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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時間:2023-10-07 16:45:22 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)的作文合集[7篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        學(xué)習(xí)的作文合集[7篇]

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          今天,我來到雅之藝術(shù)學(xué)校,去學(xué)習(xí)動漫畫。

          一到學(xué)校,老師就遞給我一張例畫:兩個人在比賽滑板,后面有三幢灰色的房子,還有一些圓圈什么的`。我先把地平線畫出來,再畫比賽臺和房子,然后畫那些圓圈。勾好線,開始上色。我畫了一條線,又畫了一條線,兩條線之間重疊的部分比原來的淺綠要深一點(diǎn)兒。我想了又想,不知道該怎么辦。心煩氣燥,一直畫到外面去。正當(dāng)我和尚摸不著頭腦之時,我想出了一個點(diǎn)子。我用綠色在剛涂過的地方再涂一層,這樣,顏色就一樣了。

          終于,我畫完了。畫畫不僅讓我加了一門技術(shù),又讓我學(xué)會遇到困難不退縮。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          在我的世界里,沒有悠閑,只有忙碌。 ——題 記

          看著面前如山的習(xí)題與試卷,我從最初的不滿,到現(xiàn)在的無動于衷。 漠然地從中抽出一本,毫無意識地在手中舞動。

          今天有些奇怪,意識不自覺地脫離課本到了那遙遠(yuǎn)的天際之外。

          天上會有多少星星?銀河系有多大?地球在宇宙又是怎樣的`?……一個個地疑問冒出,卻又得不到絲毫回應(yīng)。 我嘆了口氣,將精神又集中在了面前的習(xí)題上。

          卻沒有意識到,之前精神上的疲憊一下子消去了不少。 "禾木,陪我去玩會兒吧!"好友拉著我的手臂撒嬌地說。 "我的作業(yè)還沒有寫完,要不你來幫我寫?"我挑了挑眉,冷聲說道。

          好友看著與之前已經(jīng)減少了十分之九,但還是如小山般的試卷,驚恐地看著,一邊雙腳不自覺得顫抖往后退著。 "那禾木,你繼續(xù)寫你的作業(yè)吧!我先去玩了!"好友一下子跑出教室,聲音隨風(fēng)傳到了我的耳中。我無奈地?fù)u了搖頭,手指飛舞著。 "對了,禾木。記得,累了,就停下腳步。那,我先走了。"好友跑回了教室,說了這句莫名其妙的話就走了。

          今天不知為何,明明作業(yè)還是和以前的每一天一樣多,卻早已寫完了。

          我看了看試卷,將它們整理好,放在了一個文件夾中。 馬上收拾好了書包,手表的指針指向了4點(diǎn)30.怎么辦?爸媽一般都是5點(diǎn)才下班。 突然間,我背著書包,迷茫地看向四周。對了,好友不是說停下腳步嘛,那今天正好有時間就聽一次她的話好了。

          慢慢地,走在回家的路上,我新奇地朝四周看了看。

          這條熟悉的道路,慢下腳步來卻截然不同。身旁的一切就像是一個全新的世界,吸引著我的視線。 為什么會這樣?我不明所以地回了家。 次日下午,好友照樣問我"要不要休息一下?"半天沒有得到回應(yīng),失落地邁出教室。 夕陽下的學(xué)校,回蕩著一句"等我一下",隨后又寂靜了下來。

          在之后的日子里,我一旦累了,就會想起好友的那句:累了,就停下腳步。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          一周的(校園生活)學(xué)習(xí)過去了,我獲得了不少知識,下面就是我的小總結(jié)。

          這一周,我學(xué)習(xí)了不少東西呢,大部分知識都掌握好了,挺簡單的,數(shù)學(xué)教了元、角、分與小數(shù),(告訴了)這些是我們在日常生活比如買東西要用到的;語文也學(xué)習(xí)了許多不認(rèn)識的生字和詞語;英語雖然特別難,教得又特別多,有幾個象“丈夫”、“女兒”等很難記的那種比較長的單詞,但我很有興趣讀讀。正好,今天是星期天,可以對所學(xué)過的知識進(jìn)行鞏固復(fù)習(xí),因?yàn)樯现軐W(xué)的東西太多了,不得不復(fù)習(xí),以免學(xué)過的東西一下子就忘了。

          今天下午,我就開始復(fù)習(xí)了。把所有功課復(fù)習(xí)完后,我信心十足地拿出課本和一張紙,跑到媽媽那兒,讓媽媽給我做一次英語聽寫測試。當(dāng)聽寫到幾個長一點(diǎn)兒的英語單詞時,我呆住了,因?yàn)椴粫䦟懀沂掷锏?筆一直沒有動。我小聲說:“媽媽,這個單詞有點(diǎn)長,我不會寫哦!”,看來以后的英語要好好(復(fù)習(xí)鞏固)花點(diǎn)時間了!語文(也)還行,不過也有遇到挫折的時候,剛開始,有幾個地方我都背錯了,自己覺得很丟人,但后來我復(fù)習(xí)幾遍后,明顯比上次好多了,我很開心,以后學(xué)習(xí)完以后還要多復(fù)習(xí)一下,(因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)還不怎么好,我要多看書,)把學(xué)過的東西要盡量掌握。數(shù)學(xué)也還可以,爸爸給我進(jìn)行了一個小測驗(yàn),成績不錯,不過我還要多多學(xué)習(xí),更上一層樓。

          這就是我一個星期的學(xué)習(xí)小結(jié)。不過,存在的問題也很多,比如平時為了上網(wǎng),對作業(yè)馬馬虎虎,今天爸爸立了新規(guī)矩,我必須作業(yè)和日記寫完后才能上網(wǎng)。在下周里,我要改正缺點(diǎn),盡量根據(jù)爸爸媽媽說的去做,真正的做到好好學(xué)習(xí)天天向上!

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          有很多時候也是在想,為什么很多時候我不能理解他們的想法呢?也許一直以來我說的這些話都是太過口語化的,也許無論學(xué)英語還是學(xué)夠鐘各樣的語言都是不太占有優(yōu)勢,但是我知道這樣一直堅(jiān)持下去,肯定有著自己這方面的優(yōu)點(diǎn)。雖然不知道這方面的.優(yōu)點(diǎn)到底是什么,因?yàn)樗沒有顯現(xiàn)出來。

          但是我知道你對于你們的未來一定要有信心,無論以后發(fā)生什么樣的事情,都要有信心的艱難度過,也許度過這一個渡口,下一刻就是峰回路轉(zhuǎn),柳暗花明了。

          我還記得高中的時候?qū)懽魑哪憬?jīng)常喜歡玩這些好詞好句都寫進(jìn)去,盡管他們沒有什么太大的用處,但是可以給你的作文中分。

          我記得一開始來到大學(xué)的時候,你進(jìn)入了體育部鉆在那里沒有學(xué)到很多的東西,但是你在那里很熱鬧,真的是感覺很快樂,也許是一直都在曬太陽,那種感覺讓你變得更加焦躁,卻是身在幸福之中的那種感覺,因?yàn)樯磉呎娴挠泻芏嗳藝@在你的身邊,你也學(xué)到了很多游戲規(guī)則,學(xué)到了打籃球,到底該怎樣去計(jì)分。

          所以無論你在哪里學(xué)習(xí)都是會有收獲的,關(guān)鍵是在于你愿不愿意去學(xué)習(xí)。

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          標(biāo)簽:踏實(shí)的學(xué)習(xí)楊奎修迷茫迷茫怎么辦如何走出迷茫

          急功近利的時代,有人渴望盡快找到一勞永逸的正確答案,有人試圖套用對他人有效的方法解決自己的問題。

          總有“大腕”不斷說著小故事、講著大道理,用特殊條件下成立的道理告誡年輕人該怎樣生活、該做什么不該做什么、什么是成功、怎樣才能成功。

          說教者喜歡用“應(yīng)該……、必須……、要知道……、記住……、要……不要……、想要……就要……、只要……那么……、因?yàn)椤阅阋、如果……就……、只有……才……、不是……而是……、你會發(fā)現(xiàn)……你會明白……”等句型,發(fā)表自己的'觀點(diǎn)、定論、所謂的大道理教導(dǎo)他人,以期彰顯自己的高雅、博取受教者的仰慕。

          每個人的經(jīng)歷、觀念、條件、喜好各異,生命怎會有標(biāo)準(zhǔn)模式,哪有那么多該與不該。

          所謂權(quán)威專家的所謂道理忠告、所謂成功人士的所謂經(jīng)典名言、所謂對錯好壞該與不該,都只是說教者的局限觀點(diǎn)及經(jīng)驗(yàn),不是事實(shí)。

          已經(jīng)有太多書籍想教你怎樣過“正確的”生活,沒人需要再多一本。

          任何他人(無論其取得多么偉大的成就)的觀點(diǎn),都不是你的答案,更不是你的標(biāo)準(zhǔn),包括本書的所有文字。

          生活豐富多姿,沒有唯一標(biāo)準(zhǔn),故無標(biāo)準(zhǔn)答案,甚至不見得非有答案不可。

        學(xué)習(xí)的作文 篇6

          我一直喜歡數(shù)學(xué)。自從三年級一開始,我們班的數(shù)學(xué)老師就從以前一、二年級的班主任王老師改成了四班的海老師。

          海老師和王老師教學(xué)的方法不太一樣。比如,王老師發(fā)我們卷子總是會給我們講題,還把所有的題都給我們講一遍;然后回家讓我們改錯。海老師用的方法就不同了,海老師是先問我們哪道題不明白;然后講我們錯的比較多的`如果還有誰不明白,就讓他單獨(dú)去問老師;最后讓我們回家把正確的答案寫在錯題旁邊。

          過了不久,有一節(jié)數(shù)學(xué)課非常有趣。這節(jié)課老師給我們四個人一把剪刀、一條彩帶、一張寫字比賽的作品、一個膠棒和一把皮尺。就當(dāng)我們還不知道怎么回事的時候,海老師宣布:“我們今天就要把這些寫字比賽的作品加上花邊!碑(dāng)時,海老師讓我們量一量每張寫字比賽作品的周長。聽了老師的話,給了我們很大的啟發(fā),我們便認(rèn)認(rèn)真真地量起了周長。“老師,我們組把花邊裝飾完了!”只聽幾位同學(xué)說道。海老師便把他們組的作品粘到了黑板上,表揚(yáng)了他們組。

          這節(jié)數(shù)學(xué)課讓我有了深深的印象。

        學(xué)習(xí)的作文 篇7

          我不得不佩服80后的想象力! 現(xiàn)在的文壇實(shí)在是太嚇人了,呃,那個,我暫時還找不出可以用來形容的詞語。

          當(dāng)我還沉浸在冰心那細(xì)如春風(fēng)的散文里時,某損友丟出一句話:“我說你老不老土?還看這些文學(xué)沉淀下來的東西!”我驚呆了,她說我老土!我瞪大了眼望著她,半天才說出句話:“那,你說我該看啥?”誰知她一下來了勁,從書包里翻出一本嶄新的書——《最小說》。我很少看見她的書這么新。她遞給我時,還小心翼翼的說:“好好保管哦,這可是我的心肝寶貝!”隨后,轉(zhuǎn)過去跟后面的“花癡軍團(tuán)”討論她們的小四。 三天后,我把書還給了她。 “這么快就看完了?很好看吧!”她一臉的`笑,“你不用這么急還我的,慢慢看嘛,好好了解一下我們家小四!”我“呵呵”一笑,說:“這不是你的心肝寶貝嗎?我趕著還你呀!”其實(shí)啊,這寫些什么我根本看不懂!一生氣,我不看了我!可礙于面子,我總不能說我看不懂吧!我猜她也沒看懂什么,只是現(xiàn)在流行看這個罷了。 過了幾天,班上刮起了“穿越風(fēng)”。 班上不管男生女生,人手一本,下課那叫一個萬籟俱寂啊,得,全看小說了!我很是郁悶,因?yàn)橄抡n沒人陪我聊天。我可不敢在學(xué)?葱≌f,于是向朋友借了一本,回家慢慢嚼。我的媽呀,寫的那叫一個風(fēng)花雪月、催人淚下、蕩氣回腸啊,可是,有好多都不符合歷史,呵呵。突然一想,以前看的都是什么青春啊校園的,現(xiàn)在看來也不過如此。這穿越啊,也不過是把現(xiàn)代發(fā)生的事移到古代罷了,改個時間換個地點(diǎn)就行了。 不想,這一日,老班收到了密報(bào),來了個“大清倉”,把小說全都沒收了!更巧的是,那天是“512”的“周年慶”,可把她氣昏了,足足收了四十多本!加起來有幾千塊錢。〗又,老班又明令禁止帶小說,大家都泄了氣。 可孩子嘛,想的總比大人多,學(xué)校不讓看,家里你還管得著?上網(wǎng)看唄! 我們的聊天話題又多了一項(xiàng)。 到再后來,穿越都很少有人提了,某親又叫我看都市言情。我發(fā)誓我不看!拜托啊大姐,那可是“都市言情”啊!是我們看的嗎?我服了,你猜她咋說?“反正以后都要看,現(xiàn)在看還不是一樣!”我無語,又沒誰逼你看!

          到后來的后來,我決定當(dāng)回那個“老土”的人。這一系列的東西把我折騰的夠累,還是啃“文學(xué)沉淀下來的”吧,至少考試有用!你說是吧。

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