拔河比賽作文五篇
篇一：親歷拔河比賽有感(隨筆)
拔河比賽是一項參與廣泛的集體項目，但是光靠蠻勁兒不能取得最后的勝利.
5月10日下午第三節(jié)課,初一年段6個班在學校的操場上進行著激烈的拔河比賽。課間操時,團委書記就先組織我們抽簽. 我們采取的是淘汰賽,6個班分成3組,獲勝者再進行決賽,進入決賽的班級再進行循環(huán)賽.于是心想只要不跟(2)班比,都有機會獲勝.當我抽到與(3)班對決時心中暗自竊喜.因為(2)班有全年段最壯和最重量級的兩選手,(3)班是全年段最“嬌小玲瓏”的了，能“坐鎮(zhèn)”的大個子寥寥無幾。當學生得知我們與(3)班PK時,跟我是一樣的感受,總覺得自己班勝算在握,不說第一,至少也有第三.
比賽正式開始了。第一場，(6)班與(2)班在裁判的一聲“各就各位，開始”聲中拉開了比賽的序幕。最扣人心弦的當屬這一場，勢均力敵的兩班人員，頗有些沙場排兵布陣的架勢，腳靠腳，鞋并鞋，一看就知會有場“惡戰(zhàn)”。果然，在僵持了約3、4分鐘后，眼看(6)班就要勝利了,那跟紅繩眼看就要到(6)班的場地了,也許有些急于看到結果的隊員選擇了放棄，才有一方險勝。經過一番反復較量，好容易才決出了結果,(2)班獲勝了.第二場是(4)班與(5)班的較量,因為實力懸殊較大，這一場的比賽稍顯平淡。第三場,輪到我班與(3)班了,也許是我們太輕敵,也許是還未準備好,第一局我們措手不及，糊里糊涂地就失敗了。如果說第一局我們沒準備好, 那在第二局的'比賽中，盡管同學們用盡了力氣，盡管我的嗓子都喊啞了，真是兵敗如山倒，誰也無能為力去挽回敗局。
最精彩的瞬間還是在決賽一刻。只見(3)班與(2)班的頭繩人在比賽的僵持階段不約而同地練著“橋式”瑜伽，為了避免自己的隊伍不被對方一下子拉過去，身體都與地面成約45度角，后面的隊員則個個成了“茄子”，因為使勁用力滿臉憋得通紅通紅的。而對面的隊員們也個個有如腳下有千斤，有人拼命咬緊牙關，有人為了保持重心身體向后傾，每個人的臉上都仿佛寫著兩個字——“拼搏”。太精彩了,最“嬌小玲瓏”的戰(zhàn)勝了最“強壯”的,(3)班奇跡般的戰(zhàn)勝了所有對手,場場贏.真是讓我佩服的五體投地!
在場邊的拉拉隊，也很是盡心盡力。不管哪一隊，兩邊總有一群狂熱的擁護者，有領導,有班主任,有科任老師,有自己班的同學,有他班的同學.有的緊緊站在隊伍旁邊吶喊聲不絕于口，有的揮舞著手配合著加油聲有節(jié)奏地做著往后走的手勢，有的站在稍遠處探著腦袋露著笑意，別有一番熱鬧景象。尤其是在雙方僵持時，各班旁邊的拉拉隊員們，恨不得上場幫一把的勁頭將本來有些雜亂的吶喊自動調整為整齊有力的吶喊助威，真是有些不可思議。
雖說只是一場普通的比賽，但是從中倒也能領悟些道理。通過觀看比賽以及運動員在比賽中精彩表現(xiàn)的全過程，使我悟出∶此項運動不光是力的較量，更是“團結一致”的結果。通俗地說，就是“團隊精神” ，《士兵突擊》中有這樣一句經典的話：不拋棄，不放棄！希望每個人在追求自己的夢想實現(xiàn)自己的目標過程中，都能全力以赴，都會堅持到底。
拔河比賽已經過去一段時間了,但相信咱班的所有人都不會忘記這次失敗的教訓.成績并不重要,重要的是我們都得盡力,奮斗,拼搏,全班要擰成一股繩，就象(3)班表現(xiàn)出讓人意想不到的“韌”勁，那樣每個人都是第一,那樣我們還會不成功嗎
篇二：拔河比賽
今天下午,在學校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲,而是一浪高過一浪的加油聲,原來這時操場上正在舉行“六一”拔河比賽。
“加油、加油！”操場上響起了一片助威聲，三年級和四年級的同學正在緊張地進行拔河比賽。比賽剛一開始，三年級的同學先發(fā)制人。只見他們一個個像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著地。我們班的.同學沒有防備，繩子一下子移過了中點，向三年級那邊慢慢移動。這下，助威加油的同學們忍不住了，呼喊聲一陣高過一陣�！八哪昙壖佑停∷哪昙壖佑�！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊員。
頓時，我們班的同學不知從哪兒來的一股勁，只見他們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁把繩子往這邊拽。眼看繩子一點點朝中點移過來了。突然，繩子不動了，我們班的同學也不示弱，比賽進入了堅持階段。這時，操場又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的同學揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學也都跟著喊起來。
雙方大約僵持了七、八秒鐘，我們班的同學齊心合力，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過去，紅色的標志一下子過了河界。隨著裁判的哨聲一響，四年級的同學扔下了繩子，全都跳了起來。
“哦，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。
篇三：精彩的拔河比賽
今天下午,在學校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲,而是一浪高過一浪的加油聲,原來這時操場上正在舉行“六一”拔河比賽。五年級的對手是六年級，他們身強體壯，又精明，真是強敵呀！
“嘟”隨著一聲哨響，決賽里的第一場比賽開始了。只見五年級的隊員都鼓足了勁，一只腳挨著一只腳，用力地往后拉。對方也不是好惹的，不過，五年級的隊員還是把繩子上的鐵鎖拉出了我們這邊的底線。真好，五年級棋開得勝！
接著，第二場比賽開始了。這一回，對方顯得厲害了，鐵鎖一直在對方的領地里徘徊，對方的拉拉隊有規(guī)律地喊著“一、二，加油�！眹^的同學也在自發(fā)地大聲喊著：“加油-- 加油-- 。”可是不一會兒，五年級就敗下陣來。
決勝盤開始了。黃老師和梁老師帶著同學們齊聲喊道：“加油！加油！——”這震耳欲聾的加油聲使得場上場下的同學們心往一處想，勁兒往一處使。只見六年級參賽的同學就像喝醉了酒一樣，時左時右，忽東忽西，眼看就要撐不住了。拉拉隊的`加油聲越來越響亮了，參賽隊員聽了這吶喊助威的聲音，像注射了XXX一樣，一下子來了勁兒，他們一跺腳，一用力，把五年級拉出了中線外。在大家頑強的拼搏下，我們終于贏得了決勝盤，奪取了冠軍。場下同學為隊員們的勝利而歡呼，場上的隊員們也都個個樂的合不攏嘴了。
團結就是力量！這次比賽真讓我受益匪淺。
篇四：拔河
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來。
我高興得中午飯都沒吃好。媽媽說：你不好好吃飯，怎么有勁抜河呢？
好不容易熬到了下午。老師把全班同學分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的`力氣。一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。預備裁判大喊一聲。雙方抓起了繩子�！班健鄙诼曧懥耍荣愓介_始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的力氣向后拉。
結果我們贏啦！
篇五：拔河
今天上午，老師告訴我們一個好消息：下午要舉行拔河比賽。教室里立刻沸騰起來。我高興得中午飯都沒吃好。媽媽說：“你不好好吃飯，怎么有勁拔河呢？”
好不容易熬到了下午，老師把班同學分為兩隊，同學們個個摩拳擦掌，想試試自己的力氣。
一條大粗繩子壓在操場當中的兩條白線上，繩子中間扎著一塊紅布條兒。誰能把繩子當中的紅布條兒拉過靠自己一頭的白線，誰就贏了。
“預備!”裁判員大喊一聲。雙方隊員抓起了繩子。
“嘟”哨聲響了，比賽正式開始。我們雙方互不相讓，使盡了吃奶的'力氣向后拉。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒又向對方一邊移。拉拉隊為我們加油。
漸漸地，漸漸地，繩子向對方移動，我們怎么也拉不過來了，我們輸了。
交換場地再戰(zhàn)。這次我們吸取了失敗的教訓，由汪強喊號子，經過幾分鐘的戰(zhàn)斗，我們終于勝了。
對方不服，要求再戰(zhàn)。老師說：“這項運動，體力消好很大，不能再戰(zhàn)了，過幾天再比吧。”
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