小學(xué)生風(fēng)箏與線作文
田野上的繁星點(diǎn)點(diǎn)，是不變的笑容，天上那顆最亮的星星是心的守候。那些記憶深處的珍珠，如今已歷經(jīng)滄桑，但只要想起，就會有一種悸動，讓熱血沸騰，戰(zhàn)火燃燒。
——題記
期待著，期待著，期待著百花盛開，百鳥朝鳴，期待著春天的到來！
呵，呵……隨著孩子們歡快的笑聲，不用說，便知春天來了，厭倦了一個冬天的沉寂，畢竟安靜終歸不是孩子們的天性。孩子們心中所想，口中所念的就是那春天呀！終于，在第一棵小草頂著嫩葉，勇敢地在未消褪盡的殘雪中宣布成長時，孩子們打破煩惱，有所變化。他們呼叫著，跳躍著，以他們獨(dú)特的方式歡迎春天的到來。
輕輕吟唱“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，百思不得其解，到底該怎樣解釋詩中所含的情感呢?瞧，眼前正有一幅圖畫等待你去欣賞。風(fēng)和日麗的天氣，幾個孩子放學(xué)回開后，拿著早已撫摸千遍的風(fēng)箏直沖田野，在這廣闊的天地間盡情的玩耍，放風(fēng)箏。各色各樣的風(fēng)箏在天空中“欣欣然張開了眼”�；顒又敖罟恰�，只見孩子們手中緊緊握著風(fēng)箏線，彎成一條橋的眼睛望向天空，銀鈴一般的笑聲“余音繞梁，三日不絕，”臉上始終掛著最初單純的微笑，在這一刻，沖破束縛。
在這一片純凈的天空里，孩子們不僅放飛快樂，也讓自己的夢想翱翔，增添了一件華麗的霓裳。遙看我中華大地，就像那活潑可愛的孩子們，正處在朝氣蓬勃，充滿生氣的黃金時代，風(fēng)箏就像富饒的臺灣，而連接海峽兩岸的什么？是手中的那根風(fēng)箏線，是新一代的理想和追求。海峽兩岸的關(guān)系就像孩子對風(fēng)箏那般的深深熱愛。
新一代的無限風(fēng)景和著對夢想的執(zhí)著，借著淡淡的月光向明天微笑，譜寫新時代的篇章。是的，中華的兒女知道，如果夢想有捷徑，那么這條路的名字叫堅(jiān)持，相距相隔的時光里，兩岸人民明月共觀瞻，千里心相連。我相信，中華大地會永遠(yuǎn)政通人和，在不久的將來，天空中將會響起團(tuán)圓的禮炮。
看，那根風(fēng)箏線如今已又粗又壯！
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