學(xué)習(xí)的作文5篇（精選）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
開學(xué)了，一向成績很好的我，這幾天卻好像不在狀態(tài)。
除了簡單的英語以外，我的覺得學(xué)的好吃力。語文默寫我居然只得80分，數(shù)學(xué)第一次周例，就沒考好。要知道我小升初考了270.5分得成績呢！現(xiàn)在，卻這樣不在狀態(tài)，這可如何是好？
以前，每一年的開學(xué)，我都會有這樣的反映，可像這樣嚴(yán)重的還是第一次。為了這個，我終日都在調(diào)整自己的.學(xué)習(xí)方法，卻還是進(jìn)入不了狀態(tài)。
希望我可以盡快的找到我自己的學(xué)習(xí)方法，讓我自己也盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
人是生存于群體之中,而并非獨自存在。對于自己,別人有不同的評論,而我們就要在他人的評價之中完善自我,來彌補自己的不足。
材料中的八哥在聽過鳥籠的評價之后,根本不理睬。堅持自己固然沒有錯,但若是堅持錯的方向呢？想過他人嗎？鳥籠依然喜歡自己的歌喉嗎？在夜鶯面前,為何不學(xué)會聆聽呢？或許聽了之后會對自己也有所幫助,但八哥卻沒有,他依然唱響自己。我們應(yīng)該借鑒八哥之事,學(xué)會思考,在別人的評價之后,或許的確應(yīng)該聽其有用之處,用來更好的完善自我,讓自己在社會中不致淘汰。
自我表現(xiàn)的好壞,也就從別人的評價的高低中所得。一個人獲得高度的稱贊,像李小化/魏青剛等等,試想,他們?yōu)楹螢槿藗兯鶜J佩,想到他們的名字,講起他們的事跡,心中又有何感觸？是的,是他在逆流中托起那對水中的母子,以致到死時依然是那個姿勢；是他三進(jìn)三出浪潮,救出落水的女青年。他們有什么理由不被我們成贊？而那些沒有得到大家一致好評的,我想也應(yīng)該高興,因為從中可以找出自己的不足,做出進(jìn)一步的調(diào)整,彌補不足,用來更好的完善自己。所以,別人的評價也是至關(guān)重要的,從別人的評價中,分出自己的好與壞；從別人的評價中,挑選出他人評價的精華,唯有這樣,才能更好地完善自我。
而我們也應(yīng)該如此,在聽到別人對自己的評價之后,一定要深思而慎取,即使他人的評價有時是片面的,因為“旁觀者清”。而千萬別像八哥一樣,唯我最真,唯我最美,因為“當(dāng)局者迷”。別人的評價使我們認(rèn)清自己,使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,同時也可以進(jìn)一步更好的完善自己。
別人的評價就像警鐘一樣,時時刻刻讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,把別人的評價作為自我檢測的標(biāo)準(zhǔn),彌補缺點,從而進(jìn)一步完善自我。
我對自己不太滿意的.地方缺點多多:做事馬馬虎虎;沒有自信心;考試差了心理變化就開始心情低落;老愛做理想夢;玩電腦打字。
這些缺點對我造成的不良影響,家長說:去彈鋼琴,我就像是彈著琴人在彈琴心在外,彈琴時雖然彈底一下,可是已經(jīng)分神走神這是我不好的行為。家長老師\同學(xué)叫我做事,我就會忘記一件事或隨便應(yīng)付。這自信心是對我平時被同學(xué)老師\家長說的這樣想改變自己也沒有法,自有想。考試我這人英語語文沒事,就是數(shù)學(xué)計算題看了我就暈沒心做下面了,這是我最大的缺點。老是想著未來我要考什么大學(xué),高中也沒過,又沒想到,自想到了考什么大學(xué)。電腦游戲我自從學(xué)會電腦打字,我就老是沒事干,我就打字,一打就1個小時,我又不是向別的同學(xué)那樣,上網(wǎng)玩游戲我是打字,我想到什么就打什么。不過,我練習(xí)了這么久還是1秒打2個字,都沒什么進(jìn)步,要不我就上網(wǎng)看看漫畫,作文。我今后要把缺點慢慢改去,這就是我的計劃:
(1)不要彈琴走神,我因靜下心來彈,這樣一來才能把琴彈得更好好聽。
(2)老師同學(xué)\家長要我做事,不能馬馬虎虎,要一本正經(jīng),認(rèn)真地去面對沒一件事
(3)自信心,我知道是重要的,可是只要我把自信心自我提高,別管人家對我的看法,先把我自己自信心提高了先。要把數(shù)學(xué)本科成績上了平時多做多練不怕困難
(4)不要都做理想夢,把我的心移到考高中的目的地先,在考慮大學(xué)。
(5)玩電腦打字不要太狂,這樣對自己的眼睛也會有害,對自己神經(jīng)也不好,那下次打字30分鐘就好了。
我在中學(xué)的路還有很長,也是重要階段,是人生的旋律。我要有理想面對明天,抓緊實際補昨天少了的東西。讓明天的我更成熟。評論|
學(xué)習(xí)的作文 篇3
“人不是生來要給打敗的，你盡可以消滅，他可就是打不敗他�！背晒Σ皇翘直愕�，你可以放棄，也可以堅持，但放棄了便代表你輸了，沒有一絲希望了，但堅持了便代表你離成功更近了一步。 學(xué)習(xí)其實并不難，只要掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度不驕不躁就可以了。
我們班上的第一名便是這樣的，她才開學(xué)時名次很靠后，但她一直堅持：自己可以的。不會的題，總是跟在老師屁股后面問，上課認(rèn)真聽講，有疑問便舉手問。就這樣她進(jìn)步了，成為了班級第一名，成為老師的驕傲 而那些好裝社會的人就是恰恰相反，他們認(rèn)為學(xué)習(xí)很難，所以每天來學(xué)校就是熬日子的，熬過一天是一天，從來都不知道自己來學(xué)校是干嘛的`。 有時學(xué)習(xí)，對我來說很難很難，難的我只想把書撕了，不想上學(xué)。數(shù)學(xué)題我一看頭就大，壓根兒不知道該怎么做，但一旦我會做了，便覺得這道題簡單得不得了。 每當(dāng)你覺得學(xué)習(xí)很沒意思時，它便是很難很難那你怎么做也做不出來，而你覺得學(xué)習(xí)很簡單時便會一下子做出來。 現(xiàn)在這個社會只有你學(xué)習(xí)好了，才會有更好的出路，為祖國作出貢獻(xiàn)，不辜負(fù)父母的期待。而你學(xué)習(xí)不好時，明天等待的將還是明天，當(dāng)你反應(yīng)過來時便完了。有了自己的孩子后，便干出力活、臟活去維持生活，當(dāng)你要求自己的孩子要好好學(xué)習(xí)，不那干這個，不能干那個時，你就沒有了資格，因為你這個榜樣都沒有做好，怎么讓孩子做的更好？ 學(xué)校掏錢為我們復(fù)印卷子做，而我們都不思考，抄答案便完事兒了。你想過這一張卷子中你收獲了多少，那些地方還不懂嗎？
在日常生活中遇到了困難，就不要放棄，主觀的去面對化整為零去解決，體會學(xué)習(xí)帶給我們的快樂，記住：學(xué)習(xí)其實并不難，主要看的是你有沒有勇氣去打敗它。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
放學(xué)了，我習(xí)慣性地走進(jìn)教室，看到趙士博、劉玨、呂家樂、顧蕾在埋頭做著值日，我問：“王天一回家啦？”
“沒有！她的書包還在桌子上呢！”顧蕾答道。
正在這時，王天一和閆文倩兩位同學(xué)每人拿著一把拖布進(jìn)了教室�？磥硭齻兪侨ニ磕猛喜既チ�。
值日組是在初一剛?cè)雽W(xué)時就分好的，當(dāng)時也沒有經(jīng)驗，沒有考慮到乘坐班車的情況，后來才知道，王天一做組長的一組只有趙士博一人不坐班車，王天一、閆文倩、顧蕾、田子辰四位同學(xué)都坐班車，有時為了讓她們四位同學(xué)趕上班車，趙士博同學(xué)只有最后晚走一會兒，多干一會兒值日，好在經(jīng)常有呂家樂，劉玨同學(xué)的幫忙，趙士博倒也不顯得孤單。即便這樣，王天一、閆文倩、顧蕾、田子辰四位同學(xué)還是經(jīng)常趕不上班車。
這種情況持續(xù)了一年多，一組的同學(xué)竟然毫無怨言，足以見得同學(xué)們是多么的團(tuán)結(jié)。趙士博同學(xué)的情況我們在前文中提到過，今天我們要聊的主人公是王天一同學(xué)。
王天一同學(xué)給我的印象是穩(wěn)重大方，她總是不慌不忙，面帶微笑，一切勝券在握的樣子。她表面上效率不是很高，好多同學(xué)會充分利用中午的時間做完一部分作業(yè)，比如我的`數(shù)學(xué)作業(yè)只要上午布置了，下午上課前肯定有好多同學(xué)就已經(jīng)完成并交到了我的辦公桌上，但王天一同學(xué)從來沒有過，她從來不提前完成什么，但一定會按時完成，而且是高質(zhì)量地完成，這可以從她的字跡中清晰地看出。
王天一同學(xué)的作業(yè)寫得很認(rèn)真，也經(jīng)常會出現(xiàn)失誤，只從作業(yè)上看，你絕對想不到她的成績會是如此的優(yōu)秀，但她的成績十分的穩(wěn)定，在我們班是名列前茅的那種。為什么會這樣呢？我想這與她誠實正直認(rèn)真細(xì)致的態(tài)度有關(guān)，她一定不會抄作業(yè)，也一定不會利用作業(yè)幫學(xué)霸君小袁搜題等網(wǎng)絡(luò)手段進(jìn)行不求甚解的完成，所以她的作業(yè)中會出現(xiàn)一些失誤。也許正是因為這些失誤才促成了她的優(yōu)異的成績，她經(jīng)常會出現(xiàn)在我的辦公桌旁，問我作業(yè)中錯誤的原因，對于作業(yè)中的失誤，她一定不會放過，這種認(rèn)真的態(tài)度也許就是她學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定的原因之一。王天一同學(xué)是實實在在的學(xué)著，沒有一絲一毫的松懈和流于表面。我判斷，她應(yīng)該沒有報什么課外輔導(dǎo)班，仔細(xì)想來，其實，上課認(rèn)真聽講，課下認(rèn)真完成作業(yè)，出現(xiàn)錯誤不放過認(rèn)真訂正這一套路數(shù)走下來，成績是不會太差的。王天一同學(xué)這種看似不緊不慢的學(xué)習(xí)方式其實是真正高效的學(xué)習(xí)方式呢！試想一位上課注意力不集中下課不認(rèn)真完成作業(yè)，雙休日被課外班占滿的同學(xué)，成績也不一定會好到哪里呢！
王天一同學(xué)除了學(xué)習(xí)成績穩(wěn)定之外，工作能力也是很不錯的，站在講臺上的她落落大方，偶爾幽默一下，在同學(xué)中很有聲望。一年來，熱心班級工作，付出了不少智慧和力量，表面文靜的她在運動會上也積極參與，主動報名跳高項目，也是我沒有想到的。
俗話說，火車跑得快，全靠車頭帶。王天一同學(xué)是我們班的車頭式人物之一，我們班的成績還有很大的提升空間，要調(diào)動全班同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，就要靠你們這些領(lǐng)軍人物更上層樓了，是時候發(fā)力了，再加把勁，繼續(xù)用你們的實際行動帶動同學(xué)們積極投入到學(xué)習(xí)之中，讓愛學(xué)習(xí)成為一種時尚，不比闊氣比志氣，不比聰明比勤奮，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步！
學(xué)習(xí)的作文 篇5
星期二，爸爸開著車帶我去了一個湖里游泳。到了那里，河水很清很清，清的像一面明亮的大鏡子。到了以后，我換好游泳衣就開始游泳了。
我不帶游泳圈我的最遠(yuǎn)的一次游了大概有個10米吧。爸爸表揚我說我真棒，過了一會游泳的`人越來越多，連大狗狗也來游泳了。爸爸說：“我們回家吧。”我說：“好吧�！闭f完我就換好衣服開心的回了家。