關(guān)于釣魚(yú)的高中作文范文
高中釣魚(yú)作文一：釣魚(yú)
有句歇后語(yǔ)說(shuō)得趣：姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤。我一直欣賞姜太公那釣魚(yú)時(shí)的怡然自得，也想釣一回魚(yú)。不過(guò)，我這可是真的釣魚(yú)，我可是準(zhǔn)備了足夠的魚(yú)餌的。炎炎夏日，我都不怕。在奶奶的支持下，我到了我家后面的小河邊釣魚(yú)。
我利索地把魚(yú)餌固定在魚(yú)鉤上，再把浮子調(diào)整合理，就把釣魚(yú)線瀟灑地向河中拋去。奶奶樂(lè)了，夸我這小丫還真行哪！我們坐在樹(shù)陰下，靜靜地等待著。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉叢，曬在我們的背上。我只覺(jué)得背上火辣辣的。樹(shù)上的知了不厭其煩地叫著，好像在說(shuō)：“好熱！好熱……”奶奶心疼地為我拿來(lái)了冷飲。我可沒(méi)有心思吃冷飲，因?yàn)槲疫B一條魚(yú)的影子都沒(méi)有看見(jiàn)�！拔覀儾会灹税伞！蹦棠虅裾f(shuō)我。我一邊擦著那不住流下的汗，一邊緊緊盯著那浮子。我對(duì)奶奶說(shuō)，老師常對(duì)我們說(shuō)做事不可半途而廢，這可是鍛煉意志的好機(jī)會(huì)。奶奶答應(yīng)了我的請(qǐng)求。
好一會(huì)，浮子才有了動(dòng)靜。我屏息凝視，注視著那上下浮動(dòng)的浮子。浮子猛地下沉，我急急地提起魚(yú)竿。魚(yú)被我提出了水面，可是它又掉進(jìn)了水里。我難過(guò)極了。原來(lái)我太心急了，提竿太早了一些！釣魚(yú)還真難呢！
我換好魚(yú)餌，就又開(kāi)始了等待。看來(lái)這會(huì)魚(yú)活動(dòng)頻繁了，時(shí)常有魚(yú)來(lái)試探魚(yú)餌。時(shí)機(jī)到了，我快速地提起了魚(yú)竿！“釣到了！釣到了！”我歡呼起來(lái)。一條胖乎乎的鯽魚(yú)，魚(yú)鱗在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。好家伙，還真夠沉的。奶奶說(shuō)它足有一斤多呢！我們把它放進(jìn)早已裝滿水的塑料桶里。它在里面不停地潑水呢。
萬(wàn)事開(kāi)頭難，有了第一次的成功，我更是信心十足。水面常常泛起漣漪，一條，兩條……我的心里甭提有多高興了。太陽(yáng)已經(jīng)西斜，奶奶提醒我該回去了。我哼著小曲，提著沉甸甸的水桶，披著夕陽(yáng)的余輝回去了。
高中釣魚(yú)作文二：老爸釣魚(yú)
周末，老媽覺(jué)得今天是個(gè)放松的日子，因?yàn)橹恍枰习�，不用做家�?wù)。于是就讓老爸在家干家務(wù)活�？墒抢习植幌胱黾覄�(wù)活，于是便和我一起去河邊釣魚(yú)。
我和爸爸來(lái)到河邊，坐在河岸邊開(kāi)始釣魚(yú)，可是快到中午了，我和爸爸連一條魚(yú)也沒(méi)有釣到。為了不讓媽媽小看我和爸爸，我們決定上菜市場(chǎng)買兩條魚(yú)回來(lái)。這時(shí)爸爸卻突然想起了什么，說(shuō)：“我的私房錢都被你老媽給扣起來(lái)了，我一分錢也沒(méi)有�！蔽覀冎缓脽o(wú)奈的回去�；氐郊液�，我坐在沙發(fā)上，開(kāi)始想辦法了。這時(shí)，我看見(jiàn)門后面的塑料瓶，心生一計(jì)，便對(duì)爸爸說(shuō)：“老爸，我們可以用賣塑料瓶的錢去買兩條魚(yú)�！蔽艺襾�(lái)一個(gè)大塑料袋，把塑料瓶裝進(jìn)來(lái)，然后來(lái)到廢品站，把塑料瓶給賣了，賣了的錢我便去買了兩條魚(yú)回來(lái)。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了大魚(yú)，便夸我們倆：“我老公還會(huì)釣魚(yú)呢，而且釣了兩條大魚(yú)呢，下周再掉兩條來(lái)�！蔽液桶职稚笛哿�。
為了下周的魚(yú)，我把老媽給我的零用錢和老爸抽煙的錢都省了下來(lái)，存了三十多。
又到了周末，我和爸爸再次帶著魚(yú)竿來(lái)到河邊，坐下來(lái)釣魚(yú)。到了中午，我們還是一條也沒(méi)有釣到。我和爸爸沒(méi)有辦法，只好再去買魚(yú)了。我們拿著三十元來(lái)到菜市場(chǎng)，賣魚(yú)的阿姨對(duì)我們說(shuō)：“你們父子倆果然來(lái)買魚(yú)了啊，是不是為了騙你媽媽��？”我和爸爸驚呆了，問(wèn)：“阿姨，您怎么知道？”“剛才你媽媽跟我說(shuō)過(guò)，你們父子倆一會(huì)兒就回來(lái)買魚(yú)�！蔽液桶职置婷嫦嘤U，灰溜溜的買了兩條魚(yú)就回家了。
我們回到家，不好意思的問(wèn)：“媽媽，你怎么知道的��？”媽媽很淡定地看了我們一眼，說(shuō)：“那條河里根本沒(méi)有魚(yú)�！蔽液桶职�，你看看我，我看看你，誰(shuí)也沒(méi)有做聲。
看，老爸出去釣魚(yú)，卻釣出了一場(chǎng)鬧劇啊！
高中釣魚(yú)作文三：釣魚(yú)趣事
一年一次的暑假終于到了！漫長(zhǎng)而七彩繽紛的暑假中，有許多趣事。
我暑假的趣事是在海灣邊，和我的好友在一起釣魚(yú)。在寬闊的海灣上，有兩個(gè)不顧炎熱嬉戲的人。他們就是我和一個(gè)朋友。那朋友姓王，大家都叫他“泥鰍”，我們?cè)卺烎~(yú)，至不過(guò)能否成功，關(guān)鍵靠運(yùn)氣。這兒是廣東的一個(gè)海灘，我和媽媽，還有幾個(gè)親戚朋友一起來(lái)游玩，在下午休息的時(shí)間里。我和“泥鰍”好不容易找到一個(gè)合適的地方。我們?cè)谝粋�(gè)有著許多貝殼的海灣。在這個(gè)炎熱的夏天我學(xué)會(huì)了釣魚(yú)。因?yàn)槲沂堑谝淮吾烎~(yú)，“泥鰍”告訴我個(gè)方法：以貝殼當(dāng)魚(yú)餌，讓魚(yú)蝦以為找到窩，就迅速上釣；并且分別在魚(yú)桿兩邊用線綁著個(gè)小水桶，里面放上魚(yú)餌，待魚(yú)群一時(shí)大意，就甕中捉鱉，一窩端，這樣就可以捉到魚(yú)�！澳圉q”的方法又是另一種和交給我的不同，他用一般方法，但似乎很有信心。果然，他一開(kāi)始就收獲了一條小魚(yú)，總勝過(guò)沒(méi)有。我呢，忍耐著，一會(huì)兒，左邊的桶明顯傾斜了。
我得意地想：高級(jí)動(dòng)物和低級(jí)動(dòng)物比，當(dāng)然是高級(jí)的更勝一籌了。我立即順勢(shì)一提，哇，一桶小魚(yú)，還有蝦，它們冒失了，是不慎“夾”了進(jìn)去的�！澳圉q”也不甘落后，他那認(rèn)真的態(tài)度像和我挑戰(zhàn)，果然，釣了一條較大的，始終，普通釣法是慎重的。我顧不上那么多，一發(fā)現(xiàn)有“貪魚(yú)”，就把魚(yú)桿往上使勁一甩。啪，魚(yú)線呈拋物線被拽到后面了。我回頭一看，原來(lái)是一條小魚(yú)，不動(dòng)了，被拍昏了。終于有魚(yú)中了我的“空殼計(jì)”。一會(huì)兒，桶又重了，有收獲了。一旁的“泥鰍”也釣了不少，但沒(méi)蝦，所以也沒(méi)我釣得多。我把這些“小東西”集中到一個(gè)桶里，倒了些水。可里面不知怎的，不時(shí)有水花濺出來(lái)，還有碰撞聲，應(yīng)該在一起嬉戲吧！
這個(gè)暑假我通過(guò)這次釣魚(yú)學(xué)到了很多東西！也玩的很開(kāi)心！做任何事都要?jiǎng)幽X，會(huì)提高辦事效率！
高中釣魚(yú)作文四：釣魚(yú)
我常常到河邊看釣魚(yú)。
最開(kāi)心的是看到一個(gè)人的一桿雙釣。就是在一個(gè)釣線上系兩個(gè)魚(yú)鉤，而且兩個(gè)魚(yú)鉤都上了魚(yú)，兩個(gè)魚(yú)兒比著活蹦亂跳，一起出水，躍向空中……更為開(kāi)心的是這種雙鉤釣連連上手，有時(shí)甚至還有三條一同躍出水面�？吹竭@場(chǎng)面，一種幸運(yùn)的喜悅，油然而上心頭；又有一種收獲的感覺(jué)，好像把你帶回金秋季節(jié)的田里，隨手提起了一嘟嚕，一嘟嚕的花生，紅薯……
當(dāng)我的目光移向旁邊的釣者，就遠(yuǎn)沒(méi)有那么幸運(yùn)了。就差那么幾步地，魚(yú)兒就是不上他的鉤。而且，還得不時(shí)的提起空鉤，向上邊補(bǔ)些餌料。旁邊的人都為他著急，紛紛鼓動(dòng)他向那邊靠靠。他好像很執(zhí)拗，不為所動(dòng)，堅(jiān)守著自己的信仰。好心的看客們見(jiàn)勸說(shuō)無(wú)效，也不在多言，漸漸散往別處。我卻放不下那份牽掛，沒(méi)有走遠(yuǎn)，還不時(shí)用眼角余光瞄一下那魚(yú)竿的起色。不知道什么時(shí)候，那魚(yú)竿果然一閃，我眼睛一亮，魚(yú)兒終于上鉤了！我忙趕過(guò)去看個(gè)究竟，他雖然沒(méi)有那么多的一桿雙釣，但每每單邊的起桿也漸漸多起來(lái)。
時(shí)近中午，一些人陸續(xù)收桿。只有幾個(gè)人收獲較豐，多數(shù)人則支付過(guò)時(shí)光，懷揣起各種各樣的心情，離開(kāi)岸邊，奔向各自的飯點(diǎn)或飯局。
在眾多的釣者收桿中，有一位釣友的舉動(dòng)引起了我的注意，他先是把魚(yú)竿和釣線收好，然后盤點(diǎn)起自己的戰(zhàn)利品，先撿出最小的放回水里，依次撿出稍大些的放生，最后剩下幾個(gè)頂級(jí)的，抓起來(lái)看看，也不過(guò)像椿樹(shù)葉子那么大，那人索性掂起袋子，連魚(yú)帶水一股腦兒倒入河里。然后，騎上摩托，一溜兒煙飛走了！
他為什么不留幾條帶回家里，向家人、向他自己交代這一晌的收獲呢？我不禁勾起一些問(wèn)號(hào)：那些兢兢業(yè)業(yè)，虔誠(chéng)面水的釣友們，他們悉心垂釣的目的，都是為了什么呢？
有人說(shuō)，垂釣是為了陶冶性情；有人說(shuō)垂釣是一種宣泄；也有人說(shuō)垂釣是……而我最為崇拜的是垂釣者那專注的精神。
我最早了解釣魚(yú)大約是在小學(xué)一、二年級(jí)，讀到的《小貓釣魚(yú)》的故事。兒時(shí)的小貓是一個(gè)三心二意的化身。原本想釣到大魚(yú)的小貓，卻并不專注，蝌蚪游來(lái)了，她去看蝌蚪，蝴蝶飛來(lái)了，她居然扔下魚(yú)竿，跑去捉蝴蝶，結(jié)果一事無(wú)成。而我所見(jiàn)到的釣友們，無(wú)一不是專心致志，恒守有加。從制作或選購(gòu)魚(yú)竿，釣線，釣鉤，都要非常專業(yè)；配制魚(yú)餌是很見(jiàn)功底的。除了風(fēng)味之外，粘結(jié)度是大問(wèn)題，有些入水不散，有些則需要不停的提起釣鉤，補(bǔ)充餌料。選址是重中之重，選對(duì)了“釣眼”，一般是不會(huì)輕移妄動(dòng)的，在一定意義上說(shuō)，垂釣是對(duì)意志力的考驗(yàn)。沒(méi)有人看到，一個(gè)成功的垂釣者掂住魚(yú)竿滿地亂跑。
傳說(shuō)中，垂釣的鼻祖可追溯到周朝。挽救周朝的求賢者，對(duì)終年矢志不渝，恒守岸邊的老者產(chǎn)生了興趣，上前拜問(wèn)，居然發(fā)現(xiàn)老年智者垂釣的線上系著一個(gè)“直鉤”。不解的問(wèn)老者在釣什么？老者不急不慢：“釣江山！”隨后，武王伐紂大幕拉開(kāi)，一場(chǎng)波瀾壯闊除暴安良的歷史活劇在中國(guó)的早期歷史上演，其赫赫功績(jī)彪炳后世，代代相傳，演繹成為一部出神入化的《封神榜》。老者便是這部歷史活劇的導(dǎo)演——姜子牙。
大凡有大成就者，無(wú)一不具備這種超凡的堅(jiān)守精神。諸葛亮躬耕南陽(yáng)，劉備三顧茅廬而不出，是一種堅(jiān)守；三分天下以弱勝?gòu)?qiáng)，是一種堅(jiān)守；臨終托孤，相父出征，直至鞠躬盡瘁，死而后已是一種徹頭徹尾的堅(jiān)守！司馬遷在忍受人格屈辱與肉體摧殘的堅(jiān)守中成就了惠及后世的《史記》。后人們?cè)谥矣跉v史，解讀歷史中獲得了無(wú)窮的智慧和力量，在堅(jiān)守歷史和忘我勞動(dòng)中創(chuàng)造出新的歷史與輝煌！
楊利偉在艙中的堅(jiān)守實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人飛天的夢(mèng)想。費(fèi)俊龍堅(jiān)守自信，以超凡的毅力，在失重條件下用全身的力氣打開(kāi)中國(guó)人走向太空的大門。而在他們的身后，則是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)忠于職守者。
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