【薦】學(xué)習(xí)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文 篇1
人不學(xué)乃枉乎,大家說我們現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)還可以干什么呢?人們常說學(xué)習(xí)是的出路。大家一定想不通吧。〖热蛔x書是的出路,那為什么許多藝人可以成為巨星呢??對吧!許多有大學(xué)文憑的卻很難找到工作,在這里我告訴大家:那些巨星也并不是一朝一日練出來的,他們靠的有天賦也有后天的努力也并非是一件容易的`事,要擁有頑強的意志力,不服輸?shù)木,?dāng)然并不是每個人都擁有的。所以大家還是努力的讀書吧。大家想一想讀書并不是一件很難的是,卻可以獲得很大的成就,大家覺得讀書是一件枯燥的事,對吧??我在這里告訴大家可以把讀書看做是一種投資,只要投資了就會有回報,我們要把學(xué)習(xí)看得樂觀向上,只有學(xué)習(xí)大家才能有好的未來,只有學(xué)習(xí)才是大家的出路。
如果你們不學(xué)習(xí)有可能看到我這篇作文嗎?大家想學(xué)習(xí)的話就努力讀書,不要浪費了我花這么時間寫的作文,大家努力讀書以后希望有一個博士生就是你,看到這篇作文的人都要努力讀書。。!在這里我祝大家學(xué)有所成。而且我也會努力讀書的,相信我叻。
學(xué)習(xí)作文 篇2
每個孩子都會有自己的特長,比如我就比較擅長唱歌,也曾在幾次全國大型比賽中獲得過最高獎。但這一路的成長,并不是一帆風(fēng)順的。
聽媽媽說,在我兩三歲的時候,就發(fā)現(xiàn)我哼歌調(diào)調(diào)很準(zhǔn)。不到六歲,我去試聽聲樂課,老師說我有音樂天賦,那時的.我并不這么認(rèn)為。記得第一位聲樂老師是位經(jīng)驗豐富且很嚴(yán)厲的老師,上課時出現(xiàn)任何問題,她都會嚴(yán)肅地指出來。對于當(dāng)時的我來說,覺得很不開心,沒上完幾次課,我就不想學(xué)了。于是,課上拒絕配合老師,無奈之下不得不停課。
為此,媽媽很生氣,我也受到了批評,因為學(xué)習(xí)聲樂是經(jīng)過我同意的。過了很久,媽媽幫我換了位年輕隨和的老師,我又繼續(xù)學(xué)習(xí)。再后來各種機緣,我遇到了現(xiàn)在的老師郭老師,她是我喜歡的老師。她總是笑著說話,而且話語中充滿鼓勵,給了我學(xué)習(xí)的信心。是她,讓我意識到了唱歌原來這么有趣,我越來越喜歡唱歌。
再回首,學(xué)習(xí)聲樂已經(jīng)三年多,一路學(xué)習(xí),一路調(diào)整,一路成長,F(xiàn)在,我已經(jīng)考完了童聲九級,參加過的唱歌比賽及演出也比較多。每每遇到比賽,我跟老師都會認(rèn)真準(zhǔn)備,不放過每一個細(xì)節(jié),從中我學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn),收獲了成長、快樂與自信,也結(jié)識了許多志趣相投的新朋友。
學(xué)習(xí)聲樂,煩惱并快樂著。相信以后我能唱的更好,把優(yōu)美動聽的歌喉展現(xiàn)給更多人,讓他們也能享受到美妙的音樂,感受到音樂帶來的快樂。
學(xué)習(xí)作文 篇3
書籍是人類的營養(yǎng)品,書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導(dǎo)師……非常多的名人都鼓勵人們?nèi)プx書,因為書籍是知識的源泉。我也喜歡讀書,因為那樣會讓我學(xué)到很多知識,開拓視野,同時我也會被書中的情節(jié)所牽動,跟著魯濱遜去漂流,隨著馬小跳去破案,或者去海底兩萬里遨游……
一二年級的時候,我有興趣學(xué)數(shù)學(xué),可三四年級就對學(xué)數(shù)學(xué)沒什么興趣了,但我卻對讀課外書有濃烈的興趣。
記得三年級的時候,為了提高我的數(shù)學(xué)成績,爸爸媽媽買了一本《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的'練習(xí)題集給我做,為了吸引我,他們同時買了一本《魯濱遜漂流記》,說:“每晚做完作業(yè)以后,就做5題應(yīng)用題大全,做完后可以看幾頁魯濱遜!蹦芸凑n外書,我高興極了。第二天晚上,我做完作業(yè)準(zhǔn)備做《小學(xué)生應(yīng)用題大全》的時候,無意中發(fā)現(xiàn)題集后面有答案。為了多擠點時間出來看課外書,幾乎所有難題,我都依賴后面的答案,下筆如飛,“唰唰唰”用不著吹灰之力就輕易地做完了5題,然后,津津有味地看課外書。為了謹(jǐn)慎,有時也會聽聽門外的腳步聲。
好些日子我一直都在過著這種欺騙自己的生活,因為可以多看課外書,令我非常輕松和開心。但很快我的“好日子”接近了“末日”,最后還是被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了。
我三四年級的數(shù)學(xué)成績下降了很多,真是“不聽老人言,吃虧在眼前”。打那以后,我還是十分喜歡看課外書,只是不敢再影響學(xué)習(xí)罷了。從這件事上,我總結(jié)出了一句話:開卷雖然有益,但不能影響更重要的課內(nèi)學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇4
一說起雷鋒這個名字,大家一定不陌生,就是為人民服務(wù)做好事的那個人。他給別人做了好事之后,別人問他的名字是什么。他鏗鏘有力的回答說:解放軍。他就是這樣的一個人。
雷鋒叔叔不僅自己幫助別人做事,他自己還勤儉節(jié)約。有一天,他發(fā)現(xiàn)自己的襪子裂了一個口子他的妻子看見了準(zhǔn)備去給他買一雙。而他卻說:為什么要買,這縫一下不就可以了嗎?這樣一來不花錢,二來這襪子還可以穿。他就是這樣的'一個人。
無獨有偶,關(guān)于雷鋒叔叔的另一件事也是期間節(jié)約的。一天,他拿著一元錢正準(zhǔn)備出去,他的妻子看見了說:拿一元錢出去干什么,再裝點。說不定現(xiàn)在有人也會說:就是,看雷鋒才拿一元錢,出去能干什么。說不定在你眼里,這一元錢只能買一根冰棍或者買一瓶汽水。而在雷鋒眼里,這一元錢可以做許多事情,可以買一支筆或者一個本然后捐給希望工程,給那些窮孩子們。他就是這樣的一個人。
而我們?yōu)楹尾幌窭卒h叔叔一樣學(xué)習(xí),在公交車上給老爺爺、老奶奶讓坐。做一次好事不留名的人呢?
學(xué)習(xí)作文 篇5
都說我們這一代是吃不得苦的一代。若是傳統(tǒng)意義上的苦,如饑餓、勞累之類,我們確實沒吃過,但是我們有一樣令人痛苦的苦等著我們?nèi)コ,這就是學(xué)習(xí)的苦?膳碌氖,這種苦還以每天一次的超高頻率折磨著我們。
從早上六點半開始,到晚上十一二點結(jié)束,我們就只干四件事:學(xué)習(xí)、吃飯、喝水、上廁所。一段遠(yuǎn)不足規(guī)定時間的蒙頭大睡后,又得強打精神再做一遍上述事件。日復(fù)一日,年復(fù)一年。
有一次,我爆發(fā)了。當(dāng)父母關(guān)燈的那一刻,眼淚再一次涌出眼眶,“為什么,為什么?”我的內(nèi)心嘶吼著,咆哮著。世界變黑了,變成了我恨透的樣子。我決定從明天開始,老師,父母讓我干什么,我就偏不干什么;他們不準(zhǔn)我干的,我偏要干,我樂意!我愛過我的逍遙日子,那個誰,你管得著嗎?
但這樣真的值嗎?理智讓我想到了我所不齒的那些人,那些不成器還將怨氣撒了網(wǎng)絡(luò)上的“噴子”和那些欺軟怕硬吊兒郎當(dāng)?shù)男“w,我真的要成為那種人嗎?
“還是算了吧”我的理智對我說,“你吃點苦,總是會有回報的。連墮落成自己厭惡的'人這種事都敢想,還怕吃苦嗎?”是啊,這種事都敢想,還怕吃苦?我聽從了理智,決定硬著頭皮把這哭“吃”下去。
于是,我不再抱怨學(xué)業(yè)繁重,我決定忍耐,我決定做好每一項學(xué)習(xí)任務(wù),即使是令人痛苦的。我默默等待著,等待化蝶的那一刻。
終于,我等到了。當(dāng)我站在表彰臺上,接受者全年級同學(xué)的掌聲時,我開始感謝那些讓我難受的苦頭。這些就是藥啊,雖然苦,但治好了我的病。從此,當(dāng)苦難再次來臨時,我不會再哭喪著臉,迎接它的是試煉者的自信和決心。
學(xué)習(xí)作文 篇6
葉圣陶先生說:什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習(xí)慣。好的習(xí)慣終身受益,壞的習(xí)慣就飽受其害了。我的兒子今年上小學(xué)一年級了,他的學(xué)習(xí)習(xí)慣就讓我歡喜讓我憂。
多看書、看好書。從他一歲多開始我們就有意識的培養(yǎng)他多看書,愛看書的習(xí)慣,選擇那種圖畫很大、色彩很鮮艷、字?jǐn)?shù)不多的書,比如《嬰兒畫報》這類適合幼兒的書。每天睡覺前都要給他講故事,他聽得津津有味,還不時用小手在書上指指點點,漸漸的就到了不講故事不睡覺的地步。有一回我們帶他出去玩,回來晚了,他困得哈欠連篇,連眼睛都快睜不開了,還堅持要聽完故事再睡覺。我快速的讀完一個故事,話音剛落那邊他已經(jīng)睡著了。再大點以后,只要路過書店那是一定要進(jìn)去的,而且至少要買一本回家的。去年暑假他隨他姑姑一家去洛陽玩了兩天,回來后他姑姑驚訝的說我兒子比他哥哥認(rèn)字都要多。ㄋ绺缫呀(jīng)上三年級了)一路上見的招牌、路牌、廣告牌上好多連他哥哥都不認(rèn)識的字他都能讀出來。去年上小學(xué)以后,老師要求每天閱讀課外書,已經(jīng)養(yǎng)成的愛看書的好習(xí)慣使我和他都輕松了很多。我在雙河工作,孩子的爸爸工作也忙,沒有太多的時間管教孩子,都是靠他自己閱讀、安排自己的事情,而且閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞佳句,他也會運用到寫作中。有一回,秦老師讓他們寫關(guān)于春天的小作文,他就運用了“小草弟弟探出了頭,桃花姐姐咧嘴笑了!边@樣的好句子,為小作文增色了許多。
自己的事情自己安排。我們一直這樣對他說的,也是這樣做的。這樣讓他養(yǎng)成有條理,有規(guī)律的學(xué)習(xí)習(xí)慣。放學(xué)以后和放假期間,做作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、玩耍時間都由他自己安排,我們不督促、不干涉。如果他自己安排的不合理,那他就要承擔(dān)后果。有一次,他沒讀英語就去玩了,我們也沒督促他。到了晚上,我們找了個借口說買東西要出門,他一聽也要去。我們就問他自己的事情都做完了?他想想英語還沒讀呢,我們告訴他自己的事情沒干完就不能和我們出去,說明他自己安排的不合理。他哭了,很想跟我們?nèi),但有言在先,他也就乖乖在家讀英語了。事后還對我說:“媽媽,做錯事了就要受懲罰!爆F(xiàn)在他很自覺,都是做完自己的`事以后才去玩兒。上個周末,在我睡午覺時,他已經(jīng)自覺的把功課全完成了。
認(rèn)真做題、細(xì)心檢查。兒子做題很認(rèn)真,準(zhǔn)確率高,但就是速度慢,特別是做數(shù)學(xué)題。我感覺這樣考試時檢查的時間就少了。以前我?guī)退麢z查時只要發(fā)現(xiàn)錯題,就告訴他哪里哪里錯了,讓他改正。這樣就給他一個錯誤的信息:反正媽媽還要檢查呢,錯了我再改。這樣的后果就是助長了他的依賴性,一點也起不到自查自改的效果。認(rèn)識到了這個問題,我改變了方法,發(fā)現(xiàn)錯了不告訴他,直到他自己發(fā)現(xiàn)為止。這樣做的效果很明顯,他檢查的時候認(rèn)真多了,自己能夠及時改正錯誤了。這次期中考試,他的數(shù)學(xué)得了滿分,就是因為檢查出了一道錯題,而且及時改對了。
相信孩子,讓他去飛。這一點我做得不好?偸怯X得他小,什么事不會干也干不好,很多事我都替他包辦了。諸如冷了穿衣這類小事我也是不厭其煩的說,所以我的兒子就比較依賴我,在我面前就是一個小男孩,而在他爸爸面前就是一個小男子漢。他爸爸就很放手,什么事都讓他自己去做。有一回上超市買東西,兒子就很自豪的說:“媽媽,你買東西需要多少錢,我給你算。”我一下子覺得他長大了,我夸了他一句:“你真棒!”他笑笑說:“我和爸爸出門都是這樣的!蔽也虐l(fā)現(xiàn)是自己包辦了。這次他們班閱讀評比,秦老師表揚了幾位自己抄寫詞語的學(xué)生,我感到很愧疚。兒子也要自己寫的,但我總害怕他寫不好、寫錯了,又替他包辦了。看來,我一定要放手了,該讓他自己飛了,就像風(fēng)箏一樣,線放得越長,飛得就越高。隨著孩子的成長,問題會越來越多,但我們相信孩子養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,許多問題會迎刃而解。所以幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是家庭教育的重點,我們一定配合學(xué)校和老師把這件事情做好。
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