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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時間:2024-04-22 12:42:13 學(xué)習(xí) 我要投稿

        (經(jīng)典)學(xué)習(xí)的作文10篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        (經(jīng)典)學(xué)習(xí)的作文10篇

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          我叫王若桐,今年9歲。我是這樣學(xué)習(xí)語文的:課堂上,課堂筆記必不可缺,我會緊跟著老師的節(jié)奏,語文老師說到重點處我就會認(rèn)真把它們記下來。我每次作業(yè)都不缺。細(xì)心也是很重要的,在我們這次的`期中考試當(dāng)中,我每一道題都認(rèn)認(rèn)真真地做,取得了96分,而

          96分就是我們班的第一名,語文老師還在評語上寫“桐桐這一次語文考試出色”呢!

          課后如果作業(yè)沒寫完,我會先寫完作業(yè)再去和伙伴一起玩。

          在周末的時候我是很有規(guī)律的!星期五,我會自覺把周末的筆頭試卷做完。晚上我和媽媽外出休閑活動以便調(diào)節(jié)一周下來的緊張學(xué)習(xí)。星期六,我們就會去別的地方游玩,一般都會去體育西路,購書中心。星期天我會把作業(yè)單上剩下的讀讀背背、聽寫任務(wù)、課外閱讀等等一掃而光。

          另外進行大量課外閱讀也是能夠促進我的語文學(xué)習(xí)、提高我的寫作能力、增強我的知識面。所以我每隔一周會去我最愛的廣州圖書館一次。每次我可以借回十本我喜愛的書。廣州圖書館真是我的好去處。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          又是一個新學(xué)期,我升入了六年級。是全校最高年級,學(xué)校對我們各方面都嚴(yán)格要求,我也想以嶄新的精神面貌,投入新學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,特定計劃如下:1、每天上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做到書寫工整、美觀;

          2、每天要有30分鐘讀書時間,看報紙、課外書籍、堅持摘錄好詞佳句,豐富語言;

          3、針對數(shù)學(xué)計算馬虎的問題,每天保證10分鐘的練習(xí)時間,提高計算的準(zhǔn)確性;

          4、做到不懂就問,不會就學(xué),對當(dāng)天出現(xiàn)的問題及時解決,對當(dāng)天出現(xiàn)的作業(yè)的錯誤及時改正,扎扎實實地學(xué)好文化知識。

          5、寫好單元總結(jié),每學(xué)一單元后,要對所學(xué)的知識進行分類整理,查找漏洞,總結(jié)學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績;

          6、每個星期去一次新華書店,只有博覽群書,才能開闊眼界、豐富知識;

          以上是我新學(xué)期的.學(xué)習(xí)計劃。我一定按照計劃去做,嚴(yán)格要求自我,朝‘三好學(xué)生”的方向努力,做一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          在我的腦海里,時常會浮現(xiàn)出這樣一個情景:一個人,雙手比做“12”在我眼前晃來晃去,沒錯,這個人就是陳立峰!陳立峰有個外號叫做“鐵公雞”,此人因一毛不拔,不請客而得名?赏ㄟ^那件事,改變了我的看法。下面,先跟各位聊聊他“鐵”到什么程度吧。

          “鐵公雞”

          記得那是上學(xué)期的4月29日,那段時間我們學(xué)校在開運動會,烈日當(dāng)頭,酷暑難當(dāng)。大家熱得慌,自然口渴得也慌,紛紛跑到校門口的小攤前去買汽水喝。我也不例外,買了一瓶“可口可樂”喝。當(dāng)我回到座位上時,發(fā)現(xiàn)陳立峰竟在一旁喝白開水!他和我們一樣,大汗淋漓,畢竟是在太陽底下暴曬了這么久,是人都會難受的,可他卻不愿去買一瓶汽水,而是一邊拿紙擦自己身子上的汗,一邊喝白開水。我看見了,不禁嘲笑道:“快來看啊,我們的'陳家大少爺喝白開水了!”說罷,便哈哈大笑起來。他開始沒怎么說我,我看他沒說什么,便更加變本加厲了……

          鐵公雞其實并不“鐵”

          過了一段時間,學(xué)校號召給貧困山區(qū)的兒童獻愛心,同學(xué)們都踴躍參加。我找到陳立峰,問他捐了多少錢,準(zhǔn)備再嘲笑他一番。只見他不緊不慢地舉起了雙手,做出了“12”的姿勢!1塊2,對吧?”我試探著問道。他搖了搖頭!白疃嘁簿12元吧?”我說,可他還是搖了搖頭。我想:這家伙不會摳門到只捐1角2分錢吧!想到這兒,我便走開了。過了幾天,劉老師說:“你們應(yīng)該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)陳立峰,在這次為貧困山區(qū)兒童獻愛心的活動中,捐助了120元!眲⒗蠋熣f這話的一剎那,我愣住了,羞愧得低下了頭……

          現(xiàn)在,我終于明白:奢侈浪費不是大方;節(jié)約樸素不是小氣!

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          我就要小學(xué)畢業(yè)了。距離全省的小學(xué)會考只有兩個月,在這兩個月里,我們要進行最后的沖刺。

          為了迎接這次不尋常的考試,充分發(fā)揮我的能力和水平,我給自己制定了一個學(xué)習(xí)計劃,內(nèi)容如下:

          一、每天做兩道數(shù)學(xué)應(yīng)用題,題不多但要求保質(zhì)保量完成。

          二、每天作業(yè)盡量都在學(xué)校完成,到家里看一些課外書或做一些作業(yè)之外的練習(xí)題。

          三、要多背一些優(yōu)美字詞句段等文章。

          四、數(shù)學(xué),基礎(chǔ)知識要會背,做題要認(rèn)真。

          我相信,通過努力,我一定會在下一次的`考試中,取得令我滿意的成績。

          全力以赴!

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          語文的學(xué)習(xí)有酸、有甜、有苦……五味俱全。

          語文學(xué)習(xí)是苦的。在一堂語文課上,老師教我們背誦《論語》,但我的記憶力總是那么差,別人讀三遍就能夠背誦的文章,而我讀上幾十遍卻也不會背。失落的感覺占據(jù)了我的心理,腦海一片空白,什么也記不住,我死記硬背,日復(fù)一日,經(jīng)過多日的“煎熬”,才把那篇枯燥無味的文章背下來。那時的我,真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比黃連還苦。

          但在一次的考試中,我嘗到了甜的滋味。在“積累應(yīng)用”中,有幾題便是考《論語》里面的內(nèi)容,我得心應(yīng)手,提起筆就“刷刷”地寫下了答案,頓時感覺以前的努力是多么的值得。∧菚r的我,真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比蜜糖還甜。天空頓時為我喝彩,太陽看見了我,綻放出燦爛的光彩,幾只小鳥在窗前飛來飛去,亮出婉轉(zhuǎn)的歌喉,像是在為我的成功祝賀似的。

          語文學(xué)習(xí)的滋味也是酸的'。有一次,老師給我們改作業(yè),看著一個個同學(xué)都滿臉笑容地拿了作業(yè)本回到位子上欣賞他們的“杰作”時,我眼巴巴的看著老師,希望我的名字早早出現(xiàn)。終于,我的名字出現(xiàn)了,卻伴隨著一大串令我無地自容的話語:“鄭新華,看看你這次的作業(yè)……”當(dāng)時我的頭就低下去了,恨不得找個地洞鉆下去。那時的我,真心覺得語文學(xué)習(xí)的滋味比檸檬還酸。

          語文學(xué)習(xí)的滋味,時而苦、時而酸、時而甜……也正是因為這些味道,讓我體驗到了語文的樂趣;也正是因為這些味道,讓我久久不能忘懷,回味深長。

        學(xué)習(xí)的作文 篇6

          每一次的社會轉(zhuǎn)型,都是在原有基礎(chǔ)上的揚棄,課程改革也是這樣,教學(xué)方法的進步也是如此。新課程中非常注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,由此我想到了以往所推廣的教學(xué)方法。

          首先是“洋思教學(xué)法”:簡單地概括為“先學(xué)后教,當(dāng)堂練習(xí),課后預(yù)習(xí)”。由原來的教師教為主,變?yōu)榱藢W(xué)生自學(xué)為主,洋思教學(xué)模式又和其它的教學(xué)模式有很大的區(qū)別,傳統(tǒng)的教學(xué)模式提倡課前預(yù)習(xí),即使課前預(yù)習(xí)得不是很充分,只要認(rèn)真聽課,也可以學(xué)好本節(jié)的內(nèi)容,而洋思教學(xué)模式是先學(xué)后教,,讓學(xué)生課前不僅是預(yù)習(xí),而是課前學(xué)習(xí),對一般的知識內(nèi)容已經(jīng)掌握,,對有難度的內(nèi)容須思考,可以通過課堂的質(zhì)疑環(huán)節(jié)來解決,因此,洋思經(jīng)驗要求學(xué)生學(xué)會自學(xué),必須掌握自學(xué)的'技巧。這一主體的變換,大大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

          其次是“魏書生教學(xué)法”:魏書生沒有受過高等教育,但酷愛教育事業(yè),潛心鉆研,形成了獨特的教學(xué)方法,現(xiàn)在先不談魏書生的具體的操作過程,但就只看看魏書生的活動軌跡就可窺見一斑。魏書生即是校長,又是班主任,還擔(dān)任兩個班的語文課,工作之繁忙由此可見?晌簳质敲,全國各地的教育行政部門及名校請他去講學(xué),如果他也用我們一些常規(guī)的教育模式去教學(xué),很難完成教學(xué)任務(wù),因為他沒有足夠的授課時間,那他成功的秘訣是什么?他教會了學(xué)生如何自學(xué)。我們一般的教師教學(xué)是讓學(xué)生學(xué)會,而魏書生采用的方法是讓學(xué)生會學(xué),由學(xué)會到會學(xué)是一個質(zhì)的飛躍。一個學(xué)生學(xué)會了當(dāng)堂的知識,只說明他(她)掌握了本節(jié)課的內(nèi)容,而學(xué)生一旦會學(xué)習(xí),則終身受益,為以后的學(xué)習(xí)、成才打下了良好基礎(chǔ)。

          最后再來認(rèn)真思考一下“成功教育模式”:‘低起點,嚴(yán)要求;小步子,快捷湊;多活動,求變化;快反饋,勤矯正’。強調(diào)自我學(xué)習(xí),自我教育,在學(xué)習(xí)內(nèi)部動力機制和成功心理方面,有長足的發(fā)展。

          我們認(rèn)真品味一下“洋思教育模式”、“魏書生教育模式”和“成功教育模式”,雖然和新課程中學(xué)生自主學(xué)習(xí)不完全一樣,但主旨是一樣的,它們的精髓部分都是讓學(xué)生會學(xué),讓學(xué)生主動地去學(xué)習(xí)。這就是應(yīng)該繼承和發(fā)揚的。

          我們現(xiàn)在的中學(xué)生,由于受某些傳統(tǒng)教育思想的影響,學(xué)生課前基本不預(yù)習(xí),等著老師講課,有不少學(xué)生不會自學(xué),甚至個別學(xué)生不會看書(課本),所以,要使新課程順利實施,就要教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),怎樣思考,怎樣質(zhì)疑,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這就是我們平時說的“授人以魚,不如授人以漁”的道理。

        學(xué)習(xí)的作文 篇7

          有時候我在這里嘮嘮叨叨個不停,會不會有人感覺到很煩。 我覺得朋友圈和QQ空間里那些動態(tài)發(fā)的,真的是讓人佩服得五體投地。有時候我都不知道該怎么形容。那些雞湯和毒雞湯真的是不是很好分辨。

          可是他們似乎都有相同的作用。就是激勵人心,或者是引導(dǎo)人心。時候接她寫不好就會產(chǎn)生一種引導(dǎo)別人進入火坑的感覺。或許我還沒有見過,但是卻看過曾經(jīng)類似的一種文章。

          也不能說不好,只是有的`文章在傳達(dá)一種錯誤的價值觀。如果讀者沒有自己獨立的思想和比較完整的人格的話,估計很容易就中招上當(dāng)受騙。所以我們在看書,看文章的時候也要有自選擇了去看。

          書很多,這是真的,但也并不是說這些書你都要一一讀過。涉獵廣泛,也是很好的?墒沁@也并不是說吸毒犯罪你都要去嘗試。首先做一件事情之前,你要有自己的判斷和自己的選擇。而且你要知道如果做了這件事對你會有什么好處,而且你要考慮清楚,最壞的結(jié)果是什么?你能否承擔(dān)。

          這一切都不是說著玩兒的。

          我們一直都在學(xué)習(xí)。無論在學(xué)校里還是在家里或者是在社會上各種實踐活動中。并不是學(xué)習(xí)就是那個狹隘的學(xué)說本上的知識。學(xué)習(xí)是最廣泛的一種動作。你可以學(xué)習(xí)各種各樣的各種方面的東西。無論怎樣,這些東西都會讓你受益無窮。

          這樣的學(xué)習(xí)才是對你有真正的好處的。

        學(xué)習(xí)的作文 篇8

          要怎么說呢,初中這三年時光,是我最快樂是時光,讓我學(xué)到了很多,也懂得了很多。

          人與人之間總是有差距的,但造成差距的原因,總是因為自己。比如說,在學(xué)習(xí)上,別人早起背單詞的時候,你在睡覺,他就算一分鐘背下兩個單詞,久而久之,他每天比你多背一點東西,十天又是多少,二十天又是多少,三十天一個月半年一年呢?這個數(shù)字你有想過么。

          這些大道理,想必也用不著我在這里啰嗦。同學(xué)們自然會明白的。

          說一說我這初中三年吧,一開始,我是對學(xué)習(xí)充滿了激情,不假?墒窃降胶髞,遇到不懂的問題,我總是拉不下臉面去問,就造成了我對學(xué)習(xí)是越來越厭煩,也就是我們統(tǒng)稱的厭學(xué)。那一段時間我的學(xué)習(xí)成績一落千丈,一發(fā)不可收拾。我開始慢慢的找自己的問題多在,最終,找到了,于是乎,我每每一遇到什么問題,不論那個問題是有多么的簡單,多么的基本,只要是自己不會,我就去問,去弄懂。于是,在我一次月考中,證明了我的這種做法是正確的。所以說,同學(xué)們一旦遇到問題,千萬不要不懂裝懂,一定要自己了解就好,不要在意他人是如何看你的。當(dāng)然,如果真是你做錯了,那還是有必要的了。

          我還想說什么呢,就是一定一定一定要好好學(xué)習(xí),初中這三年真的很重要,尤其是初三,決定到你的中考,而中考,又是你人生中第一個轉(zhuǎn)折點,所以要好好把握!一定不要放棄一絲一毫的機會,一定!

          嗯…談戀愛,對我們這些情竇初開的小朋友來說,是不是太早了呢?初中這個階段,對戀愛來說是不現(xiàn)實的,當(dāng)下最重要的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)才是最重要的,如果,真的`喜歡他,就把他/她埋在心底吧,給自己定好幾個目標(biāo),沖著那個目標(biāo)去奮斗,每達(dá)到一個小目標(biāo),你就離心目中的他/她又進一步,是不是很有動力呢?最后達(dá)到那心中定下的那個遠(yuǎn)大的目標(biāo),你才有能力去給他/她未來,才有能力去保護他/她,不讓他/她受傷害。這些應(yīng)該很有道理吧?呵呵。總之一句話,就是要好好學(xué)習(xí)。

          不知道你們有沒有聽說過這樣一句話,現(xiàn)在的初、高中學(xué)生,我們要:好好學(xué)習(xí),天天向上!考上大學(xué),找個對象。當(dāng)然我們的目標(biāo)可能不止是到大學(xué)就結(jié)束了,可以是研究生啦、博士、碩士什么的。當(dāng)然,這些也都是建立在學(xué)習(xí)好的情況下的,你學(xué)習(xí)不好,拿什么去考試?拿什么出成績?哎…我們國家實行的是應(yīng)試教育,靠的是全面發(fā)展。沒有成績,學(xué)習(xí)不好,根本不行。也許你有某些特長,可以長大了以后拿來當(dāng)飯吃,但你有保障么?有些人還說,我長得漂亮,我說,長得漂亮能當(dāng)飯吃么?哦,也對,長大了嫁個好老公取個好老婆是吧?可是你要是要什么沒什么,就一個長相能看,能有什么用?人,總會老的,人的相貌是父母給的,并不是你自己的,你沒有權(quán)力拿他來炫耀。

          最后,還是那句話,學(xué)習(xí),無論在哪,都是最重要的。

        學(xué)習(xí)的作文 篇9

          學(xué)習(xí)要講究學(xué)習(xí)方法,我就發(fā)現(xiàn)了一套學(xué)習(xí)方法,它?我的學(xué)習(xí)帶來了很大的提升。

          如果你是小學(xué)學(xué)者,就拿背英語來說,你不用一天背十幾二十個單詞,那樣的話不但要多浪費時間,還不能記得熟,但是你每天背熟一個單詞或句子,即省時間又記得牢、記的穩(wěn),照這樣算:一年三百六十五個,六年就二千一百九十個。二千一百九十個字啊!,積少成多、一舉兩得,這會對你帶來多大的收獲啊!

          如果你是中等讀者,可以以每分鐘讀300個字的速度度讀一本一般性的書籍。盡管數(shù)字統(tǒng)計并不總是有實用價值,但不妨看看下面這些數(shù):一個中等水平的讀者讀一本一般性的書,每分鐘讀300個字,十五分鐘就能讀4500個字,每天讀十五分鐘,一周讀31400字,一個月就126000,一年的閱讀量可以達(dá)到1512000字,而書籍的篇幅從60000到100000字不等,平均起來大約75000字,每天讀十五分鐘,一年就可以讀二十本書,這個數(shù)目是客觀的。

          大家每天閱讀十五分鐘,甚至不止十五分鐘,從而可以獲得一年的'二十本書,一生中的一千八百本書。

          從而可知,學(xué)習(xí)并不只是死記硬背,要提升學(xué)習(xí)成績,還是要有一套好的學(xué)習(xí)方法。

        學(xué)習(xí)的作文 篇10

          品一杯美酒,回味不一樣的滋味。哼一曲古詩,領(lǐng)悟不一樣的學(xué)習(xí)。

          我喜歡讀詩詞,因為我知道詩人情感的精髓往往匯聚其中。但有時候,我卻怎么也讀不出這些感情!耙苍S因為我心智還沒發(fā)育完全吧!”我自我安慰著,直到聽到一首詩被編成歌曲后,我才知道詩不僅用來讀還可以用來唱!這一奇特的發(fā)現(xiàn)引領(lǐng)我走上“聽”詩這條不一樣的學(xué)習(xí)道路。

          從此我時常戴上耳機靜靜聆聽這些古典詩詞,那位古典裝扮的歌手渾身浸透著一股書香氣,她回眸淺笑,塵世的繁雜瞬間消失了,她帶我穿越永恒的歷史風(fēng)塵,先秦的戰(zhàn)亂,漢朝的繁榮,唐朝的鼎盛……喧囂平靜后,我終于明白了這些詩詞蘊含的深刻道理和深邃感情,那是以前沒有的莫名感動。

          我最喜歡她的“清平調(diào)”“幾多愁”和“人面桃花”!叭舴侨河裆筋^見,會下瑤臺月下逢”,一首歌開始了,風(fēng)沙起落,我見到詩人與心愛的姑娘月下相逢,瑤池中的花綻開了,微笑著。我站在一旁心有所悟。下一首歌開始了,我突然有一種被苦酒泡過的惆悵。風(fēng)沙起落,這次我穿越到中唐,一個聲音低唱著“人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)”,既有錯過心儀姑娘后的'心痛,又蘊含著一點兒自嘲。

          最后一首歌伴著風(fēng)沙呼嘯而來,我來到了南唐。亡國之君李煜獨自站在白玉砌成的高臺上,含淚唱道:“雕欄玉砌應(yīng)猶在,只是朱顏改……”他輕輕撫摸著年代久遠(yuǎn)、傷痕累累的冰冷白玉欄桿,仿佛想起了從前奢華的生活。慘白的月光灑在干枯的藤蘿上,南唐就像是一匹蒼老的駱駝,無奈地等待著最后一根稻草將它壓垮。風(fēng)沙又起,南唐模糊了,我發(fā)現(xiàn)李煜一動不動地呆立著,剪影被拉得很長很長。我越來越理解他了,他是曠世奇才,也許他不該生在帝王家,只應(yīng)隱匿田園做一名隱者。

          聽著這些古典詩詞可以讓我領(lǐng)悟歷史,明白詩人的意圖和心理,真是不一樣的學(xué)習(xí)古詩的好方法啊!

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