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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時間:2024-01-10 14:45:53 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的作文大全[4篇]

          在平平淡淡的日常中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        學(xué)習(xí)的作文大全[4篇]

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          在五花八門的學(xué)習(xí)用品中,我最心愛的是整天和我形影不離的好朋友——我的活動鉛筆。這支活動鉛筆是在我8歲生日時奶奶給我買的。

          一見到它,我便愛不釋手。因?yàn)樗纳砩袭嬛鴰字蝗侨讼矏鄣男⊥米,簡直可愛極了。這支筆與一只普通的.圓珠筆差不多長。它的身體呈圓柱體,只有我的小拇指那么粗。上面還刻著一些英文字母。

          筆端鑲嵌著一朵紫色玫瑰花,并懸掛著一根小鏈子。鏈子上吊著兩顆晶瑩剔透的小草莓。鏈子的尾部還拴著一個小兔子。她兩眼瞇成一條縫,鼻子下長著一張愛心形的小嘴,她正端坐在一塊杯形橡皮里,凝視著我,仿佛在說:“小主人,寫字要認(rèn)真喲!”

          要寫字了,我輕輕打開筆蓋,可以看見一根管子,往里面放一根鉛芯,蓋上筆蓋,我輕輕地按下“玫瑰花”,銀色的筆頭立即吐出黑黑的鉛芯,可方便了!

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          小A是我的好朋友,她很愛學(xué)習(xí),因?yàn)樗粋有著一顆熱愛學(xué)習(xí)執(zhí)著的心。

          記得上次,她上完數(shù)學(xué)課,有一道數(shù)學(xué)題還沒有弄明白,他就馬上跑去辦公室去找宋老師,但可惜宋老師她不在,這下她可著急了,沒弄明白這道數(shù)學(xué)題,這可讓她怎么安心的.去上下一節(jié)課呢?這時她坐在座位上開始想這道題了,只見她一會兒在紙上打起草稿來,一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道:“就那么一道題嘛,何必要那么認(rèn)真呢?”她看了看我,嚴(yán)肅地說道:“今天一題,明天一題,到以后你會有許許多多的題都弄不明白的,還不趁現(xiàn)在抓緊起來!”這么一聽,我還真覺得有些道理。我一轉(zhuǎn)身要問她這題時,只見她已經(jīng)跑去問數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀的同學(xué)了,看著她一個個問過來,心里覺得她就是我學(xué)習(xí)的榜樣。

          小A不僅僅在學(xué)校里那么努力地學(xué)習(xí),在校外還是那么的用功學(xué)習(xí)。去年冬天的那一天,我和小A一起去看電影,由于電影還沒有開場,我和她只好是去外面坐一會兒。當(dāng)我們找到座位坐下時,小A從包里面拿出來一本書,津津有味地讀了起來。我見了,問她:“看電影也帶書來,你可真行啊!”她對我說:“書是我的好朋友,我每天都有固定的時間來讀書,一天不讀,我心里就難受。”說完就讀了起來,直到電影開場,她才肯放手。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          還是在去年,媽媽帶我去花卉市場看花,第一次見到這顆文竹時,被它那絲絲綠意迷住了,它給我了一種很細(xì)致的清馨感覺。

          它蓬勃的綠,不可抑止的牽動了我的心。只因太喜歡它,就選擇了它。我毫不猶豫的把它帶回家。小心翼翼的把它放在臥室,像關(guān)愛有生命的嬰兒一樣悉心照料,給它澆水、剪枝。文竹像懂我的心思,沒有辜負(fù)我對它付出,它更加枝繁葉茂、郁郁蔥蔥、生機(jī)盎然。

          文竹四季常綠,不像玫瑰那樣絢麗多姿,也不像月季那樣嬌艷惹人。而是以它的綠色的美,給人一種清雅、溫柔、文靜的`感覺。剛澆水后的文竹更是好看,晶瑩的水珠含在茂盛的綠葉中,陽光一照,像撒滿無數(shù)的閃光珍珠。微風(fēng)吹來,文竹輕拂絹袖,悄悄地婆娑起舞。面對這么美麗動人的文竹,我不由的靈感上來。很想贊美一下這一顆文竹。

          它那幾根柔柳的翠莖,

          幾片纖柔的綠葉。

          經(jīng)不起風(fēng)雨,

          更經(jīng)不起采摘。

          生來雖不是大紅大紫,

          命中注定要安詳?shù)矗?/p>

          就連幾朵小小的白花,

          也只在葉間悄悄地綻放。

          好像縱有滿腹的心事,

          想向我輕輕地訴說,

          我愿附耳傾聽它心中的秘密。

          我喜愛文竹,它是我學(xué)習(xí)中的伙伴。在學(xué)習(xí)中它時刻提醒我、引導(dǎo)我、激勵我,使我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。在人生的道路上,不會迷失方向,走人生的正道。

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          把知識與大家分享,把學(xué)習(xí)的快樂與大家分享,這就是快樂! 學(xué)習(xí)!是易?是難? 學(xué)習(xí)!是苦?是樂? 學(xué)習(xí)!真是讓人難以捉摸! 苦 我已上初二了,在我走過的歲月里,說不出的苦惱只有我知道。不是考試考砸了,就是被老師批評了!也許,在你看來,這都不足掛齒,可是,對于成績好的同學(xué)來說,每次考得越好,壓力也會逐漸地加大。如果這次考試考了98分,因?yàn)槿菀,而下次的考試只考?8分,因?yàn)楹茈y,但家長會不分青紅皂白地罵你,說你退步了,可是誰又知道,學(xué)習(xí)的難易呢?怎能僅憑一張?jiān)嚲,一次分(jǐn)?shù)就否定學(xué)生的努力呢!學(xué)習(xí)中最苦的事,莫過如此。

          唉!學(xué)習(xí)啊! 一次考試,突如其來的數(shù)學(xué)考試,我記得很清楚,我很無奈,誰叫我數(shù)學(xué)不好呢!我翻了翻我的試卷,忽然,兩眼一瞪,眉毛一皺,克星—遇到r應(yīng)用題,真慘! 下課鈴響了,卷子被收了上去。我拖著疲憊的身子走出了教室,到外面吹吹風(fēng),透透氣,希望能讓自己好過些…… 第二天,試卷就發(fā)了下來,90分,我心想回家準(zhǔn)是一頓訓(xùn)斥。 果然,媽媽說了我,說我不上進(jìn),不努力。我轉(zhuǎn)身走進(jìn)房間,撲在了床上,心想:難道家長不會安慰自己的孩子?掃一罵不是法。∷麄兛芍,他們孩子是要受到雙重負(fù)擔(dān)的。也許他們不知道! 唉!苦! 當(dāng)然學(xué)習(xí)中并非只有苦沒有樂。

          我就經(jīng)歷過學(xué)習(xí)中最快樂的事。 當(dāng)老師,新鮮!早就想當(dāng)老師的.我終于得到了老師的許可!當(dāng)了一次語文小老師,圓了我的初夢。 “上課!” “起立!” “同學(xué)們好!” “老師好!” 說真的!我特愛聽這句話。 土課獷,我并沒有像喊“同學(xué)好”時那樣瀟灑!也沒有如我想象中那樣揮灑自如!而是膛目結(jié)舌,說起話來結(jié)結(jié)巴巴,引起“學(xué)生們”的陣陣不滿,機(jī)會只有一次,我不能放過這次難得的教學(xué)機(jī)會。我必須要戰(zhàn)勝自我。于是,我潤了潤嗓子,“好了,讓我們來看看下一篇課文! 下課鈴響了,我嘗到了成功的滋味,贏得同學(xué)們的熱烈掌聲,學(xué)習(xí)中最快樂的事,就是這個樣子!把知識與大家分享,把學(xué)習(xí)的快樂與大家分享。這就是快樂!

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