一個(gè)難忘的游戲作文
“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……”上課了，教師在黑板上寫下了一串?dāng)?shù)字，咦！老師寫這一串?dāng)?shù)干什么呀？寫這一串?dāng)?shù)字的目的是什么呀？老師為什么寫這一串?dāng)?shù)字�。课倚睦锂a(chǎn)生了100個(gè)問號(hào)！
“安靜！安靜！”老師的講話聲打斷了正在紛紛議論的我們�！敖裉煳覀儊硗嬉粋�(gè)游戲，把1～200這么多數(shù)字寫在本子上！”哼！不就是寫數(shù)字嗎！有什么難的？數(shù)字誰沒寫過呀？我不以為然地想著。“注意：要求3分鐘內(nèi)連續(xù)不斷的寫數(shù)字，一定要用最快的速度，寫錯(cuò)的同學(xué)請(qǐng)自己站起來，不允許耍賴！”我的心里咯噔了一下，好象被小石子拌了一跤，撲通一下掉入了深淵。呀！3分鐘寫那么多的數(shù)字能來的及嗎？萬一寫錯(cuò)了怎么辦？想起同學(xué)們那一陣陣的奸笑聲，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。
“預(yù)備！開始！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們紛紛在自己的本子上奮筆疾書起來，教室里靜得出奇，連根針掉在地上的聲音都能聽出來。
“吳佳怡！你用橡皮擦了，站起來！”原本還想繼續(xù)寫下去的吳佳怡逃不出老師的火眼金睛，只好極不情愿的忸忸怩怩地站了起來，“筆芯斷了嗎！”說話的語氣中充滿了幾分不情愿。
我認(rèn)真地寫著：52、53、54……千萬不要寫錯(cuò)�。∥倚睦锬叵�，這時(shí)又有一位同學(xué)“蹭”地站了起來，我的心蹦蹦直跳，好象有一個(gè)跳跳球在胸口不停地跳動(dòng)。緊接著，同學(xué)們陸續(xù)向老師“投降”了，教室不象剛才那么安靜了，同學(xué)們嘰嘰喳喳地抱怨起來。嗨！我手一滑，不小心把“1”寫成“7”了�！岸脊帜悖倎砀蓴_我，害得我都寫了兩個(gè)‘112’！”教室里猶如一個(gè)菜市場(chǎng)，鬧個(gè)不停。
“112下面是113哦！”“還有40秒！”老師在教室里“晃來晃去”，不停地干擾著我們，我的`手上好象捆了鐵似的，怎么也抬不起來，仿佛失去了知覺。老師的干擾、同學(xué)們的吵鬧聲加上自己的緊張心理讓我更加心急如焚、心神不定。
“20秒、19秒……3秒、2秒、1秒！停！”我奮力地甩甩手臂，加入了同學(xué)們的討論行列�，F(xiàn)在回想起來，寫1～200個(gè)數(shù)字并不是件簡(jiǎn)單、容易的事！
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