此時(shí)愛在身邊作文怎么寫
有一個(gè)溫馨的字眼，叫愛。下面小編整理的此時(shí)此時(shí)愛在身邊作文，歡迎來參考！
此時(shí)愛在身邊作文（1）：
愛是什么？是母親望著孩子的眼神；是高山和小溪的呢喃情語；是麻雀為受傷的伴侶啄食；是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿；是星球與星球之間相隔幾億光年的相望；是天空與白云之間的依偎相守。——其實(shí)，愛就在身邊。
清晨第一縷朝陽迎來了第一聲雞鳴，我也被這聲嘹亮的雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上，突然發(fā)現(xiàn)前面圍著好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說著什么呢？好奇心促使我走了過去。矮瘦的我只能擠在一個(gè)小夾縫中。呈此刻我眼前的是：一只有著鵝絨毛的老母鴨，奄奄一息地躺在地上，旁邊站著一位中年男人。他的手上拿著一根木棍。我呆呆地站在一旁，看著老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。
過了一會(huì)兒，人群漸漸地散開了。中年男子丟下木棍，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了家門。剛才還熱鬧不已的人群頓時(shí)變得孤寂冷清。我站在一旁，看著母鴨凋零殘缺的身體，不由得感到剛剛中年男子的粗暴橫野。突然，母鴨發(fā)出了幾聲羸弱的“嘎嘎”叫，似乎是在呼喊著什么？
“嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來。只見，幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來。虛弱的鴨媽媽慈愛地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著我。那眼神，似乎在訴說著眾多無奈，眾多苦澀，眾多痛苦，但更多的還是那怎樣也掩蓋不了的慈愛與寵溺。也許，鴨媽媽唯一的信念與牽掛便是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳?shù)仉x開了世界，離開了她的牽掛，小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著。我的眼眶頓時(shí)紅了，似乎有一股說不出的感覺要溢出來。我抱起小鴨們，走向了奶奶家。
假如我是歌手，我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛；假如我是畫家，我將用五彩的畫筆，勾勒出這深沉的愛。無論怎樣，我都明白，即使發(fā)生了再大的困難，愛——就在身邊。
此時(shí)愛在身邊作文（2）：
“輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠(yuǎn)屬于你，告訴我不在孤單�！慨�(dāng)我聽見這首歌時(shí)，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。
在一個(gè)烈日當(dāng)頭的中午，一位兩鬢發(fā)白，身著深藍(lán)色布衣的老奶奶，提著一個(gè)黑色大袋，慢慢吞吞的走著。她走一段路便停下來休息一會(huì)兒，順便擦拭額頭上的汗珠。這時(shí)三位飄過的小姑娘走了上去。其中一個(gè)搶先把老奶奶手中的大袋子提了過去。可能由于太重了吧她整個(gè)人傾斜了一下。另一個(gè)則脫起老奶奶的手，做了一個(gè)攙扶的姿勢。最后一個(gè)用自我手中的太陽傘擋住了照在老奶奶臉上的陽光，還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗。也許是著一切來得太突然了，老奶奶愣了好一會(huì)兒。然后對著三為好心的小姑娘露出一個(gè)感激的笑容。同時(shí)著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑。就這樣她們在炎炎烈日下不緊不慢的走著。三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥。告訴我們愛就在我們身邊，只要你細(xì)心觀察，其實(shí)你并不難發(fā)現(xiàn)。
每日都以前過我們門前的清潔工人，他們用個(gè)人的臟換來了整條大街上的美麗與清潔。
還有我們最敬愛的老師，他們?yōu)榱耸姑恳粋�(gè)同學(xué)都的到平等的關(guān)愛，用心良苦的準(zhǔn)備了一些小小的獎(jiǎng)品鼓勵(lì)那些在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步的同學(xué)。這些小小的獎(jiǎng)品不僅僅給了家中有困難的同學(xué)一些物資上的幫忙，更多的是給了同學(xué)們一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力。
生活如同一杯茶水，只有細(xì)細(xì)的品嘗才明白蘊(yùn)涵其中的香甜的味道。所以只要你細(xì)細(xì)去品嘗身邊的每一間事情你都會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的亮點(diǎn)。到時(shí)候你就明白愛就在我們身邊。不慢的走著。
三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥。告訴我們愛就在我們身邊。
此時(shí)愛在身邊作文（3）：
愛是人和人之間一種親情的傳遞，，愛是人和人之間一種溝通的橋梁，愛是陌生人對我們的幫忙，所以我們的生活被愛包圍著，愛就在我們身邊。
今年年開學(xué)，我一上了六年級(jí)，換了新的班主任“程老師”，程老師那一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，猶如瀑布一般披散在肩上，不管什么時(shí)候見到程老師，她都會(huì)沖我們微微一笑，令我們十分舒服。
雖然剛開學(xué)沒幾天，可是成老師對我們的愛無處不在。那天程老師留完作業(yè)后說：“明日的天氣有些冷，是陰天，怕冷的同學(xué)多穿些衣服，明日自我走的孩子帶把傘，以免下雨后淋雨”，就這短短的幾句短短的話，使我們心中蕩漾起感動(dòng)的波紋，老師每一天有批改不完的'作業(yè)，每一天都那么辛苦，好不容易到了禮拜天，但還要預(yù)習(xí)下方的課程。老師就像一支蠟燭，犧牲了自我，卻照亮了別人，老師像一位辛勤的園丁，細(xì)心的培育著我們這些花朵兒，老師向一位默默奉獻(xiàn)的指路人，指引我們走向國家棟梁。這些都是老師對我們的愛，同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)了嗎？愛在我們的身邊無處不在，有老師的愛，父母的愛，同學(xué)的愛，就看我們是不是認(rèn)真的去發(fā)現(xiàn)她。。！
此時(shí)愛在身邊作文（4）：
《心靈的陽光》講述了一個(gè)失去母親，而父親每天喝酒，總是打罵他的女兒地遭遇，最后終于在老師的幫助下，重新回到父親的身邊，得到父愛，而快樂幸福的成長的故事。
其實(shí)，愛我們每個(gè)人的在身邊，只是我們對它并不了解。家庭里充滿愛，社會(huì)中充滿愛，同學(xué)間充滿愛，師生間充滿愛，我們無時(shí)無刻不沐浴著愛的陽光。
在家庭里，當(dāng)我們受傷的時(shí)候，父母都會(huì)因?yàn)槲覀兊奶弁炊鴵?dān)憂。當(dāng)我們高興時(shí)，父母都會(huì)因?yàn)槲覀兡樕厦恳粋�(gè)微笑而隨之快樂；當(dāng)我們失敗時(shí)，父母都會(huì)鼓勵(lì)我們繼續(xù)前行，取得成功；當(dāng)成功之后，父母也會(huì)告誡我不要驕傲，要繼續(xù)努力。
在社會(huì)中，我也曾看到過一些充滿愛的事。電視上，某個(gè)孩子得了白血病等一些惡性疾病，社會(huì)都會(huì)有很多充滿愛心的人，奉獻(xiàn)出一份力量。在路旁，有時(shí)會(huì)看到身體上有缺陷的人在乞討，一些有愛心人士都會(huì)給他們錢來幫助他們，讓他們知道社會(huì)大家庭對他們的關(guān)愛。
在同學(xué)間，當(dāng)我有題不會(huì)時(shí)，同學(xué)都會(huì)為我耐心講解；當(dāng)我哭泣時(shí)，同學(xué)都會(huì)來安慰我；當(dāng)我忘記帶錢吃飯時(shí)；同學(xué)會(huì)幫助我。同學(xué)間的友愛，無處不在。
在師生間，當(dāng)我要誤入歧途，迷失自己時(shí)，老師會(huì)給我指明方向，走出歧途，找回自己。我們之間也是互相關(guān)愛，當(dāng)老師生病時(shí)，我們都會(huì)去看望老師，有時(shí)還會(huì)給老師買一些水果，希望老師身體健康。
愛，我們每天都在感受。愛，是快樂的，是幸福的，是有意義的！讓我們一起努力，讓世界充滿更多的愛吧！
此時(shí)愛在身邊作文（5）：
有一種東西，它永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)不會(huì)衰老，永遠(yuǎn)是那樣青春美麗，它，叫愛。
愛是一種無形之火，溫暖著每個(gè)人的心。我們身邊就有愛。
有一種愛最無私，先讓我從書上讀到的一個(gè)真實(shí)感人故事講起。
在一次大地震中，一根房梁下壓著一位中年男子和一位年輕的少女。救援人員對他們低聲說：“我們只能救你們其中的一位，因?yàn)榫热撕�，房梁�?huì)倒塌，另一位會(huì)被壓�，F(xiàn)場氣氛寧靜地可怕，他們一聲不吭。最后，中年男子說話了：“同志，救她吧！她是我們戲團(tuán)的歌手，大家都愛聽她唱歌！”“不，團(tuán)長，團(tuán)里不能沒有你，而且�！鄙倥畮е耷徽f�！安恍�，即使把我救出來，我也活不了多久！”少女哭得像個(gè)淚人。“快！同志們！沒時(shí)光了，來，我唱歌給你們鼓勁。”救援人員邊哭邊挖。手磨得鮮血淋淋。年輕的女子得救后，房梁哄的一聲倒塌下來。歌聲卻一向在屋頂回蕩。
我看完后，眼淚也一下涌了上來。我想了很多，除了親人之間的愛，更有這種博愛，每一天都在發(fā)生。
愛，一向溫暖著我的心。
此時(shí)愛在身邊作文（6）：
兒時(shí)的我，總喜愛依偎在媽媽的懷里，感覺溫暖、安全。長大一點(diǎn)，仍喜愛時(shí)不時(shí)在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來都是我溫暖而堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已經(jīng)上初一了。每一天臺(tái)燈都要亮到10點(diǎn)。學(xué)習(xí)的辛苦，就像喝著沒有煮熟的咖啡，有一種說不出的苦澀。
一天傍晚，我拖著疲憊不堪的身體獨(dú)自回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒下班，我來不及多看就鉆進(jìn)了自我的臥室。一開燈，天哪！只見一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正地?cái)[在床邊。那是一對耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間去問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說：“這不是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總是冷。這天這么冷的天，你媽中午沒吃飯就出去給你買毛絨鞋去了�！甭犃诉@些話，我整個(gè)人呆立在原地，腦海里浮現(xiàn)出昨日晚上的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外刮起了大風(fēng)，爸媽已經(jīng)熟睡了。連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后的體力，身邊的半杯奶茶早已涼了，臺(tái)燈卻正燒的發(fā)熱。寫完最后的幾道題，我決定睡覺�？蓜傄鹕�，卻發(fā)覺雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生間，媽媽聽到聲音，起身來看我�！皨�，我腳涼�！�
媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進(jìn)衛(wèi)生間，倒了一盆熱水。端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送人熱乎乎的水中。一股股熱流從腳底涌入心頭。我什么也沒說，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭。
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