學(xué)習(xí)的煩惱作文300字

學(xué)習(xí)的煩惱作文300字[合集3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的學(xué)習(xí)的煩惱作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

學(xué)習(xí)的煩惱作文300字 篇1

　　很多家長有望子成龍，望女成鳳的思想，但這也讓我們很吃不消，我也有這種煩惱。

　　總算到了周末，星期六上午過去了，周末的作業(yè)已經(jīng)做了一大半。

　　午飯后，我剛坐下拿起遙控器，媽媽就過來擋住電視，說：“作業(yè)做完了嗎?”我說：“只有作文了。”

　　“那還不去做。”“上午我已經(jīng)寫了那么多，下午還要做啊?”“那當然。”“明天不能做嗎?反正補習(xí)班也不上課，正好可以利用起來做作業(yè)�！薄安恍�!明天上午要復(fù)習(xí)，下午要做卷子，有時間嗎?”聽到這兒，我要崩潰了，這不“要我的命”嗎?“求你了媽媽，就看一會兒�！薄安恍芯褪遣恍小！笨磥碥浀牟恍�，就來硬的�！拔揖鸵�看!”我氣沖沖地說。這時媽媽火冒三丈，大聲喊到：“快去做作業(yè)!”我被下了一跳，只好服從命令，進屋了。

　　我用腳使勁把門踢了過去，坐了下來，看著作文本，我真想撕了它�？捎植桓�，于是我拿起了筆寫下了這篇“學(xué)習(xí)的煩惱”。

　　媽媽，我知道你想讓我學(xué)習(xí)好，可這也太過分了，俗話說“勞逸結(jié)合”，可您只讓我拼命學(xué)習(xí)，這讓我很反對，我表達了大多數(shù)兒童的.心聲，希望家長理解。

學(xué)習(xí)的煩惱作文300字 篇2

　　學(xué)習(xí)，可以帶來快樂，也可以帶來煩惱。

　　書，有人把他當作干糧，一口一口的嚼食著。有人，寒窗苦讀只為考取功名利碌。當代學(xué)生讀書只為應(yīng)付了事混個畢業(yè)證書。

　　為何讀書？何為讀書？……

　　宋濂讀書只為尋求精神食糧，五柳先生讀書超拖俗世的雜念，忘懷得失，多少名人為讀書，有了千古佳傳。

　　是否該沉思，我們現(xiàn)在的設(shè)備比古時好多了，而又為什么沒有用心去學(xué)習(xí)呢？

　　燈蠟，筆墨紙硯何為之少？而又為什么沒有古人之用心。

　　從古到今，變化著，不變的是中國的弘揚文化，變的是中國的科技。

　　日新月異，變了，科技社會有電腦，有臺燈，有智能筆，變了，變了，不變的`頌揚精神已變了。變了，變了……

　　過去，多少名人都經(jīng)坎坷才成名。他背后付出的辛勞有多少？！

　　書可以改變一個人的一生，從無知到淵博，貧窮到富有，從……

學(xué)習(xí)的煩惱作文300字 篇3

　　在我上幼稚園大班的時候，每天晚上，大家都會聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”，這——不像現(xiàn)在。

　　現(xiàn)在回想，覺得我還真是奇怪，我那時為什么那么喜歡學(xué)習(xí)，還那么開心，而現(xiàn)在。

　　在一、二年級的時候，我還是學(xué)得開心，每天作業(yè)小菜一碟，一會兒就做好了，還是有點開心，而現(xiàn)在。

　　是啊，以前快樂不少，沒有煩惱；現(xiàn)在煩惱一堆，快樂成灰。為什么？

　　我父母常問：“你覺得學(xué)習(xí)有趣嗎？”

　　一開始，我會信心十足地說：“又好玩，又有趣！、”可到現(xiàn)在，就是冷冷的'“恩。還行�！眮矶惚�，心里，卻是“既無聊，又煩惱”。

　　現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開始有點難了。不像以前，靠一個腦子，就算聽25%也能考“優(yōu)”了。語文、科學(xué)整天記筆記，數(shù)學(xué)呢？一個自學(xué)兩分鐘的原理要說一堂課，其他的。更不用說了。

　　我現(xiàn)在，還在很認真地聽課。我有秘訣哦！

　　就告訴你們吧：“你想快樂就快了，你可以把煩惱當“三等快樂”；把“不樂不惱”當“二等快樂”，把真正的快樂當做“一等快樂”——光光自作的座右銘。

　　自己寫的座右銘，一直推動我，我正向成功邁去

　　因為我離成功越來越近了，所以我又快樂了，快樂就是那么簡單，我一直快樂著！

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