斷了線的風(fēng)箏作文(通用20篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的斷了線的風(fēng)箏作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇1
我喜歡一種美麗而有趣的東西,它的名字,是——風(fēng)箏。幾年前的一次春天,媽媽如我所愿,帶著我,一起去放風(fēng)箏。我歡快地拿著媽媽交給我的錢,一蹦一跳地來到買風(fēng)箏的小攤,阿姨一見我,臉色一變,熱情地給我介紹起來。我被眼前那威武的“雄鷹”、漂亮的“蝴蝶”、可愛的“企鵝”……給深深迷住了。經(jīng)過我的“排除法”,終于選出了一只我較喜歡的風(fēng)箏,那是一只企鵝風(fēng)箏,它似乎正在跟我打招呼呢!我高興地牽著它的手,來到一片寬闊的大地上,抬頭望去,呀,有好多的“同胞”正在飛翔呢!手中的“企鵝”似乎有點(diǎn)不耐煩了,它是恨不得馬上飛上去,和大伙兒一起玩。我感到特別緊張,又感到興奮,手掌心正在嗖嗖地冒汗,也許是第一次放風(fēng)箏,我想了很多,很多……恍惚中,我胡亂地抓起線,朝天空就是一扔!捌簌Z”不但沒有飛上天空,反而還“受傷”了。我不服氣,還是重新使用老辦法,企鵝還是和往常一樣,跳上去不久,又匆忙地逃下來……這是怎么回事?難道它不喜歡天空?難道它不喜歡和同胞在一起嬉戲?難道有人在背后搞怪?媽媽見勢不妙,趕忙跑過來助陣!捌簌Z”在我們的勸說下,也就終于搖搖晃晃地飛上天空。
媽媽喘了一口氣,便回到椅子上。我快活地拍打著手,“企鵝”似乎也蠻快樂,它一會(huì)兒跑到“米奇”那邊談話,一會(huì)兒又轉(zhuǎn)移目標(biāo),來到“鳳凰”這邊玩耍……碰碰撞撞一個(gè)下午,我們?cè)谝蝗骸皠?dòng)物”底下奔跑,“動(dòng)物”在我們的的頭上飛翔,燦爛的陽光直射到“動(dòng)物們”的身體,我們抬起頭,將會(huì)看到,螢光閃閃的光線,“動(dòng)物們”包圍住了半個(gè)天空……一陣陣歡快的聲音劃過耳邊,突然,又在歡快的聲音中聽到一種奇特的聲響,一剎那,線,在我眼前搖搖晃晃地掉了下來,我停住奔跑,忍不住抬頭望去。噢!線和風(fēng)箏各飛一方,都不理對(duì)方。難道,它們鬧矛盾了?嗨——企鵝這下得死定了,誰叫它要逃出線的照顧呢?我忍不住哭了,淚水在眼中打滾。我跑回到媽媽身邊,背后傳來一陣嬉笑聲,我更難過了,又忍不住再一次轉(zhuǎn)過頭。咦?那不是我心愛的“企鵝”嗎?它,還在飛呢!我擦了擦眼淚,“企鵝”正在向我歡快地飛來,似乎想要跟我說話,我也歡快地跑了過去,剩下的淚水,一路飛濺……哦,斷了線的風(fēng)箏也能飛……
斷了線的風(fēng)箏作文 篇2
沒有美麗的前奏,沒有優(yōu)美的文字,沒有矯情的語言,一切都是上天的安排,一切都是冥冥中注定的,一切都是我們意想不到的,一切都發(fā)生得這么平靜。我們的相遇是緣分,我們的相識(shí)是偶然,我們的相交是投機(jī)。
在外人看來,我們真的很有默契,我們會(huì)不約而同說同一句話,我們會(huì)同時(shí)有同一個(gè)想法,我們會(huì)在同地做同一件事情。我們寫的字很相似,除了我們自己,沒有人能正確分辨出我們的字跡。我們的感情很要好,從來不會(huì)因?yàn)樾∈露臣,我們能互相理解,互相關(guān)心。我們?cè)?jīng)形同陌路,我曾以為你很傲慢,雖然是同學(xué),但我們像陌生人般,互不相干。那一天,老師把你調(diào)到我的座位背后,叫我們互相學(xué)習(xí)。
從那一刻起,我才真正認(rèn)識(shí)了你,其實(shí)你很友好,很善良,很有責(zé)任感。還記得我們一起表演的舞臺(tái)劇嗎?表演劇本那只是老師隨便說說罷了,但是單純的我們以為老師說真的,每天努力地排練。老師被我們的表演熱情感動(dòng)了,決定給我們一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
正要表演的那一天,你卻生病了,我們小組表演的同學(xué)都很擔(dān)心,于是叫我打電話給你問候。你知道這是一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì),一定要好好珍惜,就帶病回校參加表演。終于我們的汗水換來了甜美的果實(shí),我們得到了同學(xué)們的認(rèn)同,老師表揚(yáng)了我們,并呼吁全體同學(xué)向你學(xué)習(xí)。你立刻向大家報(bào)以一個(gè)迷人的梨渦淺笑。一次,我們?cè)谝巴夥棚L(fēng)箏,看著美麗的風(fēng)箏越飛越高,我們都笑了。
風(fēng)箏在藍(lán)天的懷抱里飛翔,在白云的陪伴中遨游,在清風(fēng)的吹動(dòng)下飄舞;蛟S由于風(fēng)太大了,又或許是我們沒有用力把握,風(fēng)箏的線斷了,風(fēng)箏擺脫了我們的控制。我只好呆呆地望著風(fēng)箏飛走,你卻微笑著對(duì)我說,風(fēng)箏是屬于天空的,它現(xiàn)在終于自由了,可以跟隨著清風(fēng)尋覓并追求自己的幸福了,也許這只風(fēng)箏會(huì)找到它生命中另一半,到那時(shí),你也會(huì)遇到的。我似信非信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
你又告訴我,你想做一個(gè)斷了線的風(fēng)箏,勇敢地追求自己的幸福。其實(shí)你真的做到了,為了尋覓幸福,你義無反顧地選擇了一條崎嶇的道路,你放棄了我們的情誼,頭也不回地走了。我沒有怪你,因?yàn)槲沂煜つ愕钠⑿裕蚁嘈拍阋欢ǹ梢哉业阶约旱男腋。我?huì)在遠(yuǎn)方默默地為這只勇敢的風(fēng)箏祈禱,祝愿它早日找到自己的另一半,在幸福的藍(lán)天下快樂地飛翔。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇3
四年級(jí)時(shí),去博物館春游。在廣場上,我拿出自己買的風(fēng)箏,開始嬉弄。正開心地放著風(fēng)箏,一剎那,線“咔”地?cái)嗔,風(fēng)箏被風(fēng)帶走了。
望著它離我越來越遠(yuǎn),心中頓時(shí)起了疑惑和悲傷。這只風(fēng)箏會(huì)到哪兒流浪?它是一定會(huì)被帶到一個(gè)我完全不知曉的地方去的。
也許它會(huì)隨著風(fēng)來到一片樹林,最終掛在枝頭;或許會(huì)被風(fēng)帶到一片草地,被在那里玩耍的孩子撿到;也可能被吹落到某幢房子的屋頂,靜靜地“躺”著仰望天空……
我想,如果風(fēng)箏會(huì)思想、會(huì)寫字,它一定會(huì)把自己的經(jīng)歷寫成一本書,書名是《風(fēng)箏“飄”流記》,或是《風(fēng)箏流浪記》……
我可能再也見不到它了,但它一定是會(huì)在這個(gè)世界的某個(gè)角落。誰能預(yù)測它的命運(yùn)呢?誰又能追蹤它的行跡呢?這種疑惑和悲傷隱隱在我心中推移,反復(fù)地在我的腦海中閃動(dòng)。我期盼,有一天,它會(huì)突然再回到我身邊,飄落在我窗前。
我實(shí)在是太喜歡它了,可又沒有辦法,只好到家附近的商店再買了一只一模一樣的充當(dāng)它。有時(shí)候回想起來,都覺得自己有些癡,何必對(duì)一個(gè)飛走的風(fēng)箏如此留戀呢?
到了今天,我不時(shí)還會(huì)記掛起這只風(fēng)箏,它的命運(yùn)和下落。它成了我心中永遠(yuǎn)也無法解開的結(jié)。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇4
我是一只蝴蝶風(fēng)箏,我牽在主人的手里,成了主人的寵物,多么幸福呀!
突然,一陣狂風(fēng)刮來,我在天空中翻了幾個(gè)大跟頭,“嘣”的一聲,線斷了,我無奈的落到了一棵大樹上。線在樹枝上纏了一道又一道,把我緊緊拴住,我再也飛不起來了。等了好長時(shí)間,也沒有人來救我,我失望極了。忽然,來了一只小鳥,她對(duì)我說:“你好,風(fēng)箏姐姐,有什么事呀?這么不開心,要是你不說會(huì)憋出病來的,說不定我可以幫你呢!”我哭哭啼啼地說:“我被這棵樹的樹枝給纏住了,讓我失去了自由,你能幫我嗎?”“當(dāng)然可以!庇谑切▲B用尖尖的嘴,一口一口地把線啄斷,使我獲得了自由。
我又在天上翱翔了!就在這時(shí),起了一陣大風(fēng),把我刮到了很高很遠(yuǎn)的地方。風(fēng)伯伯走了,我掉到了大海里,海水打濕了我的翅膀,讓我再也飛不起來了。過了不久,遠(yuǎn)方駛來了一條漁船,船上的漁夫看見我,把我打撈起來,自言自語地說:“我可以把這只風(fēng)箏送給我的侄女,因?yàn)樗膼鄣娘L(fēng)箏沒了!
第二天,我竟然又回到了主人的手中,幸福地翱翔在天空中。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇5
我們都是被線羈絆住的風(fēng)箏,好奇心驅(qū)使我們想一探天有多高,卻被線所牽制,或怨恨著,或惱怒著,卻不知當(dāng)那線斷的那一刻。我們?cè)僖诧w不上天。
少年,沒有成年人的那種成熟,少年狂,也真是因?yàn)檫@種狂,我們才有了“闖四方”的幻想。
不懂,我們不懂的太多,不懂親情,不懂友情,亦不懂愛情,今日,我們錯(cuò)把友情當(dāng)成愛情,在老師父母看不到的地方玩耍,多少年后,當(dāng)我們回首,才發(fā)現(xiàn),那時(shí)的我們是多么的單純和幼稚,但就是這種單純與幼稚,我們才能有無比豐富的少年時(shí)代。
少年逆,處于青春期的我們往往追求獨(dú)立,耳畔纏繞著父母的嘮叨,這令我們不悅,什么事該做什么事又不該做,我們都清楚,只是,身處在這個(gè)活力四射的年紀(jì),我們?cè)跄馨卜郑?如果我們都是在風(fēng)中舞動(dòng)的風(fēng)箏的話,那么我就是其中最不顯眼的那枝,但不是最差的一枝,或許我飛不高,或許我的姿態(tài)不唯美,但我依舊在空中飛行,盡我所力。
線斷了,系上便可,風(fēng)箏毀了,那便真的失去了希望,留下的只有無法翔于天的怨憤!
斷了線的風(fēng)箏作文 篇6
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的傍晚,可愛的風(fēng)箏弟弟和潔白的云朵哥哥在無邊無際的天空相遇了。
風(fēng)箏弟弟看見白云哥哥在天空無拘無束地飛翔,羨慕不已,對(duì)它說:“白云哥哥,我好羨慕你呀,不無憂無慮,可以在天空中自由地飛翔,而我只能在線的控制下移動(dòng)。”白云哥哥聽了,語重心長地對(duì)風(fēng)箏弟弟說:“正因?yàn)槟阌芯,才能在天空飛翔!憋L(fēng)箏弟弟聽了,心里想:你沒有線能飛,我沒有線也能飛。想到這里,風(fēng)箏弟弟費(fèi)了九牛二虎之力掙斷了線。沒有線的風(fēng)箏弟弟飛過了連綿起伏的高山,飄過了清澈見底的小溪。突然一陣大風(fēng)吹了過來,風(fēng)箏弟弟被吹得東倒西歪。
最后看到了臟兮兮的水坑里,全身上下濕淋淋的,再也飛不起來了。他嚎啕大哭起來,說:“都怪我不聽白云哥哥的勸告,再也飛不起來了!
斷了線的風(fēng)箏作文 篇7
一個(gè)人就是一種圖案的風(fēng)箏,在天空中流浪,終有一刻它會(huì)安息。
——題記
做為一直風(fēng)箏,我在天空中翱翔。我與白云嬉戲,與小鳥歌唱,與輕風(fēng)共舞。整天過著這么悠閑自在的生活,總以為就這么風(fēng)平浪靜的活著……
突然有一天,白云不在與我嬉戲而是烏云籠罩,小鳥也不在與我歌唱而是烏鴉凄鳴,輕風(fēng)更不在與我共舞而是狂風(fēng)咆哮。“啪”的一聲我與線斷開了,我畏懼而迷茫的在天際飄蕩,我傷心的哭泣,我不明白昔日的伙伴為什么突然驟變。我仿佛被置身于一個(gè)無底的深淵,不知道哪里是底。我拼命的想要去抓住救命稻草——-云,可它無情的將我推開且臉色烏青。無奈的我,只好接受風(fēng)雨的洗禮,我被傷得傷痕累累,翅膀被風(fēng)殘忍的折斷,我始終不屈服,倔強(qiáng)的以為:只要一直堅(jiān)持,奇跡就會(huì)上演。不知在天空流浪了多少日子,我這只殘廢的風(fēng)箏終于墜入一塊空地——安息。
風(fēng)箏斷線后,是漂流,是磨難,是成長。風(fēng)箏斷線后,不再哭泣,不再埋怨,不再哀嘆。風(fēng)箏斷線后……
斷了線的風(fēng)箏作文 篇8
每次去公園放風(fēng)箏,牽著線的風(fēng)箏很漂亮,我看著發(fā)呆。“哎呀!線斷了!”我驚訝地望去,一只斷線的風(fēng)箏沒有目的地向遠(yuǎn)方飄去。我感覺那斷線的風(fēng)箏一定很驚慌失措,沒有了依靠。
去年的春節(jié),我和媽媽回老家,高鐵站的人真多啊!到處擠滿了人,上下電梯也擠滿了人?粗鴭寢対M頭大汗地提著兩個(gè)大包,我毅然地把手里的拖箱跟媽媽交換了一個(gè)手提大包。檢票后,我提著大包沖在前面,興奮極了。下扶梯時(shí),我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到落后于我的媽媽。我聽到媽媽的喊聲,但由于太興奮了,我還是迅速地沖到站臺(tái)上,“嗨,剛好是十號(hào)車廂!”我三下五除二跳了上去:“這就是我們要坐的車廂!”可是,一股不妙氣息向我涌來,我還沒反應(yīng)過來,車門就徐徐地關(guān)上了。
車緩緩地開動(dòng)了,站臺(tái)上響起媽媽驚叫的喊聲!巴炅耍乙欢ㄊ亲e(cuò)了車,沒看車次就跳上來了,怎么辦?”我的腦子嗡嗡響。車速越來越快,我只聽見“轟轟”的聲響,媽媽的喊聲消失了。我來到車廂,猛地一抬頭“天哪!這是去北京西的啊!”這時(shí),來了服務(wù)員,而我就像犯罪的小偷,漲紅了臉。我下意識(shí)地讓自己鎮(zhèn)定下來,我告訴服務(wù)員,我上錯(cuò)了車。我大膽地借了服務(wù)員阿姨的電話打給了媽媽,媽媽告訴我,可以在長沙站下車。我的心不再是沒有方向的風(fēng)箏了!在服務(wù)員的幫助下我憑著勇敢下了車。還找到保安叔叔,聯(lián)系了媽媽。終于和媽媽碰面了。
這次,我有斷線風(fēng)箏的經(jīng)歷,但我憑借著自己的實(shí)力,找到了方向,安全著落了。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇9
曾經(jīng)有一個(gè)五彩斑斕的風(fēng)箏,因?yàn)槿f分珍惜,一直舍不得把它放上天空,生怕一個(gè)不小心就失去它。于是,把它仔細(xì)的放好,想念的時(shí)候才拿出來欣賞,
有一天,終于忍不住想要看到這個(gè)風(fēng)箏在藍(lán)天白云中的美麗的沖動(dòng),也想要讓所有人都為它的美麗贊嘆,決定讓它乘著微風(fēng)升上天空。
扯著手中的線,一點(diǎn)一點(diǎn)地讓風(fēng)箏飛得更高。著迷地欣賞著,一個(gè)不留神,線突然斷了,只能眼睜睜地看著風(fēng)箏越飛越遠(yuǎn),最后在眼前消失。
在那之后,即使看到更漂亮的風(fēng)箏,也不會(huì)產(chǎn)生同樣的激動(dòng),只是會(huì)懷念、會(huì)遺憾,把曾經(jīng)的美麗深深地藏在心底,那是一個(gè)無可取代的位置。
隨著閱歷的增加,才發(fā)現(xiàn)人生中有很多事情就像那個(gè)斷線的風(fēng)箏一樣,不管曾經(jīng)有多美好,都不會(huì)成為永遠(yuǎn);不管曾經(jīng)有多珍惜,都會(huì)在不經(jīng)意的時(shí)候失去;不管有多不舍,還是要放下執(zhí)著。
有一天驀然回首,看到天空中有數(shù)個(gè)斷線的風(fēng)箏時(shí),仍然會(huì)有想要轉(zhuǎn)身去追的沖動(dòng)?墒亲詈蟛]有去追,而是站在原地,遙望著,懷念著,然后回過頭繼續(xù)走下去。偶爾回頭,提醒自己曾經(jīng)得到過什么,又失去了什么,祈禱著不要再失去,盼望著能夠一直擁有,帶著遺憾和希冀向未來重新出發(fā)。
放過斷線的風(fēng)箏,放過塵封的過去,放過曾經(jīng)痛苦的自己,不要奢望能夠回到過去,再次擁有已經(jīng)失去的東西。過去的時(shí)光回不去了,但是可以選擇放過自己的心。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇10
風(fēng)箏想飛,像一個(gè)小孩子似的,希望自由,渴望不受約束。然而那一條長線卻緊緊地把它牢牢的牽住了。那條長線雖然牽住了風(fēng)箏,但卻牽不住風(fēng)箏的心。
風(fēng)箏渴望自由,是因?yàn)樗M约耗軌蝻w得更高,飛得更遠(yuǎn),希望自己可以飛向天空中的任何一個(gè)角落。甚至是最高的地方,希望自己的視野更開闊,并非只是眼前的而已;蛟S這些種種的原由,使它開始憎恨那條牽著它的線。然而風(fēng)箏永遠(yuǎn)不知道,如果沒有那條牽著它的線,它怎能在天空中飛翔,遨游?
假如風(fēng)箏沒有了線,那么它一定不能夠自由飛翔,甚至根本就飛不起來。因?yàn)闆]有線的牽引和拉力,它又從哪里得到壓力去飛向天空呢?
假如風(fēng)箏沒有了線,那么它有從哪里來尋找自己的方向呢?沒有了線就相當(dāng)于沒有了方向,沒有了前進(jìn)的動(dòng)力,它有怎能飛向天空中的任何一個(gè)角落呢?
假如風(fēng)箏沒有了線,那么它又怎能向著自己所向的方向飛翔呢?沒有了線,沒有東西約束它,它又怎能不隨風(fēng)逐流呢?它又怎能飛向自己的天空呢?
假如風(fēng)箏沒有了線……
風(fēng)箏是不能斷線的,因?yàn)闆]有了線,它就不能飛翔,并且沒有了絲毫的價(jià)值,意義和用途。風(fēng)箏不可能沒有線,不可能脫離線的約束。
因?yàn)椋绻麛嗑,它就會(huì)失去很多,很多……
斷了線的風(fēng)箏作文 篇11
日月如梭,算一算,我離開故鄉(xiāng)已經(jīng)二十年了,F(xiàn)在,故鄉(xiāng)是什么樣子呢?坐在回家的飛機(jī)上,我思緒萬千。那清徹的烏溪江水還在嗎?橋上散步的人還那么多嗎?……
“好高呀!風(fēng)箏飛得好高呀!”小橋上傳來陣陣笑聲!鞍职,風(fēng)箏為什么飛得怎么高呀?”“這個(gè)呀,我也不知道呢……”就在這時(shí),“啪”的一聲脆響,風(fēng)箏的線斷了。“風(fēng)箏,我的風(fēng)箏!”“別哭,爸爸再去給你買一個(gè)!”“不要,我就要這個(gè)嘛!”嗚……嗚……見到爸爸時(shí),我不禁想起了童年的這件往事。當(dāng)年不懂事的小女孩,如今已是一個(gè)步入中年的女人了,而父親也已是年過花甲,望著父親斑白的兩鬢,感覺真是恍如一夢。
一走出機(jī)場,我就明顯感覺到家鄉(xiāng)的不同了。到處都是先進(jìn)的高科技,到處都是高聳入云的大廈,真是太神奇了!二十年前的家鄉(xiāng),這種大廈少得可憐,而現(xiàn)在,居然已是高樓林立。
快到家時(shí),我發(fā)現(xiàn)了一條水質(zhì)黑渾,布滿垃圾、馬上就要干涸的小河!斑@是什么呀?”我困惑地問父親。“這就是當(dāng)年的烏溪江呀!這上面的斷橋,就是崇文橋!笔裁?!這居然就是小時(shí)候帶給過我無限歡樂的崇文橋和烏溪江嗎?我的心感覺被刀子狠狠地刺了一下。我想見的家鄉(xiāng)不是這樣的。我想要的是清澈的烏溪江,我想要的是優(yōu)美的環(huán)境!而不是現(xiàn)在這樣:以環(huán)境破壞為代價(jià)的城市發(fā)展。我又想起了那斷了線的風(fēng)箏,我記憶中的家鄉(xiāng)就像童年那斷了線的風(fēng)箏,一去再也無法復(fù)返了。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇12
田野上,一個(gè)小男孩與他母親在放風(fēng)箏,玩得十分快樂,場面十分溫馨……“啪”的一聲,無情的線斷了,“媽媽,我的風(fēng)箏,我的風(fēng)箏,啊———啊———!”這便是幼時(shí)的我。
“繩子斷了,沒辦法,只能讓它遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去了!眿寢尠参空f。就這樣風(fēng)箏越飛越高,越飛越遠(yuǎn),看著它,無拘無束地飛向天空,慢慢成了黑點(diǎn),很快,不見了身影。
“還我風(fēng)箏,嗚———嗚———還我風(fēng)箏!”倔強(qiáng)的我淚流滿面。母親上前輕輕地?fù)е,和風(fēng)細(xì)雨般地對(duì)我說:“兒子別哭了,”她繼續(xù)對(duì)我說,“你看,剛才的風(fēng)箏飛得多高呀,我想這一定是風(fēng)箏最幸福的一刻!
幼時(shí),我根本不會(huì)理會(huì)這一切,絕對(duì)不會(huì)理解這句話的重要意義。
可我現(xiàn)在卻認(rèn)識(shí)到了它最真誠的教育意義:風(fēng)箏的線被扯斷了,它能自由地翱翔,因?yàn)樗K于找到了屬于自己的歸宿———自由飛翔。哪怕下一刻粉身碎骨,也難以讓自己忘懷這樣的幸福;哪怕可能是四分五裂,是結(jié)束生命的預(yù)知,都不重要。
———這就是瞬間的幸福。
“哇噻!”正當(dāng)我要寫下結(jié)尾時(shí),我叫了一聲,便又情不自禁地幻想起當(dāng)時(shí)的風(fēng)景:風(fēng)箏飛向了遼闊的藍(lán)天,構(gòu)成了一幅美妙的圖畫!我多么想成為一只斷了線的風(fēng)箏,在天空中無拘無束,擺脫各種束縛,自由發(fā)揮自己的才能。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇13
你是一個(gè)喜歡幻想的姑娘。
童年,你喜歡追逐飛揚(yáng)在天空的五彩泡泡,喜歡追逐天空中翱翔的風(fēng)箏。那一刻,是靈魂在升華,血液在沸騰。周圍的一切都已靜止,只有一顆飄揚(yáng)在云朵中的心。 當(dāng)歲月逝去,泡泡破裂,風(fēng)箏斷線時(shí),請(qǐng)為自己找一個(gè)借口,也許是上帝打瞌睡了。 中學(xué),將意味著兒童節(jié)不再屬于你,你的天空不在那么藍(lán),陽光不再絢爛,云朵不再快樂飛揚(yáng)。也許我們會(huì)有更多的壓力,面對(duì)更多的選擇,擁有更多的“秘密”。在忙碌中匆匆度過人生,不斷給自己充氣?晌覀円矐(yīng)適當(dāng)放松,去重溫童年的歡樂,去找尋遺失的美好,敞開心扉,讓陽光溫暖每一個(gè)角落。每一個(gè)人都是一只氣球,我們需要充氣,但我們也會(huì)面臨破裂。找一個(gè)借口,換一份心情,選擇自己的人生。
中學(xué),人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這里,也許你會(huì)失去快樂,失去童年的純真。泡泡遠(yuǎn)去,風(fēng)箏也去追尋自己的幸福,只留下孤零零的你一人。迷惘的眼神,孤獨(dú)的心,復(fù)雜的心情便是你的全部武裝。你只有哀嘆、抱怨,不了解上帝的不公?你是多么渴望擁有幸福的人生,可始終在痛苦中掙扎。這時(shí),你應(yīng)該為自己找一個(gè)借口:也許你在蛻變,泡泡的破裂,風(fēng)箏的斷線,陽光的黯然,意味著你的新生。如果上帝給你的選擇題無法解答,那就空著吧,也許是上帝出錯(cuò)了。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇14
我們七人是在六年級(jí)認(rèn)識(shí)的,那時(shí),學(xué)校分班。把我們七人安排在同一班里。
我們就這樣,從不認(rèn)識(shí)到很友好。在此之前,我和三個(gè)好朋友都怕分班同學(xué)們不在一起,可是卻讓我們遇見了三個(gè)更要好的好朋友,好似緣分把我們拉到一起。我們七人,就像七只風(fēng)箏在天空上纏在一起,打成了死結(jié),互相攙扶著互相鼓勵(lì)著。一直飛到最頂端。
可是升上初中,我們就即將分別,超和浜都到別所學(xué)校讀書,只剩下我們五人,時(shí)間似是能沖淡一切,也把我們的友情沖淡了,也許是不同校,也許是分開了,好象之間的感情淡淡了,經(jīng)過幾次聚會(huì),我們感覺好象彼此不合得來,再也不會(huì)說成為好朋友什么的,大家都長大了,不會(huì)再想小時(shí)侯那樣說不要就不要。我們都會(huì)學(xué)著去選擇去理解。
彼此之間有了些認(rèn)識(shí),知道了什么對(duì)自己才是重要的。
我們七人,是經(jīng)歷了兩年的坦坦坷坷才走到一起。大家都明白了誰才是她值得做一輩子的好朋友。
我們七人,雖說彼此感情淡了,但依然是好朋友。
偶爾,拿起我們的相片看時(shí),就會(huì)想起一起美好的情景,因?yàn)橛辛怂齻兊呐惆椋业某砷L之路才不會(huì)那么孤單。才會(huì)一直笑著走到最后。
我們七人,都要記住我們之間的一句話,即使現(xiàn)在只有我們五人才是好朋友。浜,超不是很好很好的好朋友,但,一定要記得我們一起走過的日子。我們心中的風(fēng)箏是永遠(yuǎn)不會(huì)斷線的!
斷了線的風(fēng)箏作文 篇15
從小我就從未放過風(fēng)箏,因?yàn)槲覍?duì)風(fēng)箏缺失的狂熱。
可在草長鶯飛的季節(jié)里,不免望見風(fēng)箏,那是翱翔的姿態(tài)。我懶散的漫步在外灘,那尚未明媚的春風(fēng)中,仍舊夾著幼稚的寒風(fēng)。一陣寒風(fēng)吹酒醒,讓我不禁哆嗦了一下,正想埋怨天寒地凍,一只藍(lán)色鳥形風(fēng)箏闖入眼簾,在浩大天地間,唯有它在空中以孤傲的姿態(tài)飛翔著。寒風(fēng)襲她不動(dòng),只是微微顫抖,接著愈飛愈高,我頓時(shí)愣住了,被這個(gè)宏偉的景象驚住了?墒敲腿换厣窈螅榭s著身體,在心中嘲諷放風(fēng)箏的人和那一枝獨(dú)秀的風(fēng)箏,大冬天的,睡覺不睡,反倒還放起風(fēng)箏了。我不屑的看向前方,順著風(fēng)箏線找到了那個(gè)主人,那是一個(gè)年紀(jì)尚小的孩子,身后背著一個(gè)沉重的書包,卻仰頭望著天,興致勃勃的放著風(fēng)箏,我頓時(shí)想到這個(gè)孩子不愛讀書,太會(huì)玩了,長大之后會(huì)沒出息,果然不出我所料。一個(gè)大姐姐啪的一聲打掉了他的風(fēng)箏,并憤怒的遞給她一本作業(yè),就扯著她往回走,小男孩雖沒反抗,但眼神依然盯著風(fēng)箏,不受控制的下墜,就像一個(gè)天使墜落,帶著光彩沒入江中,不再出現(xiàn)。那滾滾濁黃色的江水一股兒,就淹沒了風(fēng)箏,那只藍(lán)色的風(fēng)箏,那只放蕩不羈的風(fēng)箏,不再回來。
我變得沮喪,變得不解,同情,悲傷,憤慨,那只無情的大手在拍落風(fēng)箏時(shí),仿佛也把我的靈魂自由給拍散,散得無影蹤無處尋,我癡癡的望著久違的天空,我多久沒去拿了作業(yè),練習(xí)題像那滔滔江水永流不止的來,還順帶著將我的風(fēng)箏,我的自由,我的塵埃都帶走了,不留痕跡,我重振了精神,背起了那只藍(lán)色風(fēng)箏,帶著對(duì)自由的向往踏入作文課堂,讓他重鑄我的靈魂。
我多么想成為一顆飄落的塵;蛘咭恢粩嗔司的風(fēng)箏,無拘無束,自由自在地飄落在人間。那時(shí)風(fēng)箏就是我的靈魂,斷了線的靈魂。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇16
斷了線的風(fēng)箏,飄——-飄,迷茫,該去哪里?——題記
我是一個(gè)孤兒,因?yàn)槲一加邢忍煨园籽。詮奈矣浭缕,腦海中便只有白色,白色的墻,白色的被單,白色的枕頭……我閉上眼睛,阻止自己去想!靶∶妹,你怎么了?你叫什么名字啊!”我搖搖頭,我不知道我叫什么,我……只是一個(gè)沒人要的孤兒!澳銢]名字?那我叫風(fēng),你叫箏好不好?風(fēng),箏,風(fēng)箏,永不分離!”“不要,我要兩個(gè)字的名字,我叫風(fēng)箏,你叫線!風(fēng)箏和線也是永不分離的!”第一次發(fā)現(xiàn),原來我的聲音那么甜美,那么動(dòng)聽!笆菃?”男孩似乎悲傷起來,“風(fēng)箏和線能永遠(yuǎn)在一起嗎?”“當(dāng)然,我不管,不管,我說你叫線,就叫線。”我是在撒嬌,這樣的我,好可愛!昂冒桑∥医芯,你叫風(fēng)箏!”少年勉強(qiáng)牽了牽嘴角。
有了線,我天天都很開心,我喜歡他叫我風(fēng)箏,喜歡他撓我癢癢,喜歡他寵溺的摸我頭。
三個(gè)月很快就過去了,突然有一天,我感覺頭暈,忍不住的睡了過去,隱約聽到線急切的呼喊聲,我竭力想睜開眼,可眼皮卻不聽我使喚了,“這孩子,沒救了!”似乎聽到我的主治醫(yī)生蒼老年邁的聲音,沒救了?難道我要死了嗎?慢慢地,我終于睜開了眼,線靠在我身上,肩一抖一抖的無聲的哭泣!熬——”他猛地抬起頭,“我就知道你還活著,風(fēng)箏不會(huì)死的,我知道!”“不,線!”我慘淡的笑了笑,“這次你猜錯(cuò)了,我會(huì)在天堂等……等你的、再……再……見!”
線,你說對(duì)了,風(fēng)箏和線不會(huì)永遠(yuǎn)在一起啊,你改名為風(fēng),再找個(gè)箏來吧!我愛你,只是來不及跟你說……
斷了線的風(fēng)箏作文 篇17
總以為:自由就是快樂,被愛就是幸福。
總以為:風(fēng)箏斷了線就有自由,沒有了羈絆,或許會(huì)飛得更高。
總以為:離開了家這"溫柔鄉(xiāng)",我會(huì)活得更好!}記
一直以為自己可以很堅(jiān)強(qiáng),原來和其他人一樣害怕孤單。一如椰子樹習(xí)慣了它長長的孤獨(dú),我也漸漸習(xí)慣寂寞,因?yàn)檫@是生活。不知道是睡眠不足還是什么,我覺得周圍的空氣開始微微晃動(dòng)起來,我覺得自己像是在一艘船上。周圍是時(shí)光的洪流,而中間翻騰著我的青春。我頻頻回首,當(dāng)發(fā)現(xiàn)那一個(gè)個(gè)我熟悉的.人紛紛離我而去的時(shí)候,我已經(jīng)很久都沒有見到曾經(jīng)朝夕相處的人們。確實(shí),該離開的總會(huì)離開!
一切來得太突然,我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,錯(cuò)得一塌糊涂。新的生活,新的環(huán)境,也就有了新的宣言?晌羧諡槲壹佑偷母赣H!你知道我宣誓了什么,又經(jīng)理了什么嗎?習(xí)慣了父親的噓寒問暖,生活一下子變得冷冷清清。早上沒有了“愛心”早餐,連"元?dú)?quot;夜宵也被省略掉了。這一切的一切,在以前看來是多少卑微的幸福,可是我連卑微的幸福也沒有了。
有些親人與親人之間就像初冬季節(jié)里的刺猬,保持一定距離吧,又會(huì)相互掛念;靠得太近呢,又會(huì)給對(duì)方造成傷害。我也一樣獨(dú)守著自己的洞穴。弟弟的頑皮,總是讓我大發(fā)雷霆;母親的嘮叨也會(huì)讓我心煩不已,兄弟間為一件微不足道的小事賭氣了好多天……這使我產(chǎn)生快點(diǎn)離開家的想法,但當(dāng)背起行李時(shí),我回望了,可我還在留戀什么呢?我害怕了,我怕那一陣心酸涌上心頭,化成淚水涌出來。我討厭淚水這東西。真希望自己是一條魚,因?yàn)闆]有人會(huì)看見魚的眼淚……
可我還是我,還是那只斷了線的風(fēng)箏,在暴風(fēng)雨中突然發(fā)現(xiàn):天空也有不屬于我的時(shí)候。
斷了線的風(fēng)箏作文 篇18
“五一”勞動(dòng)節(jié),是個(gè)快樂的日子。既可以放假休息,還可以參加“勞動(dòng)”!呵呵,我所說的“勞動(dòng)”是參加宿遷晚報(bào)組織的小記者風(fēng)箏大賽!
早晨,天還沒亮,我早早地就起床啦,把風(fēng)箏拿出來,認(rèn)真地整理它美麗的翅膀。剛吃過早飯,我就催爸爸媽媽快一點(diǎn),想早點(diǎn)到比賽場地去試飛。還沒到比賽現(xiàn)場,我老遠(yuǎn)的就看見賽場的天空中已經(jīng)飄著一只只五彩斑斕、形態(tài)各異的風(fēng)箏。有金魚、蝴蝶、蜜蜂……差不多有幾百個(gè)吧,布滿了天空,快把太陽都給遮住了。這都是在比賽前,小朋友在家長的幫助下試著放飛呢!原本想早別人一步練習(xí),沒想到反而落后了,我趕緊開始整理風(fēng)箏。
隨著裁判老師的一聲哨響,比賽正式開始了。我趕緊和媽媽一道放飛了我們那只美麗的“大鳳蝶”,看著“大鳳蝶”在我們的指揮下,睜著大眼睛、扇著花翅膀,在空中越飛越高,我心里別提有多高興啦?蛇沒高興幾分鐘,就不知怎的,它頭一歪沖著地面就栽了下來!鞍パ健懔耍〔缓谩斷啦!”我急忙奔向落地的“大鳳蝶”,到了跟前捧起一看,原來是早上光顧著檢查風(fēng)箏翅膀了,沒細(xì)心檢查風(fēng)箏線,由于風(fēng)阻力太大把線扯斷了。捧著落地的風(fēng)箏,我頓時(shí)像一個(gè)泄了氣的皮球,沮喪極了,心里很難過。這時(shí)媽媽和爸爸走了過來,看著垂頭喪氣的我,撫摸著我的頭說:“失敗乃成功之母!勝敗更是兵家常事,這一次是你在積累經(jīng)驗(yàn),成功一定在下一次等著你呢!”我聽了,點(diǎn)了點(diǎn)頭,打起精神欣賞起天空翻飛的風(fēng)箏,心中暗下決心:我的風(fēng)箏有一天一定會(huì)是其中飛得最高的一只。
比賽結(jié)束了,雖然很可惜我沒拿到名次,可我從這次放風(fēng)箏中明白了一個(gè)道理:細(xì)節(jié)決定成敗,做任何事都要仔細(xì),這樣才能立于不敗之地!
斷了線的風(fēng)箏作文 篇19
這是一個(gè)秋日的黃昏,殘陽如血般地掛在山頭上。吃過晚飯,爸爸帶著我到戶外去散步。來到廣場上,那里聚集了很多人,其中一個(gè)小男孩手里拽著一只風(fēng)箏,正在草坪上放飛,這立即引起了我的興趣。
這是一只多么漂亮的風(fēng)箏!彩色的翅膀,在夕陽的映襯下,顯得分外耀眼。小男孩不停地奔跑、放線,臉上洋溢著歡快的表情。風(fēng)箏飄飄悠悠地在天空中飛翔,我的目光隨著它不斷地移動(dòng)。風(fēng)箏飛舞著,時(shí)而盤旋上升,時(shí)而俯沖向下,就像一個(gè)熟練的駕駛員在空中做著各種高難度的動(dòng)作表演,人們不約而同地發(fā)出嘖嘖稱贊。小男孩高興極了,他放著長線盡量讓風(fēng)箏高飛。風(fēng)箏越飛越高,最后飛上了空頂,如一只大雁。
陣陣秋風(fēng)吹來,樹葉紛紛飄落,就像一只只彩蝶在空中翩翩起舞。隨著秋風(fēng)的吹起,風(fēng)箏越飛越高,這時(shí)站在我身旁的一個(gè)孩子,年齡大約只有五六歲,他突然尖叫起來:“哇,風(fēng)箏賽過飛機(jī)啦!風(fēng)箏賽過飛機(jī)啦……”他邊說還邊鼓起掌來。周圍的人被他的叫聲驚動(dòng)了,大家不約而同地把目光投向了那只風(fēng)箏,就在小男孩不斷地放線奔跑的同時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了,風(fēng)箏在飛翔的過程中,可能是因?yàn)樾『⒆Ь用力過大,線 “叭”的一聲突然斷了。風(fēng)箏搖搖晃晃地墜了下來,掉在地上摔斷了翅膀。小男孩“撲嗵”一聲坐在地上,嗚嗚地哭了起來……
望著這只斷線的風(fēng)箏,我不禁想到:人吶,不能因?yàn)橐粫r(shí)的高興而忘記潛藏在身后的隱患。無論何時(shí)何地,我們都得時(shí)時(shí)刻刻提醒自己注意,在高興的背后可能出現(xiàn)的任何意想不到的后果。如果一味地追求或放縱自己的行為,則只能會(huì)給自己增加不必要的負(fù)擔(dān)或麻煩。這只斷線的風(fēng)箏不正好說明了這一點(diǎn)嗎?
斷了線的風(fēng)箏作文 篇20
人的一生就像放風(fēng)箏,即使總是飄飄蕩蕩,也會(huì)有停留的一刻。
人生是忙碌的,需要讓心靈翱于天空,接受和風(fēng)細(xì)雨的洗禮;需要心靈馳騁于大漠,接受黃沙漫天的洗禮;需要讓心靈游弋于海洋,接受雪白浪花的洗禮……一切只因生有所息!其實(shí),人生永遠(yuǎn)不會(huì)有永遠(yuǎn),所有的人和事都有終結(jié),什么也敵不過時(shí)間,包括一切。但我們并不能因此而忙碌不止,還要學(xué)會(huì)"生有所息",只有這樣飛翔在我們天空上的風(fēng)箏才不會(huì)因?yàn)槔锰o而斷了線。許多有建樹的人都不就是這樣子的嗎?孔子在他的人生中靜觀世事之變,最終才功成名就,名垂千古;越王勾踐臥薪嘗膽,更是在他的生命中做出了休養(yǎng)生息,最終"苦心人,天不負(fù),三千越甲可吞吳"不再是神話……成功的先人尚且如此,我們?yōu)槭裁床荒兀咳绻闶且豢眯〔,就不要妄想,一夜之間長成參天大樹,在生長的過程中需要學(xué)會(huì)靜靜地汲取養(yǎng)分;如果你是一滴水珠,就不要渴望一夜之間匯入蒼茫大海,在奔流的路上需要停下腳步積蓄力量;如果你是一條小魚,就不要奢求一躍成龍,在奮斗的旅途中需要學(xué)會(huì)慢慢地等待時(shí)機(jī)……生命是生生不息的,但人一定要生有所息!不要讓歲月的流逝使你成為一個(gè)匆匆的過客,不要讓時(shí)間的無情讓你變得冷漠不已,在這個(gè)紛紛擾擾的世界里學(xué)會(huì)做一個(gè)懂得"生有所息"的人吧!只有這樣,鮮花才會(huì)開滿你人生的旅途,陽光才會(huì)普照你所有的日子;只有這樣,一切開始才有美好的結(jié)局,一切困難才會(huì)迎刃而解;只有這樣,我們的未來才將不是夢,一切才皆有可能。
人生的風(fēng)箏會(huì)遇上風(fēng)刀雪劍的沖擊,人生的風(fēng)箏會(huì)受到強(qiáng)風(fēng)暴的侵襲,人生的風(fēng)箏會(huì)面臨進(jìn)退兩難的困境……那么只有懂得"生有所息"的人才能讓他的那只風(fēng)箏永遠(yuǎn)飄蕩在空曠美麗的天空,永遠(yuǎn)和著細(xì)雨,永遠(yuǎn)伴著春風(fēng),永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不斷線……
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