[薦]學習的作文10篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的學習的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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學習的作文 篇1
在我很小的時候，媽媽為我買了很多書。我拿出那些書來看，書上沒有太多的文字，全是五彩的圖畫。我不明白，一只小小的畫筆，就能勾勒出如此好看的畫卷。從此，我的心中就有一個小小的愿望，我也要用手中的筆畫出這么好看的圖畫。
時光如流水，轉眼間我長到了7歲，媽媽把我送到了學畫的興趣班，我十分開心。
以后的日子里，我都在認真地學畫。那些畫雖然很幼稚，在我的畫畫生涯中卻是必不可少的一部分，因為那是我一點一滴的證明。每畫完一幅畫我都會和原來的畫作比較，會有小小的'成就感和欣喜。
一年過去了，隨著課程的加深，畫也越來越難畫了，畫起來也越來越吃力了，那時我十分著急，卻又畫不出令自己滿意的作品，我真想放棄，可又怕媽媽失望，就一直沒有說出自己的想法，就這樣，畫畫竟成了我的負擔。
后來，我實在忍不住，就和媽媽說了實話，媽媽沒有生氣，卻溫和的說： “孩子，你不是喜歡畫畫嗎？”我不好意思地點了點頭。媽媽又問我：“那你為什么不想學了？”我垂頭喪氣地說：“不管我怎么用心畫，但還是畫不好�！眿寢層终f了一句話，使我終生難忘：“女兒，這個世界上沒有好學的本領，學什么都要勤學苦練才會學好�！�
我再也沒有想過放棄學畫，從此以后，我認真地學畫，勤奮的練習，畫的畫大有提高。我學過兒童畫、中國畫、素描、線描，等好多畫，卻再也沒有輕易言敗。因為，我堅信，只要勤學苦練，沒有什么學不會的。我要用手中的畫筆，勾勒出多姿多彩的內心世界！
學習的作文 篇2
今天，我制定了一個學習計劃：吃過早飯（或早飯前）讀一會唐詩和英語。中午，做閱讀，如果寫完閱讀后還有時間就完成各科作業(yè)。下午，如果家庭作業(yè)布置了后，我要利用課間的時間完成作業(yè)。放學后，寫完各科家庭作業(yè)后，另寫一會奧數(shù)（作業(yè)寫的'遲就不寫）�；丶液�，先吃飯，然后讀一會唐詩和英語，然后洗漱。上床后，看一會書。星期六早上先寫作業(yè)，寫完后再復習以前的知識，把課文和生字詞默一默。星期日上午自由看書、活動，下午，寫幾道奧數(shù)題，如果還有時間，吹一會兒葫蘆絲。
我要按照計劃上的做，提升我的語數(shù)外三門課的成績，同時，大量閱讀課外書，積累“磚頭”，提升寫作水平，我要在小學階段加緊多讀書，因為隨著年級的上升，作業(yè)越來越多，就沒時間看書了。我建議同學們也像我一樣寫一份學習計劃書哦！
學習的作文 篇3
同學們，新學期剛剛開始，我送你一句格言：良好的開端是成功的一半。祝你從第一課開始就抓緊學習。
這個道理是很簡單的。有一個“吃燒餅”的笑話：一個人肚子餓了，吃了一個燒餅沒有飽，再吃一個還沒有飽，吃到第三個才覺得飽了。
他說：早知道吃了這個燒餅就能飽，我就不吃前面那兩個了。你一定會覺得他說的是傻話，沒有前面那兩個燒餅墊底，光吃最后一個燒餅怎么能填飽肚子呢？
可是，同學們當中有沒有這樣的人呢？平時，特別是新學期的開始，什么也不在乎，等到快考試了才急起來，拼命開夜車，學習成績當然不理想。這樣的同學，不是有一點似那個重視最后一個燒餅的人嗎？
不要以為現(xiàn)在剛開學，時間還很多，反正來得及。要知道，我們學習的是科學。科學是有嚴密體系的，是一環(huán)扣一環(huán)的。今天有今天的學習任務，明天有明天的學習任務，你今天的功課學不好，就會影響明天的學習任務的完成，背欠帳過日子，使“包袱”越背越重，到頭來后悔莫及。
“明日復明日，明日何其多�！笔前�，日月匆匆，過了今天，就是明天，過了明天，又是明天，到底有幾多明天呢？郭沫若曾說過：“時間就是速度，時間就是生命�！比欢∏∠喾�，時間對有些同學來說，就似那日歷，撕了這一張還有下一張，撕光了這一本還有一下本，整日是天也昏昏、地也昏昏，抄作業(yè)，鬧玩……于是，在天昏地暗之中，時間不知不覺地溜走了。
我親愛的同學，新的學期開始了，別再猶豫，別再沉淪，快振作起來吧！要知道你的生命的日歷早已被你白白地撕去了許多；要知道，新的學期要有新的起點，別再浪費時間，快快振動作起來吧！
同學們，用你的成績來證明你的`與眾不同；用你的行動證明你關心與愛護我們的集體；用你對他人的理解與寬容來贏得別人的尊重。
我始終相信，你們會做的更好。
學習的作文 篇4
我語文成績十分不理想，總考全班倒數(shù)，媽媽一氣之下給我找了一個語文老師。老師課講得十分精彩，我已經慢慢的喜歡上語文了�，F(xiàn)在講到了作文，我學會了AB式怎么寫：A狀態(tài)是壞狀態(tài)，B狀態(tài)是好狀態(tài)，由A狀態(tài)到B狀態(tài)變化的原因一般可以從三個方面選材：
1、自然界中事物的啟迪;
2、榜樣的力量(人類);
3、親情的感召;老實說這樣的構思方法什么要求的.作文都能使用，是萬能的。
我心想：這也太神奇了吧!我按要求完成了《堅持的力量》這篇作文，寫的是：我從不堅持練習足球，到又堅持練習了，思想轉變的過程是看見小明腳葳了還堅持跑步。我寫的這篇文章得到了老師的肯定，我還會繼續(xù)努力學習。
通過看老師博客上其他同學的AB式作文，我加深了對AB式作文寫法的理解，知道了如何寫好它：重點是變化原因的過程描寫，描寫要具體、生動，寫得像一幅畫面，才能打動讀者，讓讀者加深印象。
我相信一份耕耘一份收獲。在以后的日子里，我將通過自己的努力，逐漸提高語文水平，考出優(yōu)異的成績。
這就是我對AB式作文學習的心得。
學習的作文 篇5
今年我上六年級了，每天都有繁重的學習任務，壓得讓人透不過氣來，連看課外書的時間也沒有了。因此，我想找出一種既能減輕壓力，又能提高學習效率的新的學習方法。
開學時，我一實施，感覺還不錯。
一天晚上，我又在背誦課文。唉，又難又長的課文真讓人頭疼。我想：有什么辦法能使我更快地把課文背誦下來呢？我總愛一邊背一邊在紙上亂涂亂畫。有了，何不把背誦的內容畫成簡單的連環(huán)漫畫呢？我先畫了一張笑嘻嘻的臉，這代表"母親撲哧一聲笑了。"``````等到媽媽來抽查的`時候，我按著圖畫表達的內容和中心思想，果真很流利地把課文背誦了出來。然后，我如法制炮，用同樣的方法，很快把老師指定的內容背了下來。瞧！這樣不僅節(jié)省了時間，又激發(fā)了我的學習興趣，何樂而不為？自從采用了這種學習方法后，我的學習興趣又回來了。
同學們，我把我發(fā)現(xiàn)背誦課文的好方法介紹給你們，你們不妨也試一試！說不定效果很好呢！
簡評：掌握學習的方法，是學習中最為有效的方法呢！
學習的作文 篇6
現(xiàn)在有許多人容易過度相信自己的能力，總認為自己對于知識學問和技術能力的汲取都已經在學校裡完成了，彷彿只要大學一畢業(yè)，就能撐住天下，學校所教的一切就能在未來漫長的人生中受用無窮，但是事實是這樣嗎？
事實上，智慧需要經驗的累積，開展自己的`人生，更需要不斷的學習。就像之前我在7-11便利商店工作，我一直以為以我中山女高的資質，有哪件事會難倒我？但是事實證明我錯了，便利商店的工作內容看來非常簡單，但實際上卻有很多要注意的細節(jié)事項，每件事情都要重複的練習。實際工作之后，我從錯誤中累積許多的經驗，后來我甚至能舉一反三。這些，都不是我在學校所能學到的。
「學海無涯，力爭上游」這是我認知的至理名言，在漫長的人生旅程中，我要依循著這句話的精髓，用學習開展我的人生，不斷努力充實自己，讓我的生命充滿精采。
學習的作文 篇7
我叫王若桐，今年9歲。我是這樣學習語文的：課堂上，課堂筆記必不可缺，我會緊跟著老師的節(jié)奏，語文老師說到重點處我就會認真把它們記下來。我每次作業(yè)都不缺。細心也是很重要的，在我們這次的期中考試當中，我每一道題都認認真真地做，取得了96分，而
96分就是我們班的第一名，語文老師還在評語上寫“桐桐這一次語文考試出色”呢！
課后如果作業(yè)沒寫完，我會先寫完作業(yè)再去和伙伴一起玩。
在周末的時候我是很有規(guī)律的.！星期五，我會自覺把周末的筆頭試卷做完。晚上我和媽媽外出休閑活動以便調節(jié)一周下來的緊張學習。星期六，我們就會去別的地方游玩，一般都會去體育西路，購書中心。星期天我會把作業(yè)單上剩下的讀讀背背、聽寫任務、課外閱讀等等一掃而光。
另外進行大量課外閱讀也是能夠促進我的語文學習、提高我的寫作能力、增強我的知識面。所以我每隔一周會去我最愛的廣州圖書館一次。每次我可以借回十本我喜愛的書。廣州圖書館真是我的好去處。
學習的作文 篇8
“甜甜！快點來寫作業(yè)吧，不要太貪玩了！”
今天我一到家，就聽到一個細小的聲音從臥室里傳了出來。我循著聲音走了過去，原來是我的學習桌在說話！我就對它說：“你為什么讓我先寫作業(yè)？我想先玩一會兒！”學習桌又開口說話了：“如果你先玩再寫作業(yè)，玩累了頭腦不靈，，學習效率還不高，而且這樣心里可能還在回想著玩的.情景，這樣做不好。如果你先寫作業(yè)，心里會只想著寫作業(yè)不想玩，這樣會更專心些。你認為哪一種好？”我說：“當然是先寫作業(yè)好��！”學習桌聽了開心地說：“那你快寫作業(yè)吧，要認真仔細些呀！”我說：“可以，可以，我馬上就寫！”學習桌聽了我的話開心地笑了，作業(yè)本也高興地笑了，鉛筆等文具也都笑起來，作業(yè)本笑得自動打開了，鉛筆笑得合不攏嘴！
我認真地在學習桌上寫完作業(yè)，學習桌又開口講話了：“你做得很好，以后要繼續(xù)努力，相信你一定會成為一個好學生！”我們大家又開心地笑了起來！
學習的作文 篇9
把死的危險留給自己，將生的希望讓給國人�！� 題記
今年的春節(jié)注定是一個不平凡的春節(jié)，新型冠狀病毒來勢洶洶，在武漢爆發(fā)。當人們有說有笑的吃著可口的年夜飯，享受著與家人相聚的歡樂之時，有一群人，他們正在為我們的國人奮斗著。
家家燈火通明，可有的家里豐盛的年夜飯，整整齊齊地擺在桌上，餐桌旁卻留著幾把空空的椅子。醫(yī)院里燈火通明，醫(yī)生和護士一次又一次給予病人希望，給予了國人希望。他們夜以繼日的努力，沒有白費�；颊叩暮棉D，是他們最大的幸福。
他們是這個世界上最可敬的白衣天使，是鋼，亦是鐵。為了一個個鮮活而又美麗的生命，他們用盡了一切辦法，往死里拼！不顧臉上被防護器具勒的多難受，不管工作有多么勞累，可他們，每一個人——情愿冒著被感染，甚至死亡的生命危險，在抗擊疫情的第一線，沒有一個人絲毫的有過退縮的念頭。他們是英雄，為國家，為人民，為病人。他們是鋼鐵，在困難面前毫不畏懼，在危險之下毫不退縮。他們是美麗的白衣天使，他們在鬼門關前和死神搶生命，他們是可敬的，亦是可愛的。但英雄是人，鋼鐵是人，白衣天使亦是人。他們想家——誰不想呢？可他們沒有回去，反而從全國各地紛紛來到武漢，支援一線。他們走時，孩子們拉住他們的衣襟。孩子們害怕，他們一去，就再也回不來了。他們走時，年邁的父母拉住他們的手，老人們害怕，他們一去，就再也回不來了。
他們泛著淚光同親人們告別。那淚光里瑩瑩的.，是堅定，是剛毅，是勇敢。他們是鋼鐵，是英雄，但他們也是孩子的父母，父母的孩子。他們是最偉大的，最可敬的逆行者！
英雄是最勇敢的，也是最無助的。你可否知道？他們全副武裝的面具下，是否藏著晶瑩的淚花？他們的眼淚，從不會讓人輕易看見�？伤鼈兊难蹨I，無助的讓人心疼。他們舍了小家為大家，他們告訴了全世界，什么是中國力量，什么是中國榜樣，什么是中國精神！
他們是美麗的，可敬的白衣天使，他們是逆行者。我深深為祖國有這些可愛的逆行者而感到驕傲。
逆行者是最可敬的人，他們是國人的守護神，他們是國人堅實的后盾，也是國人們的驕傲！中國的驕傲！
學習的作文 篇10
這個暑假，我來到了陳家溝，學習聞名全球的陳家拳。之前看到一部電影《太極》，講述的就是陳家溝的太極拳，里面主角們打的拳法，深深地吸引了我，一直都想著身臨其境感受一下，終于，我如愿以償，來到了讓我向往已久的陳家溝！
我懷著激動的心情走進太極學院�？粗毼鋱錾细S教練認真打拳的小朋友們，那一招一式，行云流水，我激動極了。獨立的學習生活要開始了，我暗暗下定決定：要融入這個新的集體，邁向新的目標……
早晨五點半，我伴隨著鬧鐘那悅耳的音樂一躍而起，穿上校服，走出房間。抬頭一望，天空湛藍，火紅的太陽早已初露笑臉，鳥兒在樹枝自由地放聲高歌，一切，都是那么親切，一切，都是新的開始！
我和同學一起下樓，在教練的帶領下跑步，跑完了6圈，我早已是滿頭大汗，但訓練依然沒有結束，我們還要踢腿、壓腿。
做完早操，大家擁向食堂，享用簡單但營養(yǎng)豐富的.早餐。它沒有家里的豐盛，但我覺得很香甜。
八點半，是正式上課的時間，我們在操場上集合，開始學習拳式。同學們都在努力模仿老師動作，老師也在一一指導大家。我很羨慕那些練了多年的同學，看著他們熟練、有力、流暢的招式，多希望自己快些和他們一樣，我給自己打氣，也相信自己只要努力，也會練地很出色。
一上午的時間不知不覺溜走了，我覺得饑腸轆轆。我們拿著碗筷，有序地在食堂門口排隊，一陣陣飯菜地香氣傳來。學校還有成人班，有許多叔叔、阿姨、爺爺、奶奶也慕名前來學習太極拳。大家都自覺地尊老愛幼，讓小孩子、老人先吃。也會有家長送來水果，大家一起分享。我感受到了溫暖的氛圍，像個大家庭。
午休過后，火辣辣的太陽灑在場地上，樹葉紋絲不動，知了在瘋狂地叫著，我們站在太陽下，我感受到了揮汗如雨，豆大的汗珠順著額頭滾落，不一會兒，衣服全濕透了�？山叹殏兌荚谡J真教著，同學們也都在認真學著，一招一式，一絲不茍，絲毫不受炎熱的影響。我想到了一句話：冬練三九，夏練三伏。學習真是個艱苦的勞動呀，考驗我毅力的時候到了，堅持！
晚上，是我寫作業(yè)和洗衣服的時間。沒有了媽媽在，我的衣服洗的不是那么干凈，因為白色的衣服已經變成灰色了，但都是我自己洗的，我更加獨立了！
睡覺時，我已累得一動也不想動，但我還是覺得很快樂，是學習的快樂。在這的每一天，都覺得充實、難忘、美好！
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