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      2. 以學(xué)習(xí)使我快樂(lè)為題目的優(yōu)秀作文

        時(shí)間:2021-08-07 10:35:04 學(xué)習(xí) 我要投稿

        以學(xué)習(xí)使我快樂(lè)為題目的優(yōu)秀作文

          學(xué)習(xí)不僅可以增長(zhǎng)知識(shí),還會(huì)讓你覺(jué)得快樂(lè)。下面是小編整理分享的以學(xué)習(xí)使我快樂(lè)為題目的優(yōu)秀作文,歡迎閱讀!

        以學(xué)習(xí)使我快樂(lè)為題目的優(yōu)秀作文

         。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)使我快樂(lè)

          “耶!做完了!”這是我在家里學(xué)習(xí)完后第一句話(huà)。我是一個(gè)很愛(ài)學(xué)習(xí)的人,不僅在學(xué)校里學(xué)習(xí),在家里學(xué)習(xí)也是平常的事情。

          我為什么熱愛(ài)上了學(xué)習(xí)呢,因?yàn)橛幸患伦屛抑缹W(xué)習(xí)是快樂(lè)的,在一個(gè)星期天,我正在玩游戲,突然,媽媽對(duì)我說(shuō),快去學(xué)習(xí)吧!我回道,我不想學(xué)習(xí),沒(méi)有意思,一點(diǎn)也不好。媽媽走到我身旁說(shuō),這樣吧!我告訴你一個(gè)秘訣,讓你愛(ài)上學(xué)習(xí)。我想了想說(shuō),好的.。媽媽把我?guī)У娇蛷d,拿出一張紙和一支筆,寫(xiě)幾個(gè)字,交個(gè)了我。我打開(kāi)一看,上面寫(xiě)著,做題的時(shí)候,你可以把你自己當(dāng)做主司令,而碳素筆,鉛筆,橡皮可以當(dāng)做你的兵將,而那些題就是敵人。我恍然大悟,立刻申請(qǐng)一些“兵將”,準(zhǔn)備攻擊“敵人”。前部的“敵軍”是比較好打,到了后面,一波“敵人”未打完,別一波“敵人”又來(lái),又有許多“兵器”,我快堅(jiān)持不住,我正準(zhǔn)備“投降”,只見(jiàn)“援軍”來(lái)了!我們有救了!我軍立刻開(kāi)始攻擊,沒(méi)到十分鐘,我軍就勝利了。之后每個(gè)星期天,我差不多都會(huì)和“敵軍”戰(zhàn)斗,最后還是我軍大勝啊!

          這就是我為什么熱愛(ài)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),我愛(ài)你喲!

         。ǘ⿲W(xué)習(xí)使我快樂(lè)

          當(dāng)歲月剛剛扯開(kāi)我的生活,我總喜歡躲在媽媽的懷抱里,聽(tīng)著媽媽的搖籃曲,“咯咯”地笑著。之后,便一點(diǎn)點(diǎn)安靜地進(jìn)入了一個(gè)美好的世界。不知不覺(jué)地,我長(zhǎng)大了,走進(jìn)了校園。三毛說(shuō):“人生最深、最平和的快樂(lè),就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美!膘o下心來(lái),翻開(kāi)書(shū)本,那些沉積的書(shū)香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿(mǎn)房間,那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開(kāi)。學(xué)習(xí)其實(shí)很快樂(lè)……曾經(jīng)覺(jué)得,被太多的學(xué)習(xí)和作業(yè)堆積起來(lái)的生活是不快樂(lè)的;曾經(jīng)覺(jué)得,生活中的快樂(lè)已隨著一張張稿子被扔進(jìn)了廢紙簍里。彷徨中,想起了一句話(huà):“給我一個(gè)理由,我可以再相信一次塵世,可以義無(wú)反顧地?fù)肀н@座荒涼的城市。” 我在認(rèn)真地尋找一個(gè)理由,讓生活快樂(lè)的理由。

          于是,我不再苦惱,不再埋怨,我靜靜地翻開(kāi)書(shū)本,每一頁(yè)都用心寫(xiě)得工工整整,每一道題都用腦分析得透徹清晰。休息時(shí),才驚奇地發(fā)現(xiàn)衣袖濕透了,緊貼著手腕,額頭上的汗珠不再讓我覺(jué)得燥熱。一陣清風(fēng)吹來(lái),讓我一點(diǎn)點(diǎn)沉浸在仿佛虛無(wú)的世界中。那種因平靜而覺(jué)得充實(shí)的心情,原來(lái)才是生活的所在。在一陣繁忙后,驀然回首,望著親切可愛(ài)的'同學(xué)在那里默默地寫(xiě)作業(yè),周?chē)f雀無(wú)聲,一股莫名激動(dòng)的心潮涌上心頭,我向窗外遠(yuǎn)眺,一群低年級(jí)的小學(xué)生在操場(chǎng)上嬉戲玩耍,我心曠神怡。倏忽間,我小學(xué)畢業(yè)了,以全班第二名升入初中。古人詩(shī)贊“人生四喜”曰:“久旱逢甘霖,他鄉(xiāng)遇故知。洞房花燭夜,金榜題名時(shí)!蔽蚁驳萌松谒南,但我冷靜地抑制住心中的喜悅,視其如初,我明白,只要讓自己的生活變得充實(shí),那就是快樂(lè)。

          想起畢淑敏說(shuō)過(guò):“人生是沒(méi)有意義的,但你必須賦予她一個(gè)意義!彼诿鎸(duì)著昆侖山上的皚皚白雪,悟到了人生的真諦。而我在每天平凡而忙碌的學(xué)習(xí)中,找到了生活甚至人生的意義:一心一意,扎扎實(shí)實(shí)完成自己的任務(wù)。我在充實(shí)中平靜下來(lái),這種沉靜空曠的心境會(huì)讓人的心靈感到和諧。我們的生活是豐富的,多彩的書(shū)本,幻變的試卷伴隨著我們。這些書(shū)與試卷化作一條結(jié)實(shí)而又堅(jiān)固的路,這條路愈走愈寬廣,愈走愈平坦。書(shū)中的每一個(gè)字,仿佛都是筆下綻開(kāi)的花朵,開(kāi)在人生道路上的花朵,永不凋零!我仿佛看見(jiàn),心中冰封已久的夢(mèng)想,綻開(kāi)在花靨的深處。我知道我在走一條很美的路……學(xué)習(xí),使我更加快樂(lè)!

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