（經(jīng)典）學(xué)習(xí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我是3年級(jí)5班的高含月，平時(shí)喜歡玩小游戲，常常受到爸爸的教育，說：“月兒，還在玩，去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)去�！�
我為什么要學(xué)習(xí)呢？爸爸說：“學(xué)習(xí)是可以讓小朋友學(xué)到很多知識(shí)。也可以學(xué)到尊老愛幼，尊敬師長，文明禮貌以及科學(xué)常識(shí)等等。還有有學(xué)問長大后找到一份好工作，掙錢多，能過上幸福的生活�！�
老爸下班回家，“又在玩游戲，馬上就要期末考試了�！卑职执舐暤恼f。我瞪大眼睛看了看爸爸，無賴的的說：“我都學(xué)了很久了，讓我娛樂娛樂一下吧，你看看我們班的甘宇涵，她媽媽還鼓勵(lì)她玩游戲，她媽媽說：“玩游戲的孩子聰明、性格樂觀、學(xué)習(xí)能力和接收新事物的能力強(qiáng)�！崩蠋熞舱f了：“游戲是啟發(fā)心智、培養(yǎng)興趣、達(dá)到身心愉悅的.最佳學(xué)習(xí)方式。游戲可使同學(xué)們輕松、愉快、有效地掌握知識(shí)，也可以發(fā)展他們的靈敏性、自制能力、組織能力以及良好的情緒品質(zhì)，還可以活躍課堂氣氛。”比如：我們蘇老師上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，給我們安排了一個(gè)“爭(zhēng)當(dāng)模范營業(yè)員”的小游戲，同學(xué)們一手拿著人民幣，一手舉著購物物品的價(jià)格卡，讓我們算出要找的錢，并寫在練習(xí)本上，五次后評(píng)出模范營業(yè)員。即讓我們學(xué)習(xí)了知識(shí)，又活躍了課堂氣氛，讓我們以游戲的規(guī)則促使我們形成規(guī)則意識(shí)。
爸爸慢條斯理的說：“但是，當(dāng)下你們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，老師也不是讓你們天天玩游戲，是嗎？玩游戲一定要合理安排時(shí)間，不能整天玩，這樣荒廢了學(xué)習(xí)，平時(shí)和同學(xué)、親人在一起的時(shí)間少了，溝通、玩耍的時(shí)間也少了，自熱而然和他們的關(guān)系不好了，你說游戲是不是也有不好的一面呀？”
我這才恍然大悟，一定要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長大以后做一個(gè)有用的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
何為語文？其實(shí)，語文說大也大，說小也小。往大了說，詩詞曲賦文是語文，散文小說傳記是語文，一個(gè)詞，一句話也是語文，甚至可以說凡是跟文字沾點(diǎn)邊的都可以稱得上是語文；若是往小了說，語文就是每學(xué)期一本的語文書上的知識(shí)。
那怎么學(xué)習(xí)語文？寫閱讀題是在學(xué)語文，看書寫文章是在學(xué)語文，甚至你在和別人交談時(shí)都能學(xué)到語文。作為中學(xué)生，學(xué)語文可以分為兩種情況，一種是在課內(nèi)學(xué)語文，一種是在課外學(xué)語文。
先說課內(nèi)的語文學(xué)習(xí)。上課認(rèn)真聽講，該聽就聽，該記就記，最好在課堂上就把老師講的大部分內(nèi)容給消化掉，課后只需稍加個(gè)鞏固就能差不多掌握了。同時(shí)我上課時(shí)不光是聽老師講課，還聽老師講話。很多人說，跟一個(gè)語文老師說話時(shí)，即使最初你不知道他的職業(yè)，幾句話之后不用問都知道他是干什么的。由此可見老師們的語言表達(dá)能力的強(qiáng)悍了。老師說過的好的詞語、成語和形象的比喻，你都可以“偷偷”記在腦子里，并且找個(gè)機(jī)會(huì)也嘗試著用一用，久而久之，你的語言表達(dá)能力不就會(huì)自然而然的上去了，從而寫作水平不也同時(shí)提高了嗎？
再說課外的語文學(xué)習(xí)。其實(shí)，只要你能抓住機(jī)會(huì)，那么你在任何事候都可以學(xué)習(xí)語文。首先是看書。要看書就要看好書，那些被網(wǎng)絡(luò)媒體大肆宣傳的通俗暢銷讀物最好是不要看的，因?yàn)槟腔径际切榱擞洗蟊娍谖�，為了賺銷量和人氣而推出的，情節(jié)通俗易懂，沒有文學(xué)價(jià)值的`東西。還有，與其看“作文集”還不如看名家作品集，大文學(xué)家寫出的作品畢竟不是我們中學(xué)生可比的。然而，只看書卻不練筆用處是不大的，看書與寫作是互補(bǔ)的，只看不寫等于白看，只寫不看就而久之會(huì)沒有東西可寫。通過看書來拓寬自己的知識(shí)面，通過寫作來運(yùn)用在書中所學(xué)到的知識(shí)，何樂而不為呢？其次，學(xué)會(huì)關(guān)注生活中的小事。好的作文通常寫的不是什么驚天動(dòng)地的大事，往往是芝麻大點(diǎn)的小事，所以，我們要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)會(huì)在生活中積累寫作素材。
說到底，學(xué)好語文最重要的是持之以恒，是每一天一點(diǎn)一滴的積累，只要功夫深，鐵杵磨成針，相信只要有石穿的毅力，人人都可以學(xué)好語文。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異，處處充滿科技的社會(huì)�，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)知識(shí)成了社會(huì)生活的頭等大事。顯然，沒有知識(shí)，在社會(huì)上是寸步難行，很難立足于這個(gè)社會(huì)，更不要說服務(wù)于社會(huì)，對(duì)社會(huì)有所作為了。
知識(shí)是非常重要的，它是一種無價(jià)之寶。
在社會(huì)中，一個(gè)國家的發(fā)展，要靠人類用學(xué)來的知識(shí)去改變它；一個(gè)正確理論的產(chǎn)生，也要靠人類用學(xué)來的知識(shí)去總結(jié)；推翻了之前的迷信思想，更是人類用知識(shí)來改造的。
俗話說：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的`重要位置上，我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么我們的社會(huì)將是日新月異的。
為了祖國的強(qiáng)盛，我們要學(xué)習(xí)；為了人類的進(jìn)步，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。為了社會(huì)的繁榮，國家的強(qiáng)大，民族的興旺，為了科技的進(jìn)步和發(fā)展，
讓我們一起，不知疲倦地學(xué)習(xí)吧。讓我們每一個(gè)人都博覽群書，讓我們的社會(huì)充滿了朗朗書聲，讓我們每一個(gè)城市都籠罩著一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。
這樣，大家便不會(huì)將學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān)，而是把它作為一種有益的活動(dòng)，人們不僅在學(xué)習(xí)中得到知識(shí)，而且從中也感到學(xué)習(xí)的樂趣。那么我們的科技便會(huì)突飛猛進(jìn)，我們的國家會(huì)強(qiáng)大起來，人民的生活也會(huì)美好起來。知識(shí)使我們的明天充滿光明。學(xué)習(xí)也就不會(huì)在迷茫中進(jìn)行。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
電腦這個(gè)名詞，當(dāng)我在小學(xué)時(shí)，只知道它是一個(gè)像電視機(jī)一樣的東西�？墒�，當(dāng)學(xué)校開設(shè)了這門課程時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來它比電視機(jī)要好玩的多。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師教我們?cè)鯓娱_關(guān)機(jī)等基礎(chǔ)電腦常識(shí)，剛接觸電腦時(shí)，什么都不懂，見到什么都想按一下。之后，老師教我們打字，使用智能ABC，老師讓我們兩只手放在鍵盤上打字，可我們個(gè)個(gè)都使用“一指禪”這門神功，一個(gè)按鍵一個(gè)按鍵按。后來，發(fā)現(xiàn)電腦上還有游戲，雖然只是一些幼稚的.小游戲，但對(duì)于一個(gè)剛認(rèn)識(shí)電腦的我，可是誘惑很大呢！逐漸地，又知道電腦可以用于計(jì)算、聊天、畫畫等。
上了初中，才知道電腦時(shí)那么的奇妙�，F(xiàn)在的社會(huì)，處處都與電腦息息相關(guān)，比如說我們中國一個(gè)規(guī)模宏大的工程—“三峽工程”，那也是需要通過電腦的精密計(jì)算使它完成�，F(xiàn)在的人們不僅家里有電腦，還有各種各樣的掌上電腦，到哪里都可以使用。圓周率，在我國古代，數(shù)學(xué)家們只將它算到小數(shù)點(diǎn)后面第7位，現(xiàn)在用電腦來計(jì)算，可算出小數(shù)點(diǎn)后面無數(shù)位，都數(shù)不過來。人們還可以利用電腦聊天，即使見不到面，也可以用視頻的方法互相看到對(duì)方，還可以通過耳機(jī)互相對(duì)話。有些人喜歡聽音樂、看電影，可以運(yùn)用電腦下載到自己的手機(jī)上，這樣隨時(shí)隨地都可以辦�，F(xiàn)在又了網(wǎng)上購物，人們可以在網(wǎng)上買東西，那東西可是應(yīng)有盡有，想買什么都有，價(jià)格還不貴，只要你訂購了，幾天后就可會(huì)被運(yùn)過來了。在網(wǎng)上，還可以查閱資料，上網(wǎng)一搜，“唰唰唰”資料都出來了。
總之一句話，電腦的好處數(shù)不盡啊！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有一位愛學(xué)習(xí)的哥哥，他長著一張瓜子臉，臉上還帶著一副眼鏡，耳朵小小的，很有趣。
你知道他愛學(xué)習(xí)到什么程度嗎？別急聽我說：有一次，他去上課，他回來很困，我就跑進(jìn)他的房間說：“哥哥你睡一會(huì)吧！”他說：“我的作業(yè)沒寫完呢，我還要繼續(xù)寫呢！”到晚上的時(shí)候我偷偷跑到他的房間外伸頭往里看，呀！都半夜十二點(diǎn)了，哥哥怎么還沒睡？原來，他在學(xué)校就做完了作業(yè)，他一直在房間里復(fù)習(xí)呢！到了六點(diǎn)我又去看他還在學(xué)習(xí)了。這時(shí)，我就想我自己學(xué)習(xí)的態(tài)度，哪有哥哥這樣認(rèn)真？我反思了好一會(huì)，看到哥哥打著哈欠，趴在桌子上睡著了。我把哥哥拉到床邊，讓他躺下休息，摘下他的眼鏡，輕輕走出房間。我看到爸爸正要喊哥哥起床，我急忙捂住爸爸的嘴，不讓他發(fā)出聲，我悄悄地告訴爸爸昨天哥哥沒睡覺的`事，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，又告訴媽媽說晚點(diǎn)叫哥哥起床，這下我才放心。
這就是我愛學(xué)習(xí)的哥哥，他是不是太過度了呢！
學(xué)習(xí)的作文 篇6
在人生這個(gè)漫長的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的感覺，有一些難以忘卻的歡樂，也有一些人生的領(lǐng)悟。當(dāng)然人生在世，有樂，也會(huì)有苦。我認(rèn)為，人生的苦與樂只有一線之隔，互相聯(lián)系。有時(shí)，只要你換一個(gè)角度去看一件事物，就會(huì)“柳暗花明又一村”。
記得爸爸教我打羽毛球的事情，對(duì)我影響很大。去年每個(gè)雙休日，爸爸因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，經(jīng)常加班。我和媽媽帶著妹妹有時(shí)到爸爸單位玩。每次先是完成作業(yè)，而后我就到爸爸單位后操場(chǎng)玩耍。有次我看見爸爸和幾個(gè)叔叔在羽毛球場(chǎng)打球，打的難分上下，異常精彩。等爸爸打完球休息的時(shí)候，我跑到他面前，讓他教我打羽毛球。爸爸同意了，教了我打羽毛球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，讓我慢慢練習(xí)�？墒俏矣悬c(diǎn)眼高手低，不好好練習(xí)基本動(dòng)作，想“一口吃個(gè)大胖子”。爸爸看到我急功近利的表現(xiàn)后，讓我擺正心態(tài)，苦練基本動(dòng)作，逐步提高打球技能。在爸爸耐心的教育下，我慢慢以一顆平常心對(duì)待打羽毛球。經(jīng)常利用課余時(shí)間認(rèn)真鉆研打球技巧，雙休日經(jīng)常和爸爸、周帥一起切磋打球技藝，水平有了很大的提高，我們班內(nèi)有好多同學(xué)都是我的“手下敗將”。通過跟爸爸學(xué)習(xí)打羽毛球，我認(rèn)為只要你對(duì)某一正確的事情感興趣，就要全身心地投入進(jìn)去，要有“只要功夫深，鐵杵磨成針”的韌勁。
在學(xué)習(xí)方面，在五年級(jí)之前，我有一種“功成不必在我”的消極心態(tài)。完成作業(yè)馬馬虎虎，學(xué)習(xí)成績差強(qiáng)人意，回家以后“男女雙打”，回想過去一敗涂地。爸爸經(jīng)常用他上學(xué)的“先進(jìn)事跡”讓我反思自己，媽媽經(jīng)�？嗫谄判淖屛見^發(fā)進(jìn)取，親戚朋友“現(xiàn)實(shí)”勸說、各科老師殷切希望讓我徹底感到學(xué)習(xí)的重要性�！扒Ю镏惺加谧阆隆保f干就干，課堂上我不再東張西望，而是跟著各科老師的講課思路積極互動(dòng)，課后認(rèn)真完成作業(yè)，遇有不懂、不會(huì)的問題及時(shí)向老師、同學(xué)和我爸爸請(qǐng)教。通過近一年的.努力，我的各科成績都有了很大進(jìn)步，受到了老師、同學(xué)和家長的肯定。盡管取得好成績的過程是艱苦的，但是與收獲的喜悅是無法比擬的。每次考得好成績，家長的夸獎(jiǎng)讓我露出得意的笑容，老師的表揚(yáng)讓我無比的欣慰，同學(xué)們的贊嘆讓我非常自豪，這不都是苦后之樂嗎？
通過各種實(shí)踐證明，我深刻認(rèn)識(shí)到做任何事情都是苦中有樂，樂中有苦。只要我們付出艱苦的努力，才能享受到成功后的幸福和快樂。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
夜深人靜的時(shí)候，桌子上的學(xué)習(xí)用品再也忍不住了，開始向?qū)Ψ皆V起苦來，你聽：
鉛筆動(dòng)了動(dòng)自己已經(jīng)十分短的身體，可憐巴巴的說：“電燈哥哥，語文書姐姐，作業(yè)本姐姐，橡皮妹妹，這幾天小主人不知怎么回事，一回家，就拿起我開始寫作業(yè)，寫到八點(diǎn)鐘，我還要簽字，累得我腰酸北痛，原本十分長的身體已經(jīng)短得快拿不住了�！�
作業(yè)本姐姐同情的說：“是啊，現(xiàn)在在抽屜里休息的姐妹們?cè)絹碓缴倭耍疫�是前兩天被拿出來的，現(xiàn)在呢?快寫完了!”
橡皮妹妹用小得不能再小的聲音說：“你們不知道吧，那天你們都睡了，我聽小主人抱怨說現(xiàn)在作業(yè)越來越多，他每天不是做作業(yè)，就是補(bǔ)習(xí)課，不僅如此，她媽媽還給他上了好幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班、興趣班、特長班，把他的.玩具全沒收了，不知道小主人有多傷心啊!”
電燈哥哥想了一會(huì)兒，說：“我看我們還是別抱怨了，小主人比我們更累，我們?cè)俚葞讉�(gè)月吧，總有一天，小主人的作業(yè)會(huì)少的。”大家不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
書房里，嘆氣聲響成一片……
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