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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時(shí)間:2023-12-17 13:20:41 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的作文精選【5篇】

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        學(xué)習(xí)的作文精選【5篇】

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          我的表姐叫楊雨冰,長(zhǎng)得不算漂亮,圓圓的大腦袋,眼睛還稍微有些高低,但成績(jī)是大學(xué)整個(gè)二年級(jí)里的第一哦!這個(gè)星期就要?jiǎng)由砣ド虾5牡聡?guó)學(xué)校應(yīng)聘考試了呢。

          雨冰姐姐寒假時(shí)住在我們家,方便去學(xué)德語(yǔ)的學(xué)校。可是,雨冰姐姐一碰到有不會(huì)讀的單詞或句子可麻煩了,我和媽媽、爸爸都不會(huì)說德語(yǔ),正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),我發(fā)現(xiàn)雨冰姐姐在努力地拼。我知道雨冰姐姐從不急,她會(huì)努力地想辦法做,這次也不例外。我猜想她如果拼不出會(huì)去跑書店買德語(yǔ)詞典,打電話問老師、同學(xué),總之會(huì)想盡一切辦法。為了少有讀不出的語(yǔ)句,她上課聽得比任何人都專心,不開一點(diǎn)小差。

          雨冰姐姐有“不動(dòng)筆墨。不讀書”的習(xí)慣,只要你一翻開她的書,你可以看到密密麻麻的`字,有些多的地方連圖上都寫滿字,要是一個(gè)字一個(gè)字地?cái)?shù),也許整本書中手寫的比本來就有的字還多呢!我不解地問:“有這么多字可寫嗎?”“當(dāng)然啦!”姐姐神氣地說,“不光這里,草稿本上還有一大堆!蔽乙豢,真的,草稿上記滿了德文和漢字。姐姐接著說:“每個(gè)單詞都要知道它在句中的意思,如果有其他意思也要寫上去,還要記它的音標(biāo),當(dāng)然不是每一個(gè)啦!不過,這對(duì)學(xué)習(xí)有好處,對(duì)學(xué)習(xí)有好處的事我都愿意做!闭f著,她又在書上劃劃寫寫了。她的老師布置的作業(yè)真多,是我們平時(shí)作業(yè)的五六倍,姐姐又很誠(chéng)實(shí),從不少做一樣,不懂的問題要馬上解決,因此,每天都很晚睡覺。當(dāng)我半夜起床上廁所時(shí),客廳的燈還亮著。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          我有一位學(xué)習(xí)好伙伴,它就是我心愛的文具盒。

          這個(gè)文具盒是我要上二年級(jí)媽媽給我買的,媽媽希望我好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大找上好工作。它長(zhǎng)17厘米,寬6厘米,穿著一件淺藍(lán)色的衣服,衣服上有一只西瓜太郎,他好像在洗手間里刷牙。

          我的文具盒不僅外表漂亮,而且里面很豐富,打開第一層,里面住著漂亮修長(zhǎng)的鉛筆妹妹,威武的尺子先生,肥胖的橡皮爺爺,它們組成了一個(gè)溫暖額大家庭。

          當(dāng)我做數(shù)學(xué)題,威武高大的尺子先生大步大步地走出來,當(dāng)我做語(yǔ)文題時(shí),漂亮修長(zhǎng)的`鉛筆妹妹蹦蹦跳跳地出來了。當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí),肥胖的橡皮爺爺慢慢地走出來為我擦掉錯(cuò)別字。

          當(dāng)我不認(rèn)真,文具盒上的西瓜太郎好像在說:“我不幫你了!碑(dāng)我認(rèn)真時(shí),它好像在說:“你真棒!”

          文具盒,你真是我的學(xué)習(xí)好伙伴。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          大家好,我的名字叫***,今年8歲了,我在小學(xué)三年級(jí)上學(xué)。我長(zhǎng)著一雙明亮的大大的眼睛,臉圓圓的,一張小嘴總是說個(gè)不停。

          我喜歡畫畫、看書、做手工,因?yàn)楫嫯嬁梢宰屛覀兌嗨伎肌⒍鄤?dòng)腦,而看書能讓我增長(zhǎng)很多的知識(shí),做手工我還得到過一個(gè)獎(jiǎng)呢!

          我的優(yōu)點(diǎn)是寫字寫得特別好,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我,不過,我不會(huì)驕傲,會(huì)繼續(xù)努力的。我的缺點(diǎn)是粗心,有一次,在考試數(shù)學(xué)卷子的時(shí)侯,我把2×3=6寫成了2×3=7,就是因?yàn)檫@樣一道題,所以我沒考滿分,只考了99分。

          我的`愿望是想當(dāng)一名科學(xué)家,因?yàn)榭茖W(xué)家會(huì)有許多發(fā)明創(chuàng)造,我也想發(fā)明創(chuàng)造一些有用的東西。

          這就是活潑開朗的一個(gè)我,你想和我交朋友嗎?

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          我的20xx年的盛夏是充實(shí)的。日歷在快樂的麗江行與緊張的學(xué)習(xí)中交替翻動(dòng)著。

          在東園巷一處不怎么起眼的學(xué)習(xí)室里:“雞兔同在一只籠子里”狡黠地用兩條腿和四條腿與一群愛探索的小朋友周旋著;分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)互換著角色,也不停地向他們發(fā)出問號(hào);XYZ迷惑著他們,讓他們不敢輕易懈怠;設(shè)值考驗(yàn)著讓這些優(yōu)秀的學(xué)子究竟刨土三尺的功夫有多深······

          這里的學(xué)習(xí)雖然艱辛,但也充斥著快樂和驕傲。當(dāng)累了的時(shí)候一聽別的同學(xué)找到了解題的捷徑,除了羨慕就是更加迸發(fā)了追勁兒;當(dāng)卷子發(fā)下來的時(shí)候,眼睛瞥著別人不如自己的分?jǐn)?shù),嗨,倦意哪、煩躁啊,此刻神馬都是浮云!換來的開心絕對(duì)物有所值!

          日歷在太陽(yáng)的炙烤下脫去一件件衣服,結(jié)束了緊湊的數(shù)學(xué)培訓(xùn),我和家人一起來到了云南麗江。融進(jìn)這里的自然美景,讓我把勞累全都甩了出去。我們盡情地欣賞,瘋狂地玩耍,快樂地品嘗。

          晚風(fēng)拂過有一絲涼意,我們?cè)诤舆吷⒉剑吹胶用鎰澾^小船時(shí),我抓住媽媽的手興奮地說:“媽媽,媽媽,只要知道船順?biāo)嫠钠鲿r(shí)間,水流速度,我就可以算出這只船行進(jìn)的速度啦!”這份油然的自豪竟然從杭州帶到了這里。當(dāng)?shù)巧嫌颀堁┥綍r(shí),我拉著爸爸的手驕傲地說:”對(duì)應(yīng)法、設(shè)值法以前一直讓我糾集,可現(xiàn)在這些問題都難不倒我了!你看就像這雪山,我們可以根據(jù)登山時(shí)間等條件來用設(shè)值法、對(duì)應(yīng)法一一解答,so easy!當(dāng)看到養(yǎng)殖戶養(yǎng)的`雞兔時(shí),我笑著對(duì)哥哥說:“只要告訴我雞兔的頭、腳有幾只,我就可以算出雞兔的只數(shù)了!”這時(shí)大人們總是欣慰地說:“囡囡長(zhǎng)大了,囡囡學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)竟然會(huì)運(yùn)用了!”

          日子一天一天過去,日歷越翻越薄了,我的知識(shí)冊(cè)卻越來越厚了!今年的夏天,大地炎炎,我的學(xué)勁和玩勁則更熱,更H!。

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          學(xué)習(xí)書法是我年度做得最正確的決定,事實(shí)證明學(xué)習(xí)書法給我的感悟超乎想象。

          讓我感悟最深的是收獲內(nèi)心的沉靜和引發(fā)內(nèi)心的思考,這兩樣?xùn)|西于我而言彌足珍貴。不管在生活上或者學(xué)習(xí)上,懂得從內(nèi)心深處思考不是那么容易。

          能夠讓我直面自己的內(nèi)心缺失,直面自己的短處,看清自己往后的方向。所有的思考,讓我不得不調(diào)整自己的生活態(tài)度和腳步,深感自己缺失的部分,必須加快提升才能更好處理接下來的事情。

          有時(shí)候,忙真的是在忙嗎?忙得沒有時(shí)間打電話問候家人,忙得沒有時(shí)間鍛煉,忙得沒有時(shí)間培養(yǎng)興趣愛好,忙得沒有時(shí)間給自己充點(diǎn)電,忙得沒有時(shí)間閱讀?墒谴蠖鄷r(shí)候忙的時(shí)間都花在閱讀手機(jī)上的碎片信息,有多少個(gè)深夜睡覺前是關(guān)掉手機(jī)而不是合上書本。

          學(xué)會(huì)思考,學(xué)會(huì)觀察,才是成長(zhǎng)必須學(xué)會(huì)和增強(qiáng)的技能,而這些技能只能靠自己去學(xué)習(xí),去領(lǐng)悟。這就是為什么學(xué)同樣的.東西,有的人掌握程度差別甚大的原因。

          而書法,讓我更加想去完善自己的不足,在生活和人生的道路上不斷探索,更加想去深入了解關(guān)于歷史,關(guān)于文人那一代。

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