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尋覓春天的蹤跡作文匯總八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的尋覓春天的蹤跡作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
尋覓春天的蹤跡作文 篇1
星期日,今天,我太激動(dòng),因?yàn)槲覀円ヌご毫!一大?點(diǎn),我就起床,洗洗臉,刷刷牙,吃吃飯。我找了一個(gè)袋子,把飲料、面包和零食都裝在袋子里出發(fā)了。我到了學(xué)校門口,有很多同學(xué)已經(jīng)來到門口了,他們有的拿著手機(jī)、零食。都還沒出發(fā)他們就吃起零食來。
8點(diǎn)一刻老師來了。她把我們分成了4組,男生二組,女生二組,又點(diǎn)了點(diǎn)名。已經(jīng)八點(diǎn)四十了,我們開始出發(fā)了。
我么邊走邊記下:柳樹發(fā)芽了,小草也鉆出了土地,人們脫下厚厚的棉襖。走著走著,我看見了遠(yuǎn)處的田地山有桃花、梨花。我的眼睛里閃出一道光說:”大家看,哪里有桃花!拔覀?nèi)タ戳丝矗蠋熌弥鄼C(jī)和我們照了幾張照片。我們哥幾個(gè)勾肩搭背的站在一起,老師說:”茄子。“咔咔照下來了。
我們一直走,走到一條路上,有很多工廠。我們邊走邊看,我看見了一棵葉子非常綠非;牟皇呛芨叩牟,我還嘗了嘗,誰知那么苦,苦的我連忙吐了出來。我拿出一根火腿腸,吃的正香著呢!老師趁機(jī)給我照了一張,老師說:”吃得真可愛!“我們又走到超市面前,超市前面有一座石像,我們?nèi)w在石頭旁邊合了一個(gè)影,我們哥幾個(gè),都站在石像上面。
我這次去踏春,雖然很累,但是很快樂。
尋覓春天的蹤跡作文 篇2
“盼望著,盼望著,東風(fēng)來了,春天的腳步近了,一切……”回憶著朱自清先生筆下的春天,我心中感慨萬千:“這,又是一年春來到。
我邁著輕快的步伐,沿著郊外的小路,沿著曲折的河堤去尋找春天的足跡。
“快點(diǎn),再快點(diǎn)!你沒有嗅到嗎?春天的氣息是從附近桃花源度假村溢出來的呢!”我三步并作兩步跑到場子里,果不其然,賓館附近的桃花笑得正歡呢!
向高處看,隔著密密層層的“粉云”,望不到邊際,真是“寺門尚遠(yuǎn)花光來,漫天錦繡連云開。”我按捺不住心中的喜悅,穿過賓館后門,爬上了后山。
!這是一幅怎樣的美景!
我置身在這樣一片花海之中,仿佛自己成了一塊正被蒸氣環(huán)繞的桃花糕,亦成了一壇正被精心釀制的桃花酒。我吸足了花香,真擔(dān)心自己一會兒會被蜜蜂追得滿世界跑。
向四處張望,每一朵花都離我那么近,在這個(gè)花的世界里,每一朵花都有它們的使命呢!現(xiàn)在,它們是如此嬌艷欲滴、含苞怒放,又微微張著每片花瓣,似乎在向我訴說著它們對春天的熱愛!嘿!自己好像誤闖了“桃花陣”,這美景也領(lǐng)略得差不多了,我要繼續(xù)尋找春天!
河堤上,柳樹長勢正旺!安恢(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!编!春風(fēng)竟有如此靈巧的雙手,將這柳葉兒擺弄得如此細(xì)膩柔美,葉片尖尖的、長長的,那么有活力。把葉子放在鼻尖一嗅,清新感頓時(shí)傳來,還略微有點(diǎn)甜甜的氣息。對,就是這個(gè)味道!這是生命的味道,這是春天的味道。
柳條是那么柔軟,每棵高高的柳樹此刻都擁有了一頭清新的、翠綠的、飄逸的長發(fā)。我就近折下一支柳條,隨手采了幾朵野花,編個(gè)花環(huán)戴在頭上,我要把春天帶回家去!
走累了,坐在河邊的石頭上,不經(jīng)意間又發(fā)現(xiàn)了春天——水洼里,一群群小蝌蚪,像小逗號一般,在水里游來游去。我來了興致,把手伸進(jìn)水里想捉住幾只,可機(jī)靈的它們還沒等我下手就四處游散了。算了吧,捉住了它們,青蛙媽媽會著急的。再說,沒準(zhǔn)它們是大自然派來的春天通訊員呢!
我看著它們慢慢游走,心想:下次回來也許見不著它們了,因?yàn)樗鼈兌紩兂汕嗤苎!拜拜了,我的小蝌蚪們?/p>
春天就這樣完了么?不!你看,山上不是有春天么?鳥窩里不是有春天么?微風(fēng)里不是有春天么?小朋友的眼里不是有春天么?每個(gè)人的心里不是有春天么!
一年之計(jì)在于春,這大好的時(shí)光,用來譜寫一曲春天的贊歌,再合適不過了!
尋覓春天的蹤跡作文 篇3
今天,是我們第一次旅游,我的心情各外上高興。
這不,一到這天,我就早早的起床了。我把準(zhǔn)備拿的東西放好后,便又唱又跳的出發(fā)了。我來到校門口,只見兩個(gè)門都鎖著,我只好等這了。不一會,來了幾個(gè)班里的同學(xué),我東張西望,就是沒看見好朋友韓洋,我等了許久,見還沒來,就跑到韓洋家只見她家門鎖著,我就在他家門轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,等了一會就走了;氐叫iT口,人多了起來,我心里念著你來吧,可偏沒來。我等了一會,只見他坐在他爸爸車上,向我招手,我跑過去,心想;韓洋你終于來了,我問你怎么才來?韓洋說回老家去了。我聽了說走吧。我們?nèi)バiT口等著吧。閉一會,同學(xué)們到齊了,老師也到了。老師說:你們的家長來了沒有?同學(xué)們都搖搖頭,這時(shí)我看看自己帶的吃的,恐怕不夠。再去買點(diǎn),我進(jìn)了小賣部,看看有什么面包,這時(shí)我無意間發(fā)現(xiàn)了一塊面包。只剩最后一塊面包,我便買了下來,當(dāng)我在回去時(shí),同學(xué)們已經(jīng)分隊(duì)了,我不知道上哪一隊(duì),因?yàn)槿ツ且魂?duì)都多一個(gè)人。老師說:讓我分到蘇鵬那一組,我非常高興。部隊(duì)出發(fā)了,我們一路上說說笑笑,行軍速度很快,但越走,就越累。好不容易老師老師讓休息一會兒,遇到了花,我看好朋友坐在那里,我就在那里坐,老師讓走了一會,好不容易遇到了商店,我們就像箭一樣飛了過去。我們買了東西,又到了河提,老師說,別下去,會出危險(xiǎn),同學(xué)們想從小路過去,老師答應(yīng)了。我們到了那里,就玩起了打水漂,一會吃了午飯,老師說在玩一會就走,我們沒玩一會,徐韓闖對我說:要放平,這樣才能飄。我們按徐韓闖的指示,成功了,過了一會,我們回家了。
今天玩得真高興,像是我一生中最幸福的一天。
尋覓春天的蹤跡作文 篇4
經(jīng)過一個(gè)漫長冬天的孕育,生機(jī)勃勃的春天終于來了!她像一位充滿活力的快遞員叔叔,以綠草、紅花為郵件,以樹葉為郵戳,寫上春天的祝福,不疾不徐地來到我們身邊。
我在迫不及待地跑出家門,去追尋找尋覓春天的蹤跡。
經(jīng)過改造后的南沙河沿岸,一片生機(jī)盎然的景象,一簇簇杏花次第開放,有的爭奇斗艷,有的含苞欲放,有的半閉半開。走近了,聞一聞,含羞帶香,讓人不禁想起一首山西民歌:“桃花依舊紅,杏花依舊白!钡幕ㄏ闼奶帍浡。。∥易穼さ搅藢ひ挻禾斓嫩欅E,她已經(jīng)來到我家門前。
周末,我和爸爸媽媽一起漫步在汾河岸邊,塵封了一個(gè)冬天的汾河水又融化了,波光凌凌的水面像碧綠的綢緞一般,一陣微風(fēng)吹來,水面上泛起層層波紋。!我追尋到了尋覓春天的蹤跡,她已經(jīng)來到了湖邊。
公園里,春風(fēng)像媽媽溫柔的手,輕輕撫摸著我的臉,柔柔的暖暖的。柳葉在微風(fēng)中起舞,真令人陶醉;小草悄悄地從松軟的泥土里探出了頭,好奇地向四周張望。讓人想起了那首著名的詩:“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蔽业拖骂^,俯下身去聞一聞,一股清香撲鼻而來,這大概是春天的味道吧!
啊!我追尋到了,我追尋到了尋覓春天的蹤跡,它的足跡在在這里,在那里,還在我的耳畔,你聽!度過了一個(gè)冬天的小麻雀唱著歡快的歌聲,你看!人們脫掉了厚厚的冬裝,換上了五彩的春裝。我呢?我要更加努力學(xué)習(xí),因?yàn)橐荒曛H在于春,一日之際在于晨。
春天,像一個(gè)快樂的小孩子,蹦蹦跳跳地向我們走來,向我們招手,向我們問好,向我們扮鬼臉,向我們敞開了博大的胸懷,春天,真的來了!
尋覓春天的蹤跡作文 篇5
在冰雪融化之后,這里迎來了第一場春天的雨。雨點(diǎn)“稀里嘩啦”地敲打著“大地木青”,仿佛也在說:“大地母親,春姑娘來啦。”“大地母親”在冰天雪地的沉睡中醒來,雨水洗刷了她的“眼睛”、“臉龐”與“嘴巴”,更為她的“孩子們”成長提供了水分。因?yàn)槿绱,小草、樹木、花朵原本有陽光的滋養(yǎng),現(xiàn)在更有了雨點(diǎn)的“激勵(lì)”,使它們“挺拔”起來,為春天添加了一幅“春雨滋潤萬物”美好的畫面。是的,這正是春雨的功勞,春天才更加美麗。這不得不讓我搖身一變,嘆道:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”
尋覓春天的蹤跡作文 篇6
“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀,這里有綠草。還有那會唱歌的小黃鸝......”春天就像歌中唱的一樣美麗。萬物復(fù)蘇,柳綠花紅。
同學(xué)們都脫掉了厚厚的'棉衣,沖出家門奔向大自然,去尋找春天。我也找到了春天。在冬天的時(shí)候,大地上是一片潔白的雪,花也都謝了,有些動(dòng)物也冬眠了。春天來了,大地上不再是潔白的雪,而是干凈的小路,小草也露出了笑臉,花不再只有光禿禿的枝干,而是結(jié)滿了花骨朵,聞起來有淡淡的香味,動(dòng)物們也不再冬眠了,而是出來奔跑,嬉戲。小鳥在天空中飛來飛去,好像唱著:“春天來了,春天來了!”春雨過后,太陽出來了,天空一片晴朗,大自然像剛剛洗過似的,空氣特別清爽,十分新鮮,吸一口,甜滋滋的,像喝了蜜一樣。
這就是我找的春天,春天來了,我相信你也有許多收獲吧!
尋覓春天的蹤跡作文 篇7
春天來了,讓我們一起去尋覓春天的蹤跡吧。
春天的蹤跡在鳥兒那里,鳥兒跟著生活的節(jié)拍走出美麗的歌曲,房前的電線桿上,像是自然留給鳥兒的五線譜,每天早晨都可以在動(dòng)聽的音樂會中起來,生活也因一個(gè)美妙的開始變得越豐富多彩了,
春天的蹤跡在早晨,早晨是活躍而舒暢的,太陽的光芒射在波光粼粼的水面上,映出晴朗的藍(lán)天,陽光溫柔的呵護(hù)著春天的嫩芽,它們脫下枯黃的舊襖,穿上嶄新的綠衫,在風(fēng)中跳著歡快的舞蹈,楊柳們又拿起了梳子,斜著頭,埋起絮長的頭發(fā),面對自己婀娜的身子,楊柳不禁陶醉起來,遠(yuǎn)處迷人的田野都忘了欣賞。
春天的蹤跡在田野,田野是一個(gè)讓人心曠神怡、充滿遐想的仙境,站在田野里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,滿眼的綠色,滿眼的生機(jī)。遠(yuǎn)處是一大片的麥田,經(jīng)過寒冷的洗禮,它顯得精神抖擻,一個(gè)個(gè)挺直腰板,努力向上發(fā)展,就像是給大地鋪了一層綠毯。進(jìn)處的小草也不甘示弱,嫩嫩的,淺淺的。望著眼前的美景,呼吸著如此新鮮的空氣,你會感覺到一股力量在感染你,這天也上的一切都在歡迎春天的到來。
春天已經(jīng)來到了我們身邊,春天的蹤跡已經(jīng)遍布真?zhèn)大地。
尋覓春天的蹤跡作文 篇8
春天是有許多事情的比如說:有人去踏春的,有去收集標(biāo)本的,今天我就跟你說我們?nèi)ヌご旱氖虑榘嫂u
我們星期天去的,我們是步行到河堤那里。
我們?nèi)サ臅r(shí)候特別興奮,高興。我想我們要去哪里玩呢?我們要帶食物嗎?我們要去收集標(biāo)本嗎?關(guān)于這些問題我的腦袋亂七八糟的想了起來。
老師來了,我問老師:”老師我們要不要去收集一些標(biāo)本呢?“老師說:”我們不去收集標(biāo)本,你想一想,我們要是把那里的小花呀!小草、樹葉都拿走了它們不都枯萎了嗎?所以我們不能拿走這些東西!拔艺f:”知道了老師,我們一定是最有修養(yǎng)的人!袄蠋熣f:”對,你們是最有教養(yǎng)的孩子!“
過了一會兒老師說:”蘇鵬,把來踏春的人都記一下!疤K鵬說:”好,現(xiàn)在開始報(bào)你的名字。“我說:”尚俊歌!“蘇鵬就記上了我的名字。記完名字我們開始站隊(duì)了。老師問:”來的人都記好名字了嗎?“蘇鵬說:”都記好了!袄蠋熅烷_始點(diǎn)名了,有些人沒有答應(yīng)到老師就問:”這些人都沒有來嗎?“蘇鵬說:”不是,有些人都去買東西了。“過了一會兒買東西的人都回來了,老師說:”那我們趕緊出發(fā)吧!“我們說:”好!“
我們就出發(fā)了,半路上我們覺得這棵柳樹很好看,就讓老師走著照著。我們過馬路的時(shí)候老師讓我們停了下了。我們?nèi)ズ犹莸臅r(shí)候很開心!
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