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      2. 學(xué)習(xí)作文

        時(shí)間:2023-10-01 17:14:14 學(xué)習(xí) 我要投稿

        學(xué)習(xí)作文實(shí)用[4篇]

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文4篇,歡迎大家分享。

        學(xué)習(xí)作文實(shí)用[4篇]

        學(xué)習(xí)作文 篇1

          “煩呀!煩呀!”我一回家就叫苦連天,“今天的作業(yè)好多呀!”臨近期末考試了,我們的老師天天讓我們做卷子,寫(xiě)作文,上復(fù)習(xí)課。學(xué)校發(fā)給我們的卷子寫(xiě)完了,老師還出許多卷子,復(fù)印后發(fā)給我們寫(xiě),我們的手上都寫(xiě)出老繭了,還不罷休。奶奶從廚房走出來(lái),看見(jiàn)我“烏云密布”的臉,溫和地說(shuō):“怎么了?”

          “我不想學(xué)習(xí)了!”接著又把作業(yè)很多的.事講給奶奶聽(tīng)。

          奶奶聽(tīng)后,慈祥地笑了笑,把我抱入懷里,用溫暖而粗糙的大手撫摸我的黑發(fā),說(shuō):“‘梅花香自苦寒來(lái)!記得這條名言嗎?在這時(shí)候,你是梅花,要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),如同經(jīng)過(guò)寒冷的冬天,才能取得好成績(jī),如同梅花發(fā)出的幽香。”

          我聽(tīng)了這些話,似乎悟出了些什么,趕緊打開(kāi)書(shū)包認(rèn)真寫(xiě)作業(yè),把不會(huì)寫(xiě)的題目反復(fù)推敲,抄到錯(cuò)題本上,寫(xiě)完后再寫(xiě)課外作業(yè)。幾天都是這樣。

          考試那天,我對(duì)答如流,得了全班最高分的好成績(jī)。

          我感謝奶奶,也感謝那句話,那句話照亮了我的心。

          南京蘇杰學(xué)校五(2)班張安若

        學(xué)習(xí)作文 篇2

          老師和同學(xué)們:我今天要講的學(xué)習(xí)小故事,就是學(xué)習(xí)要努力做到“三心二意”。當(dāng)你們看到我要講的這個(gè)題目后,是否都有點(diǎn)猜疑和驚訝呢?今天,我可不是想同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)都要分心和大意哦!恰恰相反,我今天想要說(shuō)的“三心二意”其實(shí)就是,學(xué)習(xí)首先要有興趣,做到用心,自覺(jué)和主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

          開(kāi)心,這是我的第一心。時(shí)間的車輪碾到 歲,我也是個(gè)小學(xué)三年級(jí)的大學(xué)生了。長(zhǎng)大了,本該開(kāi)心吧?可那“開(kāi)心”竟飛得越來(lái)越遠(yuǎn),只留下一道喚作“作業(yè)”的純藍(lán)鋼筆水色的弧線,和堆積如山的作業(yè)。一個(gè)周末就有 、 張卷子和一篇作文題加上算術(shù)和英語(yǔ)作業(yè)等,這是家常便飯,即使是這些,都算是少得了呢!“時(shí)間如同海綿里的水”,我削尖腦袋瞪大眼睛,擠呀擠,在“此恨綿延無(wú)休止”的題山卷海中以“苦作舟”,只期望著能夠“擠”出一個(gè)能讓“開(kāi)心”跟我說(shuō)H LL 的好成績(jī)。此時(shí),爹媽的承諾也真讓我開(kāi)心的,不是一個(gè)鮮紅醒目、美麗燦爛的好分?jǐn)?shù),痛痛快快地玩一天、好好放松一下,才是我最最渴望的“開(kāi)心”。在無(wú)奈中,我苦苦尋找著早已逝去的那顆“開(kāi)心”。

          細(xì)心,是第二心。沒(méi)有這顆“心”的這些日子里,我總是不時(shí)地奏起“哭聲?shū)Q奏曲”——“哇”!每當(dāng)我領(lǐng)到考試卷,都會(huì)旁若無(wú)人地“演奏”一“曲”。因?yàn)槊恳淮慰荚嚂r(shí),我總是犯“粗心”的錯(cuò)——要么在語(yǔ)文考試?yán)餂](méi)加標(biāo)點(diǎn),要么在數(shù)學(xué)考試?yán)镉滞藢?xiě)單位名稱……唉,結(jié)果我每次都考不好。我最重要的“細(xì)心”,你快快回來(lái)吧!我好想你呀!

          信心,是第三心。伴隨著小學(xué)三年的生活,除了“開(kāi)心”華麗謝幕以外,各種各樣的活動(dòng)也都一一“閃亮登場(chǎng)”,而身為“高分一族”并且愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的我,自然也就在各種各樣的活動(dòng)中“閃亮登場(chǎng)”咯!雖然我平日里活潑開(kāi)朗,但不知怎么回事,上課舉手發(fā)言,竟然成了我最害怕的事!每次老師點(diǎn)我發(fā)言,我的心都怦怦直跳。下課了,我往往還“驚魂未定”,手心沁滿汗水,心緊張得簡(jiǎn)直要從嗓子里跳出來(lái)了。我盼望著,能夠擁有那顆讓我戰(zhàn)勝自我、戰(zhàn)勝膽卻的“信心”!

          一意,是第一意。從小到大,我?guī)缀踹沒(méi)有認(rèn)真地,一心一意的完成過(guò)一次作業(yè)!記得有一次,老師讓我們用“一邊···一邊”來(lái)造句,也不知怎么回事,我很自然地寫(xiě)出了“我一邊寫(xiě)作業(yè)一邊看電視”的句子。而這,也正是我生活的真實(shí)寫(xiě)照,除此以外,我還習(xí)慣了“一邊上課,一邊玩筆”、“一邊做作業(yè),一邊看電視”、的學(xué)習(xí)。也許我那顆重要的“細(xì)心”就是在這樣的壞習(xí)慣中不知不覺(jué)地丟失的?磥(lái)我真得學(xué)會(huì)專心致志、一心一意地做功課了!

          創(chuàng)意,是第二意!皩(xiě)作文”,要的就是要有創(chuàng)意!可我最近每寫(xiě)一篇作文,就能聽(tīng)“撲通撲通”的心跳聲,是我內(nèi)心的.緊張和無(wú)奈浪費(fèi)了我很多的時(shí)間。是老師的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)幫助我慢慢思索著文章的“精華”和寫(xiě)作的技藝,我反對(duì)的作文“千篇一律”。是呀,人人都寫(xiě)類似的文章,千人一面怎么行呢?我要好好努力向“創(chuàng)意”看齊!我們要寫(xiě)出更多的好作文。

          我確實(shí)希望自己能夠“三心二意”的做到,在學(xué)習(xí)時(shí):開(kāi)心、細(xì)心、信心,創(chuàng)意、一心一意地!同學(xué)們,讓我們一起“有志竟成,有錯(cuò)必糾”來(lái)做“三心二意”的好學(xué)生!

        學(xué)習(xí)作文 篇3

          今天是3月5日學(xué)雷鋒日,我們學(xué)校開(kāi)展了學(xué)雷鋒的大隊(duì)主題活動(dòng)。一開(kāi)始,我們先唱了隊(duì)歌,然后看了兩個(gè)雷鋒中隊(duì)的精彩表演,第一個(gè)表演的是雷鋒中隊(duì)六(1)班,他們表演的'是詩(shī)歌,第二個(gè)表演的是雷鋒中隊(duì),是六(2)班,他們表演的是唱歌。然后是按一、二、三、四、五、六年級(jí)的順序表演的。

          今年的學(xué)雷鋒日真是多姿多彩,在這里面,我學(xué)到了:人要從一點(diǎn)一滴的小事做起。讓我們一起加油,一起努力吧!

        學(xué)習(xí)作文 篇4

          星期天,軍軍和紅紅路過(guò)班主任林老師家。軍軍說(shuō):“紅紅,你看林老師家的信箱骯臟,我們擦一擦吧!奔t紅爽快的答應(yīng)了。他們兩人拿來(lái)一條抹布,還拿來(lái)一袋洗衣粉,然后認(rèn)真的擦了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒紅紅說(shuō)只要上面擦一下就大功告成了。又過(guò)了一會(huì)兒,信箱擦得可亮了他們可高興啦。

          突然林老師了,他們趕緊躲到大樹(shù)后面老師看見(jiàn)干干凈凈的信箱想:這是誰(shuí)干的`好事,是清潔工干的對(duì)不對(duì)?不對(duì)。難道是個(gè)鄰居干的?也不對(duì)。我雖然還不知道是誰(shuí),但我一定要謝謝他。

          然后林老師從自己的包里拿出一張白紙和一支筆寫(xiě)上:你們好!雖然我不知道你們是誰(shuí),但我還是要衷心地感謝你們把我家的信箱擦地一塵不染,你們就是新時(shí)代的小雷鋒。然后林老師把信投進(jìn)了信箱就走了。軍軍和紅紅想:老師為什么把寫(xiě)好的信投入自己的信箱里呢?紅紅和軍軍走過(guò)去,拿起信看了看,感覺(jué)到了一種快樂(lè)!百(zèng)人玫瑰,手有余香”。

          以后,我也要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!

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