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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時(shí)間:2024-08-12 14:15:57 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的作文精華(6篇)

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        學(xué)習(xí)的作文精華(6篇)

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          有一次,我路過文具店發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的文具盒。于是我纏著媽媽買下了文具盒。

          我的文具盒是長方形的,摸起來很光滑。文具盒上還有一只小狗和一只小貓?jiān)邙B語花香的公園里散步。看!那只黃色的小鳥正在樹枝上唱著歡快的歌曲。瞧它們開心的模樣,我恨不得跟它們一起散步。

          我的文具盒可能“吃”了,只要我把文具盒打開便出現(xiàn)了兩層。第一層有著自動(dòng)筆先生,而第二層有著又瘦又高的尺子先生、又白又胖的`橡皮女士和筆芯小姐。

          我和我的文具盒感情可深呢!每當(dāng)我寫錯(cuò)時(shí),文具盒就會(huì)“跳”出來仿佛在說:“我來幫你!”我便打開文具盒,找到橡皮女士,把寫錯(cuò)的字擦干凈,繼續(xù)寫字。每當(dāng)我的筆芯用完的時(shí)候,文具盒“跑”出來仿佛在說:“你要什么文具到這里來挑!蔽胰〕龉P芯,裝進(jìn)了自動(dòng)鉛筆里繼續(xù)做作業(yè)。每當(dāng)我要用文具時(shí)它就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。

          文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          每個(gè)同學(xué)似乎都有一套自己的學(xué)習(xí)方法。一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法能夠使你如虎添翼,那么如何有一套好的學(xué)習(xí)方法有又是問題。

          我認(rèn)為,學(xué)習(xí)效率是第一大問題。艾克曾經(jīng)說過:“時(shí)間不在于你擁有多少,而在于你怎樣使用!辈灰竽忝恳环昼姸紝W(xué)習(xí),但是學(xué)習(xí)的每一分鐘都要有效率!例如一些人,明明上課時(shí)還跟你有說有笑、開小差,可是人家的成績卻讓你遙不可及。抓住一個(gè)課堂的中心點(diǎn)才是更有效率的辦法。

          第二個(gè),要培養(yǎng)自己對(duì)哪門學(xué)科的興趣!芭d趣,是最好的老師”對(duì)于這句話,相信我們已聽了上萬遍了吧?但我們現(xiàn)在的 興趣無非是游戲、購物甚至于談戀愛一類的事物吧。培養(yǎng)一個(gè)好的興趣你便要找到那個(gè)事物的閃亮點(diǎn),數(shù)學(xué)有三角函數(shù)。英語有歌曲、語文有國粹京劇。物理有愛因斯坦、地理有廣闊世界……

          第三點(diǎn),也是最后一點(diǎn):行動(dòng)的自覺。自覺也分為兩類,課堂上的自覺和作業(yè)的自覺。在課堂上,要保證自己的充分聽課還要保證不與其他人開小差。作業(yè)方面要自己去完成,無需老師的布置。

          對(duì)于現(xiàn)在的我們,必須要放寬心態(tài)去學(xué)習(xí),而不是一味的死讀書,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的.樂趣充實(shí)自我。不要選擇在最能吃苦的年齡段,選擇最輕松的事情做,每個(gè)人的付出都不會(huì)是白費(fèi)的。

          好鐵需好打,好金需好煉,在這個(gè)年紀(jì)我們要把自己打造成最好的“上等品”多幸運(yùn)在這最好的年紀(jì)來到德愛!

          讓我們更加喜愛學(xué)習(xí)!擁有更方法的學(xué)習(xí)!

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          我學(xué)習(xí)的好伙伴是一個(gè)大大的刨筆刀。

          有一回我的刨筆刀爛了。媽媽說:“我們?nèi)ド痰昀镔I一個(gè)吧!”我說:“好吧!”說完我們就走了。來到商店里,我東看看西看看,都沒有我喜歡的。忽然我看見了一個(gè)有一點(diǎn)像一杯水的`刨筆刀,這讓我愛不釋手。我一把拿起它,跑到收銀臺(tái),把錢拿給阿姨,就高高興興地走了。回到家,我迫不及待地刨起筆來,有時(shí)候它就發(fā)出“沙沙沙”的聲音,好像在說:“我有新主人了,我太高興了!

          有一回,我在寫作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)筆粗了,我馬上去拿刨筆刀,把筆刨尖了。刨筆刀好像在對(duì)我說:“小主人,你真是個(gè)愛學(xué)習(xí)的孩子!蔽彝送俟P刀,這可全靠它呀!

          刨筆刀又像一座小房子,上面有一個(gè)小煙囪,還有一個(gè)小窗戶。我想它肚子里一定有很多鉛筆屑。我打開一看,里面果然有很多筆屑,于是我把它倒了。此時(shí)刨筆刀好像說:“哇,一身輕松!”

          刨筆刀真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          我有一位學(xué)習(xí)好伙伴,它就是我心愛的文具盒。

          它是我讀二年級(jí)的時(shí)候,自己攢錢買的。它大約長二十二厘米,寬五厘米。它穿著一件深綠色的外衣,衣服上有很美的圖畫,左邊有一只生氣的小白兔,右邊還有一只高興的小白兔。左邊的'那只生氣的小白兔好像在說:“不好好學(xué)習(xí)吧,成績落下了吧,我真為你感到難過!庇疫吥侵桓吲d的小白兔好像在說:“恭喜你,我的小主人,你的成績又上升啦!”

          我的文具盒不僅外表漂亮,而且里面也很豐富。把它打開,里面住著高高的鉛筆妹妹、強(qiáng)壯的鋼筆哥哥、威武高大的尺子先生、肥胖的橡皮爺爺。寫語文、數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,鉛筆妹妹來幫我寫出漂亮、工整的字,當(dāng)我馬虎的時(shí)候,橡皮爺爺走出來,把我寫的不好看的字擦掉,它們真是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

          在學(xué)習(xí)中,有它們的陪伴,不僅讓我感到快樂,更讓我的成績變得越來越好。我愛我的學(xué)習(xí)好伙伴。

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          我有一個(gè)學(xué)習(xí)電腦,它的外表是乳白色的,屏幕是黑色的,外表是用塑料做的`,是我媽媽為了提高我的課外知識(shí)和英語知識(shí)住專門為我買的學(xué)習(xí)電腦。它由顯示屏、鍵盤、鼠標(biāo)、開關(guān)、電源組成。一級(jí)菜單:語文園地、數(shù)學(xué)園地、英語園地、圖書館……

          這大大提高了我的課外知識(shí),讓我知道了世界十大軍事家。我還知道越戰(zhàn)有很多含義。

          我很喜歡它,一有時(shí)間就打開它,吃飯?jiān)诳、睡覺也在看。媽媽說我是小電腦迷。

          它給我?guī)砹撕艽蟮臉啡。有一天我和姐姐看了一本科幻小說,里面的一個(gè)小島,我和姐姐還以為編的,最后我查了查學(xué)習(xí)電腦上的資料才知道真的有這么一個(gè)小島。

          謝謝我的好伙伴學(xué)習(xí)電腦。

        學(xué)習(xí)的作文 篇6

          一個(gè)炎熱的中午,媽媽燒好菜叫我們吃飯。

          我朝樓梯口大喊:“哥哥,快下樓吃飯!彼f:“噢!”我打開電視,邊看電視一邊等哥哥。我等了好久哥哥還是沒下來,我再也忍不住了。我走上樓看見哥哥正在認(rèn)真地寫作業(yè)。我說:“哥哥,你怎么不下樓吃飯!”“噢!弟弟你怎么上來了?”“你不下樓吃飯,所以我才上來找你。”哥哥說:“我先把這一頁做完,你在這等一會(huì)兒!蔽夷昧艘粡埖首幼讼聛,我看見哥哥身旁有一本草稿本,上面密密麻麻的。

          終于,哥哥把這一頁做完了。我和哥哥下樓吃飯,媽媽說:“怎么這么久啊?菜都涼了。哥哥說:“我在樓上寫作業(yè),弟弟在那等我,才這么久!

          哥哥遇到難題就會(huì)認(rèn)真把題目做出來,而我只知道玩,哥哥真值得我學(xué)習(xí)。

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