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      2. 尋覓春天的蹤跡作文800字

        時間:2021-10-02 18:53:54 [第二單元]尋覓春天的蹤跡 我要投稿

        【精品】尋覓春天的蹤跡作文800字四篇

          在日常的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的尋覓春天的蹤跡作文800字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精品】尋覓春天的蹤跡作文800字四篇

        尋覓春天的蹤跡作文800字 篇1

          那天,我早早的起了床。我很興奮,因為我們要去踏春。我是步行來到學校的,走到學校腿就開始疼了,就別說去那么遠的地方了。但是我不甘心,好不容易能和同學一起去找春天,我才不會丟掉這次機會呢!

          到了學校門口,那時候還沒有同學,我覺得無聊,就去找離學校最近的尚啟玩。到了她家,她還在吃飯,我就等她了一會兒。她吃完飯了,我們就一起去學校了。又在學校門口等了一會兒,同學們都陸續(xù)來了,接著老師也來了。我們開始排隊,我是我們那一隊的隊長,韓一萍是她們那一隊的隊長。開始上路了,我們倆很緊張,就手牽著手走。一會兒我往后一看,又有兩只手牽在了一起……

          走在一條小路上的時候,老師說可以摸摸楊樹上剛長出來的葉子。很多同學都去摸了,我也去湊了熱鬧。我發(fā)現(xiàn)楊樹剛長出來的葉子和塑料差不多,要不仔細看,我還真把它當成塑料了。摸完了,我們排好隊繼續(xù)走看到了桃花,有同學問老師能不能去看看,老師說可以。同學們就像瘋了一樣,都跑下去看桃花,摸桃花,聞桃花。蘇鵬同學最仔細了,他還一片一片的數了數桃花有幾片花瓣。該上路了,同學們整整齊齊的走過了那條公路。

          我們走到了一個工廠前里面種了許多我們沒有見過的花,同學們都很想進去可是那個值班的老頭太小氣了,怎么說都不讓進去。老師過去跟他說了一下,老師自己進去了,我們呢,只能站在外面等待著老師帶著照片出來。又走到了一個工廠前,誰知道這個工廠值班的老頭比那個還小氣。老師進去拍也不行,最后只能把相機給他,讓他拍。哎!那個老頭真是不會照,照的就跟沒照一樣。

          又該上路了,這次很快就到目的地了。到了那里,我們先吃飯,吃完飯,我們在那里玩打水漂,正玩得高興的時候,我聽到張桐柏在哭,就過去看看怎么回事。原來是高豐啟在玩打水漂的時候打到了張桐柏,張桐柏哭的時候,我覺得很好笑。我們回到吃飯的地方,老師摘了一些能止血的草,在嘴里嚼了一會兒,放在張桐柏的傷口上。

          該回家了,那時候我的腿就像要散架了一樣疼,就別說要回去那么遠的路了?墒怯钟惺裁崔k法呢?當我們走到姚張村的時候,已經累得走不動了,老師就讓我們停下來休息一下。我們看到村口有一個小賣部就爭先恐后的去買水;氐搅藢W校,我用老師的手機給我媽媽打電話,當我聽到媽媽說她不來接我的時候,我很傷心。幸好老師把我送回去了,不然,還不知道要走到什么時候呢!

          要是讓我說出那天的感受是什么,我會說:那就是一個字”累“呀!但是”累“并快樂著!

        尋覓春天的`蹤跡作文800字 篇2

          春雨,是春天中最值得愉快的事物。俗話說:“春雨貴如油,”真是一個再好不過的比喻;春天里,滿地鋪遍了“郁郁蔥蔥”,為冬雪的潔白蓋上了一層層茂密。春風是柔而緩的,吹拂時仿佛母親正用巧手撫摸著你的臉,這顯然與冬風的寒冷刺骨來得不一致。

          詠春

          在冰雪融化之后,這里迎來了第一場春天的雨。雨點“稀里嘩啦”地敲打著“大地木青”,仿佛也在說:“大地母親,春姑娘來啦!薄按蟮啬赣H”在冰天雪地的沉睡中醒來,雨水洗刷了她的“眼睛”、“臉龐”與“嘴巴”,更為她的“孩子們”成長提供了水分。因為如此,小草、樹木、花朵原本有陽光的滋養(yǎng),現(xiàn)在更有了雨點的“激勵”,使它們“挺拔”起來,為春天添加了一幅“春雨滋潤萬物”美好的畫面。是的,這正是春雨的功勞,春天才更加美麗。這不得不讓我搖身一變,嘆道:“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都!

          頌春

          草地上一片嫩綠,花朵兒上有著蜂圍蝶陣;樹上有著“音樂家”的鳴唱;河流也發(fā)出清脆緩緩的聲音。這真是和諧的畫面!春雨后,草木茂盛起來。清晨,嫩綠的樹葉上增添了少許露珠,在陽光的照耀下,樹葉似乎有著鉆石般璀璨的光芒。這里有著各種動物生存的訊息,也有著露珠的晶瑩剔透,還有的正是這春天里唯一不可缺少的翠綠。這一幅場景,勾勒了這春天的風光,這正是春天與其他季節(jié)不同之處啊!使我不禁在心中大喊道:“真是‘一年之計在于春’!

          傷春

          溫暖的春風來到這片動人景色中,它似乎也加入了這場比賽。它吹拂著整個大地,使它們“蓬蓽生輝”。它踏著“寒風刺骨”來到這濕潤的季節(jié),自己也發(fā)生了改變。在冬天里,風是悲涼的,同樣它也加速了許多生物的壽命的迅速“發(fā)展”,在冬天里它是無情的。但它也未必是無可奉獻。春天是由“無情”演變而成的,它深藏著許多的生命,在春天既是生物的貢獻者,也是春天里的一種“寒風凜冽”的“困境”。此時我坐落在蘇軾的身旁,與他共吟起了:“似花還似非花,也無人惜從教墜。拋家傍路,思量卻是,無情有思?M損柔腸,困酣嬌眼,欲開還閉。夢隨風萬里,尋郎去處,又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡,恨西園、落紅難綴。曉來雨過,遺蹤何在?一池萍碎。春色三分,二分塵土,一分流水。細看來不是楊花,點點是、離人淚!

          惜春

          春天啊!你是四季中最獨特的一道風景線,既是事物的開拓者,也是生命時事的遺忘者。但你獨特的景色,是比鉆石更加璀璨的。雖然你短暫,但是你卻是四季的起源,更是從寒風中脫穎而出的一片“含苞待放”的森林。此時,不再有任何詩句能表達這種情景,我只得靜下心來,好好的觀賞這使人賞心悅目的“綠意”。

          在這一年里,我找到了春天的足跡,體驗了它遺忘“過去”、滋養(yǎng)萬物的旅程。我似乎,也成長了不少。

        尋覓春天的蹤跡作文800字 篇3

          上星期我們的老師說星期天要帶我們去踏春。因為老師讓我們寫一篇關于春天的文章,所以帶我們去踏春。可是到了星期五那一天,老師說:”星期六要去學習,星期天才能去,而且星期天之前得把作業(yè)寫完。“星期五我把作業(yè)寫完,因為星期六我還要去新華書店買書。

          到了星期天那天,我起來刷牙洗了臉吃過飯。還沒有走出家門口我看見了蘇鵬,張文元,高豐啟來找我,說一起到學校那里集合。到了小賣部我買了4包方便面,我們就一起去學校了。我的家里有兩棵大樹,這兩棵樹因為蓋鐵皮房鋸了點。不過我今天看到它的時候,樹的下半部分竟長出嫩芽,連樹都這么頑強,可見大自然是多么頑強啊!

          我們到了校門口,有很多人還沒來,我們就在那里等。不一會兒來了許多人,張桐柏拿了個包是女士的,很多人都笑了。有些還沒吃飯,韓一萍的爸爸開車送她來,我問她:”你是不是裝皇族呀!“誰知韓一萍當場就把我推到了門那。

          時間到了,老師也來了,人也來齊了。所以老師讓我們8個人一組,隊長是蘇鵬,隊員有馬晨曦、王正陽、韓洋、宋明輝、張桐柏、張遠航、趙宇航,副隊長是張文元。隨后大家快速分成了四隊。

          開始出發(fā)了,走到大街上,我看見了奇形怪狀的柳樹,王正陽拿手機了,我們讓他把這些樹拍下來。這些柳樹有的亭亭玉立,有的彎彎曲曲。我們一步步的走到了忽莊,忽莊有很多花,有的潔白無瑕,有的紅的鮮艷,有的黃的耀眼,有的是粉紅的非常好看。老師讓我們下去近距離觀察,不過我們都是不大認真觀察,蘇鵬倒非常認真地在觀察。我們也看到了楊樹,到了魚塘,大家說里面有魚,不過好像沒什么了,因為我看到了有污水。我們看見了池塘邊一大片油菜花。

          我們到了大馬路上,看見了很多的花和樹,比如櫻花、水常青、郁金香、紫金花、三葉草、紫丁花、熏一草、小雞蛋花、梨樹……我們到了河堤那玩水漂,吃了飯。我又吃了點,大家都說我是只小肥豬。

          然后我們又開始玩起來,不一會兒高豐啟不小心把張桐柏的臉上弄了個小口子,老師用了一種草放在了張桐柏的臉上。

          老師不讓拿棍,隨后看見了白玉蘭、紅玉蘭、紫荊花這些好看的景物。河也非常清澈,不過那的泥好像沼澤地。那還有一個有點大的小島,好像一條大魚,像魚上面也有花草。于是,我們又在想這到底是什么呢。不一會兒到學校了我們解散了,大家都非常累!

          原來,春天的大自然有這么大的們魔力呀!

        尋覓春天的蹤跡作文800字 篇4

          清晨的風有些涼,任憑發(fā)絲隨風飄揚。樓下的綠樹早已失了春日的光彩,冬日的嚴寒鎮(zhèn)壓了曾經春日的生機勃勃,花兒開得膽怯了,草兒長得拘束了。閉上眼,記憶里曾經有片美麗的花海,乘著花香的翅膀譜寫我的童話。

          微弱燭光下,小女孩睜著水靈的大眼睛問媽媽春天長什么樣子呢?媽媽憐愛地撫著女孩的頭,溫柔地笑了!按禾煅,是個美麗的季節(jié)。樓下花園的泥土散發(fā)著清新的芳香,艷麗的小花競相開放,五彩斑斕。鳥兒低聲婉轉,悠揚而動聽。打開窗,撲鼻而來的是和煦的春風,夾雜著淡淡的草味花香,太陽熱情向你問好,鳥兒快樂向你問早……”女孩聽得如癡如醉,我知道她心中早已有一個屬于自己的春天。帶著美麗的遐想,女孩靜靜地睡著了,燭光下,女孩的兩腮浮起兩圈淺淺的紅暈,她甜甜地笑了。

          女孩很早就醒過來了,她披了件外套就迫不及待地打開窗,趴在窗口,她期待地環(huán)顧四周,尋找春天的蹤跡。寒風凜冽,鉆進女孩的衣袖,女孩不自主打了個寒戰(zhàn),她失望了,樓下的一切仍是無精打采,像是一盆冷水潑向女孩心里的春天。

          之后的每一天里,女孩總是懷著滿滿的期待開窗,又帶著深深的失望關窗,開窗、關窗,開窗、關窗……她向清晨的太陽問好,并天真地問春天什么時候到,而換來的,卻總是冷冰冰的陽光和刺骨的寒風。

          日子久了,女孩長大了。在時間的沖刷下女孩早已錯過期待的春天,腦海里裝滿了作業(yè)與功課,無形的學習壓力讓她的思維覺得疲憊。背著沉重的書包走在春天的小道上,早已忘記了兒時的期待,生活刷新了女孩的全部記憶。女孩的心里,有一個上了鎖的美麗的春天。

          女孩越來越累,一次次考試失利讓她的眼圈哭得紅腫了。壓力仿佛塞滿了女孩心中的每個角落,窗前再也沒了她期待的身影,桌前卻多了她刻苦學習的身影;眼神里透露的不再是天真期盼,而是層層疲倦。女孩總是感嘆,生活不應該是多姿多彩的嗎?可是為什么總是那么累,心里總是放不下什么東西?

          女孩帶著那顆疲倦的心仰望天空,冬日的寒風呼呼打在女孩的臉上,如刀割般疼。望向這片無精打采的世界,女孩仿佛看到了自己的內心。猛然間,女孩的心咯噔一下,想起了什么……

          思緒在這一刻停止。

          睜開眼,冬,仍霸道地籠罩著世界。寒風呼嘯過女孩的臉龐,無意間感覺到臉上那幾道濕濕的淚痕,女孩終于想起曾經期待春天的自己,純真的心靈裝載著滿滿的期待。歲月流逝卻封鎖了心中的春天,任憑壓力霸占了女孩的心靈。女孩在沉重的壓力中無力掙扎,像是卷進一個無底旋渦,只能啞聲哽咽。恍然大悟,像是得到了打開鎖的鑰匙。再次望向窗外,雖仍是寒風漫漫,心卻像是得到洗禮和放飛。女孩再一次,追尋春的蹤跡。

          桌上仍是如山般的作業(yè),女孩望向窗外,仍是那個兒時期待春天的孩子,默默合拳,追尋春天的蹤跡,向下一個春日許愿。

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