湖中有一座由百米長的小橋連接著的島嶼，島雖不大，卻很美，也許與環(huán)繞著的水來說，僅僅只是一個供人們能更好賞水的陪襯工具，水確實很美，美的讓人忘記是在南北湖，而是仿佛置身于深山中，像在觀賞被大山環(huán)抱的一個湖，水中有蓮花，夏天已離去，再也看不到那盛開的，紅艷艷的花，卻仍可以看到翩翩起舞的蜻蜓與蝴蝶擾亂著你的視線，它們?yōu)檫@水，為這景，添加了一道亮麗的風(fēng)景線！
在嘈雜的，繁忙的城市中可能見到這樣的美景嗎？能體驗存在這種環(huán)境中的舒適嗎？
南北湖，它的山，它的水，不會有第二個地方能取代它。這里的山不陡也不險，全憑一種令人舒坦的感覺存在著。爬上鷹巢頂，坐在大石頭上，雖然已經(jīng)滿身大汗，卻為能看到美麗景色的縮略圖而忘卻了。哇！
沒想到，南北湖其實是三面環(huán)山，一面還對著海吶，我沒見過大海，沒想到，海更是廣闊，站在高山上依然可以看見它占了大片的`視野。風(fēng)兒吹在身上，確實很舒服，尤其是對我來說。跟著爸爸，我又坐在人工石凳上休息，拿出山下買的棗子，邊聊天，邊吃棗，還能休息，吹風(fēng)，真的是人間一大快事！
身在大自然真的可以體會與城市的不同！大城市��！你是永遠(yuǎn)不會趕上自然的杰作的，就算有能工巧匠可以模仿，也是不能表現(xiàn)出自然美的。南北湖一游，讓我感受了清新的空氣，欣賞到亮麗的風(fēng)景，體會了自然的獨特，了解到生態(tài)保護(hù)的重要！
要記得：它，鑲嵌在大山的懷抱中，蒼山、綠樹、碧水，描繪著一幅天然畫卷。
湖光山色作文2
國慶節(jié)放假了，我爸爸和幾個朋友相約一齊開車到湛江湖光巖游玩，湖光巖的風(fēng)景真是美極了。 來自：作文大全 我們來到了門口，看見兩條巨龍在噴水，大概這就是湖光巖的神龍傳說吧。
走入門口，看見兩旁古樹參天，草坪修剪得整整齊齊，仿佛穿上了節(jié)日的盛裝。一直往前走，有幾棵老榕樹，榕樹好像幾把參天的傘，將烈日的陽光全部遮擋。再往前一看，這就是我們夢想的境地――瑪珥湖。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，湖很大，像一個很大的心形鏡子平躺在地上。走到神龜龍魚灘，只見有幾只快艇在搭游客進(jìn)行環(huán)湖游，快艇將湖水激起層層浪花。我走到湖邊一看，湖水很清，有很多魚兒在游來游去，真是美極了。爸爸說，我所看到的是幾個到現(xiàn)在止連科學(xué)家都解不開的迷：為什么湖光巖水里沒有青蛙、蛇、螞蝗，卻有大量的魚？為什么湖光巖有“神龜龍魚”出現(xiàn)？這是一種什么動物？為什么湖永遠(yuǎn)純潔得連白泡也沒有，自我凈化功能這么強(qiáng)？為什么樹葉掉到水里會消失得無影無蹤？
我們沿著湖邊的觀光小道一邊走一邊觀看景點，湖的周圍全部種滿樹，各種各樣，有的都叫不出名來，最有趣的，有一種樹生在湖邊，長年被水浸著，居然長得很茂盛，我想可能是水杉吧。我欠走到觀光道右邊400米處左右，有一個火山熔巖壁，下面是火山爆發(fā)的巖槳、火山灰等，看了介紹，使我上了一堂很生動的地理課，增長了很多知識。
湖光巖的風(fēng)景真是美不勝數(shù)，很多詩人看完都有題詞，“湖光山色”是最多的用詞，我也最愛湖光山色。
湖光山色作文3
渺茫明亮的湖光；綠意盎然的山色，使大地更加充滿活力，仰望藍(lán)天白云，感覺夏季的“湖光”、“山色”，彷彿置身再應(yīng)有盡有的天堂，只能用“美”來形容它。
坐在湖邊，聆聽蟲鳴鳥叫，晚風(fēng)吹過樹梢，傳來“沙沙”作響的聲音。傍晚，晚霞滿天、麻雀回巢、夕陽西下，但湖面依然風(fēng)平浪靜；天色漸漸暗了，草叢中的螢火蟲也跟著飛舞，閃閃爍爍的，有如仙女下凡似的，美不勝收、目不暇給。湖邊不但風(fēng)光明媚，還是個觀螢的好所在呢！
站在高崗上，低頭俯瞰，片片的良辰美景，“咻—”的一聲，似箭的飛了過去，原來是山中的動物。人類可就要感謝這些活蹦亂跳的動物及嬌艷動人的花草樹木們，因為是他們?yōu)楣舛d禿的山造景，不但幫“山”化妝，我們也能看到一幅動人的畫，真是一舉兩得��！
這一湖一山可真是厲害呢！原來就是令人佩服到五體投地得“大自然”啊！
湖光山色作文4
清，是純潔的代表，它顯得輕盈亮潔；靜，是安寧的象征，它讓人心曠神怡；美，更是至高無尚的篇章，它是永不衰老的。這，就是天目湖。
坐上大巴車，一路風(fēng)光伴隨著同學(xué)們的歡笑，一種優(yōu)雅清靜的感覺隨著距離的接近油然而生，窗外不就是天目湖嗎！車停后，同學(xué)們紛紛有序地走入游覽區(qū)，湖水是那么麗、那么純，讓人不由自主地向湖畔走去。這湖水平靜得像一面鏡子，將周圍巒山樹叢的深邃與多姿都融進(jìn)其中，成為一體，猶如湖光峰影。再加上燦爛的太陽光的散射，湖面銀光閃閃，璀璨光潔，啊，一副多么美妙的畫卷。
當(dāng)目光暫時離開湖畔，我們走入圍繞湖水的樹林叢，漫步在林間小道，觀賞起千姿百態(tài)的奇花異草與古木密叢，整個身體也在須臾間融入了這個奇妙的花木世界中，自己如同一只十分好奇的昆蟲在東張西望，左跑右竄，不時地發(fā)現(xiàn)驚喜。而從樹林中向外看到的天目湖宛如一塊塊透明的綢帶，閃動著跳入眼簾，好美！
大家走出樹林，來到了海底世界，瞧！這些魚群五顏六色，千姿百態(tài)，有的一動不動閉目養(yǎng)神，有的匍匐前進(jìn)伺機(jī)捕食，有的大搖大擺若無其事，看那刺豚，全身鼓鼓的，長滿了刺，真是兇相畢露，一副王者之氣。我不禁感嘆到：這般神奇的海底世界給天目湖景區(qū)增色不少呀！
同學(xué)們說說笑笑，不知疲意，坐上室外的長凳，看那波光粼粼，賞那湖水浩渺，好一片清秀的天目湖呀！
臨走時，我大聲對天目湖說：天目湖，再見！我還會來的！
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