學(xué)習(xí)作文錦集[5篇]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文 篇1
語文的學(xué)習(xí),對個(gè)人,對國家或社會都是非常重要的。在我看來語文學(xué)習(xí)的過程,就想制造一件瓷器。提高語文素養(yǎng)的三條途徑,就分別對應(yīng)了制瓷的三道工序。正如每道工序都不可或缺,三條途徑也缺一不可。
制瓷的第一道工序是筑胚,它決定了瓷器的形狀,決定了瓷器的用途。是它奠定了這個(gè)瓷器的基礎(chǔ),瓷器也是在這個(gè)基礎(chǔ)上不斷蛻變,成形,成器。這就好比三條途徑中的社會生活實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識的來源,通過這一途徑獲取的知識,是最生動,最基本,也是最令我們印象深刻,深入我們骨子里的知識。它直接造就了我們的性格,影響我們對人對事的態(tài)度和對世界的理解。只有通過它,我們才能把死的知識轉(zhuǎn)化為活的發(fā)展動力,才能真的造福于人民,服務(wù)于社會。
制瓷的第二道工序是上色。這一工序看似對瓷器的'使用沒有太大的影響,但其實(shí),他能在很大程度上決定瓷器的高度與文化價(jià)值,是瓷器文化價(jià)值的最直接體現(xiàn)。在整個(gè)制瓷過程中,這是最能升華瓷器的一道工序。這就好比三條途徑中的課外大量閱讀。讀一本書的過程,就像是與人交流的過程。也正是在千百次這樣的過程中,我們的境界不斷提升,我們的思想不斷升華。讀一本好書,就如同在瓷器上填上了一道亮麗的色彩。而正是在閱讀的過程中,一道道光亮的色彩不斷交織,融合,終成一幅美麗的畫卷躍然瓷上。我們的語文素養(yǎng)也就此得到了升華。
煅燒是制瓷的最后一道工序。一件未曾煅燒的瓷器,縱使其結(jié)構(gòu)再巧妙,花紋再絢麗,也無法稱之為瓷。只因煅燒前它是“散”的,是煅燒讓它各部分融合并再次升華。經(jīng)過煅燒的瓷器讓人感覺渾然天成,似乎生來就是一體的。這時(shí)瓷器才真正成瓷真正成器。這就好比三條途徑中的課堂有效教學(xué),在課上我們不斷將零碎的知識系統(tǒng)化,將通俗的知識專業(yè)化。這不僅直接提高了我們的語文水平,更教會了我們方法,指導(dǎo)我們的方向,指引我們前進(jìn)。在最后,我們也就真正成器。
如前文所述,語文學(xué)習(xí)的三條途徑正如三道制瓷工序一般,相輔相成,缺一不可。他們之間沒有優(yōu)劣,只有不同,只用真正把握全部的三條途徑,才能最終成就我們的語文素養(yǎng)。
學(xué)習(xí)作文 篇2
他,個(gè)子不高,衣著雖算不上“酷”,卻總十分得體,一張清秀略微顯得有些文弱,皮膚白凈的臉,給人感覺十分自信。他的名字叫張洪銘,是我們班的同學(xué)。
張洪銘獲得的榮譽(yù)很多,令人羨慕。但我更佩服的是他那次參加校運(yùn)會時(shí)不服輸?shù)木瘛?/p>
春季田徑運(yùn)動會時(shí),我們班男子800米長跑報(bào)名出現(xiàn)了空缺。我們班的同學(xué)本來就跑得慢,個(gè)子又普遍矮小,競爭明顯不占優(yōu)勢,而且繞著長長的大操場跑4圈,對誰來說都是個(gè)挑戰(zhàn)。當(dāng)老師問誰報(bào)男子800米長跑時(shí),我們男生個(gè)個(gè)只吐舌頭不舉手。這時(shí)張洪銘同學(xué)站了起來。
“老師,我報(bào)名!”“張洪銘同學(xué),你行嗎?”老師看著他,用懷疑的語氣問。“我想試試看。我也不知行不行,但我想重在參與,努力就好,我會堅(jiān)持到底的!
比賽那天,隨著一聲發(fā)令槍響,運(yùn)動員們爭先恐后地沖了出去。一圈,二圈,張洪銘好樣的,一直處在隊(duì)伍的前列。到了第三圈時(shí)他臉發(fā)紅,呼吸加快,然而我看他的腳步還是那么堅(jiān)定,從他的眼神里看到了一股不服輸?shù)腵精神。在同學(xué)們的加油下,他一直堅(jiān)持到底。
終于沖到了終點(diǎn)!雖然是第三名,但也為我們班奪得了2分。長跑項(xiàng)目是運(yùn)動會的最后一個(gè)比賽,因?yàn)檫@個(gè)寶貴的2分我們班贏得了團(tuán)體獎。同學(xué)們都把目光投向張洪銘。而我,卻怎么也忘不了他長跑中那種不服輸?shù)木瘛?/p>
洪銘,是我心目中的榜樣,雖然他不像偉人、英雄那樣有高大的形象,卻實(shí)實(shí)在在地在我身邊,時(shí)時(shí)影響著我,也影響著我們周圍的每一個(gè)人。
學(xué)習(xí)作文 篇3
我想做一位受孩子們喜歡的老師,擁有一座古典、美麗的學(xué)院,里面可不是什么死板的黑板、桌子呀、椅子呀什么的,而是種滿了各種各樣的奇花異草,帶著強(qiáng)烈好奇心的孩子們來觀察大自然,來感受大自然,來和大自然交朋友。
上課不在教室里,在小樹林里,在湖邊,在草叢里?梢阅弥h(yuǎn)鏡像昆蟲作家法布爾一樣觀察蟋蟀,可以再湖邊和五彩斑斕的小魚兒戲耍,也可以靜靜的坐在一棵參天大樹邊細(xì)數(shù)經(jīng)過的小螞蟻。
晚上在草叢中露營,夜晚有許多螢火蟲圍著我們跳舞,和孩子們躺在草叢里數(shù)星星,爭論哪顆是誰、哪顆最美,到最后都靜靜的睡著了。
在草原上望著成群的牛羊,有馳騁的駿馬,孩子們的眼中都閃著興奮的火花,一個(gè)剛騎上一頭溫順的老牛,沒走幾步,便狠狠的摔了下來,另一邊,一群小女孩好奇的摸了摸一只羊的角,激動的摸摸它柔軟的皮毛,幾個(gè)小男孩則興奮的追逐激烈奔跑的駿馬,來到大熊貓的'領(lǐng)地,觀察可愛、憨厚的大熊貓,觀察它們是如何緊抱竹子不慌不忙的進(jìn)食,觀察它們是怎樣一步一步走路的憨態(tài),觀察它們那讓人憐惜的小模樣。
來到海邊,扔掉鞋子在沙灘上自由自在的玩耍,男孩子們光著腳在沙灘上建城堡,女孩子們光著腳在海邊撿貝殼,偶爾有海浪撲過來也毫不在乎,海風(fēng)輕輕的吹著耳邊的發(fā)絲飄了起來,時(shí)不時(shí)還會遮住眼睛,但女孩子總會發(fā)現(xiàn)一些美麗獨(dú)特的貝殼,不讓自己錯過最好的。
在小澗邊,孩子們卷起衣褲,在石頭縫抓螃、抓小蝦,抓住則興奮得跳了起來,沒抓到的只有自責(zé)運(yùn)氣不好,歡笑聲充滿了整條小河。
就算不在外面的世界,孩子們在學(xué)校也是快樂的,上午在小花園靠在動物的背上認(rèn)真聽課,中午在植物園觀察各種各樣的植物,下午則在花園里無憂無慮的盡情玩耍,晚上在野營的搖籃曲中安然入睡,每天都過得這樣快快樂樂,有滋有味。
大自然是最好的課堂,是最好的老師,我要做一個(gè)不一樣的老師讓大家不一樣的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)作文 篇4
曾經(jīng)看過一幅漫畫,畫中一個(gè)人揮鍬挖井,還沒等挖出水來,就扛著鐵鍬往別處挖去了。結(jié)果深深淺淺地挖了好幾處,也沒見到一丁點(diǎn)兒水!鋵(shí)挖得深的幾處,水就在他的下幾鍬堅(jiān)持之中。
這幅漫畫生動地告訴我們:做任何事情,都需要一種百折不撓、堅(jiān)持到底的`精神,否則必將一事無成。
古今中外,凡是獲得重大成就的人,都具有堅(jiān)持精神。李時(shí)珍跋山涉水,遍嘗百草,歷經(jīng)幾十年才編成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》;陳景潤不顧病痛,夜以繼日地學(xué)習(xí)研究,運(yùn)算完幾麻袋稿紙,才攻克了世界難題“哥德巴赫猜想”;愛迪生不斷更換材料,反反復(fù)復(fù)的進(jìn)行了幾千次試驗(yàn),才發(fā)明了電燈。
學(xué)習(xí)也不例外,要想學(xué)有所成,就必須持之以恒地付出努力。戰(zhàn)國時(shí)期思想家、教育家荀子就告誡我們“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”。不少同學(xué)也知道學(xué)習(xí)很重要,但是學(xué)習(xí)久了,作業(yè)多了,就感到枯燥,失去學(xué)習(xí)的興趣,“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”,最終無所收獲。其根本原因,就是缺乏恒心不能堅(jiān)持,總是知難而退,半途而廢,這樣怎么能取得好成績呢?
學(xué)習(xí)需要持之以恒的堅(jiān)持,無論在什么條件下,都向著自己的奮斗目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力,永不退縮。在學(xué)習(xí)中,我們要堅(jiān)持把每一課學(xué)好,堅(jiān)持克服每一個(gè)困難,堅(jiān)定地朝自己定下的目標(biāo)前進(jìn),相信總有把鐵杵磨成針的那一天。匡衡鑿壁、車胤囊螢、孫康映雪,他們堅(jiān)持勤學(xué)苦讀,是我們學(xué)習(xí)的典范。
“水滴石穿,繩鋸木斷”,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)持,只有堅(jiān)持,才能開啟成功的大門。讓我們從現(xiàn)在做起,堅(jiān)持到底,永不言棄,用今天的刻苦,鑄就明日的輝煌!
學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)海無涯,其路漫漫。隨著教改的降臨,學(xué)生的任務(wù)愈發(fā)愈繁重,任務(wù)加重可不是一件好事,可能不少學(xué)生會哀聲抱怨,可是,我們必須要清楚的是,社會不需要庸才,這世道適者生存,只有擁有精英存在。當(dāng)然,這么說有點(diǎn)絕,但絕大多數(shù)人才都源于教育。既然如此,我們就不得不看重這個(gè)學(xué)習(xí)。
有人覺得學(xué)習(xí)很難,是,這點(diǎn)除非是學(xué)霸,否則沒人會否認(rèn)。我分析了一下學(xué)霸學(xué)習(xí)的動力,發(fā)現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)之道分為三點(diǎn):1.覺得學(xué)習(xí)特別不容易的,這種屬于那種寒窗苦讀,家境比較貧寒的學(xué)生,無疑,抱有這種想法的學(xué)生學(xué)習(xí)肯定頂呱呱。2.認(rèn)為學(xué)習(xí)具有莫大好處,堅(jiān)持我要學(xué)習(xí)的原則,這種學(xué)生也十分刻苦,不過具體還要看學(xué)生的.意志。3.這類學(xué)生無法用言語來形容。因?yàn)樗麄冇X得學(xué)習(xí)和玩一樣,興趣才是最好的老師,抱著這種心態(tài)的學(xué)生,都是學(xué)霸。綜上所述,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在在的學(xué)生,第二類居多,那我們來談?wù)勊。學(xué)習(xí)的好處每人的理解都不同,我認(rèn)為其能開闊自己的視野,提高自己的精神層次和修養(yǎng),讀書修身。現(xiàn)在北京許多學(xué)生都是富二代,但他們依然刻苦學(xué)習(xí)?v使家里的錢讓他們都花不完,他們拼的不是爹,而是自己,自己的才華,這些首都的孩子,給我們樹立了榜樣,傳播時(shí)代正能量!
是啊,如果富二代不學(xué)習(xí),那么長大后不學(xué)無術(shù),整天活在酒色財(cái)氣之中,如同行尸走肉,有意思么?沒有,這樣的生活沒有精彩,只有自己努力,才能留下精彩的歲月。而學(xué)習(xí)無疑是一種方式,即使你學(xué)習(xí)了但沒效果,你最好還堅(jiān)持一下,畢竟還是要努力一下,萬一咸魚翻身成學(xué)霸了?學(xué)習(xí)之道就就說到這里,我不想說學(xué)習(xí)有多么重要,,然后勸你們,這沒用,只是人家富二代都認(rèn)真學(xué)習(xí)了,更何況我們這些尋常老百姓?
以后,祝各位學(xué)子在學(xué)習(xí)這條道路上越走越遠(yuǎn),體會人生的精彩!我們年輕,更要拼搏,揮灑汗水。
【學(xué)習(xí)作文】相關(guān)文章:
快樂學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)快樂作文01-28
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文:學(xué)習(xí)雷鋒01-26
學(xué)習(xí)的作文06-21
學(xué)習(xí)的作文06-22
(精選)學(xué)習(xí)的作文08-18
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-09
學(xué)習(xí)的作文[精選]09-02
學(xué)習(xí)的作文(精選)08-23