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學(xué)習(xí)作文300字5篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)作文300字 篇1
我的校園有教學(xué)樓，有閱覽室，有五環(huán)操場(chǎng)，有竹林……，接下來(lái)就讓我給大家說(shuō)說(shuō)我們的校園吧。
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看見(jiàn)我們學(xué)校教學(xué)樓上的大屏幕，上面寫(xiě)著今日菜譜，播放著小學(xué)生安全守則和優(yōu)秀教師。再往東邊走，就可以看見(jiàn)五環(huán)操場(chǎng)，你們知道為什么叫五環(huán)操場(chǎng)嗎？因?yàn)椴賵?chǎng)的地上有五種色彩不同的圈，圈里印著五種不同的.運(yùn)動(dòng)，有跳繩，有跆拳道，有跑步，五環(huán)操場(chǎng)的兩邊有很多香樟樹(shù)。那些香樟樹(shù)，綠地那么綠，好像被顏料染過(guò)似的；那些香樟樹(shù)，高得那么高，有三樓那么高；那些香樟樹(shù)的樹(shù)枝那么細(xì)，細(xì)得像鐵絲那么細(xì)。
接下來(lái)讓我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)竹林和九大行星吧！我們學(xué)校有一大片竹林，竹子有兩米多高，有的是新生的竹子，有的很粗跟兩個(gè)手指一樣粗。再往前走，我們就能看到“九大行星”。九大行星是由一些形態(tài)古怪的石頭組成的，中間是太陽(yáng)，周圍是水星、木星、地球……地上還有鵝軟石鋪成的行星軌道。
這就是我的校園，我美麗的校園，我要在這里努力學(xué)習(xí)，不斷前進(jìn)。
學(xué)習(xí)作文300字 篇2
今天下午，吃完晚餐后，我和爸爸媽媽準(zhǔn)備下樓去騎自行車。
我怎么會(huì)有自行車呢？這個(gè)自行車呀，是昨天從體育場(chǎng)買來(lái)的，嶄新嶄新的，可漂亮啦！在輪子上，還有兩個(gè)燈，只要輪子一動(dòng)，燈就閃呀閃，在夜色中格外顯眼，就像劃破夜色的星星。還有那鈴，用手把旁邊的三角輕輕一碰，清脆鈴聲就響起來(lái)了，真好聽(tīng)！
剛開(kāi)始，我可害怕了，生怕會(huì)掉下去，手死死地抓著車扶手。爸爸讓我把腳踏板的其中一個(gè)抬起來(lái)，一踩，車子就走了。我試了試，啊呀！車子斜了，我重新把它撐直，又試了試，哈！這回沒(méi)斜，我在爸爸的幫助下騎了一小段，“啊呀呀！”我沒(méi)把握好方向，一下沖進(jìn)了草叢里，還好，沒(méi)摔跤。當(dāng)我經(jīng)過(guò)井蓋時(shí)，可擔(dān)心井蓋上面的花紋會(huì)把我絆摔跤，我抓的更緊了，可是我騎過(guò)井蓋時(shí)，這才發(fā)現(xiàn)這個(gè)擔(dān)心是沒(méi)有必要的.，再磕絆的路車子也會(huì)安然無(wú)恙的經(jīng)過(guò)，于是，我便不害怕了。我慢慢地騎的快了起來(lái)，爸爸都都得跑著扶我了�？墒俏疫�是把握不好方向。東拐西拐，但基本上不會(huì)讓車子斜了。
騎自行車真有趣！
學(xué)習(xí)作文300字 篇3
昨天，我和黃祺涵一起去學(xué)英語(yǔ)。我們倆騎著自行車，悠閑地在街道上游蕩。雖說(shuō)是悠閑，但我心里還是有些忐忑，我邊騎邊想：“那里的老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)肅，會(huì)不會(huì)很嚴(yán)格呢?老師的外貌一定非常端莊吧!”我不禁想象起那情景。
我一進(jìn)門，老師的樣貌實(shí)在是出乎我的意料!她的樣子有點(diǎn)邋遢，頭發(fā)似乎像無(wú)數(shù)條線，沒(méi)有規(guī)律地環(huán)繞在一起，最后用一條“較粗的'繩子”捆起來(lái)，衣服是一件繡著一只小黃鴨的白色體恤衫......老師的樣子令我想上完這節(jié)課就不來(lái)了。
開(kāi)始上課了，剛開(kāi)始的時(shí)候，我心不在焉，只想著“什么時(shí)候下課回家呀”這個(gè)問(wèn)題。有一個(gè)環(huán)節(jié)，老師的教學(xué)方法令我聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)!我想我錯(cuò)了，人不該只看外表，而是要看內(nèi)涵!那個(gè)老師把老師還沒(méi)教的單詞，先叫我們背會(huì)，老師還沒(méi)教的課文，先叫我們背熟。怪不得我們班有這么多同學(xué)來(lái)這學(xué)習(xí)。
老師以獨(dú)特的教學(xué)方式讓我對(duì)她刮目相看!那時(shí)我想我也要跟姜老師好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，擁有學(xué)習(xí)中的財(cái)富!
學(xué)習(xí)作文300字 篇4
我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈，從西方到東方，從春季到冬季，到處都可以看到學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)在云兒的呵中發(fā)芽，學(xué)習(xí)在大自然的懷抱中成長(zhǎng)，為了尋求另一個(gè)知識(shí)，為了尋找另一個(gè)學(xué)識(shí)，慢慢的靜靜的，我告別甜蜜的回憶，朝著嶄新的未來(lái)學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈，從這一條路到那一條路，從這一條街到那一條街，不怕學(xué)習(xí)的路難走，浩瀚的`學(xué)海沒(méi)有止境，知識(shí)的領(lǐng)域沒(méi)有盡頭，只有微風(fēng)溫柔的帶領(lǐng)我，讓我朝著自己的目標(biāo)學(xué)習(xí)。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈，從校門到操場(chǎng)，從走廊到教室，我悄悄的飛進(jìn)了學(xué)習(xí)的天堂，孩子說(shuō)我是云兒的使者，他們伸手想捉住我，老師阻止了他們的捕捉，孩子那不是云兒的使者，它是學(xué)習(xí)的精靈，繼承了學(xué)習(xí)的精神，代表了學(xué)習(xí)的希望，不要阻擋它的旅行，讓它繼續(xù)傳承學(xué)習(xí)的精神與希望。
我是一個(gè)學(xué)習(xí)小精靈，走過(guò)田園飛過(guò)小溪，尋找著希望尋找著夢(mèng)想，我必須不斷的旅行，不怕旅程漫長(zhǎng)也不怕危險(xiǎn)困難，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)，只要讓我不停的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文300字 篇5
天氣好冷��！學(xué)習(xí)好累啊！
不知不覺(jué)到冬天了，天氣出奇的冷，教室里出奇的“熱鬧”同學(xué)們“忙”得不亦樂(lè)乎。忙什么呢？除了那一大堆的作業(yè)還會(huì)有什么值得我們可忙的'呢！
“上課為什么總是心不在焉啊？”“現(xiàn)在為什么老愛(ài)打瞌睡啊？”我在矛盾里掙扎著，曾經(jīng)征服過(guò)學(xué)習(xí)的那份驕傲，曾經(jīng)憧憬過(guò)學(xué)習(xí)的那份執(zhí)著，現(xiàn)在似乎以與我不辭而別。學(xué)習(xí)啊！你的光輝讓我好向往，而現(xiàn)在只覺(jué)得你是在敷衍我。
時(shí)間總是那樣的可“憎”。又要迎來(lái)初中生活的第一個(gè)期考，突然覺(jué)得好緊張，卻又覺(jué)得好興奮，似乎有種躍躍欲試的感覺(jué)。直覺(jué)告訴我：挑戰(zhàn)自我，超越自我。
真的好迷茫��！我似乎以找不到學(xué)習(xí)的方向盤。失落的我獨(dú)自徘徊在驚惶的世界里
到底是在壓力中學(xué)習(xí)呢？還是享受中學(xué)習(xí)呢？
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