關(guān)于氣象科普作文（通用29篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于氣象科普作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
氣象科普作文 篇1
日月星辰，鳥獸蟲魚，我們生活在一個(gè)廣袤的自然空間里，看到五彩斑斕的蝴蝶，聽見清脆雀兒的鳥鳴聲，聞著沁人心脾的花香。我們包裹在自然的世界里，而其中與我們?nèi)粘Ｉ蠲懿豢煞值木褪菤庀罅恕?/p>
氣象指的是發(fā)生在天空中大氣的物理現(xiàn)象，包括風(fēng)、云、雨、雪、霜、露、虹、暈、電、閃等現(xiàn)象，這個(gè)普通的名詞經(jīng)過這么一番科學(xué)的解釋后，竟覺得有些晦澀難懂了，其實(shí)這一切都是光、水、風(fēng)、電的杰作了。
曾記起七年級(jí)時(shí)學(xué)過的一篇文章《看云識(shí)天氣》，講述的就是氣象大家庭中云的故事，當(dāng)我們看天時(shí)，從未覺得輕飄飄的白云里竟包含了那么多科學(xué)道理，總會(huì)膚淺的認(rèn)為是自然的杰作，學(xué)多了以后才逐漸明白現(xiàn)象的奧秘，而人類對(duì)氣象的認(rèn)知也是這樣從淺薄走向深層的。
歷史上像蘇軾一樣的氣象觀察家不多，他的《與章子厚書》中寫到“黃州鄙陋多雨，氣象昏昏也”，這話說得滿口“之乎者也”，其實(shí)不過是蘇大文豪被貶時(shí)抑郁不平的寫照罷了。蘇軾看著滿天的陰云，愁苦難平，便提筆寫下了這封書信，而“鄙陋多雨”其實(shí)也是氣象的一種。當(dāng)然身為氣象觀察家的他，不可能只有那么點(diǎn)料兒，在他的《六月二十七日望湖樓醉書》中就大篇章的描繪了雨景“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天�！痹娙丝粗瓢子甑淖匀滑F(xiàn)象，趁著濃濃的醉意也會(huì)揮毫寫下這壯麗奇景，足見對(duì)氣象熱衷之狂。
就在文人墨客在氣象奇景間抒發(fā)自我情懷時(shí)，在田間勞作的農(nóng)民也沒閑著，創(chuàng)作著屬于他們自己的詩，即諺語。什么“朝霞不出門，晚霞行千里”、“天上鉤鉤云，地上雨淋淋”、“燕子低飛蛇過道，春雨馬上就來到”都是他們?cè)谌粘Ｉa(chǎn)生活中得出來的經(jīng)驗(yàn)啟示。所以氣象于農(nóng)民而言有著極其特殊的意義。準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)鍵。
近代，隨著信息化時(shí)代的到來，人們對(duì)氣象的認(rèn)知早已天翻地覆，各種發(fā)明的應(yīng)用能令人更好地了解氣象的奧秘，如古人不能解釋的虹現(xiàn)象，在當(dāng)今社會(huì)連一個(gè)中學(xué)生都可以用光的折射來解釋這一現(xiàn)象，不過隨著科技的發(fā)展，人類對(duì)自然環(huán)境無止境的開發(fā)與利用，使環(huán)境問題愈發(fā)嚴(yán)峻，如酸雨的產(chǎn)生，就是工業(yè)化所帶來的問題。所以如何協(xié)調(diào)好人與自然的和諧共處是二十一世紀(jì)面臨的最重要的課題。
當(dāng)我們看庭前花開花落，望天上云卷云舒時(shí)，不要忘了，氣象其實(shí)就在我們身邊。
氣象科普作文 篇2
地球，這顆美麗的球體，在茫茫宇宙中它那耀眼的藍(lán)色是多么的絢麗，在這顆星球中有著許多神奇的事物，大自然中有著許許多多的動(dòng)物、植物，有著那美麗的天氣氣象，因?yàn)樗鼈兊厍蜃⒍ú黄椒玻?/p>
隨著沙沙的聲音我們知道，下雨了——下春雨了，從古至今我國華夏一直有春雨貴如油的俗語，一顆顆水晶似的雨滴從空中劃過畫出一道道幅度，漾起了一陣陣波紋，在鬧市中它帶來了寧靜、安逸，最美的是在西湖的斷橋邊看雨，看那雨水濺起一道道水花，又落入那已不屬于人間的西湖中，那如仙境的美景已經(jīng)不是任何大師可以描繪的了，那水滴的落水聲、撞擊聲猶如天籟，給人似夢(mèng)非夢(mèng)的錯(cuò)覺。而最有氣勢(shì)的就屬雷雨了，伴隨著烏云的到來，一陣陣的閃電雷鳴，傾盆的大雨嘩啦、嘩啦的落下，夾雜轟轟的雷聲給人一種豪邁不羈的感覺，雷聲從遠(yuǎn)到近似戰(zhàn)鼓又似一千個(gè)俠客在天上吼叫，一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠。
天！放晴了，烏云裂開來了，陽光照耀大地，出來看看天的人驚奇的發(fā)現(xiàn)天空有一道彩虹，是啊，沒有風(fēng)雨哪能見彩虹，正如生活一樣，只有經(jīng)歷磨練后才能發(fā)現(xiàn)生活是彩色的、美好的。
葉子黃了，風(fēng)微微拂過，一片片金黃色的落葉在空中慢悠悠的落下，它們似乎在跟風(fēng)兒玩耍似乎在跟風(fēng)兒跳舞，它們?cè)诳罩行D(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈最后玩累了就躺下了睡著了，在這愜意的季節(jié)里風(fēng)兒卻是最忙的，他把濃郁的稻香、果香帶向農(nóng)戶們，告訴他們成熟了，今年又是豐收年。它又給那些正在收獲自己努力果實(shí)的農(nóng)民伯伯們帶去了清涼。傍晚太陽落下時(shí)，天空出現(xiàn)了火燒云，它給大地灑下金紅色，把一切都給弄得是那么夢(mèng)幻，你看遠(yuǎn)處的小朋友歡笑著，天空把他們本來就紅撲撲的小臉照得更紅了，把公雞的雞冠照金了，把爺爺那白發(fā)也照得金燦燦的。遙望西方，那邊出現(xiàn)了幾匹紅色的駿馬它們追逐著，它們?cè)阶冊(cè)蕉�，如果你仔�?xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)天空中的火燒云是一副活生生的八駿圖，它們似乎在追逐在玩鬧，一會(huì)兒，馬兒消失了緊接著出現(xiàn)了兩團(tuán)不知道是什么的東西，哦！這次出現(xiàn)的是兩頭牛，一大一小，它們相對(duì)著，我明白了，這是一幅老牛舔犢圖，老牛仿佛慈愛的看著小牛然后伸出舌頭舔了一下小牛，它們慢慢模糊了，似乎小牛依靠著老牛緩緩的走向遠(yuǎn)方，不久后天空出現(xiàn)了一條龍一條金色的龍，霞光均勻的灑在了火燒云上，給予了他一種君臨天下的魄力，我似乎聽見了那龍吟聲，它飛走了，騰云駕霧而去�？粗粗�，火燒云不見了，我才帶著失望的表情進(jìn)了門。
北風(fēng)呼呼聲而來，是�。∫呀�(jīng)入冬了，寒冷的北風(fēng)咆哮著，夾雜著漫天的白雪落下，第一場雪的到來讓人歡喜，正所謂瑞雪兆豐年，這場雪一定能給明年帶來豐收的喜悅。家家戶戶打開門窗看著。我手掌接住一片六棱型的花朵，它煙一樣輕，玉一樣潤，云一樣白，給大地鋪上了一層銀裝，它化了，化在了我的手中，只留下了一灘清水。
氣象科普作文 篇3
天氣是千變?nèi)f化的，它與環(huán)境有著密切的聯(lián)系。
古人抓住這一聯(lián)系曾經(jīng)總結(jié)出很多關(guān)于關(guān)于氣象的諺語，比如：夜里星光明，明朝依舊晴。螞蟻搬家或蜻蜓低飛馬上要下雨……可現(xiàn)在這些諺語似乎不是那么靈驗(yàn)了。
一天夜晚，小明看到滿天都是星星，心想：明天天氣一定很好吧！因此，第二天，他便叫上幾個(gè)小伙伴一起到河里去游泳。剛下水不久，天空突然烏云密布下起了傾盆大雨。小朋友們發(fā)現(xiàn)河水越漲越高，趕緊想爬上岸，可是已經(jīng)來不及了，河水已經(jīng)沒過了他們的頭頂……在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我急忙找來幾個(gè)會(huì)游泳的大人來幫忙。真是不幸中之萬幸啊，幾個(gè)差點(diǎn)喪命的小朋友最終還是得救了！
剛種下的禾苗最怕干旱。一日，一位農(nóng)民伯伯正想到菜園里地給剛種下的菜苗澆水，剛走出家門，就看見許多蜻蜓飛得很低，他開心地自言自語道：“看來今天用不著自己去澆水了，老天爺會(huì)給咱的菜苗澆水了�！庇谑�，這位農(nóng)民伯伯就放下手中的活去干別的事情了。沒想到，等到晚上，還是沒有等來這場雨。第二天，這位農(nóng)民伯伯趕緊去菜園給菜苗澆水，看到菜苗的葉子都變得枯黃萎焉了。
古代流傳下來的那些看天識(shí)氣象的至理名言，為什么現(xiàn)在都不靈驗(yàn)了呢？還不是因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境改變的緣故嗎？還不是因?yàn)槿祟悓?duì)大自然污染得太嚴(yán)重所造成的嗎？
保護(hù)好我們生存的自然環(huán)境才能使得我們的氣候變得正常！
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
氣象科普作文 篇4
星期天天氣晴朗，我和我的小伙伴相約一起來到了氣象科普館進(jìn)行參觀，對(duì)科普知識(shí)我還是很感興趣的，一進(jìn)館我們激動(dòng)地不得了，因?yàn)槲铱吹搅艘恍╆J關(guān)回答科普問題的一些游戲，還是激起我很大的欲望，呵呵！我答對(duì)了很多有趣得問題：比如氣象災(zāi)害分為哪些？干旱預(yù)警分為幾級(jí)？
在氣象館一層總體來說是天文與氣象。最好玩的是：天文地震氣象儀器的展示，它們代表了從近代、古代不同時(shí)期不同國家在當(dāng)時(shí)使用的地震儀器，還有測(cè)量溫度的儀器以及龍卷風(fēng)的介紹。
二層總體來說是氣象服務(wù)，最好玩的是氣象災(zāi)害與次生災(zāi)害、太陽能的產(chǎn)生。在光學(xué)區(qū)我們還了解到光學(xué)的效應(yīng)以及折射產(chǎn)生的不同效果。
三層的展示的內(nèi)容較少主要介紹了星座的聯(lián)系。
四層 我最喜歡其中有一個(gè)游戲“小球的旅行”，每一個(gè)球都要進(jìn)入軌道，到一個(gè)地方必須有4個(gè)球產(chǎn)生壓力就會(huì)壓下去掉進(jìn)另一個(gè)洞里，我們玩了好多次，科學(xué)的力量真是太大了。
今天雖然是簡單的參觀氣象科普館，但是我特別開心覺得特別有趣，愉快的周末結(jié)束了。
氣象科普作文 篇5
今天是3月23日世界氣象日， 天中晚報(bào)小記者部組織我們參觀了市氣象科普館。
早上8：50分， 我就佩戴著小記者的裝備到達(dá)氣象館門前集合。由于參觀的人比較多， 我是第三批進(jìn)入展館的。講解員阿姨先帶我們進(jìn)入一樓的序廳， 剛進(jìn)展廳我就被迷住了，“仰觀天象” 講解員阿姨講述了太陽、 月亮、 地球， 因位置變動(dòng)而產(chǎn)生的天象變化， 哇，好神奇啊！緊接著， 又帶我們進(jìn)入大氣層球幕展示區(qū)和常見天氣展示區(qū)。周邊墻面上有各種天氣現(xiàn)象， 好多都是我第一次見到。
我最喜歡的一個(gè)環(huán)節(jié)是氣象知識(shí)有獎(jiǎng)?chuàng)尨穑?回答正確還送小禮品呢！
活動(dòng)結(jié)束了， 好多小朋友都不舍得離去。我也是第一次來這里參觀， 學(xué)到了好多氣象知識(shí)， 認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性， 以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來的。
氣象科普作文 篇6
我的家鄉(xiāng)橫湖村，是一個(gè)面山臨水的美麗村莊。小時(shí)候常聽爺爺奶奶講，我們村自古以來，每年都要遭受“風(fēng)災(zāi)”“水災(zāi)”等自然災(zāi)害，房屋、農(nóng)田、莊稼常受到嚴(yán)重破壞，有時(shí)還會(huì)遭受人員傷亡，但從前的村民們不知如何防范。
上學(xué)前，我根本不懂什么是氣象災(zāi)害，更不知道怎樣逃災(zāi)避險(xiǎn)。去年秋天，周末放學(xué)回家，爺爺奶奶告訴我，村里建起了一個(gè)“氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園”。我的舅爺爺是公園的設(shè)計(jì)者和建設(shè)實(shí)施者，據(jù)他介紹，公園由實(shí)時(shí)天氣顯示屏、山洪災(zāi)害防減科普工程、氣象防災(zāi)減災(zāi)科普廣場三大部分組成，是全國第一個(gè)由村民集資的村級(jí)氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園。實(shí)時(shí)天氣顯示屏豎立在村文化禮堂北面，是一塊9×1.5米的電子屏幕，每天24小時(shí)播放著當(dāng)?shù)氐膶?shí)時(shí)天氣預(yù)報(bào)。電子屏上面的字體是紅色的，看上去非常醒目。村民們隨時(shí)可以知道本地的天氣變化情況，甚至連不太會(huì)用手機(jī)的老人，也能很方便地知道天氣預(yù)報(bào)。
山洪災(zāi)害防減科普工程建在村東小溪堤上。上面既介紹了橫湖村歷史的山洪災(zāi)害，也介紹了山洪災(zāi)害避險(xiǎn)救災(zāi)的方法與措施，還特別設(shè)置了“暴雨災(zāi)害”預(yù)警信號(hào)。
氣象防災(zāi)減災(zāi)科普廣場建在村東。廣場南邊刻有“橫湖村氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園”的大字。廣場里面布置著許多氣象科學(xué)儀器，有日晷、百葉箱、多普勒氣象雷達(dá)模型、氣象衛(wèi)星模型等，還有一架真品的人工影響天氣火箭。原來氣象科學(xué)這么深?yuàn)W，科學(xué)手段這么先進(jìn)前沿。氣象科普公園令我耳目一新，而且非常具有教育意義。
我在村氣象防災(zāi)減災(zāi)科普公園走了好幾圈，學(xué)到了很多氣象防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。比如：臺(tái)風(fēng)來臨的逃生避險(xiǎn)，高溫災(zāi)害的避暑降溫，雷電災(zāi)害的避險(xiǎn)防雷，霜凍季節(jié)的保暖防凍等。這些知識(shí)在小學(xué)課本里根本沒有，在學(xué)校圖書館里也很難全部找到，只有在我村的氣象科普公園里才能全面學(xué)到。
氣象災(zāi)害每時(shí)每刻都有可能發(fā)生，特別是臺(tái)風(fēng)，每年都會(huì)多次光臨，因此我們必須從小學(xué)習(xí)掌握防災(zāi)減災(zāi)本領(lǐng)。等放假時(shí)，我一定邀請(qǐng)和帶領(lǐng)我的老師與同學(xué)來這里走一走，學(xué)一學(xué)！
氣象科普作文 篇7
周三下午，微風(fēng)輕輕吹拂，天空中飄下一滴滴小雨，使人神清氣爽，我們乘著公交車來到了饅頭山氣象館進(jìn)行參觀。
走進(jìn)大門，筆直走了一會(huì)兒后右轉(zhuǎn)，就來到了氣象觀測(cè)臺(tái)。這里有許多設(shè)備，風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀、百葉箱等等，我仔細(xì)地觀察著風(fēng)速儀，它就像直升機(jī)的螺旋槳一樣在那邊緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。
從氣象觀測(cè)臺(tái)下來，就進(jìn)入了4D電影院。剛在影院的椅子上坐下，《深海帝國》就開始放映了。只見一條條恐怖的魚接二連三地向我們游來，而股屁下的椅子也隨著故事情節(jié)搖晃起來，我們連聲尖叫。但是除了恐怖，也很好玩！小雨向我們吹泡泡，一開始我還以為是假的，摘下眼睛一看，才知道是真的。我趕緊去“搶”泡泡，泡泡一碰就破，我不甘心，接著去搶，玩得不亦樂乎！
接著我們又去了體驗(yàn)館，在經(jīng)過一條雷電通道時(shí)，閃電一下子劈了下來，嚇得我魂飛魄散。穿過雷電通道，就來到了一個(gè)游戲機(jī)前，原來這個(gè)機(jī)器是讓我們打?yàn)踉平o莊家澆水的，我打了56mm的降水量，屬于暴雨級(jí)別。
這次去氣象館，不僅開拓了我的視野，還讓我知道了很多有關(guān)氣象的知識(shí)，收獲頗豐。
氣象科普作文 篇8
今天下午我們坐車來到饅頭山，然后拐進(jìn)一條傾斜的小道后向上走，就到了我們本次的目的地——科普氣象館。
進(jìn)了大門，就看見了右邊石壁上刻著二十四節(jié)氣的介紹和來歷。立春、清明、谷雨、驚蟄等等都是二十四節(jié)氣之一。再向前走，大廳就在眼前了。
走入大廳，等四個(gè)班都齊了后，講解員就開始講解了。講解員先介紹了一些關(guān)于氣象研究的名人，還介紹了大氣層溫度，下雨的過程、雷電……還有一些小游戲：風(fēng)力自行車、模擬人工降雨、智力答題……其中，下雨的過程介紹的相當(dāng)詳細(xì)，我知道了雨滴從云中降落到大海，大海中的水再蒸發(fā)到天空中變成云。
走出大廳再徑直向前走上一段樓梯和一條小路，就到了氣象觀測(cè)站。這個(gè)觀測(cè)站為國家的三個(gè)中最高級(jí)別的一個(gè)——基準(zhǔn)站。觀測(cè)站中包含了由風(fēng)向標(biāo)和風(fēng)速儀組成的風(fēng)塔，用來測(cè)氣溫的百葉箱，測(cè)量地面一天蒸發(fā)多少水分的儀器，測(cè)量降水量的雨量器……一行行，一列列，整整齊齊。除了這些，還有有些我說都說不出來、見也沒見過的儀器。它們個(gè)個(gè)長得怪模怪樣，卻有著各自不同的本領(lǐng)。
在回學(xué)校的路上，我心想：科普氣象館幾乎包羅了全世界所有的氣象知識(shí)，真不愧為國家的三個(gè)科普氣象館最為高級(jí)的一個(gè)。
氣象科普作文 篇9
好不容易等到小隊(duì)成員都回到杭州了，今天我們向日葵假日小隊(duì)要去參觀位于杭州市鳳山門饅頭山頂?shù)臍庀罂破震^。出發(fā)前，我上網(wǎng)查了資料，知道它是浙江省首個(gè)互動(dòng)式的氣象科普?qǐng)鲳^，一期場館占地面積約2200平方米，里面有雨滴生成裝置、雷電通道、風(fēng)力自行車等設(shè)施，我好期待這次活動(dòng)。
剛進(jìn)院門，我們就發(fā)現(xiàn)右手邊的墻是雕刻著24節(jié)氣的氣象墻。我還記得二年級(jí)學(xué)過的節(jié)氣歌：“春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。進(jìn)到展廳里，一眼就看到一個(gè)很大的圓形玻璃屋，里面是不同顏色層層疊放形成的很像龍卷風(fēng)的東西，我仔細(xì)看了看，原來這是一個(gè)大氣層的模型，不同的顏色分別代表著對(duì)流層。平流層。中間層。熱層和外層。往里走，看到幾個(gè)小朋友在玩風(fēng)力自行車，等他們下來，我也騎上去試了試，在媽媽們的加油聲中，我越騎越快，風(fēng)速都達(dá)到8級(jí)了。接著我們又來到天文知識(shí)展廳。天文知識(shí)展廳由“人與宇宙”“宇宙探險(xiǎn)”“深空奧秘”“太陽王國”“空間探索”以及“探月長廊”等小展廳組成。其中在“空間探索”里建了一個(gè)神舟7號(hào)返回艙模型，可以坐上去親身感受。在天文展廳，我最喜歡的就是星空隧道，因?yàn)樵谧呃葌?cè)壁布置了模擬星空環(huán)境，星座圖案有黃道十二星座、北斗七星、獵戶座、飛馬座、天鵝座、天鷹座、天琴座等。當(dāng)身體靠近時(shí)，附近真實(shí)星座的連線會(huì)亮起，還有那閃電墻，第一次走過的時(shí)候我嚇了一跳，原來它是感應(yīng)的，有人靠近就會(huì)電閃雷鳴。
今天最遺憾的事，是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系錯(cuò)過了4D動(dòng)畫，據(jù)說進(jìn)入天象廳，首先會(huì)在頂部看到發(fā)光的星星，帶上特制的立體眼鏡，將欣賞到呼之欲出、栩栩如生的立體影像，了解天象形成的原因、過程、特征，以及星空的奧妙探索。不過沒關(guān)系，我還會(huì)再來的。
氣象科普作文 篇10
今天下午，我和同學(xué)興高采烈地去了氣象科普館。一到那里，我便望見了許許多多觀察天氣的儀器，有百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、雨量器······
我們班1到26號(hào)的同學(xué)先往右走，來到了看電影的地方，而27到35號(hào)的同學(xué)就先開始了自由活動(dòng)。我們爭先恐后地沖向大型玩具，去搶好玩的玩具，可惜我沒有搶到。于是我只好向搶到“云中漫步”的樓琪琦請(qǐng)求拼玩，她大方地給了我“一腳”。我雙腳站了上去，手緊緊地抓住扶手，用腳使勁一蹬，我就“飛”了起來。我們“飛”了好久，一直“飛”到去看電影的時(shí)候。
我們來到4D電影館觀看電影。影院的椅子會(huì)動(dòng)，椅子搖得有點(diǎn)快，我們好幾次都差點(diǎn)從椅子上掉到地上，刺激極了！還有幾次影院的頂部吐了很多泡泡出來，好多同學(xué)都只顧打泡泡，不看電影了。
看完電影，我們便奔向氣象科普館，我們玩了“風(fēng)力自行車”和“下雨”游戲。
可惜，我們始終不能去操作觀察天氣的儀器，希望下次科普館能開放氣象儀器區(qū)！
氣象科普作文 篇11
走過了長長的山道，就能看見一幢房子。這就是氣象科普館了。
我高興地走進(jìn)了科普館，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了兩輛自行車。有同學(xué)坐了上去就開始騎了，看似簡單的自行車，一次騎下來感覺非常累，身體感覺快要散架了。看到這樣的情景，我也忍不住想要去騎一下了，可惜，人太多了，我只能沮喪的離開了。
我繼續(xù)走啊走，便看見了一條藏青色的隧道。上面刻畫著一道道閃電，只要人一走進(jìn)去雷聲便會(huì)響起。我還發(fā)現(xiàn)了隧道的一個(gè)秘密，只要雷聲響起，隧道前的玻璃棒就會(huì)亮起來。不過這兩個(gè)之間的關(guān)系太復(fù)雜了，一時(shí)之間，我也不知道是怎么回事。不過，我可以閱讀更多地書籍，來解開這個(gè)謎。
看完了氣象科普館，我又興致勃勃地來到了天文展廳，希望在那里也學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)。里面有一面墻上繪制了天空中的星座，除了十二星座以外還有好多星座呢。原來天上不是只有十二個(gè)星座�。∥殷@奇的發(fā)現(xiàn)，我最喜歡的海豚座，竟然離赤道是最近的。
今天參觀的時(shí)間非常短，我僅僅只了解到了一點(diǎn)點(diǎn)與氣象有關(guān)的知識(shí)，我還希望以后還能從書籍中獲取更多的氣象知識(shí)。
氣象科普作文 篇12
“走嘍，去‘冬游’嘍！”不知道是誰說了一聲，全班熱血沸騰起來。
全班開始了熱烈討論起來：“喂，喂，我們?nèi)ツ睦锒文�？�?/p>
王老師給我們揭開了謎底：原來是去葉篤正生平陳列館和氣象科普館。但是葉篤正生平陳列館和氣象科普館在哪兒？而且，葉篤正是誰呢？
老師讓班長帶我們?nèi)ト~篤正生平陳列館。我們從學(xué)校出發(fā)，經(jīng)過七街，到了葉祠路，我們跟著老師去了一個(gè)大廳里。
我們列隊(duì)，面向前方，主持人在介紹參加儀式的嘉賓以及各校校長。講完了，我們一個(gè)個(gè)拿上筆在留言版上寫下了自己的名字。我也鄭重地簽下我的大名，好有儀式感。
我們排隊(duì)走進(jìn)了氣象科普館，墻上很多電腦熒屏滾動(dòng)播出氣象科普知識(shí)。這時(shí)一位導(dǎo)游來迎接我們，走到了中間，他神神秘秘地對(duì)我們說：“大家停下，抬頭看上面，你們看到什么？”大家很好奇抬起頭一個(gè)宇宙星空出現(xiàn)在大家的眼前。
“上面寫著蛇夫星，還有一個(gè)巨蛇星。最亮的星星是什么？”導(dǎo)游說�！昂V正星！”我們齊聲說。
導(dǎo)游解說：“大家看到那條比較亮的弧線軌道，那是篤正星天體運(yùn)行軌道�！�
“大家看這個(gè)地球。”地球在宇宙上，怎么跑到這里來了，難道他會(huì)像孫悟空的“定身術(shù)？”導(dǎo)游解開謎底，原來這是一個(gè)3d模仿的地球。
老師又把我們帶到一個(gè)像廟的地方，是葉篤正生平陳列館。那個(gè)導(dǎo)游又出現(xiàn)了，這次他帶我們沿路解說葉老生平事跡，參觀了葉篤正的辦公室。我們還看了他的獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)狀。我們由衷感慨：葉篤正爺爺太偉大了，向他致敬，向他學(xué)習(xí)！
回到學(xué)校，同學(xué)們都累得精疲力盡了，但收獲真大。
氣象科普作文 篇13
今天，我們?nèi)⒂^了杭州市科普氣象體驗(yàn)館。
看電視的時(shí)候，我們常常想：氣象臺(tái)是怎樣預(yù)報(bào)天氣的呢？今天，我?guī)е@個(gè)問題來到了氣象體驗(yàn)館，這里有一個(gè)室外觀測(cè)天氣的地方，放置的設(shè)備可多了，有百葉箱、測(cè)雨桶……阿姨告訴我們：百葉箱的里面藏著一個(gè)溫度計(jì)，可以測(cè)量出一天內(nèi)最高和最低的溫度。真先進(jìn)��！
我們走進(jìn)體驗(yàn)館大門，看到了許多氣象模擬儀器。一個(gè)方方、長長的箱子引起了我的注意，那上面還開了一個(gè)窗戶呢。我問我問阿姨，這是什么？阿姨說：“這里面有水，我們?cè)谙旅姘阉訜�，讓水蒸發(fā)，碰到上面的頂，水蒸氣遇冷就變成小水珠，小水珠越積越多，'云層'承受不了了，小水珠就會(huì)掉下來，這就是雨�！蔽疫�知道了這個(gè)模擬儀器叫“雨水生成機(jī)”。
最讓我們感興趣的是氣象體驗(yàn)館里的自行車？阿姨說，這是風(fēng)力自行車。一位同學(xué)上去騎了起來，前面的顯示屏上立刻顯示出他每小時(shí)的騎車速度，相當(dāng)于幾級(jí)風(fēng)力，真有意思�。�
這次活動(dòng)，我的收獲可真不�。�
氣象科普作文 篇14
11月21日，我們時(shí)代小學(xué)的學(xué)生舉行科技節(jié)中的一項(xiàng)任務(wù)-----科技節(jié)大游園，同學(xué)們都玩得特別開心。
我們從學(xué)校出發(fā)，坐著公交車來到了饅頭山的腳下，走過一條條小道，終于來到了氣象科普體驗(yàn)館的大門口，大門上寫著“氣象科
普體驗(yàn)館”七個(gè)大字。
走進(jìn)氣象科普體驗(yàn)館，向右看可以看到許多百葉箱，風(fēng)速儀和風(fēng)向標(biāo)。向左看，一幢巨大的樓房映入眼簾，那就是科技大展廳。里面的游戲，讓我們每個(gè)同學(xué)都想玩?zhèn)�遍。當(dāng)然，我最喜歡的就是“風(fēng)力自行車”。我排了很長時(shí)間的隊(duì)伍，終于輪到我了，我坐上自行車，開始用力的踏著，風(fēng)力一下子達(dá)到了39級(jí)，太有意思了！可是因?yàn)槲乙婚_始就用力太多的力氣，以至于我因?yàn)闆]有力氣而越來越慢了，最后這個(gè)游戲我還是以失敗結(jié)束，好可惜啊......
再向里面走，就是電影院了。輪到我們了，大家迫不及待的拿起4D眼鏡就進(jìn)去找最好的位子，津津有味的看起了電影。
氣象科普體驗(yàn)館，可以學(xué)知識(shí)的地方數(shù)也數(shù)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)的游覽，一定會(huì)讓你不屈此行的。
氣象科普作文 篇15
爸爸在銅陵氣象局工作，我常聽爸爸說，銅陵氣象局建設(shè)的氣象公園目前是全國最大最全的、科技含量最高的氣象類科普公園。今天，爸爸決定帶我和姐姐參觀銅陵氣象科普公園。我們開車從青陽出發(fā)，一路上我的心情既興奮又滿懷期待。
經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)目的地了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)我們就看見了一道像彩虹的大門，爸爸說這是公園的大門入口，這座大門就叫“彩虹門”。要是到了晚上，燈光亮起來，按照紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序循環(huán)閃爍，模擬的就是天上真正的彩虹，美麗極了。大門前有一個(gè)大噴泉，正噴著一串串的水柱，在陽光的照射下，散發(fā)著五顏六色的光芒，仿佛出現(xiàn)了真正的彩虹。
走進(jìn)公園大門，首先映入眼簾的是八根又高又粗的石柱，上面刻滿了各種氣象小知識(shí)和氣象圖標(biāo)。再往里走，是一座高聳的人物銅像，頭頂一個(gè)大盤子，爸爸說這叫仙人承露，寓意保佑來年風(fēng)調(diào)雨順。接下來我們又參觀了二十四節(jié)氣廣場、浮雕雙墻、氣象名人園、司南等。真沒想到氣象知識(shí)如此復(fù)雜，今天算是大開眼界了。但最讓我感到神奇的卻是雷電體驗(yàn)館，在那里我們明白了雷電是如何由云的運(yùn)動(dòng)而產(chǎn)生，更見識(shí)了雷電災(zāi)害的巨大破壞性，每年全球因雷擊造成的重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失不計(jì)其數(shù)，是世界上最嚴(yán)重的十種自然災(zāi)害之一。爸爸這時(shí)候說，雷電雖然可怕，但人類已找到很多辦法躲避它。比如日常生活中，當(dāng)出現(xiàn)雷雨天氣時(shí)，室內(nèi)要關(guān)緊門窗，切斷電器電源，待在室外就要特別小心，千萬不要在山頂上或空曠的地方停留。爸爸還說現(xiàn)在的氣象科技非常發(fā)達(dá)，有很多高科技的產(chǎn)品可以防止雷擊，比如說避雷針、避雷器。我們?cè)诂F(xiàn)場也看見了各種各樣造型的避雷針、避雷器。其中最特別的是法拉第籠，只要人或電器處在里面，不管外面有多高的電壓，里面都不會(huì)有任何影響，這真的太神奇了。現(xiàn)場還可以讓真人站到里面體驗(yàn)一回，可惜我和姐姐都膽小，不敢試一次，但的確看到其他人做了試驗(yàn)，我看見外面電閃雷鳴，但里面的人一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。最后我們親身體驗(yàn)了靜電發(fā)生器和輝光球。在靜電發(fā)生器作用下，我的頭發(fā)立刻全豎起來了，真的太刺激了。輝光球是一個(gè)大玻璃球，當(dāng)我們的手觸摸到輝光球上，一道明亮的閃電就會(huì)跑向你的手掌，真是太奇妙了。
行程結(jié)束了，我還依依不舍，覺得氣象科技太偉大了，以后我也要跟爸爸一樣，掌握更多的文化和科學(xué)知識(shí)，長大后爭取成為一名科學(xué)家。
氣象科普作文 篇16
我們懷著激動(dòng)的心情，頂著毛毛細(xì)雨踏上了去杭州氣象科普體驗(yàn)館的路。在輕快歡樂地歌聲中，不知不覺就已經(jīng)來到饅頭山腳下，我們一鼓作氣地沖上了山頂，看到了期盼已久的杭州氣象科普體驗(yàn)館。
一進(jìn)入館內(nèi)，映入眼簾的是一個(gè)新奇的氣象符號(hào)，它代表三種不同的天氣。拐個(gè)彎，就進(jìn)入體驗(yàn)館主廳。正面是大氣分層和水的循環(huán)，右邊是雨滴的形成，左邊擺設(shè)著一些探測(cè)用具。我一眼就看到了離我最近貌似頂著個(gè)圓盤的小盒子的59式探空儀及類似收音機(jī)的探空處理器。轉(zhuǎn)過探測(cè)用具就看到了極限風(fēng)力體驗(yàn)和雷電通道。
我被雷電通道深深地吸引住了，它肯定和你走過的所有通道都不一樣。這個(gè)通道里可藏著神奇的光和聲音呢！通道的整個(gè)色彩基調(diào)像是要下雨前的黑沉沉的天空。當(dāng)你一踏入，感應(yīng)器就會(huì)啟動(dòng)，通道內(nèi)壁會(huì)出現(xiàn)一道道霹靂閃電，緊接著轟隆隆的雷聲就會(huì)在耳邊響起，轟鳴的雷聲可達(dá)10秒。有的同學(xué)在經(jīng)過通道的時(shí)候，不自覺地加快了腳步，有的干脆蹲了下來，捂上了耳朵。這個(gè)通道除了體驗(yàn)雷電威力外，其實(shí)還告訴人們一些小知識(shí)：閃電的速度比雷聲的速度快；當(dāng)你蹲下來，雷聲消失了。這是在提醒你，強(qiáng)雷來時(shí)，不要站在空曠的高處，要及時(shí)抱頭蹲下。
過了雷電通道，就是體驗(yàn)館的后廳。知識(shí)搶答、人工降雨游戲和知識(shí)看板都在這個(gè)廳中。人工降雨游戲最受同學(xué)們的歡迎，長長的隊(duì)伍就能說明。因?yàn)殛?duì)伍實(shí)在太長，我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀賞同學(xué)們的“表演”。經(jīng)過努力，大部分同學(xué)都能達(dá)到暴雨等級(jí)。
此外，我們還體驗(yàn)了刺激的4D電影——《深海帝國》。除了具有3D的立體，一些設(shè)施能夠配合著情節(jié)需要使用，當(dāng)怪物突然出現(xiàn)時(shí)，噴氣口會(huì)配合著噴出氣體；當(dāng)畫面里出現(xiàn)氣泡時(shí)，你的面前就會(huì)出現(xiàn)“大腹便便”的人工泡泡；當(dāng)被海怪抓住時(shí)，坐椅一陣顛簸，感覺自己快要飛出去了。短短15分鐘的電影讓我們膽戰(zhàn)心驚，每根神經(jīng)都繃得緊緊的，徹底地放松后感覺如同剛跑完800米。
這次的體驗(yàn)館之行，讓我印象深刻。因?yàn)闀r(shí)間有限，很多的項(xiàng)目都沒來得及體驗(yàn)。我暗暗下定決心，一定要暢快淋漓地再玩一次。
氣象科普作文 篇17
灰蒙蒙的天氣是最近的常態(tài)，我常想為什么我們生活的環(huán)境成了這樣了呢？這不，今天我和同學(xué)們就在老師的帶領(lǐng)下來到了我們的第二課堂——杭州氣象科普體驗(yàn)館進(jìn)行參觀、學(xué)習(xí)。
走過一段上坡，就來到了杭州氣象科普體驗(yàn)館的外部場館。哇，在黃色的草坪上有各種各樣的氣象檢測(cè)儀器。此時(shí)，熱情的館長正向同學(xué)們介紹高高挺立的風(fēng)塔。微風(fēng)吹拂，風(fēng)塔上的四個(gè)小球在不緊不慢地旋轉(zhuǎn)，館長告訴我們今天的風(fēng)力在3級(jí)，而且此時(shí)刮得是東北風(fēng)。我仔細(xì)觀察起來，確實(shí)，風(fēng)塔上的葉片正朝著東北方向。哈哈，真是太有意思了！懷著一份好奇，我們仔細(xì)地聽著館長的介紹測(cè)量天氣儀器名稱和用途。真是不看不知道，一看全明了！
接著，我們來到氣象科普體驗(yàn)館的內(nèi)館，這里是宣傳普及氣象知識(shí)的地方。一進(jìn)場館，我們就以小隊(duì)形式分頭進(jìn)行參觀。氣象館里前大廳有風(fēng)速廳和雷電通道。讓我又怕又愛的就是雷電通道，因?yàn)樗車幸粭l條銀白色的燈布滿在閃電上，只要人一進(jìn)入通道，就會(huì)發(fā)出一道道霹靂閃電，十分逼真。
通過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了后大廳。在墻上還有各種照片，在放映廳里面播放著各地近些年遭受的自然災(zāi)害，有驚天動(dòng)地的海嘯，有威力無比的龍卷風(fēng)，有漫天卷地的沙塵暴，突如其來的暴風(fēng)雪……看到這些，我頓時(shí)覺得我們?nèi)祟悜?yīng)該善待地球，減少碳排放，讓環(huán)境更美好！這樣就可以減少自然災(zāi)害的發(fā)生了。
這次場館課堂，我收益良多！在今后我會(huì)努力做一個(gè)環(huán)保的宣傳者和踐行人。
氣象科普作文 篇18
鄭州市氣象科普館位于中州大道和南三環(huán)交叉口的劉南崗村的氣象局院內(nèi)。它占地40畝，場館內(nèi)可參觀的區(qū)域有4層樓。內(nèi)有天文與氣象展區(qū)、氣象服務(wù)展區(qū)、地球家園展區(qū)和趣味科學(xué)展區(qū)四大塊，通過這四個(gè)展區(qū)，我們學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，包括氣象的防災(zāi)減災(zāi)；低碳生活；保護(hù)環(huán)境；氣象資源的利用等等。
我們還在一樓的地震廳體驗(yàn)了一次5級(jí)的地震，它屬于中強(qiáng)度地震，地震來臨時(shí)，感覺地面和吊頂都在晃動(dòng)，不穩(wěn)定的東西都會(huì)倒下，水會(huì)從容器內(nèi)溢出，人站立不穩(wěn)、坐立不安，動(dòng)物會(huì)四處逃竄。通過地震體驗(yàn)，我們了解了有關(guān)地震的相關(guān)知識(shí)，感受到地震是多么的可怕，學(xué)習(xí)了當(dāng)?shù)卣饋砼R時(shí)的自救方法。
我們還去了4D電影院看了一場自然災(zāi)害的電影，電影用畫面展示了地震、火山爆發(fā)、海嘯、泥石流、山體滑坡、閃電、雷雨等發(fā)生時(shí)對(duì)人類產(chǎn)生的危害，它們除了會(huì)帶給人類帶來經(jīng)濟(jì)損失、人員傷亡、還會(huì)帶來次生災(zāi)害，改變環(huán)境。為了對(duì)抗這些自然災(zāi)害，人類應(yīng)該從自身做起，不破壞生態(tài)環(huán)境；低碳出行；植樹造林，減少土地沙漠化；對(duì)水、電、天然氣等不可再生的資源要節(jié)約。
通過本次的參觀，我了解到我做為世界公民的使命，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們共同的家園。
氣象科普作文 篇19
鳥語花香的一天，我們幸運(yùn)星作文提高班全體同學(xué)迎著小鳥歡快明麗的伴奏，來到天門市氣象科普館參觀。
氣象科普館可真氣派��！整棟樓有三層，外墻是用棕色磁磚砌成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一座藝術(shù)品。
我們走進(jìn)館內(nèi)，首先映入眼簾的是貼滿氣象科學(xué)知識(shí)的展板，包括雷電、大雪、大風(fēng)、霧等異象天氣的代碼符號(hào)及防范知識(shí)。展板正上面的墻壁上端莊地立著八個(gè)醒目的大字：“觀云測(cè)天、服務(wù)社會(huì)�！�
接著老師帶著我們來到了參觀室。參觀室有100多平方米，里面擺放著各式各樣的氣象探測(cè)儀器，琳瑯滿目，使人目不暇接。
我們首先參觀了磁懸地球儀。說起地球儀，大家肯定以為是用一個(gè)底座撐起的地球儀吧！不對(duì)，不對(duì)！我說的磁懸地球儀可是自己浮在空中的。為什么呢？那就讓我來告訴你吧！因?yàn)榈鬃旅娣胖粋�(gè)很大的半圓形的吸鐵石，地球模型里面也放了很多吸鐵石，地球模型的中央有一個(gè)薄薄的小圓形，因?yàn)檫@個(gè)位置空間較大，所以大量吸鐵都石放在這里，只要將地球模型那個(gè)很薄的小圓形用力往半圓形的大吸鐵石里按，地球儀就懸在空中了。之所以能夠懸浮，是利用了磁鐵同級(jí)相斥的原理。
然后，我們又參觀了三球。三球儀，顧名思義，因?yàn)槔锩嬗腥齻�(gè)球而得名，即地球、月球、太陽。三球儀還能說話呢？它告訴我們：地球自轉(zhuǎn)一周是一天，地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一周是一年。它還告訴我們：月球是靠太陽的余光變亮。月球明明是圓的，它是被地球擋住，所以有時(shí)看到的月球是眉月形的。
接下來，我們又參觀了閃電模擬儀、雨量器……
這次去天門市氣象科普館參觀，我不但收獲了科學(xué)、地理知識(shí)，還得到了成局長送的有關(guān)科學(xué)、地理方面的科普?qǐng)D書。這次參觀真是收獲多多、驚喜多多呀！
氣象科普作文 篇20
星期三下午，我們四年級(jí)全體師生游覽了位于杭州市鳳山門饅頭山上的氣象科普體驗(yàn)館。
一進(jìn)大門，向前走右轉(zhuǎn)，走上幾個(gè)臺(tái)階，就來到氣象觀測(cè)臺(tái)，觀測(cè)臺(tái)上有百葉箱、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀等各種氣象觀測(cè)儀器。我抬頭一看，風(fēng)速儀像一只螺旋槳慢慢地旋轉(zhuǎn)著，旁邊兩個(gè)風(fēng)向標(biāo)在風(fēng)中微微擺動(dòng)。
從觀測(cè)臺(tái)下來就是體驗(yàn)館。走進(jìn)大廳，首先映入眼簾的由太陽、雪花、云組成的圖案和氣象科普體驗(yàn)館七個(gè)大字，然后我來到長10多米的雷電通道，就聽見轟隆隆的雷聲以及刺眼的閃電，嚇得我心驚膽顫，我不禁感嘆道：雷電的威力可真大�。〈┻^雷電通道我又來到模擬人工降雨游戲區(qū)，雙眼緊盯屏幕，手握鼠標(biāo)，屏幕上一旦出現(xiàn)烏云，馬上點(diǎn)擊鼠標(biāo)，一發(fā)發(fā)炮彈向?yàn)踉粕淙�，烏云變成雨滴降了下來，最后結(jié)果顯示我打了128mm的降雨量，屬于大暴雨。
這次游覽氣象科普體驗(yàn)館，使我了解和增長了很多氣象知識(shí)。
氣象科普作文 篇21
今天五月十八，世界博物館日。很榮幸，能夠走進(jìn)鹽城氣象科普館。
這是我第一次走進(jìn)氣象科普館。所以，我顯得異常的興奮。早上很早就起床。洗漱完畢！記者證、筆、筆記本……準(zhǔn)備齊全，出發(fā)！
“真美！”我入神地凝望著車窗外那怡人的景色，不禁贊嘆道。是�。∏颇谴箺盍�，一身翠綠的錦綢披上，一頭柔順的'秀發(fā)垂下，多像一位身姿曼妙，風(fēng)度翩翩的小姑娘哩！旁邊又有桃、李、杏的襯托，甚是迷人！
經(jīng)過一段漫長的乘車過程?，終于來到了目的地——鹽城市氣象局氣象科普館，從大門外看，雖談不上有多么氣派，但可以看得出來，這個(gè)氣象局的人很樸實(shí)。
九點(diǎn)鐘，主辦方們?nèi)缙诙�，小記者們紛紛進(jìn)入簽到，開始了參觀之旅……
迎面而來的是一個(gè)巨大的地球儀，上面不僅記上了各個(gè)地方的名稱，還反映了各種天氣情況。如浙江現(xiàn)在有臺(tái)風(fēng)?，地球儀上的浙江就會(huì)出現(xiàn)有似臺(tái)風(fēng)狀的氣體，甚至連暖流、寒流都是那樣分分明明。講解員阿姨為我們介紹了鹽城美麗的春、夏、秋、冬，可以說鹽城的一年是四季分明、多姿多彩的。然后，又為我們介紹了多種氣象符號(hào)：“小太陽”是晴，“小眼睛”是霾，“三道杠”是霧，還有“小旗子”是風(fēng)。有趣極了！接著，阿姨又為我們具體介紹了一下雷電的類型與天氣預(yù)報(bào)信息搜集的過程。在科普館內(nèi)，我們玩了一下“人工增雨”小游戲，看起來容易，可玩起來卻非常非常難！在游戲機(jī)的旁邊是一架真正的“人工增雨機(jī)”和兩顆“增雨炮彈”，別看它們小小的個(gè)子，貌似很好操縱，但要想能夠射彈成功，那還需要有無比深厚的功底哦！
最后，我們又來到了3D電影區(qū)，熱情的工作人員為我們帶上3D眼鏡，隨后大屏幕開始顯示電影，講的是各種天氣對(duì)大自然與人類造成的危害，同時(shí)也號(hào)召人們要保護(hù)環(huán)境，共同保護(hù)我們的地球家園！
活動(dòng)結(jié)束后，大家一起合了影，每位小朋友的臉上都洋溢著喜悅的色彩。是呀！雖然這是一次短暫的旅程，但大家都收獲多多，真好！
氣象科普作文 篇22
昨天下午，微風(fēng)輕輕吹拂，不時(shí)飄來陣陣小雨，使人感到一絲涼意。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，游覽了位于饅頭山頂?shù)暮贾輾庀罂破阵w驗(yàn)館。
我們走進(jìn)大門，筆直向前走一段路后右轉(zhuǎn)，便來到了氣象觀測(cè)臺(tái)�？諢o一人的平地上擺放著百葉箱、風(fēng)速儀等各種類型的氣象觀測(cè)儀器。我好奇地看著風(fēng)速儀，它就像一只螺旋槳慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著。這時(shí)，走來一位叔叔，來測(cè)量降水量。只見他拿起雨量器，一邊仔細(xì)端詳著，一邊記錄著數(shù)據(jù)。
從氣象觀測(cè)臺(tái)下來，正前方便是體驗(yàn)區(qū)。我們不約而同地跑向最近的“風(fēng)力自行車”。騎車人的速度代表了不同的風(fēng)力等級(jí)。大家都迫不及待地要去感受一下，只見趙恬睿翻躍上自行車，身體前傾，雙腳不停交換地踏著，一陣風(fēng)立刻迎面吹來。她神色緊張，越踏越快，就像是踩著風(fēng)火輪，最后以最快的騎車速度取得了小組第一，我真佩服她！
結(jié)束“風(fēng)力自行車”的體驗(yàn)，筆直往里走，就來到了“雷電通道”。隆隆的轟鳴聲和刺眼的白光把我嚇了一跳，我情不自禁地抖了下身體，雷電的威力真大，可不要招惹雷電伯伯哦！
穿過“雷電通道”，左邊便是模擬人工降雨的游戲。我眼睛緊盯屏幕，不斷移動(dòng)鼠標(biāo)，發(fā)射子彈，擊落了朵朵烏云。游戲結(jié)束，我打了95。5mm的降雨量，屬于暴雨。
這次游覽氣象科普體驗(yàn)館的活動(dòng)真有趣，通過親身體驗(yàn)，讓我了解了許多氣象知識(shí)，普及了我的知識(shí)面。
氣象科普作文 篇23
11月22日上午，我們四（1）班全體同學(xué)來到了杭州氣象科普體驗(yàn)館參觀學(xué)習(xí)。
走進(jìn)氣象館大門，繞過雨水生成機(jī)和大氣層模擬圖，就能看見兩架自行車，正前方還有相對(duì)應(yīng)的兩臺(tái)電子顯示屏。這是什么東東？我趕緊看了看旁邊的介紹，原來是個(gè)風(fēng)力自行車體驗(yàn)項(xiàng)目。騎上車，腳蹬著踏板，電子屏幕上就會(huì)顯示你的速度，并把它轉(zhuǎn)換成風(fēng)力等級(jí)。
體驗(yàn)完風(fēng)力自行車，向右走幾步，就來到雷電通道。走進(jìn)去，原本平靜的深藍(lán)色通道會(huì)突然閃過一道霹靂閃電，緊接著不到半秒鐘就想起一陣震耳欲聾的雷聲，令人感到措手不及，防不勝防。
走出雷電通道向右看，就是氣象知識(shí)翻板。為什么叫翻板呢？是因?yàn)榘遄涌梢孕D(zhuǎn)，一面是關(guān)于氣象知識(shí)的小問題，另一面則是答案。我隨便看了一個(gè)，問題是“我國的氣象日是每年的幾月幾日”�！斑@個(gè)，好像是2月幾日吧！”我一邊說，一邊把板子轉(zhuǎn)到另一面。哦，我錯(cuò)了，是3月23日。
這次游氣象館，我學(xué)到了很多關(guān)于氣象的知識(shí)，也體驗(yàn)了許多游戲，真是收獲滿滿�。�
氣象科普作文 篇24
走進(jìn)座落于杭州市饅頭山頂?shù)臍庀罂破阵w驗(yàn)館，就像是走進(jìn)一條陳列著中國氣象文化的小道。
我沖進(jìn)小道，進(jìn)入前大廳。這里有風(fēng)力自行車、雨滴的的形成、大氣分層……。其中，我最喜歡雷電通道了。雷電通道是一條陰暗的隧道，周圍有一條條銀色的霓紅燈。當(dāng)人走過時(shí)，里面會(huì)響起一陣陣隆隆的雷聲，霓紅燈也會(huì)發(fā)出白色的光芒，如同道道白色的雷電。在入口處，還有許多張雷電的照片。第一張是在夏天，只見一條白色的閃電如同巨龍一般，從空中打了下來。第二張是在夜晚，無數(shù)條白色閃電從空中打了下來，把夜空照得亮堂堂的。在第三張里，一條紫色的閃電劃破夜空。周圍到處閃著淡紫色的光芒。
走過電閃雷鳴的雷電通道，我就來到了后大廳。在墻上還有各種照片。有的是燦爛的極光，它發(fā)出了蔚藍(lán)的光芒，有的是色彩艷麗的佛光，有的是鋪天蓋地的沙塵暴，有的是被大雪覆蓋的大路，還有的是被臺(tái)風(fēng)連根拔起的大樹……。
在后大廳里，還有放映院，里面播放著各種自然災(zāi)害。有驚天動(dòng)地的海嘯，有威力驚人的龍卷風(fēng)，有漫天卷地的沙塵暴和雪白的暴風(fēng)雪。
參觀好大廳后，我又來到了室外的草坪上。草坪上開了許多黃色的野菊花。草坪上還有一個(gè)橢圓形的大雷達(dá)和各種儀器。
很快，中午到了。我戀戀不舍地回了家。
氣象科普作文 篇25
那日，我們402班很榮幸的代表了全校去參加大橋中心學(xué)校愛國主義教育基地的揭牌儀式，并參觀了葉篤正陳列館的揭牌儀式。一路上，我們都充滿了好奇，心想著那會(huì)是個(gè)什么樣的一個(gè)陳列館？
當(dāng)我們來到活動(dòng)場地，看到那個(gè)陳列館，我突然感覺這里好眼熟，好像在哪見過。哦！我想起來了！奶奶以前帶我來過這里看望過一位生病的老爺爺，當(dāng)時(shí)我們站了一下就走了，沒多細(xì)看。原來這里就是葉篤正先生陳列館啊！
我們開始進(jìn)館了，正當(dāng)踏入的時(shí)候，我只顧著四處環(huán)視，沒留意門中間有一個(gè)很高的木欄，差點(diǎn)就被絆倒了。只見旁邊的同學(xué)都笑了起來，我的臉當(dāng)時(shí)就“刷”得一下紅了，感覺很尷尬。這時(shí)我最要好的朋友汪昕耀同學(xué)安慰我說：“下次，要小心。”聽完，我的心暖暖的，很感動(dòng)。
走進(jìn)館內(nèi)，觀看了一段關(guān)于天氣氣象方面的視頻，還看到了很多的獎(jiǎng)牌。其中有一個(gè)獎(jiǎng)牌還是被大紅布蓋著，很神秘。
看著看著，我們遇到了別校的同學(xué)，他們也是來參加揭牌儀式的。我們以為他們才過來，打過招呼后才知道他們?cè)缇蛠砹�，而且都已�?jīng)參觀完了。
儀式還沒開始，我們邊走邊參觀著，當(dāng)走到一道用布做的巨幕前，這時(shí)綜合實(shí)踐老師跟我們說要在這道巨幕墻上簽上各自的姓名，以代表我們來過，以承諾成為葉篤正“愛國、進(jìn)取”精神的傳承人、宣講員和踐行者。簽完名字，接著就是揭牌儀式了。
只見老師讓一位老先生上臺(tái)去揭牌。要揭的就是那個(gè)用紅布蓋著的神秘獎(jiǎng)牌。當(dāng)老先生揭開紅布，我看到是一個(gè)比所有獎(jiǎng)牌都要大的獎(jiǎng)牌，上面寫著“科普教育基地”。會(huì)場上，熱烈鼓掌慶賀。
儀式結(jié)束后，我們正式參觀陳列館了。我們發(fā)現(xiàn)這里不僅記錄著葉篤正先生生平事跡，還陳列著葉篤正先生的前輩們“葉氏祠堂”豐功偉績。原來他的這些老前輩們勤勞聰明、根深葉茂。怪不得葉篤正先生會(huì)那么的聰明，這可能就是人們常說的“基因遺傳”吧。
據(jù)說人們?yōu)榱思o(jì)念葉篤正先生，把星空中最明亮的那顆星命名為篤正星，很了不起。
接下來，講解員給我們播放一段短片。這是一段具有3D效果的短片。講述的是“全球變熱，所造成的后果�！笨赐赀@段短片，我很震撼，也很心痛，發(fā)誓以后再也不污染環(huán)境了，并且要讓更多的人意識(shí)到破壞環(huán)境有多么的可怕，讓大家共同愛護(hù)自己的美好家園。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
最后，我們來到一個(gè)房間里。我們?cè)谶@個(gè)房間里看到了葉篤正先生生前得到的部分獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)杯。還看到了他那狹窄的辦公室。不由得想起他在這狹窄的辦公室里辦公的情形。
參觀完這些，心中感慨！葉篤正先生，他為祖國的奉獻(xiàn)真是太大了。我今后一定要好好學(xué)習(xí)，長大后跟他一樣，做一個(gè)對(duì)祖國有貢獻(xiàn)的人。
氣象科普作文 篇26
周三下午，我們四年級(jí)全體同學(xué)來到了饅頭上的杭州氣象科普體驗(yàn)館。
一爬上山頂，就看到了一條長長的走廊。走廊右邊聳立一塊巨大的石碑，上面刻著二十四節(jié)氣，旁邊還配著一幅幅生動(dòng)的畫，好像在告訴我們?cè)诿總�(gè)節(jié)氣里應(yīng)該干些什么。
穿過長廊，氣象科普體驗(yàn)館就矗立在眼前。我們一窩蜂地涌進(jìn)大門。首先映入眼簾的是極限風(fēng)力自行車，只要坐上固定的座位，像騎自行車般地踩動(dòng)踏板，風(fēng)速就掌握在我們手中了。大伙兒一見這新鮮物兒，都忍不住搶著去體驗(yàn)一把。只見他們腳踩踏板，身體前傾，個(gè)個(gè)使出吃奶的勁兒，屏幕上的自行車立刻像一陣旋風(fēng)似的沖了出去。二班的倪地同學(xué)甚至創(chuàng)造出了10級(jí)風(fēng)速的記錄，我佩服得五體投地。
離開了風(fēng)力自行車，我們便來到“雷電通道”。這是一條圓拱形的小隧道。走進(jìn)去，頓時(shí)能感受到電閃雷鳴，我忍不住打了個(gè)寒戰(zhàn)，看來雷公電母可得罪不得��！
接著，我們到達(dá)了大伙兒最向往的4D電影院，大家爭先恐后地?fù)寠Z最佳視角，觀看神奇的氣象電影《深海帝國》。我仿佛坐上了一艘深海潛水艇，在水里與人魚戰(zhàn)士搏斗，逃避魚怪的追擊，短短的十五分鐘，卻讓我們心驚肉跳！
返校的時(shí)間很快到了，大伙兒都意猶未盡，紛紛贊嘆這是上學(xué)以來最最有意思的活動(dòng)，真希望學(xué)校能多組織幾次！
氣象科普作文 篇27
星期三我們四一班去參觀了杭州市氣象科普體驗(yàn)館，氣象館坐落在萬松嶺附近的饅頭山上，這是一個(gè)簡潔的科普體驗(yàn)館。
我們進(jìn)了大門，首先來到古代的氣象知識(shí)區(qū)。在這里，我認(rèn)識(shí)了相風(fēng)鳥，它是最古老的風(fēng)向標(biāo)，是公元前104年西漢時(shí)期發(fā)明的，比歐洲同類風(fēng)向標(biāo)的發(fā)明要早一千多年。古代人很愛動(dòng)腦筋，很早就在研究天氣了，并且發(fā)明了各種各樣測(cè)天氣的儀器。
看完古代氣象知識(shí)區(qū)，往前走，我們來到介紹地球的氣象知識(shí)區(qū)。在這里，我了解到有關(guān)酸雨的知識(shí)。酸雨會(huì)破壞土壤成分，使農(nóng)作物減產(chǎn)，破壞植物葉面，甚至導(dǎo)致森林死亡。還有地球上的大氣分層，共有15層。還介紹了地球上的大氣、太陽和四季、濕度、氣溫、氣團(tuán)和鋒，雪、雨、云、風(fēng)，知道了雨滴是怎樣形成的等。
走過氣象知識(shí)區(qū)，來到另我們興奮不已的體驗(yàn)區(qū)。里面有風(fēng)力自行車和人工增雨，還有各種知識(shí)翻板和按動(dòng)搶答題。風(fēng)力自行車是最吸引我的，我玩了許多次，并且體驗(yàn)到了我的風(fēng)的速度差別。
接著我們來到低炭廳，這里呈現(xiàn)著很多保護(hù)環(huán)境的方法，比如多種樹，少開機(jī)動(dòng)車，不要讓地球溫度升高等。平時(shí)我們要注意減少人工災(zāi)害，保護(hù)環(huán)境。
最后我們又看了一本關(guān)于海底世界的4D電影，結(jié)束了既新奇又愉快的參觀之行。
氣象科普作文 篇28
本報(bào)訊“龍卷風(fēng)”是怎樣形成的，電閃雷鳴是怎么產(chǎn)生的……3月23日上午，來自天中晚報(bào)的100多名小記者和家長走進(jìn)駐馬店市氣象科普館，學(xué)習(xí)氣象知識(shí)，感受科技魅力。
當(dāng)天上午，在工作人員的帶領(lǐng)下，小記者們首先來到防災(zāi)減災(zāi)指揮中心，工作人員向小記者們?cè)敿?xì)講解了云層變化引起的天氣變化、氣候形成過程以及氣象現(xiàn)代化建設(shè)成果和氣候變化、氣象防災(zāi)避險(xiǎn)等知識(shí)�！霸圃谡{(diào)節(jié)地球的能量平衡、氣候和天氣方面起著至關(guān)重要的作用。云有助于驅(qū)動(dòng)水循環(huán)和整個(gè)氣候系統(tǒng)，了解云對(duì)天氣預(yù)報(bào)、模擬未來氣候變化的影響和預(yù)測(cè)水資源的可用性必不可少。”
接著工作人員還帶著小記者參觀了人工降雨的設(shè)施，讓大家學(xué)習(xí)通過觀測(cè)云層來判斷天氣變化的基本知識(shí)。隨后小記者們來到氣象防災(zāi)減災(zāi)避險(xiǎn)體驗(yàn)平臺(tái)，工作人員讓小記者們?cè)谠撈脚_(tái)靜待一會(huì)，體驗(yàn)一下所有自然災(zāi)害降臨時(shí)的不同感受，當(dāng)大雨來臨時(shí)，當(dāng)暴風(fēng)雪來臨時(shí)……體驗(yàn)平臺(tái)中心小記者們不時(shí)發(fā)出驚叫聲。
隨后小記者們來到天氣預(yù)報(bào)制作中心，工作人員向小記者們講解了天氣預(yù)報(bào)是怎樣播報(bào)的，工作人員讓小記者們站到播報(bào)天氣預(yù)報(bào)廳內(nèi)進(jìn)行體驗(yàn)。播報(bào)鏡頭下記錄下小記者們不同的身姿。小記者們?cè)跉庀箴^內(nèi)參觀完8個(gè)展廳后來到會(huì)展廳內(nèi)進(jìn)行了天氣有獎(jiǎng)知識(shí)競答環(huán)節(jié)，小記者們踴躍舉手回答工作人員提出的天象知識(shí)問答題，激烈的有獎(jiǎng)知識(shí)現(xiàn)場讓此次活動(dòng)推到高潮。
據(jù)該工作人員說，隨著科技的發(fā)展，天氣預(yù)報(bào)的形式越來越豐富，但大家還是很有必要掌握看云識(shí)天氣的知識(shí)，這樣便于掌握短時(shí)間內(nèi)的天氣變化，合理安排出行活動(dòng)，盡可能避開突發(fā)天氣的不利影響。
一些小記者家長表示，這次參觀活動(dòng)很好，通過參觀、互動(dòng)游戲、聽講座、觀看科普宣傳片等多種形式，讓孩子們學(xué)到了很多氣象知識(shí)，以后這樣的活動(dòng)要多鼓勵(lì)孩子參加。
氣象科普作文 篇29
今天，老師帶我們?nèi)ヒ粋�(gè)叫葉篤正博物館的地方。
早上，我穿著校服到學(xué)校去。上課了，老師說："大家先在外面排好隊(duì)，等會(huì)去葉篤正博物館。"
我聽到要去博物館，這振奮人心的三個(gè)字，我就會(huì)激動(dòng)起來。我們隊(duì)站好了，出發(fā)了。
哇！外面實(shí)在太美麗了，還路過我們小時(shí)候上的幼兒園呢！我們要經(jīng)過一個(gè)小區(qū)，穿過安慶七街，才能到那里。
我們到了，咦，里面竟然還有葉祠小學(xué)的�？磥磉@次參觀博物館有人陪了�？墒�，我以為博物館應(yīng)該高大的建筑物，可是在我面前的博物館，只是一個(gè)房子，我有點(diǎn)掃興了。但一會(huì)兒我就開心了，我們還參加一個(gè)儀式，“百人簽名”，把自己的名字寫在一個(gè)板上面，鄭重承諾做葉篤正精神的傳承人、宣講員和踐行者。我們兩個(gè)小學(xué)的學(xué)生都要簽字。
我們看見一個(gè)氣象科普館，一個(gè)導(dǎo)游帶著我們，邊走邊介紹。一開始，他帶著我們看一個(gè)氣象的微電影。一會(huì)兒就看完了，這個(gè)電影可真神奇，教育我們要注意環(huán)境保護(hù)。
過了一會(huì)兒，他又帶著我們?nèi)ト~篤正生平陳列館，那個(gè)房子里面真大，差不多是我家的三四倍。那里陳列擺設(shè)著許多稀奇的物品，有我沒見過的，也有我見過的，如一些書我沒有見過，還有葉篤正的身份證和葉篤正的銀行卡呢！
參觀完后，我們回學(xué)校了。我想，那個(gè)博物館真好�。�