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中考作文向......學(xué)習(xí)（精選29篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的中考作文向......學(xué)習(xí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中考作文向......學(xué)習(xí) 1
一部?jī)H有4分鐘的短片在美國(guó)紐約的繁華街頭循環(huán)播放了數(shù)萬(wàn)遍。
片中是一個(gè)黃皮膚、黑頭發(fā)的年輕女孩，咿呀著唱著昆曲。意外的走紅并未讓她恃寵而驕，反而，她選擇繼續(xù)將昆曲唱下去。而她，只是“他們”中的一員。
他們很平凡，普通，沒(méi)有太出眾的外貌，沒(méi)有不平凡的經(jīng)歷；但他們也高尚、偉大，不論有著怎樣的職業(yè)，怎樣的生活，他們都秉承著一個(gè)信念——傳承。
或許傳承手中的手藝，或許傳承傳統(tǒng)的藝術(shù)，于我而言，他們都是值得人們學(xué)習(xí)的，因?yàn)樗麄儌鞒械臇|西，極不起眼卻又承載了太多的歷史，太多的文化，太多的光彩，那種光彩是人們目光所不及的。
曾有多少次無(wú)限的感慨：那些傳統(tǒng)的文明都去哪兒了？又該何處去尋呢？現(xiàn)代科技迅猛地發(fā)展，社會(huì)日新月異，我們也丟失了太多太多的東西。現(xiàn)在的城市中，可還有過(guò)鐵匠鋪？現(xiàn)在的街頭巷尾，可還傳來(lái)陣陣吆喝？現(xiàn)在又有多少人愿意去聽(tīng)一聽(tīng)?wèi)蚯�？怕是極少，甚至沒(méi)有了吧。是的`，工廠林立，誰(shuí)還愿去大汗淋漓打一塊鐵，賣(mài)一次手藝？店鋪四起，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物都如此發(fā)達(dá)，那些吆喝還有何用？人們有那么多的電視劇、電影可以看，為何要去聽(tīng)那枯燥乏味還聽(tīng)得一頭霧水、不明所以的戲曲呢？每每這么想起，都會(huì)一笑，笑那些愚昧、落后、俗不可耐的老東西，會(huì)禁不住贊嘆現(xiàn)代社會(huì)的美好�？稍频L(fēng)輕地笑著時(shí)，心中卻無(wú)故添了一筆沉重，這沉重為何？
我細(xì)細(xì)地思索著，渴望得到答案。世界有四大文明古國(guó)：古巴比倫、古埃及、古印度，還有中國(guó)，除了中國(guó)，其他的文明已消失殆盡，而幸運(yùn)的，中國(guó)的文化傳承至今，只有中國(guó)的文化傳承至今。那可是五千年輝煌而燦爛的文化�。《嗌賯�(gè)日日夜夜？多少個(gè)春夏秋冬？多少次花開(kāi)花��？人們世世代代，口口相傳，脈脈相承，都只是為了傳承！那是五千年的沉淀，是祖祖輩輩的辛勤智慧與血汗，那是中國(guó)的文化，文化的精粹，精粹的沉淀，那是整個(gè)民族的精神！
我心潮澎拜。我仿佛立在了紐約的街頭，看著那熱鬧繁華的街頭那巨大的銀幕上，一個(gè)中國(guó)女孩唱著昆曲，告訴世人：這是中華的文化，我要將它傳承！直至地老天荒，永不停息！
我終于明白那沉重之感由何而來(lái)，那是一種悵惘，是為消逝的文化而由心底而發(fā)的悲涼。不過(guò)我覺(jué)得慶幸，至少文化還未完全消逝，我們不能阻止現(xiàn)代化的發(fā)展，但我們能醒悟過(guò)來(lái)，用特別的方式去傳承文化，傳承民族精神，向她學(xué)習(xí)，向他們學(xué)習(xí)，向傳承者學(xué)習(xí)，取其精華，棄其糟粕。拂去那漸漸掩上的灰塵，讓它的光輝普照大地，讓世人為之驚嘆！
我要向傳承者學(xué)習(xí)。
開(kāi)始，并不意味著結(jié)束，而是傳承。
中考作文向......學(xué)習(xí) 2
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，一定不要忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來(lái)極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。
雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的.人。當(dāng)年的雷鋒同志為人民服務(wù)的情景，每一天都在不斷上演著。每個(gè)人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒(méi)有挖掘它而已。
如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗上？
每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘？
雖說(shuō)幫助別人的人，他們不求回報(bào)�？墒艿綆椭娜耍闹胁荒懿幌牖貓�(bào)�。槔卒h哭泣，哭的是那些把“滴水恩，涌泉報(bào)”的道理都忘記的冷漠靈魂！忘記了雷鋒，忘記了幫助你的人，忘記了感恩，如同一顆心被冰封雪藏，這樣的人生，還有什么意義？
我心目中的理想社會(huì)，并不是每一個(gè)人都具有雷鋒同志那樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，而是每一個(gè)人做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問(wèn)題，這不是能用價(jià)值衡量的你。學(xué)雷鋒，文明禮儀從我做起！
中考作文向......學(xué)習(xí) 3
他，為了人民，捐出了自己鮮紅的血液；他為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的活雷鋒——郭明義。
郭明義是個(gè)當(dāng)代的活雷鋒。在每一個(gè)崗位上，郭明義都干得非常出色，入伍第二年就被評(píng)為師學(xué)雷鋒標(biāo)兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。我們肩負(fù)的歷史責(zé)任和振興中華民族的神圣使命要求我們：要具有活雷鋒的品質(zhì)和行為，時(shí)刻準(zhǔn)備著，為了祖國(guó)和人民的利益沖鋒在前。正是郭明義這種發(fā)揚(yáng)了活雷鋒精神的好黨員，才真正展示了我們民族之魂，對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。
郭明義義務(wù)獻(xiàn)血六萬(wàn)余毫升，相當(dāng)于自身總血量的十倍。他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗。他還發(fā)起七次無(wú)償獻(xiàn)血的倡議，約有600名礦業(yè)職工參與，累計(jì)獻(xiàn)血15萬(wàn)毫升。
學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn)的'精神；學(xué)習(xí)郭明義，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感、擔(dān)當(dāng)情、信心力。中國(guó)需要更多的“郭明義”！
現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)涌現(xiàn)出了許多活雷鋒。公交車(chē)上給老年人讓座的是充滿朝氣的紅領(lǐng)巾；抗洪救災(zāi)顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災(zāi)捐款箱前的長(zhǎng)隊(duì)是社會(huì)的公民……這是一個(gè)充斥著雷鋒精神的和諧社會(huì)，支撐起它的是當(dāng)代的活雷鋒們！
那么，我，一個(gè)少先隊(duì)員，是否也該行動(dòng)起來(lái)了呢？
我向一個(gè)乞丐捐出自己的零花錢(qián)；我在公交車(chē)上站起身來(lái)；我扶起老人走過(guò)馬路……當(dāng)媽媽埋怨我把錢(qián)給了乞丐，說(shuō)我太傻時(shí)，我總是想：郭明義同志的工友生病了，不也捐出了自己醫(yī)�？ㄉ纤械腻X(qián)嗎？這樣的“傻子”應(yīng)當(dāng)越多越好！現(xiàn)在和諧的社會(huì)，需要的是人與人之間的關(guān)愛(ài)，需要的是無(wú)私的奉獻(xiàn)！
我覺(jué)得郭明義這種默默為人民無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得大家向他學(xué)習(xí)�。�
中考作文向......學(xué)習(xí) 4
“雨來(lái)、嘎子、海娃、冬子”……他們是我們的同齡人，也是我們心目中的“小英雄”。
上學(xué)期，我們學(xué)了管樺老師寫(xiě)的《小英雄雨來(lái)》，文中調(diào)皮可愛(ài)，勇斗鬼子的雨來(lái)真讓人喜歡。在老師的推介下，我又看了《雞毛信》、《小兵張嘎》、《閃閃的紅星》等故事，我的心里有了更多的“英雄伙伴”，我覺(jué)得我真要向他們學(xué)習(xí)。
向“小英雄們”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的過(guò)人膽識(shí)。面對(duì)著窮兇極惡的敵人，他們臨危不懼，機(jī)智勇敢。如果是我，不敢想象卻又可以想像，我一定會(huì)非常害怕，不知道怎么辦才好，對(duì)，一定會(huì)嚇得哭起來(lái)。記得那次爸媽晚上有事出去，家里只有一個(gè)人的時(shí)候，我都心里發(fā)毛，鄰居敲門(mén)給我送東西，我更是嚇得門(mén)也不敢開(kāi)，氣都不敢喘，一心盼著爸媽快點(diǎn)回家。和小英雄比起來(lái)，我差得太遠(yuǎn)了。
向“小英雄”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的心系他人。為了李大叔的安全，雨來(lái)寧死不屈；為了送好雞毛信，海娃暈倒在亂草堆里；面對(duì)母親的犧牲，冬子更加堅(jiān)強(qiáng)投身革命……他們的身上閃著善良、質(zhì)樸和美好的光。而我們現(xiàn)在的兒童一代則帶著不少的.自私自利。勞動(dòng)時(shí)不愿意多干，同學(xué)之間有時(shí)斤斤計(jì)較，把自己看得像太陽(yáng)，把別人看得像塵土，這差別又是多么的巨大。
向“小英雄”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的聰明機(jī)伶，面對(duì)險(xiǎn)境總能想出辦法，碰到問(wèn)題總能自己解決。而現(xiàn)在的我們卻依賴(lài)慣了父母長(zhǎng)輩，有了事情就束手無(wú)策，自理能力，自救能力都令人擔(dān)憂。
雖然沒(méi)有“槍林彈雨”，也不用再經(jīng)歷那令人害怕的戰(zhàn)爭(zhēng)生活。但我們還是要向“小英雄”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)更多我們需要的東西。
中考作文向......學(xué)習(xí) 5
爺爺在不久之前永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我，但他的精神卻沒(méi)有隨著爺爺?shù)碾x開(kāi)而消失，而是深深地埋在我心里。
在一個(gè)炎熱的夏天里，爺爺帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)兩個(gè)西瓜，準(zhǔn)備給大家消消暑，降降溫。那個(gè)賣(mài)西瓜的是一個(gè)看上去挺老實(shí)憨厚的老農(nóng)民。爺爺仔細(xì)挑了兩個(gè)大西瓜，那個(gè)老農(nóng)稱(chēng)了稱(chēng)告訴爺爺二十元五角，那個(gè)老農(nóng)說(shuō)：“大哥，這是自己家種的.，就給二十塊吧！好吃以后再來(lái)買(mǎi)啊！”爺爺笑著掏出一張百元大鈔給了那個(gè)老農(nóng)，那個(gè)老農(nóng)準(zhǔn)備給爺爺找零錢(qián)時(shí)，爺爺看見(jiàn)了自己的老朋友，就讓老農(nóng)把錢(qián)找給我，自己就去敘舊了。
那個(gè)老農(nóng)可能眼睛不太好，給了我兩張五十的，一張十元的，我當(dāng)時(shí)高興極了。當(dāng)天晚上，我把錢(qián)給爺爺時(shí)，樂(lè)呵呵地說(shuō)：“爺爺，你瞧，那個(gè)賣(mài)瓜的多找了我們?nèi)�，多好��！”爺爺一�?tīng)，臉色大變，大聲對(duì)我吼道：“好什么好？我平時(shí)怎么教你的？做人要誠(chéng)實(shí)嘛，人家那個(gè)賣(mài)瓜的也不容易，你怎么可以這樣？我真是白疼你了。”說(shuō)完把錢(qián)一把搶了過(guò)去，就騎了個(gè)自行車(chē)?yán)胰チ瞬藞?chǎng)。
我們到了菜場(chǎng)，找到了那個(gè)賣(mài)瓜的攤位，可是人已經(jīng)收攤了。爺爺說(shuō)：“我們明天再來(lái)吧！”第二天一早，我就被爺爺從被窩里揪了出來(lái)，爺爺還振振有詞地說(shuō)：“這就是不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)�！边@一天，我們終于等到了那個(gè)賣(mài)瓜的老農(nóng)，爺爺說(shuō)：“朋友，真對(duì)不起，我孫女不懂事，昨天買(mǎi)瓜時(shí)，您多找了我們?nèi)�，我孫女也沒(méi)說(shuō)，真對(duì)不起，今天，我把錢(qián)給你送過(guò)來(lái)了，希望你能原諒！”那個(gè)老農(nóng)樂(lè)呵呵地說(shuō)：“謝謝你，現(xiàn)在像你這樣的好人已經(jīng)不多了，真的很謝謝你啊�！薄�
爺爺?shù)哪欠N精神真的值得我學(xué)習(xí)。
中考作文向......學(xué)習(xí) 6
每個(gè)人都有一個(gè)愛(ài)自己的爺爺，自己愛(ài)的爺爺。每個(gè)人的爺爺都是不一樣的，爺爺，好似一個(gè)大柱子，撐起這個(gè)價(jià)；爺爺，好似一顆大樹(shù)，我們就是果實(shí)；爺爺，好似大海；而臥們就是一滴又一滴的水珠。
我的爺爺，住在農(nóng)村，是一位退休教師，他教書(shū)教了19年，博學(xué)多聞，在一家人在一起看新聞時(shí)，經(jīng)常和爸爸聊一些政治問(wèn)題，而我就在旁邊似懂非懂，當(dāng)爺爺問(wèn)我時(shí)，就忙點(diǎn)頭說(shuō)：“是，是，是�！爆F(xiàn)在回想起來(lái)還覺(jué)得真是好笑。爺爺也是一位勤勞的'農(nóng)民，雖然頭上有皺紋，眼角有魚(yú)尾紋，但是，爺爺非常有精神，爺爺還是一個(gè)村主任，在村民當(dāng)中很有威信，很受村民的愛(ài)戴，村里的大事小事都要來(lái)爺爺商量，所以，我很敬佩我的爺爺。聽(tīng)媽媽說(shuō)我在說(shuō)話的時(shí)候，第一個(gè)學(xué)會(huì)的就是爺爺，所以爺爺一向很疼愛(ài)我。因?yàn)闋敔敽芴蹛?ài)我，所以，爸爸經(jīng)常和我說(shuō)爺爺年輕時(shí)的事情，這讓我知道了爺爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)總結(jié)為聰明，有毅力，誠(chéng)實(shí)。
首先，先說(shuō)爺爺?shù)穆斆�，這是因?yàn)樾r(shí)侯在放寒假時(shí)，都會(huì)在爺爺家住上一兩個(gè)星期，經(jīng)常在那寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候不會(huì)的好書(shū)題，都是問(wèn)爺爺?shù)�，而爺爺就像一個(gè)老師一樣為我分析，講解這道題目。然后就說(shuō)爺爺?shù)囊懔�，�?tīng)爸爸說(shuō)爺爺在以前每天都要喝一杯白酒，后來(lái)的了高血壓，竟然以驚人的速度吧就給戒了，爺爺不管在做什么事都會(huì)非常認(rèn)真，就對(duì)不會(huì)半途而廢的。最后就說(shuō)說(shuō)爺爺?shù)恼\(chéng)實(shí)，我問(wèn)過(guò)奶奶，爸爸，還有很多親戚，爺爺沒(méi)有說(shuō)過(guò)一次謊話，真的一次也沒(méi)有過(guò)。所以我很佩服我的爺爺，我愛(ài)我的爺爺。爺爺就是我們的榜樣，爺爺就是我們依靠的肩膀，爺爺是我們最?lèi)?ài)的人。
中考作文向......學(xué)習(xí) 7
十一黃金周期間，爸爸媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《佐賀的超級(jí)阿嬤》的書(shū)。我剛看了幾頁(yè)，書(shū)中精彩的故事立刻像磁鐵一樣緊緊地吸引了我的視線。
這本書(shū)主要講述的是日本相聲大師島田洋七與他的阿嬤——也就是他的外婆一起在佐賀度過(guò)的八年時(shí)間：二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)在日本的'廣島和長(zhǎng)崎分別投下了一顆原子彈，小昭廣的父親因掛念家鄉(xiāng)就回廣島看看，結(jié)果受核輻射去世了。年僅八歲的小昭廣被媽媽寄住到了佐賀鄉(xiāng)下的阿嬤家，開(kāi)始了與阿嬤相依為命的日子。
佐賀的阿嬤非常窮，在她四十多歲的時(shí)候丈夫就死了，她一個(gè)人要養(yǎng)活七個(gè)兒女和一個(gè)外孫。但是她非常聰明，她能從河中找到小魚(yú)小蝦。她把磁鐵綁在身上，吸地上的鐵塊賺到一些外快，改善了他們的生活。
阿嬤的房子旁有一條河，河的上游是一個(gè)菜市場(chǎng)。阿嬤就把她的“法寶”——一根木棍橫在河里，木棍總會(huì)把一些從上游漂下來(lái)的樹(shù)枝、木片等攔截下來(lái)，曬干后當(dāng)柴燒，阿嬤說(shuō)：“這樣，河水可以保持干凈，我們又有免費(fèi)柴火，真是一舉兩得�！蹦景魯r住的不只是樹(shù)枝，還有一些賣(mài)不出的蔬菜，被賣(mài)菜人丟進(jìn)河里，也讓阿嬤截住了，對(duì)她來(lái)說(shuō)，這些只不過(guò)是果皮受損而已，開(kāi)杈的蘿卜切成塊煮一煮，彎曲的小黃瓜切成絲腌一腌，味道也是一樣好的。
阿嬤的生活過(guò)得雖不寬裕，但她還是用自己快樂(lè)的方法生活，一樣過(guò)得很開(kāi)心，她的樂(lè)觀、快樂(lè)、隨和的心態(tài)感染了她的朋友鄰居，也感染了我，讓我體會(huì)到就算貧窮，只要樂(lè)觀向上，也能活得舒坦。
讀完這本書(shū)，我知道了人生的路上有許多坎坷，難免會(huì)倒下，但是，我們要記�。涸谀睦锏瓜戮鸵谀睦镎酒饋�(lái)！我要向阿嬤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的開(kāi)朗、學(xué)習(xí)她的智慧，還要學(xué)習(xí)她那可貴的樂(lè)觀精神！
中考作文向......學(xué)習(xí) 8
榜樣是我們?nèi)松暮綐?biāo)，引導(dǎo)我們走向正確的道路。
袁隆平爺爺是世界的雜交水稻之父，他的功名是全世界家喻戶曉的。他是江西九江人，是中國(guó)雜交的開(kāi)創(chuàng)者和領(lǐng)導(dǎo)者。中國(guó)共產(chǎn)黨的親密朋友，無(wú)黨派人士的杰出代表，是享譽(yù)海內(nèi)外的著名農(nóng)業(yè)科學(xué)家，是＂共和國(guó)勛章＂的獲得者，雖然他的名譽(yù)很高，但是，他依舊自稱(chēng)是一位農(nóng)民伯伯，九十多高齡的他依然不服老，像一位老小孩一樣說(shuō)自己是＂九零＂后，很多人都說(shuō)：＂這個(gè)年紀(jì)該去享福休息，＂但袁爺爺還是表示自己要追夢(mèng)。
學(xué)農(nóng)從來(lái)不是一個(gè)熱門(mén)的行業(yè)，學(xué)農(nóng)也不是很快實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由的行業(yè)，在這一門(mén)里面精耕細(xì)作，如果是為了自己，為了個(gè)人，為了家庭。這個(gè)投入產(chǎn)出比太不值了，所謂大人者，不失其赤子之心者也，袁爺爺?shù)漠吷非笫牵l(fā)展雜交水稻，造福世界人民＂，沒(méi)有這樣一個(gè)宏愿，如何能在農(nóng)田里堅(jiān)持下去？
袁爺爺一生做的這一件事，讓全天下的人們遠(yuǎn)離饑餓，我們中國(guó)的`占地面積僅占世界的百分之七，人口卻占世界的百分之二十二，而一粒種子改變了一個(gè)世界，袁爺爺，您創(chuàng)造了奇跡，將水稻畝產(chǎn)從三百公斤提高到八百多公斤，您滿懷信心地向世界宣稱(chēng)：中國(guó)人不僅自己可以養(yǎng)活自己，更能為世界糧食做出巨大的貢獻(xiàn)。
袁爺爺?shù)某种院�，�?jiān)持不懈的意志和精神，值得我們學(xué)習(xí)。我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中也要有這種態(tài)度，遇到困難時(shí)，要堅(jiān)持不懈地鉆研，不論做什么事情，只要認(rèn)真做了，就要奔著目標(biāo)前進(jìn)，永不后退，我們還要有袁爺爺報(bào)效祖國(guó)的精神，努力學(xué)習(xí)，立志成為國(guó)家的棟梁。
�。⒂械娜嘶钪�，但他已經(jīng)死了，有的人死了，但他還活著。＂雖然袁隆平爺爺已經(jīng)走了，但他還永遠(yuǎn)活在人們的心中，我們要好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)袁爺爺?shù)模⒑滔鲁藳鰤?mèng)。＂
中考作文向......學(xué)習(xí) 9
提起筆寫(xiě)作文，搜腸刮肚地找材料，不料肚也空空，心也空空，無(wú)奈，只能拿起去年學(xué)過(guò)的課文《論語(yǔ)十則》寫(xiě)讀后感，即使質(zhì)量有些欠佳，可是，盡力而為吧，俗話說(shuō)：盡力而為就是成功。
——題記
坐在桌前，寫(xiě)《論語(yǔ)十則》讀后感，拿著十則《論語(yǔ)》搖頭晃腦，可晃了半天也理不出個(gè)頭緒，于是，恍惚之中，我彷佛穿越了時(shí)空的隧道，飄蕩在春秋戰(zhàn)國(guó)和兩千年后的今天。
想當(dāng)年，孔大圣人周游列國(guó)，歷經(jīng)顛簸，費(fèi)勁口舌，不知是宣傳沒(méi)做夠，還是廣告打不響，反正最后沒(méi)任何成就，只得回老家教書(shū)。收弟子三千，只為圖個(gè)溫飽，也沒(méi)發(fā)財(cái)，倒是得了幾片干肉，幾條干魚(yú)，很失敗的樣子。
有的同學(xué)說(shuō)他是收費(fèi)辦學(xué)的祖宗，可能性很大，聽(tīng)說(shuō)以前的書(shū)孰都掛著他的畫(huà)像（是否屬實(shí)還有待考證），但現(xiàn)在的私立學(xué)校是不掛他老人家的像了。不過(guò)收費(fèi)比起祖宗來(lái)可是有過(guò)之而無(wú)不及。
說(shuō)他書(shū)教的好，似乎只針對(duì)“天才”而言，據(jù)說(shuō)他的講學(xué)原則是：只可意會(huì)步能言傳。
學(xué)的怎么樣全靠一個(gè)“悟”字，悟好了，是他老人家的.功勞�！拔颉辈缓茫悄拮约旱腻e(cuò)，反正已經(jīng)授了，你不是天才你能怪誰(shuí)？
后來(lái)，要不是幾個(gè)學(xué)生有點(diǎn)出息，他老人家怎能成“千古圣人”？說(shuō)他教的好，讓他拿特級(jí)教師證書(shū)來(lái)看看。
從戰(zhàn)國(guó)回來(lái)，趕緊在作文本寫(xiě)上，要抓緊時(shí)間分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)，刻苦努力，向孔子學(xué)習(xí)……
學(xué)什么……天才知道。
后記
寫(xiě)這篇文章沒(méi)有半點(diǎn)諷刺孔子的成分，只是想借孔子來(lái)訴說(shuō)一下我們（包括自己在內(nèi)的一部分人群）對(duì)現(xiàn)在社會(huì)中有些事的看法，絕無(wú)輕視孔子之意，更無(wú)輕視學(xué)習(xí)的想法，畢竟我們還是要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”的！
中考作文向......學(xué)習(xí) 10
我把我的想法寫(xiě)進(jìn)我的故事里。即使漂泊到大海，不知道歸期，也不會(huì)放棄學(xué)習(xí)的勇氣。
——銘文
爺爺不久前永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我，但是他的精神并沒(méi)有隨著爺爺?shù)碾x去而消失，而是深深的埋在了我的`心里。
在一個(gè)炎熱的夏天，爺爺帶我去市場(chǎng)買(mǎi)了兩個(gè)西瓜，準(zhǔn)備涼快涼快。賣(mài)西瓜的是個(gè)老農(nóng)，看起來(lái)很老實(shí)很老實(shí)。爺爺小心翼翼地挑了兩個(gè)大西瓜，老農(nóng)稱(chēng)了稱(chēng)，告訴爺爺20元5角。老農(nóng)說(shuō)：“兄弟，這是你自己家種的，給20塊吧！吃完就過(guò)來(lái)買(mǎi)！”爺爺笑了笑，拿出一張100美元的鈔票給了老農(nóng)。老農(nóng)準(zhǔn)備給他爺爺找錢(qián)的時(shí)候，他爺爺看到了他的老朋友，讓老農(nóng)把錢(qián)給我，他就去追了。
老農(nóng)可能眼睛不好。他給了我兩張五十元的和一張十元的。當(dāng)時(shí)很開(kāi)心。那天晚上，我把錢(qián)給爺爺?shù)臅r(shí)候，興高采烈地說(shuō)：“爺爺，你看，賣(mài)瓜的多給了我們30塊錢(qián)。多好！”爺爺聽(tīng)到這里變了臉色，大聲沖我吼道：“什么好？我一般教你什么？實(shí)話實(shí)說(shuō)。人家賣(mài)瓜不容易。你怎么能這樣做？我真的白傷害你了。”搶到錢(qián)后，我騎自行車(chē)帶我去市場(chǎng)。
到了市場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)賣(mài)瓜的攤子，人家已經(jīng)關(guān)門(mén)了。爺爺說(shuō)：“我們明天再來(lái)吧！”第二天一早，我被爺爺從床上拉起來(lái)，他振振有詞地說(shuō)：“這是不誠(chéng)實(shí)的代價(jià)�！边@一天，我們終于等到了賣(mài)瓜的老農(nóng)。爺爺說(shuō)：“朋友，真對(duì)不起，孫女不懂事。昨天買(mǎi)瓜的時(shí)候，你多給了我們30塊錢(qián)，我孫女沒(méi)說(shuō)。真的很抱歉。今天，我把錢(qián)寄給你了。希望你能原諒我！”老農(nóng)高興地說(shuō)：“謝謝�，F(xiàn)在像你這樣的好人不多了。非常感謝�！薄�
爺爺?shù)木裾娴暮苤档脤W(xué)習(xí)。
中考作文向......學(xué)習(xí) 11
孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。”馬云說(shuō)：“21世紀(jì)看你與誰(shuí)捆綁在一起”，一個(gè)人可以走的很快，但不可能走的很遠(yuǎn)；相反，一群人可以走的很遠(yuǎn)，關(guān)鍵是你與誰(shuí)同行，向誰(shuí)學(xué)習(xí)。
成功從來(lái)都不是一個(gè)人走出的大道，千里馬沒(méi)有伯樂(lè)，便是駢死于槽櫪之間的反馬；孫悟空沒(méi)有唐僧，便是被壓在五指山下的小猴。你與誰(shuí)同行，是一種選擇的`博弈，你想誰(shuí)學(xué)習(xí)，更是一種智慧的高度。
自古圣賢多好問(wèn)，謙虛留得萬(wàn)古名。選擇同行之人不僅要有果決之心，更要有識(shí)金之慧眼。一如三國(guó)的劉備，他自己本身就足以?xún)?yōu)秀，但仍三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山，最終完成宏圖大業(yè)。足以可見(jiàn)，選擇與誰(shuí)同行是多么重要的事。就算是頗負(fù)盛名的孔丘孔夫子也嘗嘗不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教別人。與高明的人抱成團(tuán)，向別人學(xué)習(xí)長(zhǎng)處，是為成功選擇了一條捷徑，“識(shí)人而從之”亦是眼光的錘煉，膽識(shí)的磨礪，心性的升華。
三人行，必有我?guī)熝�。楚�?guó)國(guó)君不能以他人為師，不能虛心向屈原請(qǐng)教治國(guó)策略，身邊有名師卻不尊重，以致輕信讒言，一意孤行，逼死此等名臣，國(guó)之不國(guó)，天下亂矣，真乃國(guó)之不幸矣。
近著再說(shuō)屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng)的事，這里面難道是她一個(gè)人的功勞嗎？不，這里面是團(tuán)隊(duì)的功勞，是團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的臨床經(jīng)驗(yàn)才取得的成功，屠呦呦一個(gè)人也許很厲害，但沒(méi)有團(tuán)隊(duì)的幫助，也不會(huì)取得如此大的成就。
古有無(wú)能帝王不虛心求教，今有無(wú)能小輩不懂向他人學(xué)習(xí)。21世紀(jì)是訊息千變?nèi)f化，不遠(yuǎn)發(fā)展的時(shí)代，你與誰(shuí)同行？你向誰(shuí)學(xué)習(xí)？與高端人才一起同行的你，是努力向他們學(xué)習(xí)，還是得過(guò)且過(guò)？
一群人相互學(xué)習(xí)，相互激勵(lì)，才能走的更遠(yuǎn)，看你想與誰(shuí)捆綁在一起！
中考作文向......學(xué)習(xí) 12
在現(xiàn)代化，信息化飛速發(fā)展的今天，人們生自學(xué)成才水平和物質(zhì)上的需求也大大地提高了�？墒桥c此同時(shí)，人們的文化素質(zhì)提高了，但思想道德素質(zhì)卻普遍下降了。
現(xiàn)代社會(huì)，滿大街溜達(dá)的八成都是些“80后，90后”他們當(dāng)中許多人不務(wù)正業(yè)，把美德、禮貌拋到腦后，他們的耳朵里塞著的永遠(yuǎn)是放著“聽(tīng)不懂”的音樂(lè)的耳機(jī)，嘴里嚼的也永遠(yuǎn)只是口香糖，說(shuō)的也是“潮”“汗”“昏”等網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言，在“80 90”游手好閑的'時(shí)間里，令人欣尉怕是許多老一輩的人們?cè)俨粩嗟亟o人們啟示，使人們深思，使人們反省。
乘公交時(shí)，給年老、體弱，給傷殘人士，給孕婦讓坐，是我們青少年朋友們力所能及，也是我們應(yīng)該做的事，有孕婦上車(chē)了，任售票員怎樣喊青少年讓座，也沒(méi)有一個(gè)人能讓一下座但往往在這時(shí)，會(huì)有一些老人，為了下一代著想寧愿自己受苦，也要給孕婦讓座，這種行為值得我們深思。
抗日英雄董存瑞，為了部隊(duì)的前進(jìn)，為了中國(guó)的解放。他冒著敵人密集而又猛烈的子彈奮不顧身地沖向了敵人的雕堡。用自己得身體支撐著炸藥，高喊著：“為了新中國(guó)前進(jìn)�！彪S著“轟”的一聲巨響他隨敵人一起離開(kāi)了人間，英雄鮑剛，在敵人的嚴(yán)刑拷打下，他不眨一下眼睛，一直守口如瓶，沒(méi)有把黨的秘密告訴敵人而壯烈犧牲。他們的這種奮不顧身，舍已為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。
“鐵人”王進(jìn)喜的“寧可少活二十年，也要拿下大油田”的精神值得我們學(xué)習(xí)。錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)情懷值得我們學(xué)習(xí)。
“鑿壁借光”“懸梁刺股”以及“囊螢映雪”這些孜孜不倦的求知精神也同樣值得我們學(xué)習(xí)。
向“爺爺”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的奮不顧身，舍已為人；學(xué)習(xí)他的愛(ài)國(guó)精神，學(xué)習(xí)他的不倦的求知精神，我們受益匪淺。
中考作文向......學(xué)習(xí) 13
最近，全國(guó)正在宣傳一件事情，乃至到達(dá)了全世界都眾所周知。
這就是向“最美媽媽”吳菊萍學(xué)習(xí)那種舍己為人的精神。
7月2日那個(gè)平凡的日子里，卻有一件不平凡的事情。社會(huì)各地的人們都在訴說(shuō)一件相同的事情：一位母親在不知情的情況下不假思索地接住了一位從十樓墜落的小女孩妞妞。這位偉大的母親就是全世界都在關(guān)注的“最美媽媽”吳菊萍。
事情發(fā)生后，全國(guó)各地都在關(guān)注這件震撼人心的事情。最美媽媽躺在病床上左手骨折，但他心中卻不懊悔。他覺(jué)得，這是做人的本能，哪一位當(dāng)媽媽的遇到這樣的.事情，會(huì)不理不睬的。
我想，如果我親眼目睹了這個(gè)小孩高空墜落，我會(huì)毫不猶豫地雙手接住她嗎？我想，我有這個(gè)心，也沒(méi)這個(gè)膽。也許這么一接，會(huì)關(guān)系到我的雙手殘廢，甚至生命安全。但是，就在那僅僅幾秒鐘的時(shí)間里，“最美媽媽”吳菊萍她絲毫沒(méi)做過(guò)考慮，脫了高跟鞋來(lái)到草地中央，集中精力，心潮澎湃，心中只有一個(gè)念頭：將孩子接��！
“最美媽媽”吳菊萍居然有十多年的黨齡，我想，在這之前她還做過(guò)許多這樣犧牲小我，維護(hù)大家的事情。我覺(jué)得，我們不管是不是共產(chǎn)黨員，但我們應(yīng)該有一個(gè)去關(guān)愛(ài)別人，給予別人溫暖的心靈。如果人人都這樣想，人人都這樣做，我想，可能世界會(huì)變成美好的人間。
我們的身邊可能經(jīng)常也會(huì)發(fā)生這樣的事情，其實(shí)你只要伸出援助之手，別人就會(huì)的得到你的愛(ài)護(hù)，只要你多多留意身邊的小事，從自我的一言一行做起，杭州的文明形象一定會(huì)得到社會(huì)的關(guān)注的。
中考作文向......學(xué)習(xí) 14
道德能在困能的時(shí)候幫助別人，道德是炎炎夏日的一縷清風(fēng)；道德是微小生命中的營(yíng)養(yǎng)。道德十分重要，有了道德就能獲得別人對(duì)你的信任；有了道德人人都會(huì)喜歡；有了道德才會(huì)有高尚的品質(zhì)。道德是做人的原則之一，所以我們要遵守這個(gè)原則。
如果沒(méi)有了道德，就像是小鳥(niǎo)折斷了翅膀，如果沒(méi)有了道德，就像是火車(chē)沒(méi)有了軌道； 如果沒(méi)有了道德，就像是飛機(jī)撞上了小鳥(niǎo)......，道德無(wú)處不在，例如：父母回到了家很疲勞，可以端一杯水，或幫父母按按摩，梳梳頭等都是道德。
有一次，我從學(xué)校放學(xué)準(zhǔn)備回家去，家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，需要坐車(chē)才能回去，于是我就在路邊攔了公交車(chē)，上車(chē)時(shí)，我十分高興，回家以后就能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)鞘嵌嗝撮_(kāi)心的事呀！我正想著把錢(qián)投在錢(qián)箱時(shí)，我在口袋里摸索了一陣，沒(méi)有什么結(jié)果，于是，我在書(shū)包、�？�、文具盒里都找遍了，但是都沒(méi)能找出那兩元錢(qián)，我急得額頭上直冒汗：到底怎么回事呀？錢(qián)去哪里了�。渴俏彝泿Я藛�？現(xiàn)在可怎么辦呢？我情緒十分低落，摸索了一遍又一遍，我便跟司機(jī)說(shuō):“司機(jī)叔叔！我忘記帶錢(qián)了！你能不能通融我一下，我下次帶錢(qián)過(guò)來(lái)給你，可以嗎？”司機(jī)十分生氣，說(shuō)到：“你沒(méi)錢(qián)就不要上來(lái)��！”羞得我臉通紅。有一個(gè)阿姨見(jiàn)了我，知道了事情的真相，她便安慰我：“小朋友，別擔(dān)心，這樣的'司機(jī)也不是什么好人！”她正準(zhǔn)備下車(chē)，突然，她朝我迎面而來(lái)，把兩枚硬幣塞到我的手里，對(duì)著我微笑，就下車(chē)了。那個(gè)阿姨的道德品質(zhì)感化了我的心，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住那個(gè)阿姨美麗的笑臉。
那個(gè)阿姨有著樂(lè)于助人，大公無(wú)私的品質(zhì)，她就像雷鋒，在別人最困難的時(shí)候伸出了援助之手，我真想對(duì)那個(gè)阿姨說(shuō)一聲“謝謝”，她這樣的道德品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)！
中考作文向......學(xué)習(xí) 15
在我未出世的時(shí)候，我的爺爺已經(jīng)不在這個(gè)世上了，他已經(jīng)去了另一個(gè)星球。
從我懂事的那天起，我的心中就存在著一個(gè)慈祥的“爺爺”——地球。沒(méi)有了它，就沒(méi)有人類(lèi)；沒(méi)有了他，就沒(méi)有美麗的世界；沒(méi)有了他，我們就不會(huì)生活的如此豐富多彩……所以，我很愛(ài)我的“爺爺”
“爺爺”告訴我：“水是生命的源泉�！痹谏衬�，就是沒(méi)有水，人們就這樣渴死了；植物也是因?yàn)槿狈λ菸�。他還告訴我們：“要節(jié)約用水�！辈蝗�，我們就會(huì)像那些植物一樣，因缺少水分而死。
“爺爺”還說(shuō)：“要保護(hù)森林中的朋友，例如說(shuō)樹(shù)，他也有好處。春天的樹(shù)，是花兒們選美的地方；夏天的樹(shù)，是蟬兒們唱歌的'舞臺(tái)；秋天的樹(shù)，是葉兒們睡覺(jué)的搖籃；冬天的樹(shù)，是風(fēng)兒們賽跑的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)�！薄盃敔敗闭f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，樹(shù)木的好處很多。正因?yàn)槲覀內(nèi)祟?lèi)濫砍濫伐，大樹(shù)朋友們逐漸減少，而洪水猛獸卻危害我們的家園。所謂說(shuō)：“危害地球，就是危害我們?nèi)祟?lèi)自己；拯救地球，就是拯救我們?nèi)祟?lèi)自己。”所以我們要保護(hù)森林中的朋友。
“爺爺”他還說(shuō)：“要保護(hù)好我們的環(huán)境�！薄盃敔敗闭f(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，空氣也是我們的朋友，我們也要保護(hù)它，讓我們每天都生活在清新的空氣當(dāng)中。如果我們的空氣朋友被污染了，我們將生活在一個(gè)煙塵彌漫的地球，這不但是對(duì)我們的身體有危害，還會(huì)對(duì)地球“爺爺”有重大的危害，所以，我們要保護(hù)環(huán)境。不要隨地扔垃圾，把垃圾送回它自己的家――垃圾箱。
我從“爺爺”的話中獲益匪淺。我們要保護(hù)地球，保護(hù)我們生存的地方，他還教懂了我：生命是只有一次，我們要保護(hù)它，不能讓他受到危害。
中考作文向......學(xué)習(xí) 16
在書(shū)店我無(wú)意間遇見(jiàn)了它，一本使我終身有益的書(shū)——《魯賓遜漂流記》。
主人公是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)的人，可父母也希望他成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，他不甘于像父輩那樣，平庸的過(guò)一輩子，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢(mèng)想。他經(jīng)歷過(guò)多次冒險(xiǎn)，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。有一次風(fēng)暴將船只打翻，整個(gè)船都沉了，只有魯賓遜一個(gè)人被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，并在那里生活了28年。
魯賓遜由于海難被遺棄在荒島之上，但他并沒(méi)有放棄生的希望，頑強(qiáng)求生，開(kāi)始了在島上的獨(dú)立生活。圣經(jīng)成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他終于生存了下來(lái)，他敢于冒險(xiǎn)，敢于追求自由自在，無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無(wú)人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無(wú)法想象的困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來(lái)。沒(méi)有房子，他自己搭建。沒(méi)有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，星期五是土著人，在一次部落間的戰(zhàn)爭(zhēng)中被俘，魯濱孫救了他的命，并以西方文明對(duì)他進(jìn)行開(kāi)化，給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個(gè)忠實(shí)的奴仆。在星期五的幫助下，他們還救了一位西班牙人。魯賓遜幫那位船長(zhǎng)奪回了他的船，跟他一起回到了英國(guó)。魯賓遜離開(kāi)那個(gè)島時(shí)，已在島上呆了二十八年兩個(gè)月二十九天。
魯濱孫是個(gè)偉大的`人，堅(jiān)毅的人，孤身一人在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上生活了28年。他敢于同惡劣的環(huán)境作斗爭(zhēng)，勤奮勞動(dòng)，把小島經(jīng)營(yíng)得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業(yè)。這本書(shū)教會(huì)我們只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。
都說(shuō)這本書(shū)是男孩子必讀的書(shū)，但對(duì)我而言女孩子同樣要讀。女孩子也要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難不畏懼�？傊斮e遜是我們值得學(xué)習(xí)的人。
中考作文向......學(xué)習(xí) 17
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50周年了。有關(guān)“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響著我們、鞭策著我們。可以說(shuō)，雷鋒是我們心中永恒的豐碑。
雷鋒在工作崗位上嚴(yán)于律己，默默無(wú)聞的為人民服務(wù)，一絲不茍的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢(qián)，節(jié)約糧食、水、電，盡量減少?lài)?guó)家的開(kāi)支。他省吃?xún)�用，將剩下來(lái)的錢(qián)支援農(nóng)村生產(chǎn)和災(zāi)區(qū)人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過(guò)馬路，幫小朋友找媽媽?zhuān)瑤蜕眢w有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當(dāng)做是自己必須要完成的義務(wù)和承擔(dān)的責(zé)任。
而踏入新世紀(jì)的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長(zhǎng)輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢(qián)、壓歲錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)、不幸的人和需要我們幫助的.人。就這樣與社會(huì)建起一座溝通的橋梁。
作為紫沙小學(xué)的一名學(xué)子，在學(xué)校里就要愛(ài)護(hù)學(xué)校的設(shè)置，保護(hù)學(xué)校的環(huán)境：在班級(jí)里要熱愛(ài)班集體榮譽(yù)。對(duì)同學(xué)要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對(duì)自己的老師、長(zhǎng)輩要有禮貌。對(duì)自己的父母、親人要關(guān)心、問(wèn)候。常去敬老院與那些老人們進(jìn)行溝通、交流。
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！比祟�(lèi)社會(huì)，被我們創(chuàng)造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時(shí)時(shí)都有攙扶老人過(guò)馬路的，在公共汽車(chē)上，為老弱病殘讓座的情景也常�？梢�(jiàn)，無(wú)論是家中，學(xué)校還是社區(qū)……學(xué)雷鋒助人為樂(lè)的情景時(shí)常會(huì)浮現(xiàn)在我們的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會(huì)想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠(yuǎn)活在人們的心中。
中考作文向......學(xué)習(xí) 18
坦蕩之初，內(nèi)心悲涼，孤獨(dú)無(wú)依，心中信念為之動(dòng)搖，腳步也逐漸漸行漸遠(yuǎn)。當(dāng)我們冥目思想，心中何不會(huì)出瑞在凜冽的風(fēng)和高峰峻險(xiǎn)山上，有一棵內(nèi)心強(qiáng)大的白楊呢？
那姑娘，真是不平凡！
雖然她與其他品種樹(shù)一樣，都有干、枝和葉，但她的外形卻是那么的與眾不同�！八俏鞅睒O普通的一種樹(shù)，但她卻是不平凡的一種樹(shù)。”茅盾先生在《白楊禮贊》中曾這樣評(píng)價(jià)過(guò)她。她的枝如此筆直，且絕不旁逸斜出，枝葉繁茂，如孢子般輻射排列，于是如此堅(jiān)韌，仿佛像一位西北抗日軍民守衛(wèi)他鄉(xiāng)的哨兵，不懼怕任何挑戰(zhàn)。每當(dāng)我冥目想她不平凡而傲然挺立的身軀，心中仿佛有信念在向我招手。對(duì)，我要鍛煉像她一樣的身軀。
那姑娘，真是心靈純潔。
地上，是數(shù)不盡的草原，花兒和小草正在討論大自然中的新鮮事，爭(zhēng)相比美。在如今青藏高原崎嶇山頂上的她呢？沒(méi)有陪伴，沒(méi)有親切溫和的話語(yǔ)，只有她獨(dú)自一人。為了后代，她們的祖先選擇了崎嶇的懸崖峭壁之上，不染世俗，追求內(nèi)心的`高潔傲岸，我們內(nèi)心也要如此�！安灰詯盒《鵀橹灰陨菩《粸��！睂�(duì)，我們要學(xué)習(xí)白楊高潔傲岸的內(nèi)心。
那姑娘，真是堅(jiān)強(qiáng)不屈。
談起高原和山地，人人皆知，那上面有凜冽的寒風(fēng)與不見(jiàn)深淵的谷底，使人毛骨悚然。王克懷在《一棵小白楊》中也提到過(guò)去往軍營(yíng)的中途如此艱難，有泥濘的泥水，還時(shí)不時(shí)磨破了好幾雙草鞋，到達(dá)營(yíng)地，只見(jiàn)那有一棵小白楊。她雖生長(zhǎng)環(huán)境惡劣，內(nèi)心毫無(wú)抱怨。她無(wú)數(shù)次想：這是大自然的考驗(yàn)。她微笑面對(duì)，就如梅在冬天的冰天雪地中，臉頰通紅微笑著面對(duì)一般。她無(wú)數(shù)次咬緊牙關(guān)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，駐守在軍營(yíng)前，駐守在祖國(guó)邊疆上……對(duì)，我們要學(xué)習(xí)她堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。
精神在時(shí)間的歲月中流淌，流在人間言談之中，淌在世間的心靈之中。
中考作文向......學(xué)習(xí) 19
雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的名字。他，是中華民族的榜樣。他，一個(gè)普通人，卻有著許多人不曾擁有的東西：助人為樂(lè)、大公無(wú)私、舍己為人……這樣的一個(gè)人，可在一次幫助同事指揮倒車(chē)的時(shí)候，不幸被車(chē)碰倒得一根木棒打中太陽(yáng)穴，不幸因公殉職……這一刻，雷鋒叔叔的光輝形象便矗立在了人們的心中，永垂不朽。雷鋒叔叔，他雖然死了，可是他還活著。他，活在了13億人民的心中；他，活在了一張張記錄他行為的照片里；他，活在了“雷鋒日記”的字里行間里……
雷鋒叔叔的日記里，一句話讓我久久陷入了沉思……
“人的`生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去�！痹捳Z(yǔ)雖然簡(jiǎn)短，卻流露出了雷鋒叔叔最真實(shí)的生活寫(xiě)照……
雷鋒叔叔的種種事跡，莫名地感動(dòng)著我的心靈。從而立下志愿：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，成為熱心助人的好少年！
從現(xiàn)在開(kāi)始，傳承雷鋒叔叔的偉大精神，從我做起、從生活中的點(diǎn)滴做起。
從地上拾起一塊紙屑，扔進(jìn)垃圾桶；不講臟話，講文明……這些事情不都是我們力所能及的事情嗎？
放學(xué)回家時(shí)，一位老爺爺朝我走來(lái)，他問(wèn)道：
“小姑娘，北街怎么走？”
“從這里先向前走到一個(gè)分岔路口，向左邊走，然后直走，又有一個(gè)分岔路口……”我回答道。
可是老爺爺仍舊一臉的茫然地望著我。
“老爺爺，這樣吧，你給我說(shuō)地址，我?guī)阕甙�！�?/p>
不知道為什么，我的心里涌起一種無(wú)與倫比的暢快�；蛟S，這就是助人為樂(lè)的樂(lè)趣吧！
我送老爺爺?shù)竭_(dá)目的地后，他一個(gè)勁地感激我，還說(shuō)送我一些紅薯拿回家去吃。
我沒(méi)有收這看似微薄的禮物，只是對(duì)老爺爺說(shuō)這事舉手之勞。因?yàn)椤卒h叔叔的品質(zhì)深深地感染著我，仿佛在我小小的心靈里埋下了一顆美好的種子，我需要用行動(dòng)去灌溉它，讓它長(zhǎng)成一棵繁茂的大樹(shù)……
雷鋒叔叔，您在哪里？您將永遠(yuǎn)活在人民的心中！永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)在我們心中！
中考作文向......學(xué)習(xí) 20
“鈴——鈴”，下課了，我迅速收拾好書(shū)包，然后一百米沖刺的速度沖向家門(mén)。教室外，天灰蒙蒙的，似是要下雨了。我加快了腳步。
“�。 蔽揖固叩搅寺愤叺囊桌�，摔倒在路邊的草叢里。在我腳下，是一片綠油油的小草，在風(fēng)中搖曳著，似在嘲笑我的狼狽。我狠狠地踩了幾下腳下的草，以此來(lái)泄氣。
可是，這些草仍在風(fēng)中搖曳著，絲毫被我的行為影響。一瞬間，我有些感動(dòng)了。其實(shí)它們并沒(méi)有做錯(cuò)什么，卻被我“踐踏”，被當(dāng)成出氣筒。，想到此，我有些慚愧。都一個(gè)初中生了，還和這些小草置什么氣呢？
這些小草生長(zhǎng)在路邊，每天面對(duì)著毒藥般的汽車(chē)尾氣，人們的隨意踐踏，孩子們隨手扔下的垃圾，可他們依舊頑強(qiáng)地活著。它們努力地吸收養(yǎng)分，一點(diǎn)陽(yáng)光雨露都會(huì)使它們高興不已，它們太渴望這世界給予它們的愛(ài)了。它們是那樣的弱小，需要世界的.關(guān)心與呵護(hù)，可是，它們并未得到它們想要的。
于是，在被無(wú)情的風(fēng)猛烈地吹刮、石頭般重的雨水打擊下，它們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。不管是面對(duì)風(fēng)雨，還是面對(duì)人們無(wú)情地踐踏時(shí)，它們始終昂著頭，坦然面對(duì)這艱苦的環(huán)境，不低頭，不屈服。
這或許就是若極生剛吧！因?yàn)樽陨硖^(guò)弱小，無(wú)法保護(hù)自己，最終變得是那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
其實(shí)，我們的祖國(guó)——中國(guó)也是如此。一開(kāi)始，我們的祖國(guó)淪為肉板上的魚(yú)肉，任人宰割�？珊髞�(lái)，我們的先輩不甘再受外國(guó)侵略者的欺凌與侮辱，于是，他們開(kāi)始站起來(lái)了，為中國(guó)的富強(qiáng)與繁榮撐起一片天。無(wú)數(shù)先輩得不懈努力最終使中國(guó)屹立在世界的東方，備受矚目，是中國(guó)人得以揚(yáng)眉吐氣。
這與小草的若極生剛何嘗不是一個(gè)道理呢？因?yàn)樘�，被人欺�?fù)，最終奮起反抗，獲得了勝利，贏得了尊重。
我們?cè)撟鰝�(gè)什么樣的人呢？做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、敢于奮起的人！或許，我們?cè)谀骋环矫鏁?huì)很差，但我們必須堅(jiān)持奮斗，不要被一時(shí)的困境困住了一生，我們?cè)搶W(xué)習(xí)小草那頑強(qiáng)的勇氣與毅力，奮勇拼搏，絕不向挫折低頭！
中考作文向......學(xué)習(xí) 21
二年級(jí)時(shí)我就讀過(guò)《藍(lán)色的海豚島》這本書(shū)了，那時(shí)候沒(méi)有好好深入研究，所以?xún)蓚�(gè)年頭左右，我就把它忘得一干二凈了。國(guó)慶長(zhǎng)假這段時(shí)間里，我再次翻開(kāi)這本書(shū)，開(kāi)始了一段奇異的冒險(xiǎn)……
一打開(kāi)書(shū)，書(shū)中的文字便把我引領(lǐng)到了太平洋上的海豚島。那里曾經(jīng)居住著印第安人，他們?cè)獾搅瞬东C獺的阿留申人的殺害，因此移居到別處去生活，他們臨走前因?yàn)橐馔饬粝铝酥魅斯ɡ�。卡拉娜憑借自己的本事外加堅(jiān)強(qiáng)的本質(zhì)戰(zhàn)勝了重重困難，一直在島上生活到救援船只來(lái)到的那一天……
作者的細(xì)致描寫(xiě)，讓小姑娘卡拉娜的形象躍然紙上。書(shū)中不僅讓我了解了很多科普知識(shí)，也學(xué)到了不少做人的道理。漸漸地，我開(kāi)始喜歡上這本書(shū)，一口氣把它讀完了。
合上書(shū)本，我不禁佩服起卡拉娜這個(gè)小姑娘起來(lái)，她并不比我大多少，但她頑強(qiáng)的意志卻是我遙不可及的。在印第安人與阿留申人的戰(zhàn)斗中，卡拉娜的父親科威格去世了，后來(lái)卡拉娜的弟弟拉莫也被野狗咬死了。但卡拉娜并沒(méi)有因?yàn)橛H人們的'離去而放棄生活，而是立即調(diào)整好狀態(tài)，振作起來(lái)，繼續(xù)拼搏。可我在生活中，遇到一點(diǎn)小挫折都要難過(guò)半天，垂頭喪氣。
卡拉娜在島上生活了這么多年，是常人不可想象的：她大戰(zhàn)野狗，制作武器，建造房屋，養(yǎng)小鳥(niǎo)、小狗，制作衣服……一個(gè)小小的女孩子，竟然能干出這么多不可思議的事，當(dāng)看到這些時(shí)我都驚呆了。她獨(dú)自遇到過(guò)阿留申人，并經(jīng)歷過(guò)地震和海嘯，但她不慌不忙，沉著冷靜�；叵胱约海媸亲岳⒉蝗�。有時(shí)候我?guī)蛬寢屪鲂┘覄?wù)事，都叫苦連天的；有時(shí)在家捉蚊子蒼蠅等小蟲(chóng)子時(shí)，由于害怕還手忙腳亂的。不過(guò)我現(xiàn)在會(huì)做雞蛋羹，也能洗一些小衣物，還經(jīng)常收疊衣物。我準(zhǔn)備繼續(xù)學(xué)做家務(wù)活，當(dāng)爸爸媽媽的能干的小幫手。
聽(tīng)完了我的介紹，讓我們一起來(lái)讀這本書(shū)吧，相信那優(yōu)美的文字也一定會(huì)把你帶向藍(lán)色的海豚島，使你和卡拉娜一起，也成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)自立的人！
中考作文向......學(xué)習(xí) 22
論世界何物心靈最寬廣，誰(shuí)能比它的身軀更能包容萬(wàn)物，蘊(yùn)含玄機(jī)。
每天的景象輪變轉(zhuǎn)換，永遠(yuǎn)不會(huì)只是單一的；目標(biāo)有多大，胸懷就有多寬廣。像曹操那般日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里的雄魂壯志�？删退闶且恢晃浵佉膊辉鴳峙铝一鸬姆贌�，即使被魔鬼般的火燎的僅僅只剩下外殼，也要盡到自己的職責(zé)。更何況我們復(fù)雜的人類(lèi)。
那是一個(gè)悲慘而又令人惋惜的'曾經(jīng)，伸出手掌，時(shí)間就能從指縫間遛走，可那次的經(jīng)歷卻不會(huì)因時(shí)間的流逝而沖淡在我心中的絲毫重量。
初冬的大街，每一個(gè)角落都散布著寒冷的氣息，時(shí)不時(shí)還有寒氣哧溜的一下穿過(guò)你的身體，身體的余溫瞬間被沖散。我縮著脖子，蜷縮著身子，活像個(gè)頹廢的失業(yè)青年，時(shí)不時(shí)還被前方喊叫的聲音吸引著，我定了定神忽然看到一個(gè)僅有十一二歲的小男孩蹲坐在馬路牙子上，目光呆滯著，眼前的光亮隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)移逐漸消失，那一幕觸動(dòng)了我的心。
已經(jīng)入冬的天兒，可那個(gè)小男孩卻只穿著一件襤褸的小褂，上面還有幾處布丁，看上去像一個(gè)乞丐，那樣子與現(xiàn)在的季節(jié)格格不入。我好奇又同情的朝他投去熱情的目光，它抬頭望望四周，突然她與我的目光相撞，我沖他一笑，即刻跑去。我脫下新買(mǎi)的衣服，披在她的身上，我打了一個(gè)寒戰(zhàn)，不過(guò)看他從剛才那默然神傷的中間脫離出來(lái)，我蠻開(kāi)心的，熱情似火的他在我面前展露了他稚嫩的童年中該出現(xiàn)的樣子，他用那還不太清晰的語(yǔ)言來(lái)表述他的生活以及遭遇，這其中的故事令我神傷；他是一位孤兒，失去了雙親，每天在街上游走，靠著乞討的生活來(lái)勉強(qiáng)度日。我想既然那么小的孩子都能夠自力更生，從未失去對(duì)生活的向往與熱愛(ài)，那不正是純潔天空般寬廣的心靈嗎？
雖是小草般渺小的生命，卻活出了藍(lán)天般寬廣的心，那樣的孩子又怎不會(huì)令人參之以學(xué)，憐之以愛(ài)。
中考作文向......學(xué)習(xí) 23
在我臥室的墻壁上，懸掛著一張家人與大海的合影，格外得醒目。
我從小就很向往大海，向往著與大海相遇。每當(dāng)在電視里看見(jiàn)大海時(shí)，我就會(huì)忍不住多看幾眼，看看它的一望無(wú)際，聽(tīng)聽(tīng)它的波濤陣陣。這更增加了我對(duì)它的向往之情。
今年的暑假，父母終于有機(jī)會(huì)帶領(lǐng)我去看看我一直心怡的大海了，我的內(nèi)心無(wú)比地興奮和激動(dòng)，對(duì)大海充滿了好奇與期待。
清晨的大海是多么靜謐呀！海水是那么的藍(lán)，好像一匹寬闊無(wú)邊的藍(lán)綢緞，一直鋪到天邊，海面上的`海鷗忽而飛翔忽而棲止，如同給藍(lán)綢緞點(diǎn)綴上了一朵朵美麗的圖案，愉悅地清脆的鳴叫聲，仿佛在唱著對(duì)我的歡歌。大海在我們腳邊輕吟著，詩(shī)人一般，如晨霧中玫瑰花散發(fā)出的陣陣幽香，又如朦朧的月光下情人的蜜語(yǔ)，那樣芳醇，那樣甜美，低低的，輕輕的。像微風(fēng)拂過(guò)琴弦，像落花飄浮于水面，無(wú)風(fēng)無(wú)息，靜靜地默默地承載著萬(wàn)物。我完全被大海給籠罩了，沉浸其中，愉悅歡欣，像剛喝完一大杯蜂蜜，甜蜜滋潤(rùn)。怎一個(gè)美字了得。
大海如此博大廣闊，在海洋的深處定有許多種生物，自由自在的生活吧。那波動(dòng)的浪花定然是美人魚(yú)在嬉戲打鬧時(shí)碰撞出來(lái)的吧。在大海的庇佑下，他們定然會(huì)無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)比的幸福吧。
不覺(jué)間夜幕就悄悄降臨了，幽藍(lán)的海面上，是點(diǎn)點(diǎn)星光揉碎了的身影，那定是大海給人們編織的神秘深邃的夢(mèng)境了。該回去了，我戀戀不舍地回頭望了又望。
返程途中，我默默地欣賞著與大海的合影：人來(lái)你依然，人走你亦然�？粗惆樵谧约荷磉叺母改�，我恍然大悟，父母不正是我生命中的大海么，他們不也和大海一樣靜默，一樣博大？他們一生全身心的守護(hù)著自己的孩子，奉獻(xiàn)著，包容著，沒(méi)有任何怨言，不正是大海的無(wú)私，寬容么？
想想自己，以前是多么的自私任性，多么的計(jì)較小氣啊，我要向大海學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大海的無(wú)私寬容，學(xué)習(xí)大海海納百川的廣闊胸襟。
大海是我生命的指南針，而我臥室墻壁上的那張家人合影正是我生命中的指路人。我愛(ài)大海，我更愛(ài)我的家人。
中考作文向......學(xué)習(xí) 24
這時(shí)間隱匿著最頑強(qiáng)的生物，它貌似弱不禁風(fēng)、一無(wú)是處，可在他渺小的生命里，孕育著無(wú)窮的力量。――題記
天似乎永遠(yuǎn)都那么昏暗，這世界好像一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的牢籠，你現(xiàn)在自由的不受拘束，可實(shí)則在你玩耍時(shí)，時(shí)間它卻一直在給你施加壓力，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：在該辛苦的時(shí)間里你選擇舒適，那么未來(lái)你會(huì)討厭現(xiàn)在的自己。向著有光的黑暗里前行，到達(dá)最后的目的地，當(dāng)你抬頭看這世界，它早已發(fā)生翻天覆地的變化，而你也不再是原來(lái)懶散的自己了。
每天枯燥無(wú)味的日子早已過(guò)慣，只想簡(jiǎn)單的打發(fā)，這來(lái)了又去去了又來(lái)的直播學(xué)習(xí)，使我感覺(jué)每天都一個(gè)樣。玻璃窗悄無(wú)聲息地劃過(guò)一顆小雨滴，那渺小的雨珠，一滴滴的敲打著玻窗，從單一逐漸匯集成一串，再順著一起滑下去，如此經(jīng)久不變，一直循環(huán)好像無(wú)盡頭。我被這突然闖入視野中的奇景所吸引，便不由自主地走到窗前，緩慢的抬起那因過(guò)度使用手機(jī)而疲倦失神的雙眼；眼前閃過(guò)一抹綠，打開(kāi)了那堆滿灰塵的心扉。
就在那一剎那，我陷入了對(duì)小草的沉思，那是一片剛發(fā)芽的`初學(xué)者，他們剛一降世就要?dú)v經(jīng)風(fēng)雨的摧殘，可盡管是剛出生的嬰兒，也是在溫室里被呵護(hù)的。小草也是新一茬的生命，誰(shuí)又會(huì)去管他們的死活呢？望著那些頑強(qiáng)的駐守者，它們一直堅(jiān)守著崗位，在這狂風(fēng)千百次的摧殘之中，他們卻依舊頑強(qiáng)地昂起頭顱，他們怒視著眼前一切的困難。就在那暴風(fēng)雨過(guò)后，我突然明白了生活的寓意，甚至連生命的路途都變得一片光明；我也不在黑暗中打滾，接受了小草這渺小生命的啟示，讓我重新拾起對(duì)生活的希望。
沖破堅(jiān)硬的土層，向著光頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。你雖然沒(méi)有玫瑰那樣爭(zhēng)奇斗艷，沒(méi)有牡丹那樣富麗堂皇，更沒(méi)有荷花那樣清新脫俗；可你依舊是你，對(duì)任何困難都毫不畏懼，我要向你學(xué)習(xí)――小草。
中考作文向......學(xué)習(xí) 25
報(bào)載：倪匡先生沒(méi)受過(guò)正規(guī)的學(xué)校教育，只在夜校讀過(guò)一段時(shí)間，但憑借著勤奮好學(xué)和不服輸?shù)木�，很快在�?jìng)爭(zhēng)激烈的香港文學(xué)圈站穩(wěn)了腳。他的寫(xiě)作面極廣，偵探、科幻、神怪、武俠、言情、無(wú)所不包，而且寫(xiě)作速度極快，一小時(shí)能寫(xiě)四千五百字。最得意的時(shí)候，他曾同時(shí)為十二家報(bào)紙寫(xiě)連載小說(shuō)。三十年來(lái)，他創(chuàng)造了衛(wèi)斯理、原振俠等深受讀者歡迎的人物，掀起一股科幻小說(shuō)熱潮，作品被改編成電視、電影的更是不計(jì)其數(shù)。
讀過(guò)之后，我被倪匡先生的勤奮好學(xué)和不服輸?shù)木裆钌畹馗袆?dòng)了。我自幼喜愛(ài)文學(xué)，常常在工作之余舞文弄墨寫(xiě)點(diǎn)小文章，在報(bào)刊上發(fā)點(diǎn)“豆腐塊”和“火柴盒”。還曾揚(yáng)言：退休后當(dāng)一個(gè)“專(zhuān)職作家”。剛退休時(shí)，還曾真的為實(shí)現(xiàn)自己的諾言?shī)^斗過(guò)一點(diǎn)時(shí)間。但是，當(dāng)自己剛剛寫(xiě)出了二百多篇小文章，在紅袖添香網(wǎng)站結(jié)成文集時(shí)，就情有所移了。再往后，自己的`筆記本電腦和臺(tái)式電腦不斷出現(xiàn)故障時(shí)，自己就徹底甩手不干了。
和倪匡先生比一比，我是多么渺�。核谖膶W(xué)圈子里整整拼搏了三十年，我僅僅寫(xiě)了三年還沒(méi)步入文學(xué)圈子；他的寫(xiě)作面極廣，偵探、科幻、神怪、武俠、言情、無(wú)所不包，我僅僅局限于個(gè)人身邊雞毛蒜皮小事；他一小時(shí)能寫(xiě)四千五百字，我一小時(shí)僅能寫(xiě)四五百字；他最得意的時(shí)候，曾同時(shí)為十二家報(bào)紙寫(xiě)連載小說(shuō)，我還不曾為一家報(bào)紙寫(xiě)過(guò)連載小說(shuō)；他創(chuàng)造了衛(wèi)斯理、原振俠等深受讀者歡迎的人物，我還沒(méi)塑造出成功的人物形象；他寫(xiě)了四五百本書(shū)，我寫(xiě)的東西還不夠一本像樣的書(shū)。
因此，他在宣布封筆時(shí)，笑呵呵地說(shuō)：“人生總有‘配額’，我的已經(jīng)用完了，現(xiàn)在寫(xiě)一百個(gè)字都很困難。”對(duì)照他這句話，仔細(xì)想想：我的人生“配額”還幾乎是“未開(kāi)墾的處女地”。因此，我要向倪匡學(xué)習(xí)，充分利用上天給我的“配額”，在我的老年人生道路上，實(shí)現(xiàn)我的諾言。
中考作文向......學(xué)習(xí) 26
我真正認(rèn)識(shí)爺爺是在三年前的那天……
那天，天氣相當(dāng)糟糕。昏暗的天幕下，狂風(fēng)肆虐地卷集著枯黃的葉片，路邊的花草不斷地變腰求饒，行人紛紛裹緊衣掌匆匆地走過(guò)，沉浸在與重點(diǎn)初中擦肩而過(guò)的打擊中的我，獨(dú)自一人在路上挪著沉重的步伐。
回家的路似乎變得陌生了起來(lái)，任我走了多久也未成功。我慌了。四周靜得可怕，卻依舊聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹樹(shù)擺的聲音，仿佛就是有那么幾陣調(diào)皮的風(fēng)硬是要萬(wàn)物朝它低頭哈腰。
我又走了幾步，像灌滿了鉛的雙腿再也不聽(tīng)使喚，竟越來(lái)越累。突然，我望見(jiàn)不遠(yuǎn)處的`一位年過(guò)半百的爺爺——老樹(shù)。他衣衫破爛，只剩幾片零碎的葉片為他遮風(fēng)擋寒，他微笑著，一副滿不在乎的樣子。
樹(shù)爺爺可真一點(diǎn)兒也不失軍人的風(fēng)范呢！瞧，他的那股倔強(qiáng)勁兒又來(lái)了�！叭螤枛|西南北風(fēng)”，他呢，卻“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)盡”。只要狂風(fēng)一遍吹過(guò)，樹(shù)爺爺便又精神抖擻地站立在自己的崗位，毫不懈怠。這樣反反復(fù)復(fù)，來(lái)來(lái)回回地彎腰、直立、彎腰、直立……最后竟然讓樹(shù)爺爺贏了。
狂風(fēng)漸漸減弱自己的囂張氣焰。后來(lái)，微風(fēng)中，我又看見(jiàn)了樹(shù)爺爺微笑的面龐……
當(dāng)那一微笑，閃過(guò)我的眼簾，我恍然大悟。雙腿似乎瞬間輕松了很多，我整理好失落的情緒時(shí)，竟找到了我所尋找的正確方向。
人生不也是處處充滿著狂風(fēng)暴雨嗎？
其實(shí)，挫折并不可怕，樹(shù)爺爺不就是個(gè)很好的榜樣嗎？能夠與困難拼搏的人是可敬的。挫折就是人生的暴風(fēng)雨，如果一次沒(méi)有好好面對(duì)，下次我們又怎么能承受得了更猛烈的呢？
我想，笑對(duì)人生，朝坎坷前進(jìn)的會(huì)讓我們走得更穩(wěn)當(dāng)些的。我堅(jiān)信：堅(jiān)持就是勝利！既然人生的狂風(fēng)暴雨不可避免，我們何不張開(kāi)雙臂，大聲呼喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”因?yàn)�，后�?lái)一切都好。
向樹(shù)爺爺學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。
中考作文向......學(xué)習(xí) 27
鋪路石為大局著想，謙虛低調(diào)的精神值得我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。
——題記
在幾個(gè)月前的一天，我走出舞蹈訓(xùn)練室，一直自詡跳舞跳得最好的我產(chǎn)生了對(duì)自己能力的懷疑，我心中十分委屈，又保留著自己最后的驕傲。在那時(shí)，我分明看到路邊的梧桐樹(shù)嘩嘩地響，好像在嘲笑我一般。甚至那路邊的流浪狗看向我的眼神中都充滿了不認(rèn)可。我頓時(shí)鼻頭一酸，哭著向家里跑去。
我從小就喜歡舞蹈，上初中了，媽媽還給我報(bào)了舞蹈班。最近我們舞蹈班一直在為市里的舞蹈比賽排練，我的水準(zhǔn)算是培訓(xùn)班里不錯(cuò)的了，自然希望在這一個(gè)舞蹈中盡量突出自己，可在比賽前幾天，老師卻突然板著臉說(shuō)：“你讓整個(gè)隊(duì)伍變得不和諧了，你下臺(tái)，讓我看看�！贝Ｏ碌娜酥匦绿暌槐楹�，老師終于露出了笑容：“這才是我想要的�！蔽毅对谝慌�，不知所措。
被替換下來(lái)的事我沒(méi)有告訴任何人，自那件事后，我陷入了無(wú)盡的自我反省與郁悶中。我不愿與任何人說(shuō)話，直到我看見(jiàn)了它。
在探望一位親戚的路上，我看到了一條鐵路，那是一條很老的鐵路。我百無(wú)聊賴(lài)地看著它，鐵軌下的鋪路石裸露著，甚至有些滑下來(lái)的趨勢(shì)。我不禁懷疑這鐵路究竟能不能行駛火車(chē)�！皢琛本薮蟮霓Z鳴聲響起，火車(chē)飛速開(kāi)過(guò)。在那一瞬間，我分明看到那些鋪路石在巨大的火車(chē)的壓力下好似活了過(guò)來(lái)，它們手拉著手托著那條鐵軌承載著笨重的火車(chē)。我看到它們顫抖著，哆嗦著，卻依然穩(wěn)穩(wěn)地托著在鐵軌上飛速行駛的火車(chē)。我的.腦中一片空白，盯著那些鋪路石，好似茅塞頓開(kāi)了一般。
鋪路石是多么渺小，可它們?cè)诠ぷ鲿r(shí)不以自身為中心，團(tuán)結(jié)一致，不自私，樂(lè)于奉獻(xiàn)，它們緊密團(tuán)結(jié)在一起，所形成的巨大力量竟可以保證火車(chē)的順利行駛。
我終于明白了我的問(wèn)題在哪里……
這次，在市里的比賽中，我重新加入了團(tuán)隊(duì)。在這次的比賽中我沒(méi)有刻意突出自己，而是貼合團(tuán)隊(duì)的步伐，最終，我們獲得了團(tuán)體的一等獎(jiǎng)。
我相信我會(huì)繼續(xù)向鋪路石學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它以集體為重，樂(lè)于奉獻(xiàn)，謙虛穩(wěn)重的精神。
中考作文向......學(xué)習(xí) 28
爺爺奶奶那一輩的時(shí)候，買(mǎi)下這棟房子，就連同櫻桃樹(shù)一塊種下了。經(jīng)過(guò)那一個(gè)個(gè)平平淡淡的日子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位手執(zhí)利劍的勇士，又像一個(gè)頂天立地的巨人。
櫻桃屬于喬木，它的生長(zhǎng)習(xí)性很特別，在二月剛剛冒出尾巴時(shí)，它泛起羞澀的花苞。綻放時(shí)，五片花瓣緊緊抱在一起，白里透點(diǎn)少女粉，散發(fā)著淡淡著清香，雖說(shuō)沒(méi)在百花爭(zhēng)艷中拔得頭籌，卻為嫻靜安適的院子增添了第一縷別樣又寶貴的春色。讓我們看到了春天。它如此的美貌，引得萬(wàn)千蜜蜂慕名而來(lái)。形成一道別樣的風(fēng)景線。使院子里光禿禿的景象煥然一新，也溫暖了我們的心。
不過(guò)再美好的花朵終歸是曇花一現(xiàn)罷了。一周以后，在微風(fēng)的應(yīng)和下像柔軟的棉花悄無(wú)聲息地歸辭人間。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花也許就是它此時(shí)的愁思吧！每一次離開(kāi)，都是甘作奉獻(xiàn)。
花落以后，長(zhǎng)出嫩綠的'新芽，想讓人生出愛(ài)憐之意。待葉子生長(zhǎng)完畢，小櫻桃也迫不及待的要跟我們見(jiàn)面，只不過(guò)它又小又青澀。
終于到了品嘗櫻桃的大好季節(jié)，這個(gè)頭小巧玲瓏，色如瑪瑙。我經(jīng)常會(huì)搬個(gè)梯子上樹(shù)摘櫻桃，摘的時(shí)候不要太用力，記得拿一個(gè)袋子掛在樹(shù)邊，要不然你接不住鋪天蓋地的櫻桃。
小鳥(niǎo)是怕人的，所以就經(jīng)常在我們看不見(jiàn)的地方偷吃，不過(guò)偷吃完之后還會(huì)唱一首歌曲表示感謝。
它是無(wú)私的，默默承受著風(fēng)吹日曬，可它的回報(bào)和滿足就是人們夸贊它的那一瞬間！為你遮風(fēng)擋雨；為你遮擋烈日，這是一棵永遠(yuǎn)的大樹(shù)，這是一棵無(wú)私的大樹(shù)，這是一棵蒼老的大樹(shù)，櫻桃樹(shù)也是無(wú)私的，除了遮陰這一常見(jiàn)的工作，還給我?guī)?lái)視覺(jué)上的享受，爬樹(shù)的樂(lè)趣，櫻桃吃到嘴里的幸福�。�
任風(fēng)吹雨打，任嚴(yán)寒酷暑，櫻桃樹(shù)始終堅(jiān)持，一直堅(jiān)持到生命的盡頭，而它還要呵護(hù)的，是樹(shù)上的葉子和花朵。這，像不像你身邊的某一個(gè)人。
中考作文向......學(xué)習(xí) 29
在地球的最南邊，生存著一群最勇敢的動(dòng)物——頷帶企鵝。
這種企鵝是我在紀(jì)錄片《生命》中認(rèn)識(shí)的。
頷帶企鵝后背是黑色的，像披著一件黑色的披風(fēng)，而前面是白色的，前后就像被分成了兩半。它的面部有一條黑線，像帶著一幅面具。嘴又黑又尖，眼睛又黑又小，像兩顆小黑豆。企鵝的腳是黃色的，和腿非常容易分辨。
小企鵝走路非常滑稽。它伸開(kāi)翅膀，一搖一擺，挺著胖胖圓圓的肚子，像一個(gè)黑白相間的不倒翁，好像一推就倒。小企鵝高興的時(shí)候，走路就一蹦一跳。
企鵝媽媽從遠(yuǎn)方帶來(lái)美味的磷蝦，小企鵝就歡快地鳴叫著，好像在說(shuō)：“又有美味的磷蝦吃了”。小企鵝把嘴伸進(jìn)媽媽的嘴里，媽媽把吃進(jìn)胃里的磷蝦吐出來(lái)，不一會(huì)兒，肚子就變得又圓又滾。
小企鵝也要面對(duì)下海覓食。
有一次，小企鵝的爸爸媽媽們好多天都沒(méi)有回來(lái)，它們實(shí)在太餓了，便來(lái)到海邊。一開(kāi)始，小企鵝不敢下海，被海浪打進(jìn)海里后，覺(jué)得也沒(méi)有什么可怕的，便歡快地游起來(lái)�？墒秋L(fēng)向一變，吹過(guò)來(lái)一大片冰塊，一塊一塊的'冰漂在水面上，使小企鵝沒(méi)辦法游了。
想要吃到食物，必須游過(guò)這片浮冰區(qū)，到達(dá)更廣闊的海域。
有一只小企鵝也許是饑餓難忍，帶頭向前游去。一塊塊浮冰隨著海浪起伏、交錯(cuò)。小企鵝沒(méi)有被嚇住，一會(huì)兒潛水躲冰，一會(huì)兒跨上浮冰用翅膀撲打著向前移動(dòng)。終于，離寬闊地域只剩下一點(diǎn)距離了，突然出現(xiàn)了一只可惡的海豹。它先咬住了小企鵝的喉嚨，把它咬死后，再向上一拋一拋地撕咬著小企鵝身上的肉，海面漸漸變成血紅�？善渌∑簌Z并沒(méi)有因?yàn)槲ｋU(xiǎn)而膽怯，因?yàn)樗鼈円肷嫦聛?lái)，必須下海。它們一個(gè)個(gè)地跳到海里，勇敢地向前游去。
看完介紹小企鵝的視頻，我的心情久久不能平靜。我想，雖然只有一部分小企鵝才能通過(guò)難關(guān)到達(dá)寬闊的海域，但它們依然堅(jiān)定、自信地向著目標(biāo)前進(jìn)。它們的這種精神很值得我學(xué)習(xí)。
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