（精華）學習的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的學習的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
我的哥哥很愛學習，聽說他從一年級到現(xiàn)在一直是班長，他的頭發(fā)黑黑的、鼻子大大的，長得非常帥。
有一天，哥哥放暑假了，他在家專心的寫作業(yè)。他的一個同學叫他下去踢足球，我哥哥最喜歡踢足球了，他簡直是個足球迷，但他這次沒有下去。他說：“你有心思玩，我可沒有，再說作業(yè)這么多，我必須努力完成”。他的同學走了，但是，我哥哥還是在專心地寫作業(yè)。我哥哥學習這么好，我要向我哥哥好好學習。
我有一個愛學習的`哥哥，你們羨慕吧！
學習的作文 篇2
20xx年我小學二年級，離開錦州保二小學，隨父母來到澳大利亞，在語言學校學習了半年英語后，轉(zhuǎn)到了現(xiàn)在的學校，學校叫北墨爾本小學，是一所較大的公立小學，有500多學生。學校一部分是樓房，一部分是平房，一個體育館，兩個操場。
今年我小學4年級。我們班有23人， 10 名男孩， 13 名女孩，我們班有白孩子、黑孩子和黃孩子。我的朋友叫漢斯，下課時我們喜歡在一起玩。我們女老師叫麗薩。我們班的教室里有5張長方形桌子放在教室四周，教室里有地毯，我們聽課的時候大家隨便坐在教室中間的地毯上，老師喜歡我們盤腿坐。寫字的時候圍著長方形的桌子坐在椅子上，每人有固定的.位置。
我每天早上9點上學，下午3點半放學，一天5節(jié)課，我們有英語、數(shù)學、音樂、體育、跳舞、美術(shù)、園藝、廚藝、外語（意大利語）共9門課。我們沒有教科書，本和筆放學也不拿回家。我的書包里只裝著一個作業(yè)本和老師發(fā)的課外讀物還有帶的午飯。上課時老師拿著書給我們講，讓我們發(fā)言時要求舉手？但有的同學有時不舉手。如果有的同學搗亂，老師會說“你不應該這樣做！如果別人對你做你會喜歡嗎？”
和中國的小學比，這里的學校讓我們背的和記的少，四年級才開始讓我們背乘法表。我來到這里兩年了，學校只有一次考試，成績也不是多少分，媽媽看了成績單后說；我的數(shù)學成績在100個孩子里，是前5名里的好學生，英語是排在中間的一般學生。放學后很少留作業(yè)，如果留作業(yè)10分鐘就會做完。
老師最關(guān)心的是我們的快樂和學習興趣。這里每年4個學期，放4次假。除了常規(guī)課程之外，我們每學期要有一門主題課，學習不同方面的知識，我已經(jīng)學了簡單機械、植物和人體三門主題課程。這學期我們班的主題課是“海洋”。老師告訴我們海水是咸的，讓我們看關(guān)于海洋的錄像，讓我們?nèi)D書館或者在電腦上查閱有關(guān)海洋的資料，發(fā)給我們海豚和鯊魚等一些海洋動物的圖片，帶我們乘大吧去海洋館參觀，在海邊的沙灘上玩耍。這樣的學習使我感到快樂。
園藝和廚藝課我也感興趣。學校里有讓我們種植物的土地。我們每周都會在那干一點活。園藝課老師把我們分成了五個小組。這五個小組都每次做不同的工作，如種花，種菜或除草。我在地里種過胡蘿卜、菠菜、西蘭花、大頭菜、草莓、白菜花、生菜等。在園藝課種出的菜會被我們的廚房老師采摘走。在廚藝課我們學做咖喱、玉米餅、面條、面包、沙拉、脆餅、炒飯、小蛋糕等一些澳大利亞人常吃的食物。這門課老師把我們分成四個小組，每次廚藝課我們要做兩道熱菜，一道涼菜和一種甜點。用自己種的菜，自己做，東西吃特別好吃。
這就是我在澳大利亞的學習生活。
20xx年7月于墨爾本
學習的作文 篇3
在我們的生活中有數(shù)不勝數(shù)的人值得我們學習的人，她（他）可能是出名的“大人物”，也可能是不出名的“小人物”，他們的高尚品格值得我們一起學習。
還記得暑假的一天清晨，下著大雨，我是出不了門了。我看見很多車在公路上來來回回的行駛著；還有一些人打著傘在“斑馬線”上匆匆地行走著，他們臉上露出焦急的神情。然后一輛三輪車吸引了我的`注意力，騎車的人穿著雨衣，穿梭在人群里邊，她是位環(huán)衛(wèi)工人，大概只有五十多歲，鬢發(fā)已經(jīng)微白了，雖然身體很健壯，但她的神情看上去十分疲勞，皺紋“爬”上了她的臉頰。
我從小就對環(huán)衛(wèi)工人很崇敬，雖然他們不是什么“大人物”，但他們用汗水把我們生活的環(huán)境變得很干凈，不會有什么污染。他們的工作雖然辛苦，但他們從不埋怨，盡心盡力做好自己的這份工作，讓空氣變得更清新，如果沒有他們的辛勤勞動，就不會有我們這么美好的家園。
我要在這里呼吁：讓我們一起攜手保護環(huán)境：不要隨地亂扔垃圾，不要隨地吐痰，不要亂丟電池……讓環(huán)衛(wèi)工人們不再那么辛苦。
學習的作文 篇4
在我的生活中，出現(xiàn)過許許多多的文具。我最喜愛的就是一個外觀美麗，內(nèi)部構(gòu)造精致的鉛筆盒。
這個鉛筆盒，是一位德國朋友來訪時送的禮物。它是一個用布做的長方體，身披一件淡藍色的小外衣，看起來既雅觀，又惹人喜愛。一見到鉛筆盒，一幅生動的畫便展現(xiàn)在我的眼前：兩匹駿馬在小溪邊漫步，對岸坐著幾只小兔。一些潔白的花朵和翠綠的樹葉散在藍色的底板上，仿佛飄在藍天中。那匹駿馬似乎在對我說：“小主人，你考試考的好，我就讓你騎著我去美麗的自然風光中游玩�！�
文具盒的外觀就夠讓人贊嘆了，如果看到它的內(nèi)部，那準會讓你大吃一驚。
拉開拉鏈，兩張用不同語言寫著的課程表馬上出現(xiàn)在你的眼前。將左邊一張課程表翻開，就會發(fā)現(xiàn)一支大腹便便的鋼筆正和“室友”——一把腰桿筆挺筆挺的尺在睡大覺呢！我的砂橡皮和鉛筆橡皮也在“房間”里玩耍，只有一塊方方正正的橡皮的和卷筆刀在焦急地等待著，希望小主人能讓它們來幫忙呢！還有一些彩筆懶洋洋的躺著。翻開右邊的課程表，只見一排彩鉛無精打采地掛著······
當我想使用它們時，它們爭先恐后地醒了，好像在說：“小主人，用我來幫忙吧�！彼鼈兌加懈髯缘腵長處。橡皮幫我擦掉寫錯的字，彩鉛幫我畫出梅里的畫······
我的鉛筆盒把它們都裝了進去，讓它們有了個舒適的家。你說，我的文具盒是不是我最心愛的學習用品呢？
學習的作文 篇5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我來談一談關(guān)于網(wǎng)課期間學習的一些看法 。
網(wǎng)課期間，在家學習的同學們狀態(tài)不一，有些人心焦氣躁，無法進入狀態(tài)；有些人卻心平氣和，靜心學習。同學們的狀態(tài)不同，也就導致了學習效率的不同。這些現(xiàn)象，歸咎于同學們的自身原因。
網(wǎng)絡上有許多吸引人的.東西，譬如游戲。當電子設備擺在你的面前任你使用時，你會克制住自己，還是被網(wǎng)絡上的東西所吸引，離開課堂。誠然，任何人幾乎都無法拒絕自己想要的東西，但是，凡事三思而后行，如果，你真的一直克制不住自己，那么，幾月之后，橫在你和你的同學之間的是一條無法跨越的天塹。我相信，同學們絕對不希望看到自己被遠遠的落在隊伍末尾，所以，請你們在這千載難逢的機會里，做一個自律的人，主宰自己的學習之路，不受外物影響，去超過你身邊的人。
在學習中，唯有內(nèi)心堅定，不受外物影響的人才能走向巔峰。歌德曾言：“誰要游戲人生，他就一事無成，誰不能主宰自己，永遠是一個奴隸�！蔽覀冊�，昔日過著紙醉金迷的生活的白求恩被中國人民的熱情所喚醒，變的自律，最終頑抗日寇暴行，殉于疆場；在風吹雨打，日曬雨淋中奔波的外賣小哥因為自律而努力，而奮斗，而背詩，終是于萬眾矚目下綻放光彩奪得冠軍；懸梁刺股的蘇秦因自律而刻苦讀書，不曾懈怠。師說中曾言：“古之圣人，其出人也遠矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦遠矣，而恥學于師�！边@難道不是一樣的道理嗎？諸多前輩尚且如此自律，如此努力，而況吾輩少年乎？
在學習中，若是內(nèi)心猶豫不決、難以自制，那么必不能站在巔峰。那些沉迷于自我的人，在一個個五光十色的肥皂泡里蹉跎歲月，浪費青春年華，待那些人終于醒悟，才能發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)落下了太多太多了，弗洛伊德曾言：“人生就像弈棋，一步失誤，全盤皆輸，這是令人悲哀之事；而且人生還不如弈棋，不可能再來一局，也不能悔棋�！碑斈阌诜比A的網(wǎng)絡世界里尋尋覓覓時，優(yōu)秀自律的人正在挑燈夜讀，當你于一輪明月下奮勇殺敵時，優(yōu)秀自律的人在完善自我。歲月的的洪流終將卷走青春，卷走年華，給那些不自律的人以深深傷痕。
同學們，這是一個千帆競發(fā)、百舸爭流的時代，總有人要被淘汰，盡管處于網(wǎng)課期間，但我們，要做的是，平靜而能致遠，于無人處思索，追求自我，做一個自律的人！
學習的作文 篇6
一場突如其來的新冠肺炎疫情，令20xx年的春節(jié)變得異常的冷清、嚴肅，氣氛很壓抑。每天早上一睜眼我都會問媽媽，全國多少病例了。也是在這個春節(jié)，我記住了“鐘南山”這個令全國人民心安的名字，從小立志當醫(yī)生的我更是把鐘爺爺當成了我的偶像。感謝那些奮斗在一線的白衣天使們，是你們守護著我們的健康安全。
疫情改變了所有人的生活方式，醫(yī)生變成了戰(zhàn)士，公務員變成了門衛(wèi)，老師變成了主播……而我也第一次體會在家上網(wǎng)課。聽到老師親切的聲音，我仿佛一下子又回到了熟悉的課堂。因為媽媽也是老師，我比別人更能知道老師準備一堂網(wǎng)課的不容易，所以每次聽課我比平時更用心，筆記也更認真，這是對老師最起碼的尊重。
在人生成長的道路上，我們會經(jīng)歷無數(shù)的第一次，認識第一個人，看到第一棵樹，欣賞第一朵花，解決第一個問題等等，正是這些第一次構(gòu)成了一副完整的人生五彩畫卷。這不，我們迎來了居家學習的第一次升國旗，穿上整潔的校服，看著五星紅旗冉冉升起，高高舉起右手——敬禮！既然我們無法像無數(shù)的叔叔阿姨那樣逆行到抗疫前線為國做貢獻，那就讓我們在屏幕前盡情地表達自己對祖國的愛吧！
今年的清明節(jié)格外悲傷，為表達全國各族人民對抗擊新冠肺炎疫情斗爭犧牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，學校動員學生家長積極參與4月4日的“清明祭英烈”活動。讓家長和孩子共同參與、共同祭奠、同寄哀思，致敬英雄烈士，傳承紅色基因，弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，激發(fā)愛國主義情懷。
除了完成學校的.學習外，我平時報的數(shù)奧、英語也只能線上聽課了。說實話，課外班的線上課總是時間太長，尤其剛開始的一周，整整七天每天上數(shù)奧，每次大概3個小時。由于過度用眼，我的視力下降了，可是沒有辦法，我得堅持，因為比你優(yōu)秀的人都在努力，你憑什么不努力。為了緩解眼疲勞，每天除了做眼操外，我都會和媽媽下樓鍛煉身體。剛開始只能在樓下轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)(我們小區(qū)正月里人特別少)，后來隨著疫情的控制，可以出門去公園了，就會跟著媽媽去公園快走。當然我們依然要時刻注意安全，出門戴口罩，人多繞著走。只有身體健康、不添亂，才是對社會對國家最大的貢獻。
這個假期媽媽給我買了很多書，我最大的愛好就是看書，正好學校一直要求每周寫一張閱讀卡，趁機可以把那些好詞好句抄下來。我也很喜歡畫畫，我的夢想是將來當一名既會畫畫又會寫小說的醫(yī)生。老師說在家里不能光學習，要幫著父母做家務。做家務讓我體會到了父母的不容易，更重要的是培養(yǎng)我獨立生活的能力，因為我長大了，不能再事事依靠父母。我做的土豆沙拉媽媽贊不絕口，我以后一定會做更多的美食給爸爸媽媽吃。
這個春天，注定會成為難以磨滅的記憶。這次疫情讓我感受到了祖國的偉大、人民的團結(jié)，理解了一方有難、八方支援的含義，看到了無數(shù)人的努力，理解了責任與擔當?shù)囊饬x。學校、老師為了我們的學習不懈努力著，我們也應該為了我們的未來，為了祖國更好的明天不懈努力！
學習的作文 篇7
今天，我看了《雷鋒的故事》它使我感觸很深。特別是雷鋒“勤儉節(jié)約”的段落，更使我念念不忘。
他身上穿的衣服，沒有一件是不打補丁的；他穿的褲子上，也上了補�。灰m子補得已經(jīng)變了形；卻舍不得丟；他用破木板釘成了一個小木箱，有什么東西他都放在里邊，他管這叫“聚寶箱”，比如，要是擦車布實在爛得不能用了，他就從“聚寶箱”里取出破手套，洗干凈了做擦車布；如果他的汽車零件壞了，他就從“聚寶箱”里找出零件，能代用的`就代用；團里發(fā)津貼費，他總是留下一角交團費，兩角買肥皂；剩下的錢全部存入銀行。他的漱口盆和臉盆，用了許多年，上邊的瓷掉了許多，也舍不得換新，這種精神多么值得我們學校呀！而我呢？我卻是另一個截然相反的態(tài)度：筆芯沒有用完就扔，隨手丟棄一些其實還可以利用的材料，一點都不懂得節(jié)約，比起雷鋒來，那真是“一個天上，一個地上”了，看了這本書后，我才發(fā)現(xiàn)我們平日里丟掉的東西都可以再利用。
讀完這本書，我一定向雷鋒學習。不要的廢品拿去賣錢，能利用的盡量去利用；零花錢不亂花等等等等。我相信我能做好。
為我加油吧！
學習的作文 篇8
媽媽為人善良，她從小就教導我做人要誠實，待人要寬厚，有關(guān)勤奮學習的作文從小就來培養(yǎng)我好的品德。記得有件事我總是忘不了。那是一個炎熱的下午，太陽像個大火球烤著大地。我做在房間里，不停地扇著扇子，但汗珠還是不停地滾落下來。我對媽媽說：“媽！天氣太熱了，熱得要命！我想吃冰棍。”媽媽說：“走，我?guī)闳ベI些冰棍�！闭f著便拿起錢包。到了買冰棍的地方，我挑選了冰棍，有關(guān)勤奮學習的作文媽媽從錢包里拿出了一張50元的整票遞給買冰棍的叔叔，叔叔找完錢，我和媽媽便匆匆回家去了。
灰沉沉的蒼穹下，漂浮著許多灰黃發(fā)暗的沙粒，整個城市都被籠罩其中，有關(guān)勤奮學習的作文一聲晴天霹靂劃破了安靜的長空，原來安靜的教室開始沸騰-----有怒罵的，有膽怯的，有淡然的，當然也有做作的。
從某種意義上說，人生便是一種等待。“有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花”是等待，“月上柳梢頭，人約黃昏后”是等待。年輕的海倫·凱特在守候著三天的光明，唯美的海子在期待著“春暖花開”，鮑爾吉·原野在寂寞里等待著詹姆斯·拉斯特的琴聲，有關(guān)勤奮學習的作文貝克特筆下的人們在等待著能帶來好運的戈多……甚至，每一個人在出生之后便開始等待著那永遠不會落空的生命的圓寂。
由此，我得到的結(jié)論是：AB型血的人是一種很有心計的又很鎮(zhèn)定并且很多疑的人，A型血的人是一種經(jīng)常耍小脾氣又挑剔的人；有關(guān)勤奮學習的作文A型血的人往往做不了大事，因為他們都不夠鎮(zhèn)定；O型血的人雖然很有正義感，但也因為不夠鎮(zhèn)定，有關(guān)勤奮學習的作文所以也屬于一種做不了大事的人，而B型血的人雖然夠鎮(zhèn)定，但卻正直過頭（太過正直）所以經(jīng)常會受騙（我就是這樣的人）而且B型血的人還有一種不好的缺點，就是太胖和太懶，所以故事里才會特地說明“B型血無論在什么情況下都一直吃一直吃”。
再看看我們自己，我所在的樓里面，每天有關(guān)勤奮學習的作文要抽幾大塑料桶的水，結(jié)果卻因為人的疏忽，水經(jīng)常流的滿地都是，如何能不痛心呢？園藝工人給草坪澆水，不知道什么原因，流的滿地都是，白花花的地下淡水，就那么浪費了。因為不珍惜，所以有關(guān)勤奮學習的作文變的麻木了，覺得無所謂，反正水不要錢，許多人到今天還是這種認識。
七年前的承諾，三十年前的熱望，一百年前的夢想，在被奧運即將拉開帷幕的這個時刻，喜悅和期待滌蕩著所有人的心。今夜預計全球超過40億人，都會將目光投向這座有著逾三千年建城史的古都、有關(guān)勤奮學習的作文這座快速國際化的年輕的大都市，我們夢源東方，同樂寰宇，祝福奧運、祝福北京、祝福中國！
那一天下午，我只覺得外面陰森森的有關(guān)勤奮學習的作文，突然烏云密布，電閃雷鳴，只聽見“轟隆隆”得一聲，緊接著，一個炸雷劈開了云層，雨水“嘩啦啦”地從天而降，天空中剛剛還是晴天萬里，可一下子變成了滂沱大雨傾盆而下，我站在窗前，兩手趴在臺上，我回頭一看太陽鐘，“呀！現(xiàn)在都已經(jīng)5-28分鐘了！我應該去奶奶家里了。”我來到11路站牌下等車，正巧，后面開來了一輛11路，抬頭一看，11路車上人來人往，不時還有小嬰兒的哭叫聲……售票員阿姨看我年紀小，有關(guān)勤奮學習的作文便對大家說：“大家哪位為這個小朋友讓個座位？”“喔，我為這個小朋友讓個座位。”旁邊的叔叔說道�！爸x謝你，叔叔”。
校園里到處都是歡笑。大家早有關(guān)勤奮學習的作文已準備好了課本，上課時，徐老師看見有的同學在啃手指頭，徐老師幽默地說：“雞爪子不好吃，要不要讓大家嘗嘗？”我們說：“不要，那有細菌。”這時我們大家都笑了。后來，徐老師看見又一位同學在左右搖晃，不認真聽講，好像在學武俠小說里武林高手的動作，徐老師說：“你的武功真高，練得什么功啊？”引得同學們又是一陣大笑。有關(guān)勤奮學習的作文徐老師又看見有一位同學在舔嘴唇，有關(guān)勤奮學習的作文徐老師說：“早飯吃的是什么好東西，還在回味無窮嗎？”教室里又是一陣歡樂的笑聲。
當生命逝去的鐘聲即將響起，是否有人會記住曾經(jīng)被給予的愛？18歲的黃舸患有先天性進行性肌營養(yǎng)不良。面對死亡的臨近，他卻與父親踏上“感恩之旅”，親自向幫助過他的人送上感激之情。有關(guān)勤奮學習的作文他就像一小截被命運丟棄的蠟燭，善良的人點亮他，他就歡快地燃燒起來，還給人們光明和希望�；蛟S有一天，這位陽光少年會帶著對人間的感激，緩緩地步入天堂之門。然而，有關(guān)勤奮學習的作文當花開花落之際，我們卻難以忘懷這段曾經(jīng)消逝的“感恩之旅”。消逝的是路途，不散的是感恩。
“世界上沒有笨的`人，只有不勤奮的人”這句話是我們的語文董老師經(jīng)常對我們說的一句口頭禪，告訴我們要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人。
每天一大早，無論是刮風下雨、嚴寒酷暑董老師都早早地來到學校，為我們上早自習。上課前，董老師總會讓我們提前預習一下課文：先分好段，寫好段意，把會的詞先查字典知道它的意思，然后寫在書上，這樣有助于更好的學習，把不認識的字注上拼音。上課時，董老師會叫我們先復述課文，然后我們把課文讀一遍，僅接著董老師會把這課的中心思想讓我們記下來，讓我們來討論一些問題，董老師還會幫我們解決書本后的問題，有時候，董老師會告訴我們一些書本外的知識，讓我們能更加理解課文，更加了解書本里的人物。課后，董老師幫助那些有疑難的同學解決問題。每次，我們都能很快上完課。這就是我們的珍惜時間成果。
我們不僅珍惜時間，也很勤奮、樂于助人。
每當老師布置作業(yè)時，我們總會很快的做完，在課余和課間的時候，別人會看到我們不是在讀書就是在寫家庭作業(yè)。在做作業(yè)的過程中，要是遇到困難時，總會先自己想一想，要是自己實在想不出來的話，我們會問一問同學或老師，董老師教我們方法的時候，我們總會認真的聽講，要是還沒聽懂的話，董老師可以再教一遍，一直到弄懂為止，董老師才放心。
董老師是這樣的愛我們，這樣的關(guān)心我們，我們更要勤奮學習，要珍惜時間，要樂于助人，做一個對社會有用的人，不辜負老師和家長對我們的期望！
中考放榜了，考生們最關(guān)心的莫過于自己的成績了。
考的不好的學生，總是抱怨父母沒有給他們一個聰明的腦袋。但是，就算有一個聰明的腦袋，就一定能考的好嗎？不是的，在當今社會，可謂人人腦袋都差不多，但為什么還有那么多的人學習差呢？這是個值得深思的問題。而我認為，才能來字勤奮學習。
當今社會，絕非有一個聰明的腦袋，便能在社會上暢通無阻。根據(jù)《青年博覽》刊載：少年大學錢某，12歲就學會了微積分，被社會各界人士公認為是神童。是神童不假，但是，即使你是神童，你不勤奮學習，不思進取的話，也將落在別人后背。錢某進入安徽科技大學后，不參加學校統(tǒng)一安排的高中文化補習班，只身前往圖書館看他的微積分，并聲稱一個月就把微積分學完。平日里，學生在課堂學習，他卻在校園閑逛，無所事事，成績一落千丈。最后，落得個休學的下場。休學后，他只能靠當油漆工來維持生活。于是，曾一度聞名的神童之星隕落了。
神童錢某有個聰明的腦袋，但他最后還是成了一個普普通通的油漆工。這是為什么？這是因為光有聰明的腦袋，卻不勤奮學習，天才也將變蠢才。懶惰讓這個神童失去了天才的價值。同學們，我們在埋怨父母沒能給自己一個聰明的腦袋時，是不是該好好反省一下呢？
同學們，好好把握自己，勤奮努力學習吧。
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