學(xué)習(xí)的作文10篇【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
說(shuō)起雷鋒精神，我們就會(huì)想起五十多年前那位助人為樂(lè)的雷鋒叔叔。他雖已去世多年，但是他那為人民奉獻(xiàn)一切的精神卻永遠(yuǎn)地留在了人們的心中。一代又一代，我們身邊不斷地出現(xiàn)著更多的“活雷鋒”。他們給予我們幫助，使我們擺脫困境，讓我們的生活充滿著歡樂(lè)與感激。我的身邊就有很多這樣的“活雷鋒”。其中，那位打掃小區(qū)衛(wèi)生的阿姨，尤其令我感謝動(dòng)容。
阿姨的普通話講得很不錯(cuò)，對(duì)待工作總是認(rèn)真仔細(xì)的負(fù)責(zé)。因此，我們的小區(qū)總是干干凈凈的.。平日里回家時(shí)，我并沒(méi)有怎么注意到辛勤勞動(dòng)的她，直到那天，我?guī)уe(cuò)了家里的鑰匙。
星期五總是放學(xué)的比較早，我像平常一般興高采烈的向家里跑去，可是當(dāng)我習(xí)慣性的取出開(kāi)門的鑰匙時(shí)，卻愕然地發(fā)現(xiàn)，鑰匙竟然開(kāi)不了門。我下意識(shí)的抬頭看了下門牌號(hào)碼，的確是我家�。课夷弥�匙再試了試，還是開(kāi)不了門，這才開(kāi)始有些著急。當(dāng)發(fā)現(xiàn)手中的每一個(gè)鑰匙都沒(méi)辦法打開(kāi)家門時(shí)，我都快急哭了。我不停的試著手中的鑰匙，一邊拍著門，希望爸爸媽媽能在家，可是四周始終一片寂靜。就在這時(shí)，一直在門口掃地的阿姨發(fā)現(xiàn)了我惶急無(wú)措的樣子，走了過(guò)來(lái)。她胖嘟嘟的臉龐笑咪咪的，可藹可親的詢問(wèn)著我：“怎么了？”
“我開(kāi)不了門”，我有些著急地回答著，聲音里帶了哭音
“這樣啊”她探過(guò)頭來(lái)看了看我手中的鑰匙，“是不是帶錯(cuò)了？”
我聽(tīng)了一愣，低頭看著手中的一串鑰匙，驚叫了聲，“呀，真的帶錯(cuò)了！”，我心中的石頭又懸了起來(lái)，我不知所措地看向她，“那怎么辦？”
阿姨拍了拍我的頭，她的手柔軟而帶繭，我的心頓時(shí)感到一陣溫暖，“來(lái)，我?guī)闳ケ０彩野�。你先在那里做�?huì)作業(yè)，等到爸爸媽媽回來(lái)了，就能回家了。一個(gè)人在外面亂跑的話，是很容易出事的�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是阿姨將我?guī)У搅吮０彩�，還特地叮囑保安多多照顧我，然后才向我揮了揮手，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，甚至沒(méi)有留下姓名。
我心中充滿感激，對(duì)著她大喊：“謝謝阿姨！阿姨再見(jiàn)！”她回頭沖我微微一笑，又?jǐn)[了擺手，她稍短的馬尾被夕陽(yáng)的余暉打上金紅色的光芒，隨著她的轉(zhuǎn)頭調(diào)皮躍動(dòng)。那光芒，如此耀眼，如此絢爛，就像她柔軟而美麗的心靈。
也許，這才是雷鋒留給我們的最美好的東西。也許，阿姨就是我們生命中那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒中的之一。也許，雷鋒與阿姨所作所為背后的那顆金子般的心，才是最珍貴的，也是在這個(gè)社會(huì)中，在我們的生命中，最應(yīng)該學(xué)習(xí)的——贈(zèng)人玫瑰，不求手有余香；愛(ài)別人，就像愛(ài)你自己一般。
雷鋒只是一位普通的小伙子，但他的精神卻讓我們感動(dòng)，這是因?yàn)樗M力的做好了自己力所能及的事，做最好的自己。每個(gè)人都能做雷鋒，只是要看看你努不努力。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我的學(xué)習(xí)生活是那么的苦惱，我自己沒(méi)有一點(diǎn)快樂(lè)時(shí)光。
我的家庭是一個(gè)比較富裕的家，我的父親是大學(xué)畢業(yè)，于是他把我看的'很重，望子成龍的心情就放在我的身上，雖說(shuō)讓我吃好的穿好的可是不給我一點(diǎn)自由時(shí)間，要我整天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。我已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)。
小學(xué)的畢業(yè)考試我的總分是全校的前幾名畢業(yè)的，進(jìn)入了初中后由于我太驕傲了因此我的成績(jī)逐步的后退，一下子我退步到了全校的一百多名了。終算熬過(guò)了一年的學(xué)習(xí)，我迎來(lái)了暑假，可是暑假還沒(méi)有過(guò)幾天父親就要我去上補(bǔ)習(xí)班半天補(bǔ)下來(lái)回到家里本來(lái)可以好好的休息，父親卻要我把初一的英語(yǔ)單詞全部都默寫(xiě)一遍，讀了半天了，我才休息了那么一會(huì)。過(guò)了一天父親卻說(shuō)我沒(méi)有讀，那可真讓人惱火。
我自己雖然想學(xué)，但是我討厭父親的那種讀死書(shū)的方法，我想把讀書(shū)變快樂(lè)！
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我們迎來(lái)了第7屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。選手們精彩不斷，喜報(bào)頻頻。選手們賽出水平，賽出風(fēng)格。其中，令我最感動(dòng)的一位選手，那就是我們班的馮睿昊同學(xué)。
運(yùn)動(dòng)比賽項(xiàng)目可多了，有跑步，有跳高，有跳遠(yuǎn)，還有壘球……其中，最令人期待的當(dāng)然是男子一百米短跑比賽了。我們班一直在為馮睿昊加油，只見(jiàn)選手們摩拳擦掌，躍躍欲試。有的.吸了一口氣，有的身子傾斜，還有的咬牙暗下決心得第1……“碰”裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員就跑了起來(lái)。六位選手如同六匹駿馬奔騰咆哮，又如六支離弦的箭“嗖”地一聲射了出去，旁邊的同學(xué)更興奮了!大聲地喊著：“加油!加油!”那聲音震耳欲聾,一陣高過(guò)一陣。我們班的同學(xué)也不甘示弱，大聲喊道“馮睿昊，加油!馮睿昊，加油!”馮睿昊聽(tīng)了，連忙加快腳步。終于趕上了，變成了第一名，我們見(jiàn)了,十分高興，叫得更歡了。
可就在這時(shí)，他剛剛跑到了三分之一，就在我們面前，一不小心腳崴了，還摔了個(gè)大跟頭，我很擔(dān)心他。擔(dān)心他要半途而廢。但他并沒(méi)有這么做，他忍著疼痛慢慢的爬起來(lái)時(shí)，其他運(yùn)動(dòng)員都早已跑到千里之外去了，而他卻在了最后一位。雖然其他運(yùn)動(dòng)員都超過(guò)了他，但是馮睿昊并沒(méi)有放棄。我們看到了都很擔(dān)心他，也擔(dān)心著比賽�？墒悄苁邱T睿昊不想辜負(fù)我們對(duì)他的期望。他站了起來(lái)，腳一蹬的向前跑，我們看到這一幕都感動(dòng)了，別的班的同學(xué)也驚呆了，其他人都跟著我們一起喊加油。馮睿昊憑著不屈不撓的精神一直向前跑，跑著跑著，又摔了一跤，他再爬起來(lái)，繼續(xù)跑，血一滴一滴的流下來(lái)，他也沒(méi)有放棄，直到他跑到終點(diǎn)為止。比賽結(jié)束了，王子強(qiáng)跑向馮睿昊，一直在夸他，還關(guān)心著他的傷勢(shì)帶他去醫(yī)務(wù)室包扎傷口。我暗暗為他豎起大拇指。
雖然他沒(méi)有得到好名次，但是他那堅(jiān)持不懈，不怕疼痛的這種精神值得我們學(xué)習(xí)，他是我們的“勇敢 大英雄’”。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
你看了這個(gè)題目肯定會(huì)想：“為什么說(shuō)學(xué)習(xí)好的孩子煩惱多呢？應(yīng)該是學(xué)習(xí)差的孩子煩惱多吧？”那我就來(lái)給你解釋解釋吧？
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第一點(diǎn)就是：考試之后，尤其是期末考試，學(xué)習(xí)好的孩子最怕的就是分?jǐn)?shù)低，生怕別人考得分?jǐn)?shù)比自己高，自己沒(méi)臉見(jiàn)別人，如果真沒(méi)有考好，那別的孩子可能就會(huì)說(shuō)：“你不是經(jīng)常被老師稱為好學(xué)生嗎？這次考的成績(jī)?cè)趺幢任疫�要差？這樣你還想考上好的大學(xué)？我看你就別想了�！边@樣的話會(huì)傷害那個(gè)孩子的自尊心，他可能對(duì)自己也沒(méi)有信心了，就可能會(huì)自暴自棄，學(xué)習(xí)就會(huì)變得越來(lái)越差。
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第二點(diǎn)就是：想讓爸媽對(duì)自己減少一點(diǎn)家庭作業(yè)，比如，小明晚上八點(diǎn)才寫(xiě)完作業(yè)，父母又給他留了一些作業(yè)，使他十點(diǎn)才完成。這樣會(huì)影響孩子的睡眠，還會(huì)影響到他明天的聽(tīng)課效率，甚至?xí)o他增加壓力，這樣學(xué)習(xí)好的孩子會(huì)變得學(xué)習(xí)差的。
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第三點(diǎn)就是：想擁有一個(gè)自己的“空間”，許多學(xué)習(xí)好的孩子的家長(zhǎng)不允許自己的孩子玩，認(rèn)為孩子玩會(huì)影響的孩子的學(xué)習(xí)，可孩子們卻認(rèn)為玩是為了讓他們的的更好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。玩其實(shí)可以讓孩子們觀賞大自然的各種美景，提高自己的作文水平，還會(huì)減輕孩子們的各種壓力，讓他們獲得屬于自己的一個(gè)“空間”
學(xué)習(xí)好的孩子煩惱的第四點(diǎn)就是：缺少父母的教導(dǎo)，如果學(xué)習(xí)好的'孩子遇到了難題，他想讓父母指導(dǎo)他一下。而父母卻會(huì)說(shuō)：“自己的事情自己做，讓別人幫助你�！备改高@樣的話語(yǔ)會(huì)使孩子的學(xué)習(xí)壓力更大，生怕考試時(shí)遇到不會(huì)做的題。這樣下去孩子們?nèi)鄙俑改傅慕痰慕虒?dǎo)，會(huì)從心理上害怕考試。
在此，我想對(duì)學(xué)習(xí)好的孩子的家長(zhǎng)說(shuō)：“讓你們的孩子們擁有一片屬于他們自己的藍(lán)天吧！”
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)而不枯燥，它是銀河中無(wú)數(shù)的繁星，婉轉(zhuǎn)明亮；它是一款調(diào)味劑，口味多樣；它是各種不同的香水，沁人心脾。
春：規(guī)律恬靜
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！贝猴L(fēng)拂面，帶著一絲暖意，它吹綠了大街小巷，吹皺了湖面。鬧鐘似一個(gè)調(diào)皮的孩子，雖然沒(méi)有胡亂的跳動(dòng)，但是那聲音卻像一個(gè)惡魔，伸出它的.魔爪，拽走了你的被子。洗漱、吃早飯、換衣服、收拾房間，一氣呵成，毫不耽擱。我像是伴著音律，生活的腳步仿佛伴著鼓點(diǎn)，舒適但很規(guī)律。拿起寒假作業(yè)，認(rèn)真地寫(xiě)，時(shí)間仿若在不停息地飛奔，彈指一揮間，一日便悄悄地過(guò)去……
夏：聒噪忙碌
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！鄙畹哪_步日益增快，總讓你疲憊不堪，暑假來(lái)臨，烈日炎炎，即使穿著短袖短褲，但也躲不過(guò)這溫度極高的天氣。母親為我報(bào)了許多課外輔導(dǎo)班，在我強(qiáng)烈的反抗下，卻仍是無(wú)力回天�？照{(diào)是我最偉大的救星，可我還是心有余而力不足，學(xué)習(xí)生活也變得忙碌，只是聚精會(huì)神的聽(tīng)課與堆積如山的作業(yè)，汗水總是像跑步比賽似的包裹著我，真是苦不堪言。
秋：閑暇快樂(lè)
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！壁s走了暑氣，我迫不及待地為開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備。不知為何，開(kāi)學(xué)竟讓我有些興奮，電視與手機(jī)也被母親打包帶走，離我而去。為了更好的迎接開(kāi)學(xué)，我提早學(xué)習(xí)了內(nèi)容，進(jìn)行一些詞語(yǔ)積累與知識(shí)點(diǎn)背誦，空閑知識(shí)看些課外書(shū)，這才是真正的令人快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活！
冬：懶惰煩躁
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。”冬日刺骨的寒風(fēng)，令人不想脫離溫暖的被子，母親讓你學(xué)習(xí)也總是不情不愿！上課總會(huì)時(shí)不時(shí)打個(gè)哈欠，我的學(xué)習(xí)生活充實(shí)但令難以適應(yīng)。語(yǔ)文課，老師對(duì)我提出了許多調(diào)整建議。
我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，隨著四季之韻不斷地改變，母親說(shuō)：“不要因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)懶惰而影響了成績(jī)�！笔堑模煤脤W(xué)習(xí)，為更好的明天而努力。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
我們的一生是一個(gè)不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程。
我們從出生到現(xiàn)在是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！碧鞖獾淖兓覀冞x擇不了，時(shí)間的流逝我們選擇不了，但是我們可以選擇以什么樣的.態(tài)度、心情及方式方法來(lái)面對(duì)自然界客觀事物的發(fā)展。我們選擇不了自己的出生，但是可以選擇成就什么樣的人生；我們選擇不了天氣的變化，但可以選擇以什么樣的心情來(lái)面對(duì)風(fēng)雨陰晴。在不同的人生階段我們將面臨不同的選擇，我們?yōu)檫x擇文科還是理科而苦惱過(guò)，我們?yōu)檫x擇上哪所大學(xué)而糾結(jié)過(guò)，我們?yōu)檫x擇什么樣的工作而權(quán)衡比較過(guò)，我們?yōu)檫x擇什么樣的人生伴侶而深思熟慮過(guò)……我們每時(shí)每刻都在選擇，同時(shí)也在堅(jiān)持自己的選擇，不同的選擇成就不同的人生。
唐太宗李世民說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可正衣冠，以史為鑒，可知興替，以人為鑒，可明得失�！蔽覀兊囊簧彩且粋�(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程�；畹嚼�，學(xué)到老，人在職場(chǎng)，重在溝通，通過(guò)溝通能很好地達(dá)成共識(shí)。要知道正衣冠方能懂禮貌顯氣質(zhì)，知興替方能找方法謀發(fā)展，明得失方能跟對(duì)人做好事。
我們的一生是一個(gè)不斷選擇、不斷學(xué)習(xí)、不斷溝通的過(guò)程，我們的今天基于昨天的選擇和努力，我們的明天基于今天的選擇與努力，我們要在今后的人生路上學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)溝通，更要學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文（一）
學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無(wú)計(jì)劃。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，這是很不好的。高爾基說(shuō)：“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學(xué)生認(rèn)為，學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃，老師有教學(xué)計(jì)劃，跟著老師走，按照學(xué)校走就行了，何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對(duì)的，學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對(duì)全體學(xué)生的，每個(gè)學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃你，特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的`計(jì)劃。
一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處，所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒(méi)有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會(huì)慢慢顯露出來(lái)的。
我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：
一、進(jìn)行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習(xí)的這個(gè)問(wèn)題，因此首先要自我分析。
1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出特點(diǎn)。
2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和大家比，二是和自己以前過(guò)去比。
二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：每天每科各做10道練習(xí)題，并讀書(shū)各15分鐘。
三、科學(xué)安排時(shí)間：
1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課；
2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預(yù)習(xí)；
3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容；
4、放學(xué)后要盡快回家，在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè)；
5、晚飯后一會(huì)兒必須重新開(kāi)始學(xué)習(xí)；
6、睡覺(jué)前讀一次數(shù)或背一次書(shū)。
以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃，我相信堅(jiān)持不懈地走下去，終有一天會(huì)成功的！“相信自己，你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己，夢(mèng)想在你手中這是你的天地。”
以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文（二）
新的一學(xué)年開(kāi)始了，我要制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，以便在日后的學(xué)習(xí)中，更好的提高學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、敝芤恢林芪逶缟狭c(diǎn)四十分起床，洗漱。
�、苍缟掀唿c(diǎn)整從家出發(fā)，到校后打開(kāi)課本進(jìn)行早讀。
�、成险n認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不說(shuō)話。
�、葱�(nèi)的作業(yè)在放學(xué)前交給老師，不拖延時(shí)間。
�、捣艑W(xué)后迅速回家，不在路上玩耍。
⒍回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
�、分芤恢林芪宀豢措娨�。
�、缚措娨曇磳�(duì)自己有益的節(jié)目。
�、共欢蛦�(wèn)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
�、褐苣┰缟习它c(diǎn)三十分起床。
�、幻恐苋赵陔娔X上閱讀兩篇文章，并寫(xiě)一篇作文，提高寫(xiě)作水平。
�、忌暇W(wǎng)時(shí)不要只玩游戲，應(yīng)該查一查資料，讓電腦成為我的'學(xué)習(xí)好幫手。
目標(biāo)：每門課考八十分以上。
重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治、物理上，其他副課可以適當(dāng)放松一些。
以上就是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃了，如有漏洞，請(qǐng)多指點(diǎn)，希望在本學(xué)年中達(dá)到目標(biāo)，考出好成績(jī)！
以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文（三）
步入初二，也就是步入了人生的黃金時(shí)代，就意味著競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加激烈。在這個(gè)充滿著緊張與考驗(yàn)的時(shí)刻，你在熔爐中百煉成鋼還是化為灰燼，就在剩下的兩年之間會(huì)見(jiàn)分曉。為了讓自己殺出重圍，我擬定了如下的計(jì)劃：
一、每天6：00起床；
二、晚上以最快的速度完成作業(yè)，然后做眼保健操；
三、早讀認(rèn)真，珍惜一分一秒；
四、尊敬師長(zhǎng)，與同學(xué)和諧相處，做一個(gè)受人尊敬的女生；
五、上課專心聽(tīng)講，積極思考，課后按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)；
六、作為班干部，須為班級(jí)做些實(shí)實(shí)在在的事情；
七、聽(tīng)老師的話，聽(tīng)父母的話，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，攻破學(xué)習(xí)難關(guān)，力爭(zhēng)取得優(yōu)異的成績(jī)。
我相信只要我嚴(yán)格按照以上的.計(jì)劃執(zhí)行，就一定能讓我人生的黃金時(shí)代熠熠生輝。
以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文（四）
我踏上了一段新的旅程充滿陽(yáng)光、希望與歡笑的初中生活。
在初中我已錯(cuò)過(guò)了很多很多；在這充滿希望的高中，里我要更加勤奮！
我的目標(biāo)是：學(xué)習(xí)，是一個(gè)學(xué)生的首要任務(wù)。我要向大家展示一個(gè)全新的'自我，一個(gè)勤奮嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)踏實(shí)的我；一個(gè)認(rèn)真思考、勇于創(chuàng)新的我。我要改掉以前的不足，不斷地完善自己。
對(duì)自己的要求：
1、品德是一個(gè)人最重要也是最基本的理性表現(xiàn)。所以我要從品德做起，從小事做起。
2、父母是給予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，體貼父母，幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事，替父母分憂。
3、我要做到尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，我要從身邊每一件小事做起，尊重老師，見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好、行禮，和同學(xué)互相尊重、團(tuán)結(jié)互助、真誠(chéng)相待；
4、我還要做到嚴(yán)于律己，遵守公德，在公共場(chǎng)所不喧嘩、遵守秩序，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，以中學(xué)生守則約束自己的言行舉止。
我的措施是：
在課前，我要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，找出不清楚的問(wèn)題記下來(lái)以便在上課時(shí)請(qǐng)教老師；課堂上，我要專心致志地聽(tīng)老師講課，積極思考問(wèn)題，踴躍舉手發(fā)言。
課下，我要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并學(xué)會(huì)復(fù)習(xí)剛學(xué)了的知識(shí)。
在語(yǔ)文方面，我要多看一些有益的書(shū)籍，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，充實(shí)頭腦；
在數(shù)學(xué)方面，課下我要多做一些題，多見(jiàn)一些新奇的題型，舉一反三，見(jiàn)多而識(shí)廣；
在英語(yǔ)方面，我不僅要把新單詞記在小紙條上隨時(shí)記憶、加深印象，并且還要看一些簡(jiǎn)單的小冊(cè)子，以擴(kuò)大自己的閱讀量。
我的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃是：
早晨，我要堅(jiān)持鍛煉身體，并且注意早餐的營(yíng)養(yǎng)；在學(xué)校，認(rèn)真做課間操，上好體育課；晚上，我要去散步，這不僅可以鍛煉身體，而且還可以對(duì)一天的學(xué)習(xí)生活有適當(dāng)?shù)姆潘伞?/p>
最后，我會(huì)將以上所說(shuō)的列成一個(gè)表，每天完成一項(xiàng)，就在那項(xiàng)中打鉤，如果來(lái)不及完成，就適當(dāng)處罰自己。
以后的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文（五）
暑假馬上就要結(jié)束了，我已經(jīng)六年級(jí)了我將以嶄新的精神面貌跨進(jìn)這一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我要做到做到百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)，在新學(xué)期初，我要制定好這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要把每一點(diǎn)一滴寶貴的時(shí)間都抓緊。遇到自己不能解決的問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)虛心地向同學(xué)，老師請(qǐng)教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(cuò)，一到考試就馬虎大意。而且對(duì)于一些死記硬背才能學(xué)會(huì)的東西總覺(jué)得不耐煩。英語(yǔ)的聽(tīng)力也總出錯(cuò)。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、認(rèn)真仔細(xì)寫(xiě)作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一門課。
2、完作業(yè)后，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的內(nèi)容。
3、遇到不懂得要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué)，弄明白。
4、每天晚上聽(tīng)30分鐘英語(yǔ)，訓(xùn)練自己的.聽(tīng)力。
5、還要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，爭(zhēng)取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師和同學(xué)請(qǐng)教，至到弄懂為止。每天按時(shí)整理上課筆記，當(dāng)天的知識(shí)當(dāng)天復(fù)習(xí)，當(dāng)天掌握。一般先以課本為先，書(shū)上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項(xiàng)訓(xùn)練，按層次補(bǔ)缺和提高。我還需要建立一本錯(cuò)題集，將在練習(xí)中做錯(cuò)的題目和尚未弄懂的題目及時(shí)記錄下來(lái)，逐一解決。
7、天堅(jiān)持朗讀外語(yǔ)作品，養(yǎng)成良好的語(yǔ)感。認(rèn)真記單詞，嚴(yán)格避免中考因單詞而失分。
在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn)。反之，沒(méi)有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對(duì)時(shí)光一種極大的浪費(fèi)。我暫時(shí)的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名。
定了計(jì)劃，就一定要實(shí)行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級(jí)排名，爭(zhēng)取向最高的境界奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
篇一：努力學(xué)習(xí)的作文
我們往往都在羨慕有好績(jī)的同學(xué)，但從沒(méi)去想怎樣來(lái)糾正自己的缺點(diǎn)。
有些人會(huì)說(shuō)：“人家有一個(gè)有文化水平高的爸爸或媽媽，在背后輔導(dǎo)他�！边@個(gè)人的看法不是完全沒(méi)有道理，父母的文化水平高是對(duì)孩子有幫助，但決定一個(gè)人的成績(jī)優(yōu)異最終還是靠自己的努力，如果自己不努力，父母的文化水平再高也不行。
訓(xùn)練也是一樣，不是靠有一個(gè)體育水平高的教訓(xùn)指導(dǎo)才有好成績(jī)，而是靠自己的努力得來(lái)的。
接下來(lái)是給你們講個(gè)真實(shí)故事，這個(gè)故事是發(fā)生在我讀四年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，我被學(xué)校的籃球隊(duì)選上，當(dāng)天就開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。一走進(jìn)訓(xùn)練場(chǎng)就看到一群人正在訓(xùn)練，其中有一個(gè)人最認(rèn)真，全身都濕透了。我就去問(wèn)教練這個(gè)人是誰(shuí)，教練說(shuō)：“他是隊(duì)長(zhǎng)，姓名叫黃征雄。他在隊(duì)中是最認(rèn)真的一個(gè)，每次我給出的任務(wù)，他都完成了，是隊(duì)中的好榜樣�！�
我聽(tīng)后十分佩服，佩服他的那種不怕苦，不怕累的精神，我每天都是這樣佩服，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。直到今年的田徑賽和籃球賽失敗后，我才開(kāi)始反省。
偶然的一天，我在街上遇上了上任隊(duì)長(zhǎng)黃征雄，我問(wèn)他：“黃征雄，你是怎樣取得那么好的成績(jī)呢?”黃征雄說(shuō)：“我是聽(tīng)從教練的話，完成教練給的.任務(wù)，再加上自己的努力。”
第二天訓(xùn)練的時(shí)候，我照著這一個(gè)方法去練了，在不到半年的時(shí)間，我的成績(jī)提高了，而且當(dāng)上了隊(duì)長(zhǎng)。當(dāng)上隊(duì)長(zhǎng)以后，我的下一個(gè)目標(biāo)是超越自我，超越黃征雄，方法是比其他隊(duì)員多練兩倍。
篇二：努力學(xué)習(xí)的作文
曾經(jīng)有位名人說(shuō)“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”珍惜時(shí)間，已經(jīng)是個(gè)永恒的話題。古人告訴我們：“明日復(fù)明日，明日何其多�！�
不同身份的人對(duì)時(shí)間的理解就不同了，對(duì)于醫(yī)生來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是生命，對(duì)于工人來(lái)說(shuō)：時(shí)間就是力量。同學(xué)們，時(shí)間對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有是什么呢?“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，雖然現(xiàn)在我們都覺(jué)得學(xué)習(xí)很難，但是在知識(shí)的海洋中，我們的困難是微不足道的.。可有的同學(xué)卻以為自己學(xué)的知識(shí)已經(jīng)夠多了，不再學(xué)習(xí)也行。
同學(xué)們你們想過(guò)嗎?從奴隸時(shí)期發(fā)明文字，到現(xiàn)在流傳了幾千年的知識(shí)、文化，難道這幾十年的時(shí)就可以學(xué)完?如果你想要成為一個(gè)腦袋瓜里都裝滿了知識(shí)，如果你不想成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲(chóng)，那就按照這句話去做吧“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”而一個(gè)人應(yīng)該在有生之年，特別是從青少年起“珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)”，對(duì)社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
同學(xué)們，一個(gè)人只有在早晨開(kāi)始就努力學(xué)習(xí)，這一天才不會(huì)被浪費(fèi)掉，我們每一個(gè)人都應(yīng)該抓住每一分，每一秒，不讓他們偷跑掉。同學(xué)們，請(qǐng)記住“成功，屬于珍惜時(shí)間的人”，珍惜自己的時(shí)間，對(duì)你自己是有益的。
篇三：努力學(xué)習(xí)的作文
種子的責(zé)任是開(kāi)花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我們的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開(kāi)雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱的兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的`眼神中可以看到，他們并沒(méi)被簡(jiǎn)陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽(tīng)老師講課就是人生最大的樂(lè)趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)效國(guó)家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，熱衷電腦游戲。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步，我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。我們的成功會(huì)令老師、家長(zhǎng)、學(xué)校感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。
我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長(zhǎng)久的規(guī)劃，有這些作為我們行動(dòng)的指南，我們會(huì)朝這個(gè)方向去努力，成功的彼岸就離我們更近了。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。先賢鼓勵(lì)我們要做一個(gè)有責(zé)任感和使命感的人。我們身上系著重任，那就是努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家，倘若我們都很優(yōu)秀，那么獲得諾貝爾獎(jiǎng)的就不再是那些黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、白皮膚的歐洲人，也不再是留著純黑自然卷頭發(fā)、厚嘴唇、黑皮膚的非洲人，而是咱們黑頭發(fā)、黑眼睛、黃皮膚的華夏子孫，到那時(shí)，中國(guó)該會(huì)多么的耀眼、多么的令人矚目、多么的輝煌!——這一切暫時(shí)只是一個(gè)理想，我相信，這個(gè)理想并非遙不可及，只要我們努力，我們會(huì)變得非常優(yōu)秀，會(huì)帶領(lǐng)中國(guó)早日走進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家行列。
現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷嘗試，勤于探索，迎難而上。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，才有可能取得成功。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧，我們的明天會(huì)更好!
篇四：努力學(xué)習(xí)的作文
當(dāng)老師把學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的通知書(shū)發(fā)給我們的時(shí)候，我拿著那張通知書(shū)不敢正面朝它看上一眼。期中考試以后，我自以為自己非常幸運(yùn)，家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅Χ鴽](méi)有空閑工夫問(wèn)起我的考試成只能夠自認(rèn)倒霉了。
誰(shuí)叫我平時(shí)不好好學(xué)習(xí)，考試前又不好好復(fù)習(xí)。上課時(shí)和旁邊的同學(xué)說(shuō)話，別人在做作業(yè)的時(shí)候，我卻一個(gè)人在玩耍，自己的成績(jī)自己知道，一股勁地往下退，直線下降嘛!尤其是數(shù)學(xué)，我一點(diǎn)也聽(tīng)不懂，上課就像夢(mèng)游一樣，老師上到那兒就算到那兒，聽(tīng)了就忘，簡(jiǎn)直是一只耳朵進(jìn)，一只耳朵出。簡(jiǎn)直不知道自己在做什么。平時(shí)做作業(yè)還要好，做完就不知道自己在做一些什么，為什么這么做。簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣卻不知道一個(gè)所以然，大部分時(shí)候，我只要一遇到做不出的時(shí)候就問(wèn)同學(xué)，美其名曰虛心請(qǐng)教，然而實(shí)質(zhì)上是叫別人說(shuō)了，自己寫(xiě)寫(xiě)，好像自己當(dāng)一個(gè)書(shū)記員，只管抄寫(xiě)。老師看到以后經(jīng)常跟我耐心談話，說(shuō)了一大堆道理，我卻全部當(dāng)了耳旁風(fēng)。到了期中考試的時(shí)候，雖然我提前兩天知道，但是我說(shuō)“臨時(shí)抱佛腳，越抱越別腳”。所以，大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候，我卻照玩不誤。期中考試考了一個(gè)比較差的成績(jī)那是不能夠怪別人的呀!只能夠怪自己不用功呀!
也許家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)完，家長(zhǎng)們相互通氣，媽媽又會(huì)掉下傷心的眼淚，因?yàn)槲沂撬?希望，她的驕傲，她的精神支柱�？墒牵揖褪悄敲床粻�(zhēng)氣，成績(jī)那么差……我想自己真的不應(yīng)該讓他們那么失望，那么傷心，那么落淚。從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以后考試次次都取得好成績(jī)!那么讓自己的父母也能夠在家長(zhǎng)會(huì)上抬起頭來(lái)。 績(jī)。唉，這一次可就要露餡了!
學(xué)習(xí)的作文 篇9
我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，是畢業(yè)班的學(xué)生了。隨著年級(jí)的增高，我越來(lái)越覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件非常辛苦的事情。
我們的語(yǔ)文老師姓王，她特別能布置作業(yè)，例如我們昨晚的作業(yè)就有7篇課文的生字，2篇課文，4個(gè)積累·應(yīng)用的`讀讀背背，這些全部都寫(xiě)一遍。你看起來(lái)很多吧！其實(shí)這些還是比較少的呢！連剛上三年級(jí)的妹妹，因?yàn)閷?xiě)作業(yè)，手寫(xiě)的變了形。而且我看了我們班同學(xué)的手，都有右手中指明顯突出的情況。我有時(shí)候覺(jué)得太不可思議了，寫(xiě)字都能把手寫(xiě)的變了形，那么可想而知作業(yè)就有多少。
我希望當(dāng)?shù)氐慕逃志珠L(zhǎng)能管管這種情況，讓孩子們?nèi)姘l(fā)展！
學(xué)習(xí)的作文 篇10
作為一名初中畢業(yè)年級(jí)的學(xué)生，認(rèn)真完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)責(zé)無(wú)旁貸。在家長(zhǎng)望子成龍的期望中，我更覺(jué)得：我們不但要學(xué)習(xí)好知識(shí)，更應(yīng)該全面發(fā)展自己，將來(lái)好做國(guó)家的棟梁之才。
從學(xué)習(xí)方面講，要想學(xué)習(xí)好，就要充實(shí)的做好每一天的功課。課前預(yù)習(xí)，上課注意聽(tīng)講、做好筆記，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，這些都不必說(shuō)了。最重要的是發(fā)現(xiàn)自己哪些內(nèi)容掌握的不牢靠，就要多向老師和同學(xué)請(qǐng)教，多做練習(xí)，把所學(xué)內(nèi)容要做到全部掌握。其次，每天生活要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，除了學(xué)習(xí)，我們還要適量運(yùn)動(dòng)和做一些自己喜歡的事情，這樣做到身心的放松，沒(méi)有一個(gè)好的身體，將來(lái)也不能更好的工作。
每次考試后，大家都很關(guān)心成績(jī)。其實(shí)我們更應(yīng)該在考試過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)科上的弱點(diǎn)，通過(guò)以后的努力和改進(jìn)，來(lái)提高自己的成績(jī)，而不只是局限在看分?jǐn)?shù)、與其他同學(xué)的比較上。通過(guò)幾次考試，我發(fā)現(xiàn)了自己在語(yǔ)文方面的弱項(xiàng)，缺乏理解能力造成了我的閱讀扣分很多，于是我在文章閱讀方面多下了功夫，雖然成績(jī)還不是很理想，但我相信成績(jī)不久就會(huì)有所提高。閱讀要廣泛，多方面的閱讀對(duì)寫(xiě)作也是有很大幫助的。
現(xiàn)在的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，很緊迫。我們更應(yīng)該合理的`安排自己的時(shí)間。對(duì)于每個(gè)學(xué)科，我們都要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。對(duì)于成績(jī)差的學(xué)科還要有一個(gè)提高成績(jī)的計(jì)劃。不達(dá)到目標(biāo)，我們就要堅(jiān)持不懈的努力下去。
總而言之，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，但要做一名全面發(fā)展的好學(xué)生，是要從德智體美勞多方面發(fā)展的，這缺一不可。