學(xué)習(xí)的作文(優(yōu)秀15篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)的作文1
從前，有一只小狗，它叫皮皮，它很調(diào)皮，只會(huì)看家本領(lǐng)。
有一天，皮皮突然想要學(xué)本領(lǐng)，于是，它收拾好行李，準(zhǔn)備到各個(gè)地方學(xué)本領(lǐng)。
第二天早上，它出發(fā)了。它先來到了一個(gè)森林，看到一只小貓正在河邊釣魚，就走上去，對(duì)小貓說：“貓妹妹，你教我釣魚好嗎？”小貓說：“好��！”小貓告訴它基本要領(lǐng)，皮皮聽完后，想要試一試，于是，它準(zhǔn)備好魚竿，往河里扔，皮皮等了好久，都沒有釣到魚，皮皮不耐煩了，扔下魚竿，走了。
皮皮又繼續(xù)走，它來到了一個(gè)村子，看見一只小雞正在啄米，于是，皮皮對(duì)小雞說：“雞弟弟，你能教我啄米嗎？”小雞說：“能啊！”可是，皮皮一點(diǎn)都不知道，它沒有尖尖的嘴巴，根本啄不到。皮皮見自己一粒米都沒啄到，非常生氣，就跑開了。
皮皮就這樣，總是半途而廢，結(jié)果什么都沒學(xué)到，最后，皮皮還是只會(huì)看家的`本領(lǐng)。
學(xué)習(xí)的作文2
愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。這句話告訴我們一個(gè)真理，一個(gè)人的成功，不在于他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否勤奮。
在剛剛考過的試卷里面也有居里夫人，研究放射性現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了鐳這種放射性元素，一生曾獲兩次若貝爾獎(jiǎng)，這都與她的勤奮離不開。她為自己的理想去與生命搏斗，放棄了多少美好的時(shí)光，獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室里搞研究。
進(jìn)入了四年級(jí)，學(xué)習(xí)明顯比三年級(jí)要緊張了，這學(xué)期每次的`調(diào)研考試，我的考試結(jié)果都令人不如意，認(rèn)真分析了自己成績(jī)下降的主要原因在于我不夠勤奮，有點(diǎn)懶和貪玩，在三年級(jí)的時(shí)候就學(xué)過：勤能補(bǔ)拙，笨鳥先飛的成語。我反思過后，先從容易攻克的開始學(xué)習(xí)，我先從數(shù)學(xué)開始補(bǔ)充，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，它就像一只小鳥在啄我的頭，直到我沒有懶意為止；當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，它就像一只蜜蜂在我耳旁嗡嗡直叫，直到我不發(fā)呆為止；當(dāng)我早晨懶在被窩里不想起床的時(shí)候，它就像一只定時(shí)鬧鐘一直在我耳邊鬧響，直到我沒有睡意起床為止。就這樣，我經(jīng)過兩周的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了一定的提升，但是還要繼續(xù)努力。在期末考試前，我還要用同樣的方法在語文上，在最后的時(shí)間沖刺中好好女里一下，爭(zhēng)取考出個(gè)好的成績(jī)。
學(xué)習(xí)的作文3
今天放學(xué)后，媽媽對(duì)我說：“我教你打羽毛球好不好?”我開心地答應(yīng)了。
一到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，我迫不及待地先發(fā)了個(gè)球，結(jié)果羽毛球連球拍的邊都沒碰到。我一邊自我安慰是發(fā)球失誤，一邊又重新發(fā)了一次，不料歷史重現(xiàn)，發(fā)球又一次失敗告終。媽媽看著我溫柔地說：“你不要著急，先聽我講一講發(fā)球的要點(diǎn)再嘗試。打羽毛球的時(shí)候，要注意身體的姿勢(shì)，發(fā)球前身體站穩(wěn)，左腳在前，右腳在后，側(cè)身右手拿拍，不管哪種弧度的球，都要左右手配合好。”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，開始學(xué)著媽媽的樣子發(fā)球，但是依然沒有成功。一次，兩次，三次……我終于摸到了一點(diǎn)門道。“接球，媽媽！”隨著我成功的.一個(gè)發(fā)球，羽毛球“嗖”的一聲，像閃電一樣飛向媽媽�！芭尽钡囊宦曧�，媽媽把拍子往前一揮，球又朝我飛了回來。我后退幾步向上一跳，揮拍攔住了媽媽的進(jìn)攻。我們就這樣開始你來我往地打著，不論成功還是失敗，我們玩得很開心。
這次打羽毛球讓我懂得“失敗乃成功之母”。在哪里跌倒我們就要學(xué)著在那里站起來，那留下的汗水，堅(jiān)持不懈地練習(xí)，都是值得的。
學(xué)習(xí)的作文4
在五、六歲時(shí)，我就每天纏著媽媽給我講故事。就這樣每天講，我便進(jìn)入了語文的樂園。這使我感到輕松和愉快。
在這五年的學(xué)習(xí)中。我認(rèn)識(shí)了很多字，有多音字、形近字。最難的是分辨形近字。我認(rèn)識(shí)的詞也不少，有不少是近義詞、反義詞。我收獲的句子中有不同的類型：疑問句、反問句、設(shè)問句、比喻句……豐富多彩的句型使我受益匪淺。除了這些句型，我還讀過背過一些諺語和名人名言。
文章中，畫分段落是重點(diǎn)。畫分段落中還要理解段意，給段落分層。在讀一篇文章中，要知道中心會(huì)概括分段。我讀的書也不少，除了小說、名著還有古詩。一般在平常的時(shí)候，我還經(jīng)常背唐詩、宋詞。標(biāo)點(diǎn)是我最不擅長(zhǎng)的.，一般在考試中，標(biāo)點(diǎn)是我經(jīng)常出錯(cuò)的題，有一次考試，我有一段標(biāo)點(diǎn)都錯(cuò)了，被白白扣去了三分。
在學(xué)習(xí)能力方面，我的聽力是弱項(xiàng)，說和讀是強(qiáng)項(xiàng)，至于寫作方面我有時(shí)寫的好有時(shí)寫的不好。說到學(xué)習(xí)能力，肯定跟學(xué)習(xí)方法有關(guān)，我的學(xué)習(xí)方法是上課認(rèn)真聽講，沒有一次不做筆記的，不懂就問。在課堂上，我會(huì)的問題都會(huì)舉手，不會(huì)的就問。
我的不足有很多，如：書寫，聽力，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法……我要反思自我，立下目標(biāo)，努力進(jìn)步！
學(xué)習(xí)的作文5
每當(dāng)我看到別的小朋友穿著溜冰鞋在人群中穿梭般地滑來滑去。我非常羨慕他們。
直到去年生晶那天。我終于盼來了期待已久的溜冰鞋。我拿出鞋迫不及待地穿上去，一抬腳，啊！這鞋真沉啊。兩只腳根本不聽使喚了。誰知?jiǎng)傄贿~步，“撲通”摔了一個(gè)根頭，疼得我在地上座了好一會(huì)兒。好不容易爬了起來，腳往前挪，又是一個(gè)根頭。真泄氣！我噘起了嘴，心想學(xué)溜冰多難��！爸爸在旁邊看了哈哈大笑說：“我來扶你�！蔽揖o緊地抓住爸爸的'手，小心翼翼地挪動(dòng)著腳步，生怕自己摔倒，我一邊走一邊數(shù)著：一二三四……慢慢地我感覺腳夫下有點(diǎn)穩(wěn)了，就放開爸爸滑了一下，就摔了一個(gè)四腳朝天，我很生氣地對(duì)溜冰鞋說：你怎那么不聽使喚，害我摔了一個(gè)紅蘋果。我說：“學(xué)溜冰這么難，我還是不學(xué)了吧！”這話補(bǔ)爸爸聽見了，他說：“做事怎么可以半途而廢呢！”聽了爸爸的話，我心里暗暗地下了決心，一定要學(xué)會(huì)溜冰。后來，我終于學(xué)會(huì)了溜冰，加入了小伙伴們的隊(duì)伍，自由自在地溜冰。
經(jīng)過好幾天的練習(xí)，我終于學(xué)會(huì)溜冰。我好高興��！
學(xué)習(xí)的作文6
班中的金子移是宣傳委員。他非常熱心幫助別人，也幫班集體做事。教室后面的板報(bào)也是他親手做的。
周一老師留了一堆作業(yè)，可金子移還要裝飾中隊(duì)日志這個(gè)月的花邊。時(shí)間緊，任務(wù)重，眼看著期限一分一秒的接近了。他急得像油鍋上的小螞蟻。
下午5：00點(diǎn)了，放學(xué)了！我們像一群小鳥似的沖出校園，金子移也大步流星的走出了校園。晚上9：30了，讓金子移睡覺定的鬧鈴已經(jīng)在30分鐘前響了。金子移徘徊不定像個(gè)剛戒煙的癮君子。最后金子移坐了下來，拿出中隊(duì)日志，摸了摸，心想：“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)口氣！”便打開了中隊(duì)日志，熱情的用彩筆畫了起來。等他畫完再看鬧鐘已經(jīng)10：00點(diǎn)了，他又看了看中隊(duì)日志，才心滿意足的`將它放進(jìn)了書包里。
第二天，他準(zhǔn)時(shí)的交給了張老師，張老師看見金子移的眼睛成了熊貓眼。老師問為什么，金子移一五一十的告訴了老師事情的發(fā)展順序。
上課時(shí)，張老師表揚(yáng)了金子移，全班都非常佩服他，都表示要向他學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文7
一年之計(jì)在于春，一個(gè)新的學(xué)期在于開始。愉快祥和的暑假轉(zhuǎn)眼就過去了，迎接我的將是新學(xué)期的挑戰(zhàn)。
每個(gè)學(xué)期都有自己新的打算，(.)以下是我對(duì)新學(xué)期的寄語：充分發(fā)揮班干部的作用，以身作則，做好領(lǐng)頭羊，繼續(xù)保持五星級(jí)隊(duì)員。在求知方面我要在作文網(wǎng)上多發(fā)表作文。在才藝方面積極參加校內(nèi)各種比賽，校外多參加一些書法比賽并取得好的.名次，爭(zhēng)取書法考出八級(jí)。文明應(yīng)在紀(jì)律方面控制住自己的嘴巴，少講空話，注意自己的言行舉止。在服務(wù)方面應(yīng)該更加認(rèn)真地做好每次的值日，打掃干凈自己的包干場(chǎng)地。
努力改正自己的一些缺點(diǎn)：端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課注意力集中；做作業(yè)字跡端正；不浪費(fèi)時(shí)間，有空多看課外書，并摘入好詞佳句，以便提高自己的寫作水平……
今年是我的本命年，我相信一定會(huì)比上學(xué)期做得更好！爭(zhēng)取更大的成績(jī)！
學(xué)習(xí)的作文8
我是一個(gè)活潑、可愛的女孩，性格大大咧咧的，所以我身邊有很多朋友。我喜歡看書、唱歌、攝影，我的課外生活十分豐富。
這次我競(jìng)選的目標(biāo)是學(xué)習(xí)委員，雖然我知道要做好班級(jí)的學(xué)習(xí)委員并不容易，但我相信憑著我對(duì)工作的兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨和我與同學(xué)們同舟共濟(jì)的深厚友情，我一定可以勝任這個(gè)職位。
如果我當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：在課代表生病時(shí)，接替課代表的工作；每日統(tǒng)計(jì)班級(jí)的作業(yè)上交情況，并檢查是否出現(xiàn)抄襲作業(yè)的現(xiàn)象；每學(xué)期組織幾次學(xué)習(xí)表彰會(huì)；及時(shí)與課代表和老師進(jìn)行教與學(xué)的溝通，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短；主動(dòng)幫助同學(xué)，在班級(jí)中建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；輔導(dǎo)中偏下的同學(xué)學(xué)習(xí)，解答他們不懂的難題。當(dāng)然，在做完這些的同時(shí)，我還會(huì)提高自身素養(yǎng)，提高自己的.成績(jī)，在班級(jí)起到良好的帶頭作用。
我覺得，學(xué)習(xí)委員是老師與學(xué)生之間的一座溝通的橋梁。如果我成功當(dāng)選，我保證當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師管理好班級(jí)，我還會(huì)為同學(xué)著想，為我們整個(gè)班級(jí)著想，努力為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，會(huì)讓每位課代表發(fā)揮各自的潛能，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
學(xué)習(xí)的作文9
窗外，下著豆大的雨，而我的心情也像這豆大的雨一模一樣。
以前，每一次考試，我的分?jǐn)?shù)都被及格線所阻攔。每一次發(fā)放分?jǐn)?shù)，我的心情是那樣期待，可優(yōu)秀的.人里終究沒有我的名字。即使是及格線，我得到了還是失望，再失望。明明那么努力，明明已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，結(jié)果呢，還是一塌糊涂。看到分?jǐn)?shù)，我仿佛看到老師的怒火，看到了爸爸的武器，看到了媽媽的愁云……
我要下定決心，好好學(xué)習(xí)。面對(duì)失敗，我必須反抗。放學(xué)回家，我不再看電視，而是寫作業(yè)；不再玩耍，而是看課外書。只有當(dāng)作業(yè)做完，我才會(huì)捧起飯碗。
又迎來了一次考試。每一道題我都細(xì)心做，每一道題我都認(rèn)真驗(yàn)算，每一道題我都仔細(xì)檢查。這樣的努力，也開出了花朵。我有了巨大的進(jìn)步，高高的分?jǐn)?shù)像紅旗一樣招展。老師表揚(yáng)了我，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看�；氐郊遥瑡寢尓�(jiǎng)勵(lì)了我最愛的大雞腿。
從此以后，我每天都在學(xué)海中拼搏，期末考試時(shí)，我看到鮮艷的“三好學(xué)生”的獎(jiǎng)狀。
學(xué)習(xí)的作文10
古今中外，有許多名人為了時(shí)間而在拼搏，如：愛因斯坦病逝前，有位朋友問他：“你還有什么心愿沒完成，我可以替你完成�！睈垡蛩固构麛嗟恼f：“只要再給我?guī)讉�(gè)小時(shí)研究問題就夠了�！狈ɡ谠谕砟昃芙^了一切與科學(xué)無關(guān)的事情，甚至還辭了皇家學(xué)院主席的職務(wù)。屈原從小就在山洞中勤學(xué)苦讀，三年時(shí)間就讀了《詩經(jīng)》三百零五篇，他還從民歌到民謠中汲取豐富的知識(shí)，最終寫了三百余首的《離騷》。三亞男把自己的床腳鋸掉一角，只要他一翻身，床就會(huì)倒，床倒了他便立刻起床工作。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”同學(xué)們，你們會(huì)在早讀時(shí)因?yàn)槔蠋煵辉诙舐曅鷩W嗎？上課時(shí)因?yàn)轼B叫而心不在焉嗎？自習(xí)課時(shí)會(huì)因?yàn)橥饷娌賵?chǎng)上同學(xué)們的歡笑聲而竊竊私語嗎？周末會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的活動(dòng)而把作業(yè)留到最后幾小時(shí)完成嗎？我想不會(huì)這樣，你們應(yīng)該抓緊時(shí)間，趕快學(xué)習(xí)，擁有一身的本領(lǐng)，一秒鐘的時(shí)間也不要浪費(fèi)。
同學(xué)們，燕子去了有再來的'時(shí)候，楊柳枯了有再青的時(shí)候，桃花謝了有再開的時(shí)候。所以從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間也為時(shí)不晚。請(qǐng)大家互相提醒，一起努力，謝謝！
學(xué)習(xí)的作文11
我有一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴，你們猜一猜它是什么東西？先透露點(diǎn)消息給你們：它可以把老師講的所有知識(shí)要點(diǎn)輸入它的大腦里，它可以幫你制定一個(gè)合理的寒暑假計(jì)劃表，讓你又輕松又快樂；它可以自己就找到你所想要的學(xué)習(xí)用品。你們猜到這是什么東西了嗎？它就是──學(xué)習(xí)機(jī)器人。
學(xué)習(xí)機(jī)器人具有很多功能。它會(huì)給我聽寫，并檢查錯(cuò)誤，就算是筆順錯(cuò)了，它也會(huì)給我糾正；如果你的考試成績(jī)不太理想，它就會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤原因；如果你忘記帶課本了，它會(huì)第一時(shí)間送到你的手里；如果你生病了不能去上學(xué)，它就會(huì)代替老師給你講課，而且一模一樣……
學(xué)習(xí)機(jī)器人不僅功能多，而且優(yōu)點(diǎn)也很多。比如：用學(xué)習(xí)機(jī)器人給我聽寫，就可以告別爸爸媽媽的“川普”時(shí)代，而且可以給父母留出更多的`時(shí)間做更多他們喜歡的事情，不讓父母那么辛苦；當(dāng)考試試卷發(fā)下來時(shí)成績(jī)不理想，學(xué)習(xí)機(jī)器人會(huì)幫你歸納錯(cuò)誤，不至于讓父母留出時(shí)間來給你輔導(dǎo)。當(dāng)你忘帶課本時(shí)，它會(huì)急你所急，幫你所需，就不需父母給領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，再給你跑一趟……
這就是我的學(xué)習(xí)好伙伴。它能幫你作業(yè)排憂，也可以讓父母輕松自在，還可以幫你提高學(xué)習(xí)成績(jī)……
難道這不是我的學(xué)習(xí)好伙伴嗎？
學(xué)習(xí)的作文12
一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)與許多的因素有關(guān)系，排除家庭生活以外，其他方面什么最重要？
我覺得首先是學(xué)校的環(huán)境，一個(gè)學(xué)校的環(huán)境會(huì)影響學(xué)習(xí)，有一個(gè)好的氣氛，所有人才會(huì)努力學(xué)習(xí)。就好象，99%的人都在學(xué)習(xí)，你說剩下的1%會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)？99%的`人都去背課文，剩下的人好意思不去背課文嗎？那么多數(shù)人上課說話，你認(rèn)為有幾人會(huì)忍住誘惑？
其次就是老師的好壞，有一個(gè)好的老師對(duì)于我們理解課上內(nèi)容有極大的幫助。一個(gè)老師不論好壞，這都比自己有用許多，學(xué)生畢竟還是學(xué)生。不過有一個(gè)出色的老師，是會(huì)令自己的學(xué)習(xí)事半功倍，會(huì)讓我們少走許多的彎路，這是我過去的經(jīng)驗(yàn)。
最后才是學(xué)生自己的緣故，一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)除了其他因素影響之外，就必須靠自己，因?yàn)橹挥凶约号W(xué)習(xí)，成績(jī)才會(huì)提高，別人都代替不了你自己的努力，所以一個(gè)班級(jí)內(nèi)我們自己獨(dú)自學(xué)習(xí)了，才會(huì)有好壞之分。
學(xué)習(xí)的作文13
下午翻看了幾篇優(yōu)秀范文，有一個(gè)特別大的感觸，那就是作者們關(guān)于素材的收集能力太強(qiáng)了。
如果說在看到第一篇觀點(diǎn)文的時(shí)候，是有兩個(gè)作者的親身經(jīng)歷以及生活中他人的例子還比較算是親民的話，那第三個(gè)故事寫的是俄國(guó)作家奧斯特洛夫斯基的生平，我還是有些印象，了解到這是作者觀點(diǎn)的一個(gè)升華。
之后在接下來的'幾篇當(dāng)中，則是被那各種各樣的案例所折服，不再僅僅是有作家的寫作故事，還有古代的寓言，甚至還有一些拗口的古文，以及近現(xiàn)代的一些名人家訓(xùn)之類的。
除了這些讓我有點(diǎn)目不睱接之外，其中有一個(gè)舉的例子我覺得似曾相識(shí)，后來才想起來是一個(gè)電視節(jié)目，自己貌似也曾寫過，但是看到它再次被應(yīng)用到那篇文章時(shí)，不由地欽佩自己對(duì)于論點(diǎn)論據(jù)之間的把握。
總的來說，下午的這幾篇范文學(xué)習(xí)，讓我看到了明顯地差距，懂得了自己還有很多需要去改進(jìn)去學(xué)習(xí)的地方。大量的閱讀，果然能夠拓展一個(gè)人的認(rèn)知與眼界，但最為重要的還是要去行動(dòng)。就如同剛剛看到的一句話：“不能一邊想著成為高手，可卻空有志向，不能只是在思想上一心一意，行動(dòng)起來卻是顧此失彼�！�
很多時(shí)候，我們都是野心勃勃的人，卻忘了要培訓(xùn)堅(jiān)持到底的毅力。
學(xué)習(xí)的作文14
我很喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡寫作文。
我喜歡學(xué)習(xí)，是因?yàn)槲視?huì)把學(xué)習(xí)變得非常有趣，讓學(xué)習(xí)像玩游戲一樣。我會(huì)把學(xué)習(xí)想象成游戲闖關(guān)，每當(dāng)我闖過一關(guān)，就增加積分。這樣，學(xué)習(xí)就會(huì)很吸引我，讓我有興趣繼續(xù)學(xué)習(xí)下去。
每當(dāng)我寫語文作業(yè)時(shí)，我都會(huì)先看看后面的文章，我每次都會(huì)饒有興趣地看下去，然后就很想寫那道題，寫的就很快了。有事我會(huì)把一個(gè)很想做的事放在一邊，先學(xué)習(xí)，我就會(huì)想做那件事，這種欲望就會(huì)使我學(xué)習(xí)更加有效率。
我很喜歡看書，看書多了，我寫語文作業(yè)時(shí)就很少遇到不會(huì)的字或者題了。只要有足夠的時(shí)間，我每次看書都能一連看一個(gè)小時(shí)，甚至一次看好幾本書。我如果可以不停的看，就會(huì)一次看完整個(gè)書架的書。
我喜歡寫作文，也喜歡寫故事，所以，我要寫一本故事書《流浪的泰迪》，這本書主要寫的是一個(gè)玩偶泰迪熊的故事，一只泰迪熊得到了愛與關(guān)懷，得到了生命，在主人離開家后決定去流浪。它一路遇到了許多困難，也遇到了朋友，最終它們找到了大家都很滿意的'居住所——一個(gè)玩偶天堂。這本故事我已經(jīng)寫到了第三章。
我很喜歡學(xué)習(xí)，也喜歡用我的方法學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文15
一頭烏黑的秀發(fā)，黑珍珠般的眼珠在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)，你看我多機(jī)靈�。∥易類坌�，一笑起來，那個(gè)甜甜的`小酒窩印在臉上。
雖說我天不怕，地不怕，但是有一件事提起它我就發(fā)顫——做數(shù)學(xué)題。一看到那阿拉伯?dāng)?shù)字在眼前晃動(dòng)，我就會(huì)昏昏欲睡。
你看8多像是兩條毛毛蟲在玩耍，9就像好吃的棒棒糖一樣，令人垂涎三尺。為了這件事，媽媽不知道死了多少腦細(xì)胞。
雖然，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但是我還是一看到數(shù)學(xué)就頭疼頭暈。如果有一天，這個(gè)世
界上沒有數(shù)學(xué)了，那多好�。�！我又可以和同學(xué)愉快地玩了、我又可以和捧起我喜歡的課外書如饑似渴地讀起來了�？墒�，這一切都是幻想，你看媽媽又在用她的“火眼睛睛”瞪著我了。我只好乖乖地回到書桌前，拿起來那令人頭昏腦漲的數(shù)學(xué)書來。
雖然蘿卜白菜，各有所愛，但是我也不能不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)�。�！所以我決定讓數(shù)學(xué)成為我的強(qiáng)項(xiàng)！
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