（優(yōu)）學習作文7篇
在學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的學習作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
學習是永無止境的，但對于我們來說，我們才剛開始踏上學習的道路上，我們對于涌現(xiàn)出來的新知識都覺得很迷惑，因為這些新知識看起來都很難，不知從何下手，那么我們到底應該怎么做呢？當然是要抱著持之以恒的態(tài)度去學習任何知識。
我們每天早上都有早讀，有的人讀書無精打采，覺得讀書很無聊，讀來讀去都是那些課文，有的人讀書精神奕奕，他們當然是希望自己多多少少能記住一些有用的知識，這樣兩種不同的讀書方式必然會有兩種不同的效果：有在認真讀書的人，就算書中的知識再怎么難，也會比其他人更快地記下來；讀書心不在焉的人，大部分都不明白書中的內(nèi)容，所以會覺得很難，愈看書就越煩躁，從而就產(chǎn)生了厭學的心態(tài)，有的學生干脆就不理會這門學科。
學習其實并不難，關鍵看的是自己有沒有下苦功去學習，比如說有的人認為學習只需要做好筆記，按時完成功課就夠了。其實學習還是需要有適當?shù)?復習和預習，一部分人也能做到這一點，但他們大都只是稍稍翻幾頁或者是看個五分鐘就把書放下了，這應該是毫無用處的，在我看來，如果把同一個內(nèi)容在五分鐘內(nèi)看完和在半小時內(nèi)仔細地看是有天差地別的效果，其實像我們這樣只有金魚三秒鐘的記憶的人，需要的是耐心地復習，用自己的方法去理解知識，這樣才能記好、學好。
想要學好新知識并不難，關鍵在于自己有沒有耐心地學習，有沒有用心去學習。所以，我們要抱著持之以恒的態(tài)度去學習任何知識。
學習作文 篇2
我曾經(jīng)讀到過一篇報道，說的是美國的體育精神是：“在比賽中重要的不是要拿第一，而是你竭盡了你的全力沒有？”
我覺得這句話說的很好，雖然它是關于體育的，但同樣可以應用到我們的學習中來。
每次考完試以后，尤其是期末的大考，考的不好，名次靠后的'同學，不免有些恢心喪氣，其實不必這樣，每一次的考試，總有最后一名。我們不應該為名次而難過，我們應該問一問自己：“在考試中，我們竭盡了全力沒有？”
如果我們竭盡了全力，而仍然考的不好的話，我們就應該問一下我們自己：“在平時的學習中，我們竭盡了全力沒有？”
如果我們在平時的學習當中，竭盡了全力，而仍然在考試中考不好的話，我們就應該想一想：“是不是我們的學習方法有問題？
是不是在學習的方法上我們應該做某些的改進？”
如果在考試中或在平時的學習當中，我們沒有竭盡全力的話，那么我們是不是應該為自己加一把勁？
不僅僅在學習上、在考試中，我們要竭盡全力，做任何的事情，我們是不是都應該竭盡我們的全力，盡可能地把事情做的完美，那么，要想取得一定的成績，是不是也應該是這樣的呢？
學習作文 篇3
鷹，空中的王者。它的喙是最具有吸引力的，油亮油亮的喙還帶有魚鉤形完美的一條弧形。這么完美的喙，是怎么而來的呢？是天生的嗎？不是。鷹必須一次次在巖石上打磨自己的喙，讓自己原有的喙脫落，這樣才能長出新的更大更強更鋒利的喙。經(jīng)過八次在巖石上的磨煉，這才造就了這完美的喙。它經(jīng)過磨煉的火灼，那是常人無法接受的疼痛；它經(jīng)過成功的饑渴，新喙沒有完全長好時，它無法進食。它經(jīng)過垂死的掙扎，才成就了自己的喙，才成就了自己稱霸天空的實力。
歷史的書頁翻回到大明王朝，那一雙雙的草鞋，不就像老鷹褪下的喙嗎？一個又一個人倒下，要么是因為疾病，要么是因為食用有毒的'食物。李時珍把這看一切在眼里，眼角流露出淚花。他把拳頭捏緊發(fā)誓，一定要用所有的力量留下一本可以醫(yī)治百病的醫(yī)書，造福百姓。他默默地看向遠方，眼中閃爍著堅定的信念。李時珍翻越千山，趟過萬水，磨破了一雙又一雙的草鞋，終于編成了一部舉世聞名的著作《本草綱目》。為了這部書，他嘗過最苦的果子，他嘗過最毒的植物，他嘗過從未見過的藥方，讓自己九死一生。他本可以選擇放棄，成為普通人，過上安穩(wěn)的生活，可他并沒有這么選擇，他選了一條坎坷的道路，帶上他的草鞋，走上“征途”。一雙草鞋破了，他得到了一層基礎；又一雙草鞋破了，他獲得了新的一層領悟……一雙雙草鞋破了，就像老鷹一層層的喙脫下，他成就了《本草綱目》，他造就了最堅硬的喙。
鋼琴演奏家貝多芬，因為疾病，他不幸成了聾子。一位音樂家聽不見聲音，這不就等于汽車失去鏈條嗎？但他并沒有放棄，他把鏈條握在手中，一步一步向前摸索，寫出了更多著名的樂曲。耳聾之后的他，運行得更快了。他的作品比他耳聾之前更要出名，更要偉大。這是多么驚人的奇跡！本已是被音樂判了死刑的人，卻從屠刀上掙扎下來，緊緊握住命運的咽喉，成就了更偉大的自己。這一次耳聾對他與音樂來說，只有一線生機，這也是鷹在脫卻最后的一次喙��！貝多芬經(jīng)過了垂死的掙扎，終于脫下了他那層厚厚的喙。
抬頭仰望蔚藍的天空，“咻”的一聲，一道疾風而過，如電，如箭。那是鷹，那是雄鷹，那是稱霸天空的雄鷹！它成功地完成了它的八次脫喙，正抬著驕傲的頭顱，在天空中高傲地飛翔。它的喙顯得更加蒼勁，豐滿的羽翼迎著風發(fā)力著。又是一聲“咻”，四周的鳥看了它一眼，那弧度完美的喙，那蒼勁有力的翅，讓所有的鳥兒打了個寒戰(zhàn)，一哄而散。叢林里的動物聽見它的聲音，驚慌地叫了一聲，散向四面八方。成功換喙的鷹，就是這么威風，這么成功！
這脫下的喙到底是什么？是你人生中最痛苦的磨難，是你在風雨中重重地摔倒，是蝴蝶的破繭重生！克服脫喙的艱難，成就你那散發(fā)光芒而堅硬的喙吧！
學習作文 篇4
我原來不知道幻術一件很好玩的事，為此很抗拒它。當我那個胡子已經(jīng)耷拉到地上可以當掃帚的爺爺?shù)谝淮谓形胰ゾ毩暬眯g的時候，我記得清清楚楚，我躲在那棵千年樟樹上，只露出一個小小的腦袋。
爺爺喊我，凌南……我答：凌南不在院子里。
然后爺爺便仰著頭呵呵笑了。那一年，他213歲，胡子像一條奔騰的白色河川，常常給我當被子蓋。
而我，小小的凌南小姐，正好8歲。
在我們凌瀧家族中，8歲，正是應該開始學習幻術的年齡。
那天，我被爺爺帶進它的書房，第一次見到除了門以外，四壁都是書的房間。滿屋的書香，厚重的地毯，燃著的檀香……
一切都令人沉靜。爺爺說，凌南，我教你幻術之前，你要記得一些話，永遠記得。我點頭。他緩緩的說，你母親能夠將你生下，便決定了你是最不凡的孩子。只要我點醒了你心中的幻術之門，那么無論是誰，都無法打敗你，除了你自己。所以你無論如何都一定要愛惜自己，不可放棄自己，懂了嗎？
幻術之門？？？我只對這個感興趣，低低的`重復著。然后我問爺爺，幻術能使我做什么呢？
按照我們家世代的次序，我應教會你虛幻手足大發(fā)。你可以將別人的手、腳、頭、嘴等身體的任何之一，變?yōu)槁犇愕摹?/p>
我的眼睛流露出好奇而歡欣的光芒。 我從來都沒有想過，自己原來可以這樣無敵。
學習作文 篇5
記得有這樣一句話，生命不息，學習不止。細細想來，還真是這個道理。
每天都要到學校去讀書，書中自有黃金屋。這樣的理念似乎有點消極，但是，知識可以改變命運，的例子比比皆是，不少的山區(qū)的孩子因為發(fā)奮讀書，有了一定的知識技能，不僅改變了自己的命運，還有一些大有作為的年輕人，把先進的理念帶回來，帶動父老鄉(xiāng)親脫貧致富。這就是典型的事例。
讀書可以遇見更有閱歷的人，可以博古通今，古人用文字的方式記錄了他們的生活經(jīng)歷，積累了生活經(jīng)驗，比如，一些農(nóng)村的諺語，就是經(jīng)過了先人的勞作總結出來的，現(xiàn)在的農(nóng)民伯伯還是根據(jù)這樣的經(jīng)驗來耕種。還有老子的人生格言："有朋自遠方來不亦樂乎。知之為知之，不知為不知，是知也……“今天，我們在生活中還是我們遵循的原則。
學習不僅要想古人學，向書本學，還要向身邊的人來學習。比如品德優(yōu)秀的人，我們要學習他的行為處事的方法，比如生活中的'精巧妙招，可以增強我們的生活能力，一些老人的生活經(jīng)驗：比如要孝敬父母和老師的時候，我們可以從身邊的小事來做，可以“老吾老及人之老，幼吾幼及人之幼”。
我們可以用我們有限的知識和能力去幫助需要幫助的人，做事情講究方式和方法，這些都是要來學習和傳承的。
真的是：留心世事皆學問，人情練達即文章。
學習作文 篇6
如果你是一個愛邊看電視邊做作業(yè)的孩子，如果你是一個愛邊做功課邊摳指甲的孩子，如果你是一個自己管不住自己的孩子，那么，請試一下誕生在我筆下的“管住你”學習室吧！
“管住你”學習室不算大，中間是一張寫字臺，上面擺放著臺燈、筆架。寫字臺沒有抽屜，因為它不會讓你把今天的事拖到明天去做。寫字臺旁邊是書架，擺放著適合你讀的課外書和工具書。
更有趣的`是，學習室是折疊式的，折起來只有皮箱大，而且不重。只要你坐到寫字臺前面的椅子上去，椅子兩旁就會伸出皮帶，結結實實地綁住你，不讓你亂動。取出作業(yè)，你又想像往常一樣伏在桌上，筆尖貼著書本。可你別忘了，這是在“管住你”學習室！
臺燈上伸出小木錘，會在你的腦袋上敲幾下。寫臺字又蹦出一個一尺長的玩意兒，托住你的下巴。在距胸一拳寬的地方蹦出支架，撐住你的胸脯。你如果碰到難題，學習室可幫不了你。讓你自己去查字典、詞典，自己動腦筋。但如果你丟下難題，“管住你”學習室可要盡到職責，決不會輕饒了你的！
不過你別擔心他會管你很長時間，它會幫你排時間，該學就學，該玩就玩。等你完全不用人管的時候，再把“管住你”學習室折起來。它完成了這里的任務，就會到另一位“管不住”自己的同學那去！
學習作文 篇7
大多數(shù)人都認為：我們是學生，重要的任務是學習．難道我們除了學習什么都不做嗎？
我有一位大伯，他的兒子學習還可以．但是人矮又瘦，大伯只要他的孩子學習，不要孩子運動。就像這次吧！我弟弟去練散打，大伯不要他的孩子去，還說練那東西沒有什么用的。你看吧！這就是結果：孩子長不高，吃再多也長不大。我是小輩，也不敢去和他爭辯，他也很固執(zhí)。昨天，我說要去游泳，他卻說：女孩子，學那東西干嗎呀！
我真的好想說：“難道我們學生，只要學習，別的都不可以做嗎？你們說是這樣的嗎？
我的父親是一名普通的'人，他管得我很嚴，不準我玩游戲，不準和別人出去逛街。我感到非常孤獨，放假了，我一個人在家中，這也不能，那也不能，就是叫你學習學習在學習。我簡直快要瘋了。雖然我知道父親這樣是為了我好，但我實在是無法忍受�。�
你們一定比我幸運，每天只要看到同學們玩得開開心心，我只有羨慕的份，別癡心妄想了。難道只可以學習嗎？
謝謝你們聽我吐露心聲，謝謝！你們的生活又是怎么樣的呢？可以告訴我嗎？
【學習作文】相關文章：
學習的樂趣_關于學習的作文02-15
學習的作文(經(jīng)典)09-08
學習的作文[精選]09-02
（精選）學習的作文07-31
學習的作文（經(jīng)典）09-21
（經(jīng)典）學習的作文11-03
(精選)學習的作文08-18
學習的作文【精選】01-24
學習的作文【經(jīng)典】10-03
[精選]學習的作文02-05