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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時間:2023-09-22 18:43:25 學(xué)習(xí) 我要投稿

        (精選)學(xué)習(xí)的作文8篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文8篇,歡迎大家分享。

        (精選)學(xué)習(xí)的作文8篇

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          “書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”。中華民族自強不息精神,在勤奮讀書方面表現(xiàn)得格外突出。不論是擅長治國政治家,還是胸懷韜略軍事家;不論是思想矯捷思想家,還是智慧超群科學(xué)家,他們之所以在事業(yè)上異乎尋常,都是與他們從小遠大志向分不開。俗話說:“有志者立常志,無志者常立志”,立志,貴在少年。

          勤奮學(xué)習(xí),就是在效果面前永不滿足,不時追求更進一步指示,擴展更普遍課外積聚,不時對自己提出更高學(xué)習(xí)目。勤奮學(xué)習(xí)就是面對學(xué)習(xí)作業(yè),能一絲不茍完成面對學(xué)習(xí)中困難,能積極找出困難緣由,勇于抑制,不處置困難時不罷休?ㄈR爾說對,天賦就是無盡頭刻苦勤奮努力。是啊,假設(shè)你想成為有用人,就一定要立起自己生活目,一輩子目,一段時間目,一個階段目,一年目,一個星期目……一集團只需心中有了目,才會朝那時分,我想起這句名言在生長歷程中,有一位同伴不時伴隨著我。在我失敗時,它給了我決計;在我氣餒時,它給了我勇氣;在我傷心時,它給了我撫慰……。它就是一句名言失敗是成功之母!當(dāng)我因考試失誤而氣時餒,面對那鮮紅“x”,聽著同窗們冷嘲熱諷,看著父母絕望眼光,我哭了,我對自己失掉了決計。猛然間,我頭腦中閃過了那句名言——失敗是成功之母!我猛然醒悟:哪集團沒有失敗?摔倒了,再爬起來!這個方向努力,最終才干取得成功。

          99%勤奮1%汗水=成功“自古英才出于勤奮”,勤奮是石,敲出信息之火;勤奮是火,撲滅理想之燈;勤奮是燈,照亮人生之路;勤奮是路,引導(dǎo)我們走向成才明天!既然成才航船需求以勤奮為風(fēng)帆,就讓我們扯起勤奮之帆,去披荊斬棘吧!

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          “萬般皆下品,唯有讀書高”,古人認為只有讀書才是最重要的。但是光陰似砲彈,我要與時俱進,不拘于古人的想法,所以對我來說,現(xiàn)階段最重要的事不是讀書,而是朋友,因為我認為如果沒有朋友,讀再多的書都沒有意義,書容易讀,知音卻難尋。

          身為畢業(yè)生的我,時常在下課時會到別班串門子,聊天之際會不自覺的左右張望,在那有意無意之間,會發(fā)覺幾位如老僧入定般低眉看,我總會猜想難道他們不為所動嗎?他們應(yīng)該不知道沒有朋友的`未來世界是冰冷的吧!在我心中認為如果有朋友陪讀,再無聊的書我都覺得興味十足,說真的,一個好朋友勝過一百本的好書,其實,在這個階段每個人對最重要的事都各自有看法,所以我不敢斷定自己的想法就是全世界認同的,但在我心中的那個天秤依然是“朋友”最重要,在這階段,書讀不好,其實我覺得沒差,因為我還有著一堆頭腦像知識庫的朋友存在,所以我不怕笨。

          現(xiàn)階段,我認為最重要的,再未來也一定是最重要的,不管是讀書也好、是朋友也好,就算是朝著另類方向的事也好,不過死后能帶走什么?只有現(xiàn)階段的選擇之后帶給我們的回憶吧!

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

          有一個最疼愛我的人,她就是我的媽媽。每天她都不辭辛勞的陪著我寫功課,幫我復(fù)習(xí)學(xué)業(yè)到很晚,我看她明明就很困了,還是硬撐著陪我,我的心里有說不出的'感激。

          當(dāng)爸爸要罵我的時候,媽媽一定會幫我求情。但是,如果爸爸要打我的話,我就會很聰明敏捷的快速閃開,瞄不準(zhǔn)的爸爸就會不小心打到媽媽,我就逃過一劫了。

          有一個最疼愛我的人,就是我的爸爸。別看他偶而會罵我,但他是個很會煮飯的爸爸哦!我們家的早晚餐,幾乎都是爸爸張羅的,好吃又營養(yǎng)。他知道我膽小,每次我想下樓拿東西,他一定會陪著怕黑的我,讓我不再害怕。

          有一個最疼愛我的人,就是我的爺爺。每天都是爺爺來接我放學(xué)的,他總會帶著好吃的東西讓我充饑,就怕我去補習(xí)的時候餓肚子,看著我吃東西,他還會順便教導(dǎo)我該吃什么東西才會健康,他希望我是個不生病的健康寶寶。

          有這么多疼愛我的人,我應(yīng)該要學(xué)習(xí)感恩,學(xué)習(xí)說:“謝謝!”才對!

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          學(xué)習(xí)用品我有很多,但它們都沒有達到我的“理想境界”。我想設(shè)計一件與眾不同的學(xué)習(xí)用品。

          我要設(shè)計一支外觀漂亮,而且會自己寫作業(yè)的“神筆”。外觀是我自己的一張藝術(shù)照,照片上的我顯得很精神,雙眼炯炯有神。

          我只要對“神筆”吩咐一聲,它就能按時完成功課。語文作業(yè)不會有一個錯別字,更神奇的是寫出來的.字也很工整。數(shù)學(xué)也容易,“唰唰唰”,一會兒作業(yè)就完成了,而且還都是“優(yōu)”。英語更是“小菜一碟”,不過單詞還得自己背!

          真的有那么一天該多好啊,呵呵,我就徹底輕松啦!

          周記寫完后給爸爸看,爸爸笑了:“真有這么一支神筆的話,你的雙手又派啥用場呢?”

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          在一個人生存與發(fā)展的各種條件中,終身學(xué)習(xí)的意識、愿望和能力越來越重要。終身學(xué)習(xí)的能力是重中之重。學(xué)習(xí)方法的掌握與應(yīng)用又是其能力的核心,因此,我想把我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法與大家交流。

          學(xué)習(xí)的過程是一個自我鍛煉的過程。對于我們小學(xué)生來說,考試可謂是常事。當(dāng)你每次考試都不理想時,我建議你改變一下你的學(xué)習(xí)方法或者是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要知道,這兩點十分重要。學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著你的學(xué)習(xí)效率。有一個好的學(xué)習(xí)方法會讓你的學(xué)習(xí)事半功倍,有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有助于成績的提高。其實,說簡單一點,學(xué)習(xí)不外乎這么幾個步驟:預(yù)習(xí),思考,提問,復(fù)習(xí),總結(jié)。就拿語文數(shù)學(xué)英語這三方面來說吧!語文,是一門考查人多重素質(zhì)的一門學(xué)科,它包括基礎(chǔ)知識運用、閱讀和語言運用能力及寫作能力。我認為,語文其實不難學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)語文最重要的是心態(tài),只要你用心對待它,那成績一定能上去,而且要把握課堂上的每一分每一秒,充分利用好時間,這樣語文就能取得一個好成績。數(shù)學(xué),是一門很深奧的學(xué)科,我覺得它有三大特點:高度的抽象性、邏輯的嚴謹性和應(yīng)用的.廣泛性。生活中的數(shù)學(xué)處處可見,因此,學(xué)不好數(shù)學(xué),很難適應(yīng)這個世界的發(fā)展。數(shù)學(xué),最基礎(chǔ)的就是運算了,它就像是人的脊梁,如果這一點都學(xué)不好,那么這個人的腰永遠都不會直。要想提高自己的運算能力,平時的積累很重要,還有一點就是要細心。粗心,這是讓你致命的一根針,若不把這根針除去,成績很難提高。要多思考,擴展思維的深度與寬度,這樣長久下去,會提高我們的思維能力。還有就是學(xué)過的知識要融會貫通,要相互之間建立起聯(lián)系,這樣有利于做題速度的提高。要正確對待每次測驗,建立錯題本,多整理自己不會的題目。

          英語和語文一樣只是相對較多且零碎。因此我建議大家學(xué)會充分的安排時間來學(xué)習(xí):語法,在上課時在課本上標(biāo)出,每天瀏覽一次,如果有時間可以整理到一個專門的語法本上。單詞,不要等考試前再去記憶,那樣效率不搞些容易混淆,我建議大家準(zhǔn)備一些細長的紙條,不要用大本子,那樣不方便攜帶,在這些紙條上沒填寫二三十個單詞。下樓做操的時候瞄一眼,上樓上課時瞄一眼,去食堂等飯時瞄一眼。這樣不會浪費太多時間,單詞也很快就記住了。這就是我的學(xué)習(xí)方法,希望能給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>

        學(xué)習(xí)的作文 篇6

          一提起我爺爺,那我是一百個開心呀! 我爺爺長得很高大,不過現(xiàn)在沒我高。

          一身正氣在他身上顯現(xiàn)出來。 我爸爸媽媽經(jīng)常教育我,要爺爺學(xué)習(xí)?墒,我卻不覺得爺爺哪里好,我只知道一點就是,他勤勞,做任何事不馬虎,非常認真,但是爸爸說爺爺年輕時候可威風(fēng)啦!他扛過槍、打過仗。為部隊立下了很多功勞。 我記得有一次我們?nèi)页鋈ネ,爺爺也跟了去?/p>

          我們?nèi)サ揭允峭砩狭耍覀冸S便找了一家飯館吃飯。我們在餐館吃的正高興,突然,門口的玻璃全部被打碎了,沖進來兩個人來說:“快把錢交出來!”我當(dāng)時覺得那些人好威哦,在一個小小的飯館都敢打劫。∨宸!全部在這個飯館吃的人都不敢動,只有爺爺在用手機打110。突然,一個人看到了爺爺,說:“老頭子,不想活是不是?”把爺爺?shù)氖謾C搶走了。

          這時,爺爺看準(zhǔn)了那個搶他手機的壞人的腰部,猛地撲過去,那個壞人一驚,轉(zhuǎn)身躲過了,接著把爺爺推倒在地上。另個壞人看見了,就拿著刀沖過來,說:“老頭子那么厲害!

          看你厲害到什么程度,爺爺忍著痛撐起身子,把那個拿著到的哪個人弄到了,爺爺把刀踢開。另一個人準(zhǔn)備用棍子打爺爺?shù)腵時候,爺爺一躲,躲開了!打到了那個拿刀的那個人身上,這時候我拿起我的手機,撥打了110告訴他們的位置。這時爺爺叫我:“快閃開!”

          我看見一把刀向我飛來,我的頭一扭還是沒有躲過那一把刀,刮到我的右眼角,出血了,這時爺爺踢了那個人一腳,我沖過去一腳把那個用刀飛我的人踢到地上(我學(xué)過跆拳道的)爺爺也踢了那個人一腳,爺爺把那個人“送”出了門,這時警察來了,把那倆個人拉上了車。 我和爺爺去了醫(yī)院。 我爺爺!就是一個舍己為人的好人,我以后應(yīng)該多多向我爺爺學(xué)習(xí)。

        學(xué)習(xí)的作文 篇7

          近日,某校將獎學(xué)金改成象征性的一元錢并將剩余的金額轉(zhuǎn)移到“扶貧助學(xué)基金”的賬戶上,此舉動收到了同學(xué)們的廣泛關(guān)注。有的同學(xué)發(fā)出獎學(xué)金過少,不值得發(fā),應(yīng)該取消的感嘆。而我的心中感慨萬分,故我欲在“學(xué)生心聲”一欄中各抒己見。

          “學(xué)貴明理,切忌功力”。首先我們要知道學(xué)習(xí)是為了自己,為了更好的未來而去拼搏,在自己所擁有的青春年華中打一場勝戰(zhàn)。不能讓自己輸?shù)霓Z轟烈烈而留下遺憾。對于校方的以弱化學(xué)生的功利意識而降低獎學(xué)金額的舉措我是極力支持的。誠然,一定的獎學(xué)金額在一定的程度上可起到物質(zhì)的激勵作用,但我們學(xué)習(xí)的最終目的不是為了這筆獎學(xué)金。正如蒙田先生所言:“財富所給人帶來的快樂是淺薄的”。諸學(xué)子寒窗苦讀倘若只是為了優(yōu)異成績帶來的物質(zhì)獎勵,而非心中更高更遠更宏闊的志向,那么無論獎金多么豐厚都無法滿足,也無法使他們獲得真正知識帶來的快樂。古人云:“黃金千兩,不如明解經(jīng)書”。而學(xué)習(xí)知識帶來的則是取之不盡,用之不竭的精神財富,這才是更為寶貴的`。

          從古至今,寧舍棄千金而求解真知己早成為了共識,而今我等只因獎學(xué)金不夠豐厚,并遇不到什么困難,就欲放棄,失去了讀書的動力,豈非荒唐?又怎能真正獲得學(xué)習(xí)中的樂趣呢?而夢想踩在自己的腳下又怎能不努力學(xué)習(xí)去完成它呢?人生的路漫漫長,何不用知識來將自己的生活填滿呢?學(xué)習(xí),為無形的財富。這筆財富有著神奇的力量,也只有持之以恒的人才能真正獲得它并擁有它。每一個人上帝都給予了他們爭取這筆財富的權(quán)力,誰能獲得并擁有也要看他自己。從個人角度而言,學(xué)習(xí)給人帶來的應(yīng)是知識,技能,還有我們未來的工作,生活所必需的無形的財富。正如前段時間,才離開人世間的蘋果公司的董事長喬布斯,雖然他并沒有完成斯坦福大學(xué)的學(xué)業(yè),但是,他在退學(xué)前后都在努力學(xué)習(xí),其中他學(xué)到有關(guān)字體設(shè)計、電路等知識,技術(shù)為他后來開創(chuàng)的蘋果公司提供了堅實的基礎(chǔ),雖然在這一段學(xué)習(xí)的時間中,仍然靠著家里的支撐而沒有賺到錢。

          事實上,正是因為學(xué)習(xí)可以給人帶來的是隱形的,無形的財富,人們在學(xué)習(xí)時才不會陷入到得過且過的“溫飽”怪圈中,無法得到心智乃至于價值觀上的提升。從這一點上來看,學(xué)校將這獎學(xué)金設(shè)為象征性的一元錢,是有助于學(xué)生端正學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)為個人知識,技能這類無形的財富去奮斗和拼搏。學(xué)習(xí),為無形的財富。

          為了我們最初的夢想,為了更好的明天。我們應(yīng)心存“活到老,學(xué)到老”的態(tài)度,充實我們生活的每一天,讓我們的每一天都是充滿朝氣的,充滿力量的,讓這無形的財富伴隨我們渡過一生。

        學(xué)習(xí)的作文 篇8

          真學(xué)習(xí),假學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,一個是善天使,一個是惡天。善天使幫助我們指點迷津,惡天使則是不思進取,讓人走歪路。

          假學(xué)習(xí),顧名思義,就是在學(xué)習(xí)上作假。假學(xué),最主要的是害自己。在課瑩上,如果你作假,那么,你沒有掌握的知識,便像建房子一樣,一天建一點,幾學(xué)期下來,便建成一幢"摩天大樓",最后想攻破也很困難。否則,啥也干不成,學(xué)不會,最后,害了自已。

          另外,是害老師。有的同學(xué)抄襲別人的作業(yè),把自己的`作業(yè)改為全對,會給老師造成一種假象,就會讓老師認為講解內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)掌握,從而放松管理,產(chǎn)生很嚴重的后果。

          還害父母。學(xué)習(xí)作假,父母會認為自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)刻苦,認真,卻殊不知在關(guān)健時,考試時掉鏈子,成績一落千丈,也從而導(dǎo)致你的人生徹底翻盤。

          再者,說一下真學(xué)習(xí)。真學(xué),老師講的每節(jié)課都可以理解牢固,作業(yè)速度快,效果明顯。也會養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,會有一個美好的未來。

          因此,我想對假學(xué)習(xí)同學(xué)說:"你背不下來的書總有人能背下來。你做不出來的題總有人能做出來。你愿意拖到明天做的事總有人今天努力做完。那么,不好意思,你想去的學(xué)校,也只能別人去了。你想過的人生,也只能別人過了!

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