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      2. 放風箏的初中作文

        時間:2021-08-10 18:59:29 敘事 我要投稿

        有關放風箏的初中作文八篇

          【篇一:放風箏】

        有關放風箏的初中作文八篇

          一個星期六的下午,我?guī)е膼鄣乃{魚風箏來到作文館,還帶了一個小助手——耿若聞,我們一起去濱江廣場放風箏。

          先來說說我的風箏吧。我的風箏是一條藍色的斑紋小魚,有一只大大的眼睛,一個三角形的身體和一條三角形的尾巴,這只風箏是我小時候爸爸給買的,一直放在那里沒動過,我都已經(jīng)把它忘了,它一定在那里很孤單吧,這次它可以大顯身手了。同學們帶來了長尾巴的蜜蜂,可愛的海綿寶寶,還帶來了大大的“狗頭司令”,楚楚動人的美人魚。這些風箏五彩繽紛,形態(tài)各異,讓人眼花繚亂。當然,我最喜歡的是我的風箏,因為我覺得它最可愛。

          一路上,我們談笑風生,不一會就來到了廣場上。我爬上了臺階,把我的風箏裝好后,就請出了耿若聞。我來放風箏,耿若聞拉線。我兩手拿著風箏,一路奔跑,耿若聞也在后面緊緊地跟著,我看見有風了,就使勁向上一放,耿若聞趕緊跑了起來,“啊,我們的風箏飛上天啦!”我興奮地尖叫道。我抬頭,湛藍的空中映襯著一條藍色的小魚,嘻嘻,真搞笑。耿若聞把線給了我,這條小藍雨好像在對我們說:“看我厲害吧!”一會,有一只蝴蝶風箏飛來了,真是的,這條“小藍魚”還一直往那兒走,怎么拉都不行,不一會,兩根線就纏到一起了,后來蝴蝶風箏跟著風向走了,兩根線終于分開了。真是有驚無險哪!可是不一會兒,我的風箏就一直線地掉了下來,正好我也玩累了,和老師、同學合了一個影后,就和同學們回作文館了。

          我喜歡我的風箏,我放飛它的時候,也把自己的心放上了高高的藍天。

          【篇二:放風箏】

          春姑娘掀開冰雪做的棉被,把大地喚醒。我?guī)衔业摹坝L彩蝶”,去江邊放風箏。

          到了江邊,天空已經(jīng)飛舞著許多風箏。第一個放風箏的是爸爸,他一手拿住風箏,一邊開始跑了起來。不一會兒,風箏飛上了藍天?墒沁^了一會兒,風小了,風箏慢悠悠地落了下來。我的“迎風彩蝶”剛好落到了一棵大樹上。線纏住了樹枝,風箏被掛到樹上了!我一下子開始著急起來。這時,爸爸拿出了打火機把線給燒斷,二邊一拽,風箏終于拿下來了。爸爸又打了個結,把斷了的線接上,我的風箏又可以飛了!

          爸爸又出手了,風箏再一次飛上了藍天。飛上高空的風箏就象在藍天上自由飛翔的小鳥,小鳥的翅膀在陽光的照耀下,顯得格外得鮮艷。正當我興奮地看著風箏的時候,忽然一眨眼風箏不見了。我找來找去,就是不見風箏的影子。順著媽媽的手指,我終于看見原來風箏掉進江里了!看著沾滿泥漿的風箏,我想其實風箏也是一個非常調皮的娃娃,一會兒上天,一會兒入地。

          媽媽開始收起了線,收著收著風箏終于被拉上了岸。這回輪到媽媽放了,這時風也小了,媽媽怎么放也放不上去。我說我來試試,結果我把風箏放上去了。我拽著風箏跑啊跑,跑了好長時間我想我可能跑得太遠,就拽著風箏往回跑。這回風箏慢慢地降了下來。我怕風箏又掉進江里,連忙靠邊走了幾步,可是風箏不聽話,就是往下跑。結果風箏又落到了地面。

          我覺得今天放風箏真有趣!

          【篇三:放風箏作文】

          楓葉變紅了,我聽到小喜鵲做房子的聲音,我知道,秋天來了。

          秋天很適合放風箏。因為,風很大,很好放,而且不冷不熱,跑起來渾身不會濕噠噠的。我馬上叫來大姑和兩個阿姨,去放風箏諾!

          最佳地點我們選擇了蓮花山公園的風箏廣場,來到這,我們看見了大草坪。事不宜遲,我們兵分兩路。我和阿姨一起去買風箏,大姑和弟弟去找坐的地方。不一會我們買來了老鷹樣的風箏。休息片刻,我和阿姨迫不及待的拿著風箏沖向了開闊的草坪。

          阿姨幫我托好風箏,我拿著線一緊一松,風箏就飛高了。原來風箏那么好放,正當我興奮的時候,我的老鷹飛快的落了下來,它和別人打架了。我們把他放了下來,我把結解開,心里特別開心,跑累了,靜靜的睡在地上?粗@滿天的風箏,我突然領會到了,做事不要太得意,一定要堅持,不然,今天的天上就不會有我的風箏。

          漸漸的太陽走到了頂端,弟弟的臉被曬得紅撲撲的。在草坪上大家很開心,但是弟弟要睡覺了,我們依依不舍的起來收拾東西準備回家了。大家在回家的路上都不停的夸自己放風箏的技術好,放的高。慢慢!這種爭論淹沒在我們的笑聲中。

          【篇四:放風箏】

          冬天悄悄地走了,春天邁著歡快的腳步來了,春風吹拂著大地,一片生機勃勃的樣子。今天的風大,是個放風箏的好時機,我們怎么能錯過呢?

          老師帶著我來到了操場,同學們手里都拿著五顏六色、形態(tài)各異、大小不一的漂亮風箏。我的風箏是一只鳳凰圖案的風箏,它還拖著長長的尾巴,身上有著漂亮的顏色令人眼花繚亂。開始放風箏了,我和我的做伙伴也開始了,她舉著風箏,我拉著線,“放”。我叫了一聲,風箏被我拉到了半空中盤懸了一下就慢慢地掉了下來。之后我們又試了好幾次,不是飛不起來就是飛到半空中掉了下來,看著別人的風箏飛得那么高,我的心里還真不是滋味。但是我在這幾次的失敗之后我發(fā)現(xiàn)了一件事,我們是不是該逆著風放風箏呢?我和我的伙伴就嘗試了一下,果然風箏飛高了,在空中盤懸的時間也長了,沒有比著更讓我們興奮的事情了。我們就這樣開始放風箏了。風箏越飛越高就像一只真的鳳凰在藍天中翩翩起舞好不絢麗。此時周圍投來了羨慕的眼光?粗炜丈夏且恢恢伙L箏我心中有說不出的快樂和興奮,畢竟這些風箏都是我們親手放上去的。

          這次放風箏讓我明白了在游戲中也有科學,游戲中也有知識,做游戲也不一定是壞的。真希望再來一次這樣的放風箏活動,因為它不僅讓我玩了個痛快也讓我學習了知識真是一舉兩得。

          【篇五:放風箏】

          一個涼風習習的下午,我懷著歡快的心情蹦蹦跳跳地來到了牧城公園。為什么我會那么開心呢?喔——原來是今天我們要放風箏呢!

          首先,我們找到了一個空曠的地方,然后我們把風箏的支撐棒安放上去,再把風箏尾巴上的皮筋拿掉,預備工作就完成了。接著由爸爸先把風箏放高,等風箏放到一定的高度才放心地交給我。我不斷地把風箏放高,還不時把風箏線往下拉一拉,讓它飛的更平穩(wěn)。風箏時而像一只翩翩起舞的蝴蝶在花叢中飛舞;時而像一只騰空而起的雄鷹在天空中翱翔著;時而像一朵軟綿綿的白云在天空中漂浮。

          正在我們玩的興頭上的時候,危機來臨了。突然一陣狂風襲來,仿佛是一顆導彈擊中了風箏,風箏像斷了翅膀的小鳥墜入湖面。此事我的心情有如晴天霹靂,眼淚像斷了線的珠子往下流。正在我們齊心協(xié)力把它拉上來的時候發(fā)現(xiàn),它已經(jīng)沒救了,因為他的支撐棒沒了。一個風箏如果沒有了支撐棒,就像人沒有了脊柱一樣軟綿綿的,再也放不起來。

          這時,爸爸媽媽過來安慰我,他們說:“失敗乃成功之母,只要你下次掌握技巧,成功一定是屬于你的!庇谑俏也粮闪搜蹨I,心里沒有留下任何遺憾回去了。

          這一次算是一次失敗的經(jīng)歷,不過真的像爸爸媽媽說的那樣,失敗乃成功之母,在我第二次放風箏的時候,我成功了!

          【篇六:放風箏】

          元旦這天下午,陽光燦爛、和風煦煦。我與幾個朋友結伴來到南風廣場放風箏。

          剛一下車,我們便直奔廣場的一大片空地,這里的游人比較稀少,而且非常寬闊,還有一些和我們一樣來放風箏的人。

          我們只有一個風箏,所以只能輪流放。風箏的外形是三角形的,顏色有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七色組成,飛在天空中仿佛一道彩虹。風箏的后面還有兩根紅藍相間的綢帶,當風箏飛起來時,這兩根綢帶就會隨風飄揚,這樣不僅好看,還增加了風箏的穩(wěn)定性。

          大家都對放風箏沒有什么經(jīng)驗,所以只能用原來那種方法。先快速的跑著把風箏拉起來,然后再慢慢放線,加快跑的速度,風箏就會被風吹的越來越高。可是后來我們發(fā)現(xiàn),這種方法既費時又費力。如果一旦跑的停下來,風箏還是會掉下來。我們累得氣喘吁吁,大汗淋漓,可風箏就是放不上去。望著別人的風箏在天空中翱翔,我們都非常羨慕。

          我們決定先看看別人是怎么放的。我們找見一位老爺爺,認真仔細的觀察著他放風箏的每一個動作。只見老爺爺慢慢向后退著,手中一圈一圈的放線,風箏便很聽話的向上飛,只用了十幾分鐘,風箏就飛上了高空。我們學著爺爺?shù)膭幼,可還是放不上去,我這才知道,放風箏也是一門技術。

          時間過得很快,轉眼間已是傍晚時分,我們一起打車回了家。我心想,雖然今天沒能把風箏放飛,但我還是積累了不少經(jīng)驗,下次有機會我還要來放風箏。作文

          【篇七:放風箏】

          春天悄然而至,難得陽光明媚,我們一家三口來到廣場,今天的目的就是放風箏。

          廣場上好是熱鬧,很多放風箏的人,只有一只風箏飛到天空,我們買了一只有“電擊小子”圖案的風箏,女兒甚是開心。

          今天的風比較大,可能有點難度!牽著風箏不斷的在廣場、草地上奔跑,從這片跑到那片,穿過小橋,風箏似乎要飛起來,但是。還是墜落在地,心情便隨著風箏忽緊忽松,一次又一次的想征服手中的風箏,讓它飛起來。女兒、老公也跟著我奔跑,我們特開心,全然不顧自己的年齡和周圍的人群,有的就是那份幸福。

          終于風箏飛上了天,女兒歡呼不已,嚷著要拿繩子,于是我便把要領告訴女兒:“風箏線緊時你就跟著走一走,風箏線松時你就拽一拽”,這句話一說出,便想到了工作,是啊,管理何嘗又不是這樣呢,要懂得變通,目的就是要讓我們的風箏飛的更高,而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會更精彩。

          飛上天的風箏好像不用我們費什么力氣了,那種激情和興奮也隨之漸漸平靜,細細回味,也許追逐就是放風箏最好的感受吧!

          下一個周末我們還會去放風箏,繼續(xù)新的體驗。

          【篇八:放風箏】

          星期天,我和媽媽來到星月廣場放風箏。

          我以前有一個“老鷹”風箏,放到天上的時候,它就會在藍天中自由的展翅翱翔,可惜它現(xiàn)在已經(jīng)折斷了翅膀!袄销棥憋L箏壞了,我和媽媽只得再買一個風箏。這回我看上了一只美麗的“大蝴蝶”,橘紅色的身上布滿了墨綠的斑紋,于是我們就買下了這只“大蝴蝶”。

          激動人心的時刻來了,我們的“大蝴蝶”就要飛上天了?墒沁@只“大蝴蝶”好像專與我作對。才剛剛離開地面,就好像折斷了翅膀筆直的落了下來。當時,天上的風箏只有一個,是一個身裝紅衣袍的“小燕子”,它好像在田野里捉害蟲。

          我正看的入神,突然發(fā)現(xiàn)我們的“大蝴蝶”飛上天了。可是沒過幾分鐘,它又筆直的落下了來。就這樣反復試了幾次,都落了下來。

          沒辦法,媽媽和我只好又跟賣風箏的換了一條“大金魚”,等我們換完了風箏走到廣場中心的時候天空中的風箏正在舉行飛行大賽呢。

          看那個彩色的“小衛(wèi)星”尾巴一轉一轉的,好像在太空里考察火星。天空中的風箏還不只它一個風箏飛的高呢,還有一只“大蝴蝶”白色的身體布滿了藍色的條紋,呼扇著翅膀緩緩上升。飛得最低的是一只褐色的“小老鷹”,它是風箏中最小的一個,也許是因為它小翅膀不硬才飛不高吧。

          看了半天,也沒有一只風箏是“大金魚”。我跟媽媽說快點讓“大金魚”色飛上天吧。我讓媽媽高舉“大金魚”,我飛快的向前跑,邊跑邊放線,我喊一聲放媽媽趕緊松開手。不一會兒,我們的“大金魚”就穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)娘w上天空,它那兩對大翅膀微微地忽扇著,兩只眼睛骨碌碌直轉。突然,有一個“鬼臉”超過了我們的“大金魚”。我對媽媽說“快放線,快放線”。啊,我們的大金魚超過了鬼臉啦!我高興的喜上眉梢。

          天空中的風箏越來越多,襯著瓦藍瓦藍的天空,顯得更加鮮艷,更加耀眼。

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