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四年級(jí)寫事作文:我的語文學(xué)習(xí)小趣事
送別了三年級(jí),我們來到了四年級(jí)啦!煩惱多得很,比如語文書中的知識(shí)難了,知識(shí)點(diǎn)也多了,課文長篇了.許許多多的麻煩,一窩風(fēng)地涌進(jìn)了我的腦門兒了,一不適應(yīng),成績(jī)又嘩啦嘩啦地往下掉。不一會(huì)兒,成績(jī)差了,回到家里,屁股開花了,臉蛋丑得發(fā)紅。。淼搅酥懈吣昙(jí),一點(diǎn)差錯(cuò)呀,就像泥菩薩過河——自身難保!
瞧瞧!四年(1)班來了一名新的女老師,這名新老師姓黃,是一位青春活潑的女老師,大家都親切地叫她“黃老師”。她與我們一同上課,我如同步入天堂,神仙般快活,“呵呵呵”的聲音從課堂的四面八方陣陣傳出。黃老師也是我門開心知心的“大伙伴”,她在上課時(shí),會(huì)給我們講一些十分有趣的歷史故事,同學(xué)們可愛聽了呀!在一次上課中,老師向我們介紹了秦兵馬俑的歷史故事,班里鴉雀無聲,同學(xué)們聽得津津有味,如同身臨其境。
黃老師有時(shí)還教我們寫小詩,教我們?nèi)绾伟研≡妼懙脙?yōu)美,寫得詩情畫意。有一次寫小詩,那時(shí)我們第一次嘗試,題目是《書是……》,大家在那一堂入門課中,感覺到寫詩的有趣。我們班的同學(xué)各抒己見,有的說“書是懶人的煩惱!庇械恼f“書是聰明人的驕傲。”想象力十分豐富。從那節(jié)課起,同學(xué)們不知不覺地愛上了寫詩,也愛上了我們的黃老師。又有一次,我寫的一首《風(fēng)》,老師還夸獎(jiǎng)我十分有創(chuàng)意,我的心里美滋滋的。在我的眼中,她是一位多才多藝的老師。
黃老師的作業(yè)量不多,但十分有趣,多數(shù)是圍繞著課外知識(shí),讓我們自己發(fā)表見解,然后,她會(huì)寫上幾句看法或鼓勵(lì)語。
黃老師的優(yōu)點(diǎn)實(shí)在太多了,因此,我愛上了語文課。
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