向士學(xué)習(xí)為題目的作文
向士學(xué)習(xí)為題目的作文
知識(shí)分子作為連續(xù)中國(guó)歷史文化使之千年不斷的生命載體,在歷史長(zhǎng)河中起著中流砥柱作用。而今天,“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”不得不令我們從新審視“知識(shí)分子”這一群體。
已無(wú)人說(shuō)清是從什么時(shí)候開(kāi)始,出現(xiàn)了這樣一群人,他們“不農(nóng),不工,不商,不仕”,他們“四體不勤,五谷不分”,他們“手無(wú)縛雞之力”,然而,他們卻滿腹經(jīng)綸,才華橫溢,胸懷天下,滿腔熱情。他們一句話能改變一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù),他們一蹙眉能決定一個(gè)國(guó)家的命運(yùn),他們一只手能擔(dān)負(fù)起天下興亡。
這就是士。
還記得有那樣一個(gè)人,站在汨羅江畔,迎風(fēng)而立,思索自己的一生:從古帝王后裔的身份到昔日的三閭大夫,直至今日的流放之人;從努力豐富自己的學(xué)識(shí),到提升自己的修養(yǎng),直至窮其一生為國(guó)操勞;從滿腔熱血到《離騷》中的抱怨,直至汨羅江中那顆冰冷的心。他的一顆赤子之心就這樣毫無(wú)保留地傾注在了楚懷王身上,他亦是懷著這樣的赤子之心為汨羅引流。
還記得這樣一個(gè)人,站在水月庭院,望月而立,迷茫又無(wú)助地看著這個(gè)世界,他用孩童之心的執(zhí)著,本真而不虛偽,令這世界多了一份返璞歸真。偏偏他活在一個(gè)大人們的世界,那是成人所掌控的世界,帶著對(duì)精神的踐踏,對(duì)人性的忽視,卻不料將這孩童之心打磨的愈發(fā)的亮,照亮至今。
還有那么一群人——司馬遷吟血與天地精神相往來(lái);孔孟在放空世界中與上古精神相交談;李白在茫然苦悶中與明月相盈杯;魯迅在苦痛掙扎中與自由意志相拉扯。
這不僅是他們這一小部分人的想法,這更是千萬(wàn)知識(shí)分子,千萬(wàn)士人的心聲。這種近乎于愚蠢的執(zhí)著,無(wú)疑是中國(guó)文化千年不朽的明證。他們強(qiáng)大的心之力影響了何止千年。
今天,錢(qián)學(xué)森問(wèn):我們建國(guó)這么多年,大力發(fā)展教育,為什么沒(méi)有一個(gè)人拿諾貝爾獎(jiǎng)?這一問(wèn)無(wú)疑點(diǎn)醒了我們,今天的知識(shí)分子我們?cè)摰侥睦飳ふ,是僅僅做到一個(gè)做題的機(jī)器就是知識(shí)分子了嗎?
古代的知識(shí)分子無(wú)疑是令人所敬佩的,他們帶著亙古不變的天賦之光,堅(jiān)定地照亮了中國(guó)的陰霾?墒牵覀儜(yīng)該僅僅靠他們而不用我們自己的雙手來(lái)創(chuàng)造光明了嗎?
這些問(wèn)題的答案顯而易見(jiàn):不是。我們只有從他們手中接過(guò),學(xué)到更多的思想,繼承更多的精神食糧,延續(xù)那一束束天賦之光,才能使中國(guó)的歷史永不干涸。
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