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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時間:2024-02-07 12:31:22 學(xué)習(xí) 我要投稿

        實用的學(xué)習(xí)的作文[優(yōu)選8篇]

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼膶W(xué)習(xí)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        實用的學(xué)習(xí)的作文[優(yōu)選8篇]

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          人的時間就那么短短的幾十年。在這短暫的時間里,有人庸庸碌碌,無所作為;而有人卻兢兢業(yè)業(yè),為創(chuàng)造自己光輝燦爛的明天努力奮斗。

          “人的生命是有限的。”只有看你在兒時,肯不肯去勤奮學(xué)習(xí)。如果不勤奮學(xué)習(xí)的話,那么既庸庸碌碌,又會遭受到漫長的痛苦。只有勤奮學(xué)習(xí),才沒有太多的痛苦,即使有痛苦,也只是在成才道路上的一段“小插曲”,以后的路就會是很平坦的,沒有任何痛苦。

          人的學(xué)習(xí)不是沒有價值的。正所謂:人不學(xué)不成器,玉不雕不成品,子不學(xué)非所誼,老不學(xué)和所誼。人活著就要學(xué)習(xí),不學(xué)習(xí)就沒有存在的意義。而學(xué)習(xí)貴在珍惜時間,時光老人實際上給我們成才的時間只不過在十幾年左右。如果“少壯不努力”,那你就只能“老大圖傷悲”了。只有在“少壯”的時候努力學(xué)習(xí),追求夢想,老來才不會“圖傷悲”。

          只有在兒時,正確樹立人生觀和價值觀,才能更好地學(xué)習(xí)。成為學(xué)習(xí)的.“主人”,這樣才能“肩挑泰山走過九十九條溝”。才能早日擔(dān)起建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)的重任。

          “少年是學(xué)習(xí)的黃金季節(jié)”。這句話一點兒也沒錯。要想人生存的有價值,就得在這大好時光中,抓緊時間學(xué)習(xí)。

          生命是多么的可貴啊!請珍惜生命,在這時間里好好珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。

          “生命誠可貴,學(xué)習(xí)價更高!币胱约鹤龅脝栃臒o愧,就要在兒時的時間里勤奮學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          擇其善者而從之,其不善者而改之。取長補(bǔ)短,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,改善自己的不足。在記憶中,有一個人令我刻骨銘心,難以忘懷,他值得我學(xué)習(xí)。

          晚風(fēng)呼嘯,漸漸進(jìn)入冬季,天邊早早的出現(xiàn)了一抹緋紅的晚霞。伴隨一陣放學(xué)鈴聲,同學(xué)們各個躲在棉襖里,趕緊回家。在學(xué)校門口的一個角落,他默默地站在寒風(fēng)中。我疑惑地走上前去問道:“你怎么在這里,不回家嗎?”他只是笑了笑說:“我在等國鋒!痹瓉恚瑖h留下來值日,我又問道:“你為什么不先回家呢?”他堅定地告訴我:“我答應(yīng)國鋒,要等他,我要遵守信約!苯值郎希挥邢∠∈枋璧膸讉人,寒風(fēng)凜冽,他依舊執(zhí)著地在狂風(fēng)中等待。終于,看到國鋒走出校門,他看到燁霖后,不可思議地說:“你——你怎么——怎么會在這?”沉靜了片刻,他們又開開心心地肩并肩,一同走在回家的路上。看到這一幕,我情不自禁地感動了,被他們深厚的友誼所感動,被他堅定執(zhí)著的信念以及他良好的.信譽(yù)所感動。在社會生活中,如果人人都這樣信守承諾,就不會有什么欺騙之說了。

          記得前幾日,我邀請他一同到白鷺洲游玩,他答應(yīng)了。到了那一天,我卻一直聯(lián)系不到他,我以為他不會來了。我有些失望地獨自走在小路上。片刻后,我聽到有個聲音,喊著我的名字,我回過頭,原來是他來了。我本以為他會忘記這件事情,他卻說:“有所期諾,纖毫必償;有所期約,時刻不易!哈哈!”

          艾琳·卡瑟說過:“誠實是力量的一種象征,它顯示著一個人的高度自重和內(nèi)心的安全感與尊嚴(yán)感。”因此,他的誠信,是值得我學(xué)習(xí)的,是值得所有人學(xué)習(xí)的。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          我有許多學(xué)習(xí)用品。比如:灌滿墨水就能在我本子是留下“腳印”的鋼筆。柔軟而能擦掉我寫錯字的橡皮。小巧玲瓏的活動鉛筆等。然而,我最心愛的`學(xué)習(xí)用品是上面印著你好小貓的鉛筆盒啦!

          你好小貓的鉛筆盒一共有兩層。第一層有鉛筆和紅筆,他們在睡覺呢!只要我需要他們,就喚醒他們。第二層有著彩筆、鋼筆、藍(lán)黑水筆、橡皮、沙橡皮、尺和黑水筆。他們正在做著美滋滋的夢呢!鉛筆盒最愛學(xué)習(xí),也是鼓勵我學(xué)習(xí)的一份子。每當(dāng)我做作業(yè)認(rèn)真的時候,你好小貓就開心的對我“笑”仿佛在說:“加油哦,希望你一直保持下去!”但每當(dāng)我做作業(yè)不認(rèn)真的時候,你好小貓就會“哭”似乎在說:“主人,你怎么又不珍惜時間,把學(xué)習(xí)的時間浪費在看電視的身上呢?可不能偷懶!”我看見了你好小貓這幅樣子,我就不好意思而羞愧的低下頭坐在椅子上又認(rèn)真的做起作業(yè)來!

          啊!鉛筆盒,你在我成長的過程中怎添了許多光彩!

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          這段時光,學(xué)校組織同窗們一伏誦讀《三字經(jīng)》!度纸(jīng)》面有賴多佳多的常識使我們受害非淺理解了良多作己的情理。

          例如,其中有一段:“臭九齡,能暖席;孝于疏,所該執(zhí)。融四歲,能讓梨;兄于長,宜先知!钡赖木褪枪艜r候有一個東漢我鳴黃香,他九歲的時候媽媽就逝世了,固然年事小,卻知講關(guān)懷爸爸。夏天的時候,氣象酷熱蚊子許多,他擔(dān)憂爸爸睡不美,天天都拿扇子把爸爸的床扇得涼涼的`,把蚊子趕得遙遠(yuǎn)的,而后才請爸爸去勞動。冬地的時候,給爸爸展好被褥后本人先鉆出來,用身材把被褥焐溫暖了才要爸爸往睡覺。孝敬父母是兒父應(yīng)當(dāng)做到的。孔融四歲的時候就懂得把大個兒的梨讓給哥哥吃,尊敬弟長的路理,從小就應(yīng)當(dāng)曉得。

          咱們通功《三字經(jīng)》的學(xué)習(xí)教導(dǎo)爾們要干一個孝順父母,尊重師長的惡孩子,繼續(xù)中華官族的傳統(tǒng)美德,并把它發(fā)揮光大。

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          一個豐富多彩的學(xué)期過去了,在這個意義深長的暑假里,我給自己立了一個學(xué)習(xí)計劃,我決定以后要更加好好學(xué)習(xí),天天向上。

          我決定從明天開始 :早上8:30起床學(xué)習(xí),上午讀書,看書寫一篇讀書筆記心得,和寫語數(shù)英暑假作業(yè)各五篇。下午讓大人出些口算題來提高自己的口算速度及能力,晚上睡覺前,看些課外書來充實自己的`生活。晚上:9:00睡覺,以免早上起不來,也保證足夠的睡覺時間。星期六和星期天去上英語班和數(shù)學(xué)班來提高自己的學(xué)習(xí)知識。我的計劃就是這樣了!

          這就是我的學(xué)習(xí)計劃,它讓我每天都在補(bǔ)充知識,我也會為此去努力,我非常喜歡我的學(xué)習(xí)計劃。

        學(xué)習(xí)的作文 篇6

          “咦?你怎么在這兒?”“我來這兒撿點可以賣的東西,好買一些文具、書籍!

          爸爸告訴我,他有一個特別愛學(xué)習(xí)的發(fā)小,衣服上打了補(bǔ)丁,但非常干凈,寸把長的頭發(fā)直豎著,天生近視的眼睛,看東西很模糊,可沒有戴眼鏡。

          那是一個黃昏,多彩的火燒云布滿了天空,一批放學(xué)了的學(xué)生,成群結(jié)隊地走出校門,爸爸與同學(xué)告別以后,獨自走上回家的路。在離鐵路不遠(yuǎn)的'地方他停下了,因為他看見在鐵路上有一個和他年齡差不多的少年,正低頭尋找著什么,快要下山的太陽,將他的影子拉得很長,很長。等到那少年抬起頭看了看快要落山的太陽時,爸爸知道了,原來是他,那個自己的好同學(xué)。

          發(fā)現(xiàn)是他后,爸爸疾步走了過去,那個同學(xué)看見了地上的影子,抬起頭。爸爸對他說:“咦?你怎么在這兒?”他不好意思地?fù)狭藫虾竽X勻,說:“我來這兒撿點可以賣的東西,好買一些文具、書籍!卑职只貞浟艘幌拢墓P、尺子、橡皮都是用一個塑料袋裝起來用的。

          都說窮人家的孩子早當(dāng)家,這不,同學(xué)已經(jīng)開始自己想方設(shè)法賺錢了。

          有一次下課休息,同學(xué)們都出去玩兒了,爸爸在門口默默地觀察著他的那個好同學(xué)。只見,他從抽屜中拿出一本書開始看。他看書時,書在離他眼睛兩拳處才看得清,不然就會很模糊,他在看書的時候頭還會不停地?fù)u晃,即使是這樣,他也要堅持閱讀。直到上課鈴打響了,他才將他的“好朋友”小心翼翼地放入抽屜,等到下課繼續(xù)看。

          已經(jīng)二十幾年過去了,其他的朋友爸爸幾乎已經(jīng)忘記了,只有這位愛閱讀的發(fā)小,還深深的印在爸爸的腦海中。

        學(xué)習(xí)的作文 篇7

          我覺得自己初中學(xué)習(xí)之所以能畫上一個漂亮的句號,最關(guān)鍵的是來自于我對學(xué)習(xí)有一個合理的規(guī)劃和科學(xué)的安排。就語文來說,課文是我們學(xué)習(xí)的載體和示范,僅僅記住要義,理清邏輯框架是不夠的,更重要的是汲取文中的精華,洞悉其間的'奧妙,和嘗試著分析編者選擇這篇文章的用意。

          我們應(yīng)該從每一篇文章中學(xué)到一些新的知識,例如本文作者的寫作手法和思想,或是積累一些自己喜歡的語句,這對我們作文水平的提高有很大的幫助。對文章不要死記硬背,囫圇吞棗,無論你對它是否有感覺,都請用你的心去體會,體會每一句話,每一個詞語,甚至是每一個字。而當(dāng)你真正理解了這篇文章的時候,自然而然的,你也就真正掌握了這篇文章。當(dāng)然,在現(xiàn)在的這個時代背景下,僅僅掌握課內(nèi)知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。以廣讀博覽來增加文學(xué)內(nèi)涵與修養(yǎng),正是我們需要的!笆熳x唐詩三百首,不會作詩也會吟”,這對我們是受益匪淺的。古人的詩詞,經(jīng)過精雕細(xì)琢,反復(fù)推敲而來,它們都是語言的精華。所謂背古詩,并不僅是要求把它們記得滾瓜爛熟,如此收效甚微。背,是建立在充分理解詩的基礎(chǔ)上的。愈是精華,愈是極品,就愈要把它們弄清楚。三天一首小詩,日積月累,胸中就建起了一座古文化的“寶藏”。這樣,不僅擴(kuò)充了知識量,又提高了文學(xué)素質(zhì),何樂而不為呢?

          多讀一些經(jīng)典名著,對自己語文水平的提高也有很好的效果,F(xiàn)在很多的同齡人沉醉于像郭敬明等大學(xué)生作家的作品,而欠乏對傳統(tǒng)經(jīng)典名作的熱情和關(guān)注。我讀過郭敬明的一些作品,的確不錯。但細(xì)細(xì)想來,書中又有多少是文學(xué)的精華呢?那只可能作為我們課余的一種娛樂罷了。要想真正的獲取知識,那就請讀名著吧。也許我們并不能完全讀懂作品的深刻內(nèi)涵,就多讀幾遍,用你的心慢慢斟酌與品味,就一定有極大收獲。

        學(xué)習(xí)的作文 篇8

          王子昂是我的好朋友,他有一張瓜子臉,一對劍眉,眉毛下長了一雙又大又有智慧的眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,一張嘴巴說起話來有條有理。

          記得有一次,在考試之前,我們寫完作業(yè)都下樓玩了。只有王子昂在家里復(fù)習(xí)。我們叫他好幾次都不出來。我說:“我上去一下!彼麄冞B連點頭說:“行!”我連忙跑到王子昂家,在王子昂的面前說:“我們都等你了王子昂!”王子昂沒有說話。我又說:“快下去玩!”可王子昂還沒有說話。我生氣地對王子昂說:“你怎么不理人!”王子昂終于說:“我在看書,在為明天的考試做復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備!蔽疫B忙說:“可我們在等你呢!不用復(fù)習(xí)了快走吧!”王子昂說:“我們考試前一天,一定要先吃苦,后收獲,今天吃點苦,明天有收獲!蔽衣犃笋R上回家復(fù)習(xí)去了。

          王子昂這樣的.學(xué)習(xí)精神非常值得我去學(xué)習(xí)。同時也使我懂得了一個“今天吃點苦,明天就有收獲”的道理。

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