知音的作文

關(guān)于知音的作文三篇

　　引導(dǎo)語(yǔ)：擁有知音是一件非常幸福的事情，亦是非常幸運(yùn)的事情，那么要怎樣寫一篇關(guān)于知音的作文呢|？接下來(lái)是小編為你帶來(lái)收集整理的文章，歡迎閱讀！

　　關(guān)于知音的作文一

　　說(shuō)起知音，人們一定會(huì)想起自己最親密的朋友，而我的知音卻是一臺(tái)已經(jīng)陪我6年的鋼琴。

　　小時(shí)候，我懵懵懂懂的，根本不知道什么是音樂(lè)。是媽媽拉著我的小手一步一步地帶我走進(jìn)音樂(lè)的大門。起初，我只是好奇，覺得鋼琴很好玩，那一個(gè)個(gè)黑白的鍵盤像一個(gè)個(gè)積木一樣，而且按下去還會(huì)發(fā)出不同的聲音來(lái)，我不由喜歡上了它。但是，每天單調(diào)的指法練習(xí)又枯燥又乏味。漸漸地我開始嫌棄這家伙來(lái)了。每當(dāng)媽媽打開琴蓋，我就惱火，就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。在媽媽耐心地指導(dǎo)下，我終于又對(duì)鋼琴有一點(diǎn)點(diǎn)好感，知道了那枯燥的指法練習(xí)是為今后彈好樂(lè)曲做基礎(chǔ)的，只有現(xiàn)在練好了基礎(chǔ)才能彈出優(yōu)美的樂(lè)曲，這是一條必經(jīng)的路。明白這個(gè)道理以后，我發(fā)現(xiàn)自己竟能和鋼琴交流了，每當(dāng)我心情特別高興的時(shí)候，它會(huì)和我分享；每當(dāng)我心情低落的時(shí)候，它又像媽媽一樣開導(dǎo)我，幫我走出郁悶的心境。我突然發(fā)現(xiàn)，音樂(lè)是那么奇妙，鋼琴是那么大神奇，他們像一群歡樂(lè)的小精靈，讓我隨時(shí)都有著快樂(lè)的心情。

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)能彈出優(yōu)美的曲子了，歡快的聲音在我家的小屋回蕩著。媽媽還常常邊聽著我悅耳的琴聲，邊哼著小調(diào)，干起活來(lái)也有勁多了。今年暑假，我又通過(guò)了鋼琴五級(jí)考試，這更讓我對(duì)鋼琴信心十足了！

　　有時(shí)，我練完琴，久久地注視它，透過(guò)漆黑發(fā)亮的琴蓋，我仿佛看見它在和我說(shuō)：“音樂(lè)的道路還很長(zhǎng)，你一定要堅(jiān)持住，千萬(wàn)不能半途而廢，你一定會(huì)成功的！”

　　關(guān)于知音的作文二

　　她的五官非常平凡，眼睛總是略微瞇著，好像半睡不醒的樣子。留著一頭短發(fā)，可是看起來(lái)好像很油亮，甚至在陽(yáng)光下都會(huì)反光。

　　但她卻不是個(gè)普通人，她蓄著很長(zhǎng)的劉海，劉海長(zhǎng)得完全遮住了她那張臉的三分之二，為了不讓劉海擋住視線，她總要用手把劉海往后撥，或者直接一甩頭把劉海甩到后面去。

　　如果把劉海全部放下來(lái)就跟貞子沒什么區(qū)別了——這是我對(duì)賴亭潔最初的印象。

　　開始了解她是換了座位之后。她就坐在我前面，我常常盯著她的后腦勺發(fā)呆。她時(shí)不時(shí)地甩甩頭發(fā)，露出白皙的脖子。

　　某次，我從小賣部買水回來(lái)，發(fā)現(xiàn)她正坐在座位上看書，全神貫注，好像連眼睛都舍不得眨一下。

　　我剎那間震驚了！

　　她手上捧著的書，正是我一直想買的《小說(shuō)繪》！

　　“什么時(shí)候出的？！”我撲了過(guò)去，搶走了她手上的書，貪婪地快速翻閱。沒錯(cuò)！是最新的一期！

　　她愣了一下，隨即笑了起來(lái)：“最新的，學(xué)校后門那兒的書報(bào)亭剛到貨。”她頓了頓，“你也看？”

　　“當(dāng)然啊，《龍族1·火之晨曦》我都買了！”我一邊快速瀏覽著最新一期的《龍族》，一邊回答。

　　沒想到一提起這個(gè)，她先前淡定的表情忽然消失了，眼中迸發(fā)出狂熱的光，簡(jiǎn)直判若兩人：“我終于找到知音了！《龍族》里你喜歡哪一個(gè)人物？”

　　“當(dāng)然是諾諾！還有零！酒德麻衣！”

　　“路明澤也很可愛啊，小正太什么的太可愛了……”

　　“看《海賊王》嗎？”

　　“當(dāng)然看��！”

　　“知音啊，知音��！”她握住我的手激動(dòng)地?fù)u晃著，“終于找到一個(gè)跟我程度相當(dāng)?shù)?動(dòng)漫愛好者了！”

　　深入了解以后，我才發(fā)現(xiàn)她不為人知的一面。她會(huì)為了買某一本心儀已久的書跑遍學(xué)校附近所有的書報(bào)亭，為了買到某漫畫而跑到東門的動(dòng)漫城一家店一家店地找，更為了買到某個(gè)動(dòng)漫的系列產(chǎn)品一擲千金，哪怕買了以后要連續(xù)幾個(gè)星期吃泡面

　　跟她聊天總是很輕松，雖然內(nèi)容無(wú)非就是學(xué)校的學(xué)習(xí)什么的，沒辦法啊，學(xué)生總是背負(fù)著學(xué)習(xí)的壓力，動(dòng)漫什么的都是上網(wǎng)的時(shí)候談。但偶爾也會(huì)談?wù)勎磥?lái)的打算。

　　“賴亭潔同志，你有什么夢(mèng)想嗎？”中午午休的時(shí)候，我小聲地問(wèn)她，怕吵醒別人。

　　“搜羅到全世界的漫畫！”

　　“正經(jīng)點(diǎn)兒啦……”

　　“正經(jīng)的啊……”她閉上眼睛，微皺著眉頭，好像在大腦內(nèi)的圖書館中尋找著一本已經(jīng)落滿了塵埃的書。

　　許久，她睜開了眼睛。“當(dāng)一個(gè)作家！邊寫作邊環(huán)游全世界！”

　　“我們真是有默契哎，就連夢(mèng)想都是一樣的！”我嘻嘻笑著，“我要寫讓人看了心里溫暖的東西！”

　　“到時(shí)候就一起去禍害人間吧，哈哈！”

　　“好啊——喂，等等！誰(shuí)要和你一起當(dāng)?shù)満Π�？我可是好人……�?/p>

　　午后的陽(yáng)光很溫暖。

　　之前看過(guò)一本書，書名不記得了，但印象最深的是其中一句話——

　　人的一生其實(shí)就像搭公車，你在起點(diǎn)站上車時(shí)車上是沒有人的，但陸續(xù)會(huì)有很多形形色色的人上車。有些人坐了一站后就下車了，但終究會(huì)有一個(gè)人坐到你身邊的空位上，陪你一起欣賞時(shí)光路上的風(fēng)景，一直坐到終點(diǎn)站。

　　不知道我們能不能一起坐到終點(diǎn)站？

　　愿歲月靜好，你我不曾錯(cuò)過(guò)。

　　關(guān)于知音的作文三

　　小木第一眼看到它的時(shí)候，就有一種莫名其妙的溫暖慢慢地爬上心頭，像爬山虎細(xì)小而強(qiáng)大的觸角一樣緊緊攀附著，牢牢地占據(jù)了她心里一個(gè)隱秘的角落。

　　小木見過(guò)好多好多的樹，椰子、檳榔、枇杷、芭蕉、芒果……都是一些極具熱帶風(fēng)情的樹，讓人看了就會(huì)感受到這個(gè)國(guó)度南方灼人的海風(fēng)�？墒撬鼈儖趁膿u曳的身姿 在小木的腦海里只剩下模模糊糊的影象，只有當(dāng)實(shí)物出現(xiàn)在眼前，才會(huì)記起它們的模樣。可是從小木第一次遇見它，一直到許多年之后，她依然清楚記得那個(gè)初夏的 下午，自己在那個(gè)轉(zhuǎn)角向左轉(zhuǎn)，看見它赫然地出現(xiàn)，口里還咬著蘋果的動(dòng)作慢慢停止，看著它那小小的橢圓形葉子乘著風(fēng)輕輕巧巧紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落入松軟的泥土之中。 走近看見了它裸露著龐大根系，粗糙而堅(jiān)硬的樹干，看見了它用力向四周伸展自己繁盛枝條的樣子。它們?cè)谛∧镜念^頂盤結(jié)交錯(cuò)，她微微地抬起頭，就有細(xì)碎的初夏 陽(yáng)光柔軟地掉在她清澈的瞳仁里。

　　自此，小木常常坐在它的一截?cái)喔�上，聽見樹頂鳥兒群飛時(shí)的鳴唱。小木纖細(xì)的手指一遍一遍地?fù)崮�過(guò)它溝壑萬(wàn)千的樹皮，她在讀它的歷史，從它的每一道皺紋、每 一片葉子，她能讀出它的過(guò)去。它說(shuō)——曾經(jīng)有許多飛鳥，它們來(lái)了又走了，留下短暫的幸福；曾經(jīng)有一彎月兒掛在樹梢，可是它也走了，留下短暫的快樂(lè)；還有許 多風(fēng)，許多人，許多朝霞與云朵，它們來(lái)了又走了，只留下自己一棵樹，孤零零地站立了許多年。

　　小木有的時(shí)候也會(huì)對(duì)它說(shuō)起許多事情——她說(shuō)，身邊沒有讀得懂她的人。他們談?wù)揂didas、燕莎賽特、星巴克、哈根達(dá)斯，談?wù)摦?dāng)前最流行的偶像劇，他們不 知道誰(shuí)是昆德拉、卡夫卡、施特勞斯，不知道恩雅和班得瑞，不知道塞林格的《麥田里的守望者》和那個(gè)金黃色頭發(fā)的小王子。他們和她在同一片土地上行走，呼吸 同樣充斥著汽油廢氣味的空氣，可是分明是兩個(gè)世界里的人。

　　大樹，大樹，我讀得懂你的孤獨(dú)，你是否也能讀得懂我的寂寞？

　　而大樹在此刻便簌簌地落下許多小小的葉子來(lái)，仿佛真的能讀懂小木的心。

　　小木一直在想，也許前世，她就曾經(jīng)遇見過(guò)它，他們的靈魂有太多相似之處。小木喜歡簡(jiǎn)單的東西，而人心太過(guò)于復(fù)雜，以至于她無(wú)法讀懂，因此上天讓它來(lái)到自己身邊。也許在別人看來(lái)，它不過(guò)是一株普通的小葉榕，可是對(duì)小木而言，它就是她的知音。

　　一次，語(yǔ)文老師在課堂上要求大家一個(gè)一個(gè)站起來(lái)說(shuō)自己最喜歡做的事。小木最后一個(gè)站起來(lái)，她說(shuō)，我喜歡讀樹。

　　是讀書吧？老師輕聲糾正。

　　讀樹。小木的語(yǔ)氣很堅(jiān)定。

　　正在這時(shí)下課鈴響了，這下課鈴幫了迷惑不解的老師一個(gè)大忙。他說(shuō)，大家下課吧。于是小木背起書包，快速走出門口，走向她親愛的小葉榕。而它也以一種安靜的 姿態(tài)伸開它的枝條，仿佛一個(gè)慈愛的母親等待著她玩耍歸來(lái)疲憊的孩子一樣。小木抱著它粗糙而溫暖的樹干，覺得只要在這里，便不再那么寂寞了。

【知音的作文】相關(guān)文章：

知音故里尋知音散文06-05

知音難逢小學(xué)作文07-15

知音難逢初中作文08-01

做自己的知音作文08-10

知音難逢作文范文08-19

知音的作文300字09-26

知音作文600字10-14

知音生日寄語(yǔ)02-20

關(guān)于的知音800字作文02-02