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        時間:2023-12-02 18:22:27 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的作文6篇(優(yōu))

          在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文6篇,歡迎大家分享。

        學(xué)習(xí)的作文6篇(優(yōu))

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          我從小就喜歡音樂,喜歡唱歌、跳舞,在去年暑假時,媽媽對我說:“孩子,現(xiàn)在你該學(xué)習(xí)一種樂器了,我們一起去秦川藝校看看,選一種樂器來學(xué)習(xí)!蔽衣犃撕蠛芨吲d,到了那里,經(jīng)過精心的挑選、比較,我選擇了古箏,于是便交學(xué)費、買古箏。我便踏上了古箏學(xué)習(xí)的路程。

          剛開始學(xué)習(xí)時,我認為古箏非常簡單,每周上一次課,憑著我的小聰明,在上課前只練習(xí)半小時,去老師那里彈,就能得到老師的表揚。但后來隨著學(xué)習(xí)的加深,我越來越覺得沒有信心,不想練了,媽媽對我說:“如果不彈古箏,那么我們就等于是花了幾千塊錢買了一個高級玩具,半途而廢豈不可惜,再說我們學(xué)習(xí)古箏就是為了鍛煉意志、培養(yǎng)氣質(zhì)、學(xué)會一種樂器,增強樂感。來吧,孩子,媽媽陪著你練習(xí)!

          從此,我每天都練習(xí)古箏,不管作業(yè)有多少,我寫完作業(yè)都要彈。有時我不知道這首曲子怎么彈,媽媽就和我一起從網(wǎng)上搜相關(guān)的視頻,一起聽、一起練習(xí)。去年冬天有一次媽媽帶著我頂風(fēng)冒雪去學(xué)古箏,我們都穿的'厚厚的,但到了老師那里,我們還是特別冷。我想:不管遇到再大的困難,我們都要堅持。經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí),我現(xiàn)在會彈許多曲子了,《關(guān)山月》、《十杯酒》、《開扇窗》、《天下同》、《西江月》、《漁舟唱晚》,姥姥聽了我彈的古箏,也不住的夸贊我彈得好。今年夏天,我還考過了古箏三級,而且還是優(yōu)秀呢。

          現(xiàn)在我正在學(xué)習(xí)古箏中的最難學(xué)的搖指,我非常有信心學(xué)好。明年我打算要考過六級,等將來有機會,我要給大家來表演節(jié)目。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          中華漢字,記載著我們民族的物質(zhì)和精神的歷史,蘊涵著中華民族獨特審美性格的精靈,沉淀著中華五千年的古老文明,蘊涵著博大而豐滿的精神元素。

          語文的學(xué)習(xí),更應(yīng)該走進其中,去解讀、去品味、去領(lǐng)悟、去熏陶、去仰慕、去沉醉……

          我的20xx年,讓我認識到更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。20xx年,讓我想了那么多,曾經(jīng)覺得這個詞富有詩情畫意,又顯得美好而貼切;曾經(jīng)無數(shù)次在腦海中閃過對20xx的憧憬與期待;現(xiàn)在它讓我覺得心疼和傷感,在這似水的年華間那“加強語文學(xué)習(xí),提高語文成績”只化作一種響亮的口號出現(xiàn)在我身邊。

          沒有什么好抱怨的,這是誰的錯呢?當(dāng)拿起語文書,心里還不停的算的`X+Y=?,要不嘴里就喃喃的背著ABC,本都被壓的喘不過氣的我,卻還要為那新添的物理去加油、努力。這三門功課的重要讓我不敢放松警惕,勢單力薄的語文便成了撒氣的“工具”。

          多次在語文上的失敗,讓我懂得語文的重要性;在品位語文的過程中,了解到語文給人的溫馨。面對浩瀚、廣袤,面對博大、精深,面對通脫、頓悟,時而有感于天空的美麗湛藍,時而游刃于歲月的蒼桑巨變,時而漫步在山野小徑,時而徜徉在河邊草灘。上下五千年,縱橫八萬里。從倉頡造字到當(dāng)代美文,因為語文,人類才有了溝通與交流,也更加增進了彼此間的情感;因為孔子、因為沙翁、因為高爾基,世界也更加燦爛!

          但在語文的學(xué)習(xí)中:我永遠只是大海邊上撿拾貝殼的一個孩童,在寬廣的沙灘上拾起那可憐的幾件。我情愿每一天和太陽一同走向山野,飲朝露、浴輕風(fēng)、浣溪流,聽鳥鳴、俯山川、望月明。讓心靈融與自然,讓思緒平靜祥和。用真誠、用情意、用良知去感悟生命的勃發(fā)向上、感悟生活的青春絢爛、感悟人性的純樸美好,感悟語文的博大精深!我也情愿每一天的和語文一同走近講壇,時而瀟灑、時而浪漫、時而豪放、時而婉約、時而理智、時而抒懷。講漢字的橫平豎直,講成語里的故事,講想象夸張,講閱讀寫作……

          總之一切的一切,都愿向語文去訴說。

          我只覺得語文――它是一種情感、一種思想、一種精神、一種觀念。也許是語文太深奧了,其實,語文里的一個字、一個詞、一句話,就是一個故事、一段箴言、一副良藥;也是一個啟示,一段警語,一個提醒。

          語文真誠地記錄著人類前進的腳印,語文悉心關(guān)照著宇宙變遷的神韻,語文永遠承載著歷史悲壯的歌喉。語文之妙,長歌短詠,氣象萬千,美不勝收。

          又是一年,即將為之畫上句號,讓人感觸良多,卻欲語還休。也許時光并不是一去不復(fù)返,它只是從我們眼前逃開,卻轉(zhuǎn)身藏進我們心里。展望新的一年,卻又往往伴著對逝去的探本求源,感時傷懷;也帶著許許對來年的盼望與期待。

          學(xué)習(xí)語文,決不是一朝一夕,也不是“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,而是一個日積月累的長久過程;提高語文成績,并不是拘泥于做習(xí)題,也不僅限于呆呆的背課文,而是一個長久“儲蓄”的歷程。

          在積累和“儲蓄”的漫長過程中:

          應(yīng)該承認自己的平凡,但決不茍同與平庸;

          可以默守平淡,但時時不忘為自己喝彩――

          做一株幽香的百合,綻放在語文的花海!

          20xx―我的語文學(xué)習(xí),但求無悔、無愧。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          我心愛的學(xué)習(xí)用品是一個卷筆刀。

          買這個卷筆刀的時候,媽媽帶我到文具店里,隨我挑選,當(dāng)時我一眼就看中了它。柜臺里的卷筆刀有十多種,價格高的要五六十元,而它只賣十幾元。僅僅是因為它便宜嗎?不!這個卷筆刀的主體顏色是淡粉紅的,感覺既清爽又溫馨。卷筆刀的造型雖然普通,但它兩側(cè)的裝飾圖案卻非常別致,那是一只可愛的.米老鼠。米老鼠的身上穿著一件藍色的公主裙,又黑又細的手臂上戴著一副雪白的手套。大大的頭上豎著一對又圓又黑的大耳朵,并且有一個大紅的蝴蝶結(jié)狀的發(fā)箍點綴著,別提有多好看了。尖尖的鼻子微微上翹,長長的眼睫毛下,一對圓圓的大眼睛正俏皮地看著我,似乎在對我說:“我們做好朋友吧!”在卷筆刀的頂端有一對深粉色的“小觸角”,只要將它輕輕按下,它下面的一個像“大嘴巴”的孔就會張開,便可以插筆來卷。在這個“大嘴巴”下面,還有一個“大肚皮”,是用來儲存筆屑的。在卷筆刀的末端有個“小尾巴”,只要輕輕轉(zhuǎn)動它,再粗的鉛筆頭都能輕松搞定,尖尖的筆頭寫出來的字又細又清晰,可漂亮了!。

          聽了我的介紹,你是不是也想擁有一個這樣的卷筆刀呢?

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          學(xué)習(xí)是什么,是永遠做不完的作業(yè),是永遠思考不完的的題,還是獲得知識的渠道,是與老師同學(xué)交流的地方。學(xué)習(xí),一言難盡,有苦也有樂,有酸也有甜。

          我是一個學(xué)生,每天有堆成山的作業(yè),有上不完的課,但也有與同學(xué)的`快樂。在學(xué)習(xí)中,我獲得快樂,更重要的是我獲得了友誼。

          我們每個星期都要寫一篇周記,剛開始還好,還有可寫的,可到后來,能寫的素材越來越少,使我這個一向不喜歡寫作文的學(xué)生又頭疼了,我絞盡腦汁,也不知道寫什么好?刹,這個周末我又要陷入苦海了。

          我比較偏愛數(shù)學(xué),喜歡做一些有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)題。每次我都冥思苦想,終于做出來了,我就特有成就感,特別高興,這就是我學(xué)習(xí)中的樂。

          學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),我真不知道是苦還是樂。

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          首先,要熱愛語文這門課程,多讀、多看、多寫,是學(xué)好語文的三大元素。

          多看,要多看課外書籍,從而能夠?qū)W習(xí)別人的優(yōu)點,同時豐富了自己的詞匯度,這樣在詞語接龍中就不會感到自己腦子里空蕩蕩的。

          多讀,就是要多讀課文,對自己學(xué)習(xí)的知識加以鞏固,也能夠從課文中明白課文的中心,對掌握課文是非常有力的。

          多寫,寫好字和寫好作文都是語文必不可少的。先說寫字,我們的`字寫的好不好并不是天生的,是靠自己的認識逐步形成的,并由此產(chǎn)生感情,形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的動機。否則,刻意練字勉強對付,寫出來的字肯定是筆力浮滑、結(jié)構(gòu)松散、進步不快,這樣反過來又會影響寫字的興趣。俗話說“字無百日工”。練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系,做不到“忙里偷閑,持之以恒”,練字也就變成一句空話了。還有注意坐姿“眼離書本一尺遠,胸離書桌一拳遠,手離筆尖一寸遠!

          多讀、多看、多寫都是為寫作能夠?qū)懙母。寫作文時不能夠一是感覺來了就開始寫,胡亂下筆,等你把想到的寫完后又不知道該寫什么了,就亂寫一篇,草草完事。下筆時應(yīng)該考慮該寫些什么,再把平時積累的好詞、佳句用在應(yīng)該用的地方,還有注意結(jié)尾的開頭是否互相呼應(yīng),寫作順序是否合理,不能夠這一段用時間順序?qū),那一段用空間順序?qū),這樣會感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫好的,俗話說“冰凍三尺非一日之寒!睈垡蛩固拐f過:“只有熱愛才是最好的老師。”我們也要熱愛寫作,自己主動想寫好作文,這樣作文才會被寫好。

          其實,我們學(xué)習(xí)語文是很快樂的,只有你熱愛語文,主動想把語文學(xué)好,這樣,我們學(xué)習(xí)語文就會很輕松了。

        學(xué)習(xí)的作文 篇6

          愛迪生曾經(jīng)說過:人生在世界是短暫的,對這短暫的人生,我們最好的報答就是工作。的確,我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就是工作,學(xué)習(xí)是終身的職業(yè),在學(xué)習(xí)的道路上,如果誰停下了腳步,就會落伍。我的'身邊就有一個很好的例子。

          今天,我們學(xué)習(xí)了《學(xué)奕》這篇課文,文章主要講的是奕求教兩人下圍棋,一人專心致志,一人心不可焉。讓我們懂得了:無論做什么事都要專心致志,不可三心二意。這篇課文雖然講的是故事,但我們班確實有這種見異思遷的同學(xué)——xx。

          每次,當(dāng)老師布置作業(yè)時,問大家能不能按時完成,而xx每次都是理直氣壯地說:能!可當(dāng)他回到家里后,馬上把剛才的話拋到了九霄云外,又跑出去玩了。到了第二天早上,他來到學(xué)校才慢吞吞的補作業(yè)。這時,他總免不了被老師批評一通。馬羅說過這樣一句話:永遠不要因承認錯誤而感到羞恥,因為承認錯誤也可以解釋為你今天更聰明。話雖如此,xx卻沒有向老師承認錯誤,還一而再,再而三的不交作業(yè),這怎么不叫人氣憤?等到了考試,他就平時不燒香,臨時抱佛腳了,結(jié)果第一單元考試考得一團糟,得了個不及格。這怪誰呢?只能怪他自己平時學(xué)習(xí)不夠認真、努力!

          而我們班上的佼佼者——小梅,不僅成績好,作文寫得也是一級棒。俗話說:師傅領(lǐng)進問,修行在個人。為什么同是一個班的學(xué)生,成績卻各有差異呢?難道說,玉梅她很有天分、很聰明嗎?不!沒有一個人天生就是聰明的,要想取得好成績,只能是靠自己的努力和學(xué)習(xí)態(tài)度。臺上三分鐘,臺下十年功。玉梅現(xiàn)在的成績,是有付出的!他付出了自己的汗水,付出了自己去玩的時間······可那些整天無所事事、游手好閑的人呢,他們付出了什么?少壯不努力,老大徒傷悲,現(xiàn)在你不珍惜時間好好學(xué)習(xí);等你老了,就會后悔自己曾經(jīng)所做的一切。

          世界上沒有后悔藥,在此,我想奉勸那些同學(xué)一句話:好好學(xué)習(xí)吧!別讓你的最后一滴眼淚成為你的悲哀!

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