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      2. 學(xué)習(xí)作文600字

        時(shí)間:2024-04-23 15:22:44 學(xué)習(xí) 我要投稿
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        (必備)實(shí)用的學(xué)習(xí)作文600字3篇

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)作文600字3篇,歡迎大家分享。

        (必備)實(shí)用的學(xué)習(xí)作文600字3篇

        學(xué)習(xí)作文600字 篇1

          今天,我看了幾張讓人觸目驚心的圖片,最讓我感動(dòng)的是一張?jiān)S多孩子在一個(gè)小石屋里,把石頭當(dāng)桌椅,而且,他們還兩人甚至三人同看一本書(shū)的圖片。我十分感動(dòng)。

          一張圖片里,有五個(gè)孩子,他們衣服十分破舊,他們?cè)谝粋(gè)小小的石屋里,桌子和椅子都是用石頭做的,前方的兩個(gè)女孩在拿著一本破舊不堪的`書(shū),身后還有一個(gè)男孩,把頭伸出來(lái),在看著她們的書(shū),但是,每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。

          我想:一個(gè)貧困的家庭,有五個(gè)孩子,孩子們長(zhǎng)大了,到了上學(xué)的年紀(jì),但父母沒(méi)錢供孩子讀書(shū),甚至連書(shū)都買不起,父母賺的所有錢加上家里所有的積蓄一共也只有幾元,一個(gè)好心的親戚,他十分富有,他的兒子已經(jīng)讀初中了,他想給他們一些錢,他們不要,他們要用他們自己的錢來(lái)養(yǎng)活自己,他沒(méi)辦法,只好把兒子不要的書(shū)給他們,書(shū)非常舊,但孩子們?nèi)匀缓芨吲d,他們就在一個(gè)廢舊的小石屋里讀,由于有些孩子讀書(shū)很快就讀完了,他們就多人一起讀…

          比起他們,在我們社會(huì)中大家都十分富裕,但是,我們之中有些人卻大手大腳、揮金如土,對(duì)家長(zhǎng)的血汗錢不珍惜,我想對(duì)他們說(shuō):“你們?cè)趺茨苓@么做呢?你們可以把錢捐給希望工程,這樣,就有更多的孩子能圓他們的學(xué)習(xí)夢(mèng),有更多祖國(guó)的花朵受到園丁的栽培!蔽乙惨獮樗麄兂鲆环至:我把零用錢捐給希望工程。

          看了這張感人肺腑的圖片,使我堅(jiān)定了為了讓所有孩子上學(xué)而出一分力的愿望,我相信,只要人人出一分力,在不久的將來(lái),一定能讓所有的孩子都上學(xué)!

        學(xué)習(xí)作文600字 篇2

          學(xué)習(xí)是父母掛在嘴邊的諄諄教導(dǎo);學(xué)習(xí)是親人記在心中的殷殷期盼。學(xué)習(xí)無(wú)處不在,它在課堂中,它在生活里,它在教師的教導(dǎo)下,它在無(wú)盡的書(shū)本中。身為學(xué)生,為了學(xué)習(xí),我們?cè)谡n堂認(rèn)真聽(tīng)講,在課后寫著作業(yè),學(xué)習(xí)已經(jīng)不是老師口中強(qiáng)調(diào)的話語(yǔ),也不是本上寫下的字跡,而是青春的贊歌,心中的烙印。

          乘著理想的'翅膀,載著希望的目光,我背上了壓力,在競(jìng)爭(zhēng)中,它是動(dòng)力,讓我不畏對(duì)手的進(jìn)步,不怕偶爾的失敗,而是更加努力的向前,因?yàn)槲抑溃畈灰欢ǘ际恰捌G陽(yáng)天”,“暴風(fēng)雨”后是強(qiáng)者的身影。望著成績(jī)單,我心中百感交集。是高興嗎?像是優(yōu)秀的成績(jī),但再接再厲,勇往直前是必定;是心酸嗎?付出的心血,雖然大有長(zhǎng)進(jìn),卻依然與別人落下一截。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的賽道上你追我趕,學(xué)習(xí)有苦有甜,五味俱全。但須敢吃苦,肯奮斗才能開(kāi)拓更美好的明天。

          我常聽(tīng)人抱怨,說(shuō)學(xué)習(xí)太累,老師太煩,作業(yè)太多,消極的情緒便是墜落的開(kāi)始。而我要說(shuō),學(xué)習(xí)可以有盡頭,只要你放棄學(xué)習(xí)。常言道“學(xué)海無(wú)涯”,“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,學(xué)習(xí)是有樂(lè)趣的,堅(jiān)持就是勝利,學(xué)習(xí)雖然占用青春,但它換來(lái)的不僅是淵博的知識(shí),而且還有一個(gè)更幸福的中年和老年,當(dāng)回憶往事,便不是“少壯不努力,老大徒傷悲”的悔恨,而是“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊”的人生感悟。

          學(xué)習(xí)與書(shū)本密切相關(guān),高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,張?jiān)獫?jì)說(shuō):“天下第一好事,還是讀書(shū)”。書(shū)是天南海北的大世界,是悲歡離合的人生。在書(shū)中千萬(wàn)個(gè)大小人物得到永存,冰心奶奶告誡我們“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)”。由此可見(jiàn),想要讀書(shū)就要學(xué)會(huì)讀書(shū)。

          學(xué)習(xí)是人類亙古不變的主題,學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。在學(xué)習(xí)中我們哭過(guò),笑過(guò),有過(guò)抱怨,也學(xué)會(huì)感恩,學(xué)習(xí)使我受益匪淺,在生活中,在課堂上,學(xué)習(xí)無(wú)處不在,它指點(diǎn)著每個(gè)人學(xué)會(huì)思考,理解人生,從而珍惜生命。

        學(xué)習(xí)作文600字 篇3

          “學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨。愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)!闭f(shuō)到雷鋒,大家應(yīng)該很熟悉了吧!雷鋒在二十二歲就逝世了,但是他的事跡永遠(yuǎn)留在人們的心中。

          記得我上三年級(jí)的.時(shí)候,數(shù)學(xué)課下課后,我在鉛筆盒沒(méi)有看到鋼筆的蹤影,就急不可待地在書(shū)包里找,離上課還有兩分鐘,我急得滿頭大汗,啥地方都找過(guò)了,就是沒(méi)找到。“早知道是這樣,我就把鋼筆放進(jìn)鉛筆盒里了!”我嘆了一口氣,自言自語(yǔ)道。就在這時(shí),坐在我前面的好朋友——于文清看見(jiàn)我急得滿頭大汗,便微笑著對(duì)我說(shuō):“你怎么啦?有什么事我來(lái)幫你!彼奈⑿︻D時(shí)像一盆水把我的火給澆滅了,我也笑著回她:“我的鋼筆沒(méi)帶,丟家了,你能幫我嗎?”“等一下”。她說(shuō)了一聲,然后她轉(zhuǎn)過(guò)身去,從她的鉛筆盒里拿了一枝鋼筆給我,笑著說(shuō):“借給你抄作文,放學(xué)還我!彼提醒道,“下次別再忘了哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

          在這時(shí),上課鈴打響了,語(yǔ)文老師走了進(jìn)來(lái)。說(shuō):“下面大家拿出鋼筆,準(zhǔn)備抄作文!蓖瑢W(xué)們拿出鋼筆,抄起了作文。誰(shuí)都不知道在一分鐘之前我曾為鋼筆沒(méi)帶這件事差點(diǎn)哭了起來(lái)。

          還有一次,我乘公交車去上學(xué),公交車上人流如潮,我好不容易才擠了進(jìn)去。第二站時(shí),上來(lái)了一位老奶奶,她也隨著人群擠了進(jìn)來(lái),但這時(shí)公交車上已是座無(wú)隙地,我把老奶奶拉了過(guò)來(lái),讓她坐在我的位置上。那位老奶奶笑著說(shuō):“謝謝!”一股暖流涌進(jìn)我的心頭來(lái)。

          俗話說(shuō)得好“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,哪怕是“一支鋼筆”、“一次讓座”這些小事,都能讓我們體會(huì)到雷鋒的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。

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