【精品】學(xué)習(xí)的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
上四年級以來，寫作文成了我學(xué)習(xí)中遇到的最大的挫折。
自從上了四年級，語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么呢？怎么寫？我有點(diǎn)暈頭轉(zhuǎn)向不知所措。
我懼怕過雙休，因?yàn)檫^了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因?yàn)椴粫筒唤话�？可我真的不會寫，連標(biāo)點(diǎn)符號我都不會用。
媽媽知道了說：“寫作文對你應(yīng)該沒有難度，你雖然是個(gè)不愛說話的孩子，但你說起話來還是很經(jīng)典的'。怎么想就怎么寫，平常就要多觀察生活、體會生活，學(xué)會在日常生活中發(fā)現(xiàn)素材�！�
聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。盡管我標(biāo)點(diǎn)符號都不會用，可媽媽邊給我寫的文章加標(biāo)點(diǎn)符號，邊說：“不錯(cuò)！不錯(cuò)！就這樣，寫多了練多了，觀察體會多了，就會寫的更好了。
在媽媽的鼓勵(lì)和幫助下，我不在懼怕寫作文了。同時(shí)我也明白在遇到挫折時(shí)千萬不要逃避，要想方設(shè)法去克服它、解決它，要勇敢的去面對。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
可憐之人必有可恨之處，討厭之人必有可學(xué)之處。這是一句常聽的諺語，也是生活中的我們必須牢記的'。
前幾天，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，他的衣著破破爛爛；書包也皺巴巴的；他的臉很黑，一看就是鄉(xiāng)巴佬。他給我的第一個(gè)印象就是臟、臭、窮、傻，所以我一點(diǎn)也不喜歡他，甚其討厭他，看不起他。然而，有一件事卻改變了我對他的看法。
我們學(xué)校的門前有一堆磚，從那兒經(jīng)過，一不小心就會被絆倒。我經(jīng)常會看見有人摔倒在地上，卻從來也不去主動幫助。而他見了，趕緊把那些同學(xué)扶起來，還把那些磚搬到別處去好讓那些同學(xué)經(jīng)過。他每天放學(xué)后還要去垃圾桶里撿廢紙拿去賣。一問同學(xué)才知道，他的父母都去世了，就靠爺爺奶奶生活。
聽了這些話，我深深地感動了。以前，我還一直譏諷他，可他不在乎。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)這種助人為樂的精神。正如那一句諺語：可憐之人必有可恨之處，討厭之人必有可學(xué)之處。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
讓我值得學(xué)習(xí)的人有很多，其中我的媽媽最讓我敬佩。
有一天，媽媽想打開電視散散心，可是剛打開電視就被看到的景象震撼了。原來是四川汶川大地震了！其中有兩位母女倆也沒逃過去，這時(shí)有一塊大石頭眼看就要砸中她們了，就在這千鈞一發(fā)之際，母親把她的女兒推到了一邊，自己卻被石頭砸中了。看到這兒，感動的.眼淚慢慢從眼眶里流淌出來。媽媽看到許多人慘死在地震中，還有許多人無家可歸很可憐，這時(shí)媽媽對我說：“葉子，你看到了嗎，以后少花一分是一分，我要把省下來的錢捐給那些需要幫助的人�！薄澳悄瓒嗌馘X呢？”我好奇的問。媽媽回答到：“一千元�！薄耙磺г∫话闳司途枰话僭�，您為什么要捐那么多？”我不解的問。媽媽不緊不慢地說：“別人捐一百，我捐一千，我只是盡我的所能去幫助別人，跟金錢多少無關(guān)，這是一份愛心！”
這就是我的媽媽。我為有這樣一個(gè)好媽媽感到驕傲。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
同學(xué)們，你們的學(xué)習(xí)生活是怎么樣的呢？我的學(xué)習(xí)生活概括起來就是四個(gè)字:酸、甜、苦、辣。
苦
唉，又是一個(gè)不眠之夜，好多題目不會做，在學(xué)校不好意思問老師，在家無人可以輔導(dǎo)。我在家里尋找參考書，找不到。卻意外發(fā)現(xiàn)了老媽的手機(jī)，我滿懷希望的打開一看，立刻泄了氣——沒電了！沒辦法，只好自己想了。怎么想也想不出來，空過去吧——強(qiáng)迫癥告訴我這是不行的，接著想吧——想不出來，浪費(fèi)時(shí)間。我氣急敗壞的尖叫起來。并發(fā)誓能在九點(diǎn)之前寫完作業(yè)叫自己一聲爸。熬到12點(diǎn)，鬧鐘告訴我，該睡覺了，但這是不可能的。老爸疲倦地回到家，看見我還沒寫完作業(yè)，舉起了戒尺……終于寫完作業(yè)了，天卻亮了。這就是我的苦。
辣
我筋疲力盡地從美術(shù)補(bǔ)習(xí)班回到家里，看見老媽正在看德云社的相聲，還被逗得哈哈大笑。而我呢？回到書房，老媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備了練習(xí)題；打開書包，是寫不完的`作業(yè)，父母卻在看電視……想到這些，我無奈的拿起手中的筆。這就是辣。
酸
快要期末考試了，尖子生都在緊張的準(zhǔn)備著，我也不能閑著，每天捧著書苦讀。游手好閑的表弟來到我家，而老爸卻把我的房間反鎖了，我不能出去，卻在門縫里看見表弟在打電腦游戲，我偷寫的日記都被他看了！氣得我對著門一頓拳打腳踢，仿佛那就是表弟。老爸開了門，把我揍了一頓。我流下了辛酸的淚水。這就是酸。
甜
時(shí)間過得很快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又結(jié)束了，期末考試來到了。我一張又一張地寫起了試卷。很快就全部寫完了�？匆姾芏嗳硕荚谮に伎嘞�，我不厚道的笑了。發(fā)成績單那天，我的總分比第二名整整高了4分！這時(shí)候，所有的苦、辣、酸都化成了甜。
這就是我的學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
作為一名初中學(xué)生，自主學(xué)習(xí)是很重要的。由于剛進(jìn)入初中的七年級學(xué)生，他們從輕松的學(xué)習(xí)課程瞬間提升了多門課程，會使他們有些吃力。從現(xiàn)在開始，他們就該學(xué)會自主學(xué)習(xí)，老師管得不會太嚴(yán)，大多時(shí)候都要靠自己習(xí)。
僅僅只會自主學(xué)習(xí)還不夠，還要學(xué)會能夠與他人交流，討論，分享自己的成果，這樣才能擴(kuò)大自己的知識面，增大自己的視野，正如政治書上所說的：競爭中合作，合作中競爭。我們同學(xué)之間應(yīng)該有這樣的思想，如此做才能共同進(jìn)步，使自己成績有所提高。對于學(xué)習(xí)，初中生們應(yīng)該有一個(gè)現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)，對于自己能力有所提高，自己能夠完成的良好目標(biāo)。這樣有目標(biāo)地學(xué)習(xí)，才能事倍功半，加大自己的提高速度。給自己每天安排個(gè)計(jì)劃，有時(shí)候不一定要按照計(jì)劃來，計(jì)劃是人定的'，人應(yīng)該根據(jù)當(dāng)時(shí)的情況做稍微地改動。每天都有不同的計(jì)劃，會使自己的規(guī)劃能力增加，是一個(gè)一舉多得的方法。
在學(xué)習(xí)上，不要花太多的時(shí)間，人也應(yīng)該勞逸結(jié)合，只要知識點(diǎn)懂了，上課認(rèn)真了。剩余的時(shí)間應(yīng)該做一下運(yùn)動，鍛煉一下自己，使自己體質(zhì)要好，提高自己的身體素質(zhì)。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
江同志在黨的十六大報(bào)告中指出：黨員干部特別是高中級干部要帶頭學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，成為勤奮學(xué)習(xí)、善于思考的模范。實(shí)踐證明，一個(gè)好的思路，好的辦法，好的觀點(diǎn)，好的決策，必須靠深厚的理論功底作基礎(chǔ)；凡有工作創(chuàng)新、有業(yè)績的書記，也是熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的書記。作為書記，對待學(xué)習(xí)要做到“三如”：如吃飯、如擦窗、如打仗。
學(xué)習(xí)如吃飯。飯，不僅人人得吃，每天得吃，而且頓頓要有營養(yǎng)，調(diào)劑搭配要科學(xué)合理，否則就會缺少諸如維生素一類的微量元素而影響人的身體健康。學(xué)習(xí)的重要性，恰如人吃鈑。一要胃口好。胃口好才吃得多。沒有胃口，吃山珍海味都索然無味。同樣，沒有學(xué)習(xí)的熱情和動力，就不可能主動學(xué)習(xí)，更不可能把學(xué)習(xí)提升到“學(xué)習(xí)掌握命運(yùn)，知識成就未來”高度來認(rèn)識。因此，書記必須站在講政治的高度，從全局出發(fā)，以對部隊(duì)高度負(fù)責(zé)的精神，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情，倡導(dǎo)形成“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍。二要五谷雜糧都吃。人的健康不能只吃肉和菜，吃肉吃菜也不能只吃豬肉和土豆。俗語說“偏食的`孩子長不好”就是這個(gè)道理。作為書記，尤其不能以自己的偏好獵取知識。書記倡導(dǎo)什么，部屬就會學(xué)什么。如此，書記沒有廣博的知識，理論上的東西就不會上升到理性思維層次。這飯即使是吃下去了，也可能噎著咽著，或者消化不良傷了胃，還可能一個(gè)人吃了香，其它人吃了皺眉頭。學(xué)習(xí)要防止把吃飯當(dāng)任務(wù)完成的現(xiàn)象，也要克服重文憑輕水平、重書本輕實(shí)踐，把學(xué)習(xí)當(dāng)口號，買來電腦作擺設(shè)打游戲消遣的作風(fēng)。
學(xué)習(xí)如擦窗。古人說：流水不腐，戶樞不蠹。窗戶有了灰塵，就得用雞毛撣子撣掉，或者用抹布一類的工具把它擦亮。一個(gè)班子，書記就是衛(wèi)生值日員，哪里臟了就得擦哪里，什么時(shí)候臟了就什么時(shí)候擦。一是自己親自擦。先要擦自己的窗戶，不能馬列主義的電筒只照別人不照自己�？匆娏藛栴}，不要當(dāng)甩手掌柜，必須要有躬身實(shí)踐的精神，身上隨時(shí)要備有抹布一類的工具，也就是思想武器，臟了就擦。要敢于用抹布抹去自己心靈的灰塵，蕩滌內(nèi)心的塵垢，常懷律己之心，常修為官之德，常想貪欲之害，常除非分之想。工作忙時(shí)擦一擦，閑暇時(shí)抹一抹，隨時(shí)保持窗戶明亮。不然讓厚厚的塵土擋住了外面的陽光和新鮮的空氣，人就會煩悶、生病。二是幫別人擦。書記既然是領(lǐng)頭羊，就得保證羊群里沒有迷途的羔羊，否則誤入歧途就有被狼吃掉的可能。委員有了問題，放任自流、坐視不管不是負(fù)責(zé)的態(tài)度，隔靴搔癢、清描淡寫也不是書記的作風(fēng)。書記的責(zé)任，除管好自己的一畝三分田外，還要管好“社員”委員們的自留地。委員們的窗戶臟了，是精神狀態(tài)上懶惰的原因，還是思想上不思進(jìn)取的原因；是工作能力不夠強(qiáng)的原因，還是生活習(xí)慣養(yǎng)成不好的原因，書記要善于細(xì)觀察，多引導(dǎo)，多交心，勤幫助。
學(xué)習(xí)如打仗。書記就是帶兵打仗的將軍，那個(gè)頭。兩軍對壘，沖鋒號一吹，令旗一舞，士兵就得沖鋒陷陣，奮勇殺敵。倘若將軍偃旗息鼓，士兵就會一瀉千里，潰不成軍。自己的士兵素質(zhì)如何？有無決勝把握？敵我優(yōu)勢在哪里？戰(zhàn)役的地點(diǎn)、時(shí)機(jī)合不合適等等。這都要將軍戰(zhàn)前運(yùn)籌決策。書記如果沒有這樣一種知己知彼的打仗精神，就會敗得體無完膚。對學(xué)習(xí)，就要有打仗的精神，隨時(shí)保持戰(zhàn)備狀態(tài)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感和恐慌感。帶兵打仗是一種能力，學(xué)習(xí)也是一種能力。好的將軍可以充分發(fā)揮士兵的能量，以一當(dāng)十，以弱勝強(qiáng)；好的將軍，就是帶動領(lǐng)一群羊可以打敗一只羊帶領(lǐng)一群虎的虎。書記在學(xué)習(xí)中，要敢于喊響“看我的，跟我來”、“跟我沖啊”的口號，身先士卒，有“笑談渴飲匈奴血”的氣慨，也有“誰敢橫刀立馬，唯我彭大 將軍”的氣勢，還要有“遇事虛懷觀一是，與人和氣察群言”的氣度。戰(zhàn)場局勢瞬息萬變，戰(zhàn)機(jī)稍縱即逝，把握不住，局面就會陷入被動而打敗仗。如果因?yàn)閲?yán)格訓(xùn)練而害怕發(fā)生安全事故，如果因?yàn)榛鶎痈刹磕芰λ刭|(zhì)弱而大包大攬，如果因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)會失泄密而拒信息化于門外，最后的結(jié)果會是竹籃打水一場空，什么也得不到。因此，書記要有全局觀念，要善于著眼全局謀劃工作，突出重點(diǎn)抓中心，圍繞任務(wù)謀打贏。對待學(xué)習(xí)，就要有打仗那么一種精神，那么一種作風(fēng)，那么一種一往無前的使命感。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
這是一個(gè)從小頑劣的孩子，幼小他就十分調(diào)皮，從不對學(xué)習(xí)提起他高傲的興趣，而且他還到處闖禍。他劣性難易，鎮(zhèn)上的人都認(rèn)為他不是一個(gè)會有出息的人，所以都對他戳之以鼻。
一個(gè)云游的智者來到這個(gè)小鎮(zhèn)，在鎮(zhèn)上的那兒聽說了孩子的劣跡，仁慈的本性使他決定向這個(gè)孩子播撒智慧的種子。
智者在河岸邊看到那個(gè)逃課出去玩的孩子，孩子正在過河，他打算去摘河對岸的果子。河水很急，在孩子不小心摔倒時(shí)，它馬上把他沖走。這時(shí)智者向他拋出一根繩子，他抓住了，并借著繩子爬上了岸．他感謝智者救了他，但智者卻連連擺手，智者問孩子：
“孩子，你是想要過河去摘河對岸的果子嗎？”
“是的，智者先生。”
這時(shí)智者卻叫孩子上了船，很快地過了河，摘到了果子．智者又向孩子說出他那充滿禪味的'話．
“孩子，你為什么會被水沖走？”
“應(yīng)為我踩滑了。”孩子真誠地回答了．
“哦，是這樣嗎？如果你沒有滑倒卻被水沖走了，這有是為什么呢？”
“我不明白，智者先生。”
“對，還有許多人跟你一樣不明白。”
“如果，你并沒有摔倒卻被水沖走，只能有一種可能----你所選擇的過河方式不對�！�
“如果有一條河，河水很急，河對岸有我們想要的果子，而我們過河有100種選擇，其中只有一種方法是最安全，最快的，在這時(shí)要我們從中選擇一種，去過河，我們怎么辦？”
學(xué)習(xí)的作文 篇8
作文方面，在敘述、描寫和詞句的運(yùn)用方面，都十分不錯(cuò)，但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學(xué)階段，尤其是高年級的時(shí)候，讀過不少名著，對于其中的一小部分，也有自己的.理解與認(rèn)識。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。
總體來說，我的語文學(xué)得不錯(cuò)，基本功也比較扎實(shí)，對于新生活的語文學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃、打算：
1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字。
2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。
3、句子的分析要更有思想和深度。
4、加強(qiáng)對一段話的理解。
5、作文要學(xué)會細(xì)節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。
6、一個(gè)月讀1-3本書。
7、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。
8、做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨(dú)立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對照、檢查，將不會的填上。
希望有了以前的根底，再加上自己定的計(jì)劃，在中學(xué)語文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，再創(chuàng)高峰！
學(xué)習(xí)的作文 篇9
轉(zhuǎn)眼間，小升初到來了，我的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃也實(shí)施的更加順利。我相信，只有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能讓我的英語更加出色。
晨起聽磁帶、背單詞，午后讀書籍，晚上做練習(xí) ，這些都已是習(xí)慣了。堅(jiān)持下來，我的英語在聽、說、讀、寫四大塊上都有了全方面的提高，也能應(yīng)付猛虎般的試題了——
聽磁帶，是糾正我們英語發(fā)音的'一個(gè)重要途徑。每天模仿磁帶里的語音和口吻讀，久而久之就會成為一種習(xí)慣。有了標(biāo)準(zhǔn)的讀音，就不會再為音標(biāo)題而發(fā)愁了。
閱讀也是必不可少的一部分，英語書籍、英語雜志、英語小文，都是很好的英語閱讀的選擇。這樣做，既可以開闊視野、增長見識，讓我了解更多外國的風(fēng)俗和習(xí)性。更可以學(xué)習(xí)到更多的英語單詞。讀得多了，我在對英語的閱讀理解上也會有很大的提高。讓英語水平步步高升。
我還將購買一些七年級的英語眾享課程，和名師面對面學(xué)習(xí)英語，也是在做一個(gè)英語的拔高。這樣可以提前學(xué)習(xí)初中的內(nèi)容，讓我在升學(xué)后迅速適應(yīng)。也為升學(xué)考試時(shí)的“突擊題”做防備，讓成績更加理想。我將把英語的句型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方法深深地印在腦海里，努力學(xué)好每一詞、走好每一步。
我在博客里發(fā)了2篇英語小文，雖說在語法上還有錯(cuò)誤，但在校訊通里熱心的老師的指點(diǎn)下，最終改正了過來。我以后也會多多注意這些用法，爭取下次不再犯相同的錯(cuò)誤。我相信，一點(diǎn)一滴的積累，最終會化為知識傳輸?shù)酱竽X里的。學(xué)習(xí)之余我還會多多學(xué)習(xí)博友們的英語作文，好進(jìn)行對比與學(xué)習(xí)。
此外，我還要搜集一些名校真題，抽出時(shí)間練習(xí)一下。只有對自己意中的學(xué)校的試題有一個(gè)大體了解，把握才能更大。其次，我可以從每次試題的錯(cuò)誤中查漏補(bǔ)缺，及時(shí)彌補(bǔ)自己的不足之處。
英語是升學(xué)考試中必不可少的一門學(xué)科，我將不懈努力，向著理想的中學(xué)，沖刺！