(合集)實(shí)用的學(xué)習(xí)的作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
往事就好比一臺(tái)電視機(jī),哪天無(wú)意間打開(kāi)開(kāi)關(guān),媽媽成長(zhǎng)的酸甜苦辣便涌上心頭。
媽媽很小的時(shí)候家里很貧窮,因此沒(méi)有上學(xué)。每天很早起床就開(kāi)始忙碌起來(lái)。掃地、做飯、刷鍋、洗碗……干完家務(wù)活就會(huì)挎起籃子,去地里拔草喂兔子、喂羊。這樣的生活,一直持續(xù)了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的時(shí)間。
媽媽六歲時(shí)就想去上學(xué),但是姥姥為了讓她照顧弟弟,到九歲才讓她讀的小學(xué)一年級(jí)。媽媽特別珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)生涯,白天放學(xué)幫家里干活,晚上就會(huì)學(xué)習(xí)到深夜,每天都是在姥姥一次次的催促下才肯睡覺(jué),刻苦的她就是老師眼中的“學(xué)霸”,媽媽眼中的“乖乖女”。
這樣奔波勞碌的生活,使媽媽的身體日漸消瘦。在小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候總是暈倒在課堂上,使她不得不休學(xué)。
臨近學(xué)期末,休學(xué)的媽媽竟然想去參加期末考試,但這一學(xué)期一節(jié)課都沒(méi)有上她能考好嗎?她當(dāng)然能考好了!滿(mǎn)分的成績(jī)讓老師和同學(xué)都大吃一驚!我欽佩的媽媽您是最棒的!
十三歲的媽媽開(kāi)始了人生中的第一份工作——暑假工,這也是媽媽人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折。
那時(shí)工作了一夜的媽媽已疲憊不堪,上下眼皮不停的再打架,就在那一瞬間,一臺(tái)切紙的機(jī)器,永遠(yuǎn)的沒(méi)收了媽媽右手的食指和大拇指。
她沒(méi)有流一滴眼淚,只是很焦急的看了看自己受傷的手,輕輕的說(shuō)了一句“還好其它的都在”。媽媽受傷的右手再也握不住筆了,只好忍痛輟學(xué)。寫(xiě)到這里,我內(nèi)心不禁涌出一陣酸楚,手中的筆久久落不下去……
十五歲的媽媽去了青島,在一家服裝廠里工作。剛開(kāi)始別人都嘲笑她,“沒(méi)有手指頭,你能縫衣服?”媽媽并沒(méi)有理會(huì)她們。
她把自己扔給了時(shí)間,用堅(jiān)持不懈的努力證明了自己。“功夫不負(fù)有心人”,一支堅(jiān)韌的筆,蘸滿(mǎn)了媽媽辛苦的汗水,印下了一個(gè)又一個(gè)成功的腳印。
二十三歲的媽媽?zhuān)诶牙训陌k下和爸爸走入了婚姻的殿堂。結(jié)婚第二年,我這個(gè)不知天高地厚的“搗蛋蟲(chóng)”誕生了!那刻起我便成為媽媽的大王,只要我一哭,她就會(huì)不知所措。
哎!才半個(gè)月的我就被一個(gè)叫“病”的惡魔給纏住了,從此媽媽便抱著我踏上了人生中最難走的路——求醫(yī)路。
剛開(kāi)始的`濟(jì)南省立醫(yī)院、到后來(lái)的北京兒童醫(yī)院,就這樣來(lái)回周轉(zhuǎn)了整整7年的時(shí)間,幾乎沒(méi)有回過(guò)家。
我看見(jiàn)了歲月再媽媽臉上和頭上的痕跡,臉上多了幾絲皺紋,從前的滿(mǎn)頭青絲,現(xiàn)在也增添了幾縷白發(fā)。母愛(ài)就是一把碩大的傘,在急風(fēng)聚雨中為兒女撐起一個(gè)溫暖的港灣。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)嗌偃耍嗌俅蝿衲艞壩,是您的?jiān)持不懈才有了我今天的存在。
感謝我偉大的媽媽?zhuān)谖业挠洃浿心艞壛俗约旱墓ぷ鳎惆榱宋业某砷L(zhǎng),是您給予我生命的希望,您永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。我愛(ài)您媽媽?zhuān)?/p>
學(xué)習(xí)的作文 篇2
在我們的生活中會(huì)發(fā)生許多事,其中有開(kāi)心的,沮喪的,傷心的,后悔的。但是在這么多事情中,有一件事令我追悔莫及。
那是三年級(jí)的一次單元測(cè)試,考試前一天,我心急如焚,想完了,完了,我最近都沒(méi)有好好復(fù)習(xí),這次考試,難不成要得個(gè)零蛋。而且這次考的是我弱勢(shì)學(xué)科——英語(yǔ),蒼天啊!這時(shí)楊洛睿走過(guò)我面前,我心想他平時(shí)學(xué)習(xí)很差,這次考試他為什么不慌不忙?跟什么事也沒(méi)有似的',我便上去問(wèn)了問(wèn)。楊洛睿說(shuō):“我告訴你”他突然忘了忘四周,神秘的說(shuō):“是因?yàn)槲疑弦淮慰荚囇,拿了一枚硬幣,上面?xiě)著各個(gè)題的答案,如果搖一搖落在桌上是正面的,那個(gè)選項(xiàng)就是對(duì)的!”我問(wèn):“這有證明嗎?”他說(shuō):“當(dāng)然!上次的英語(yǔ),我做的不是很好嗎?”我半信半疑的問(wèn):“真的?”!澳潜仨毜,我騙你干嘛,對(duì)不對(duì)?”我信以為真,第二天我拿了一枚硬幣。到了考試的時(shí)候,我也用投硬幣的方法確定選項(xiàng),做完后交上了卷子,我回到家,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)爸爸媽媽說(shuō):“你們放心,這次考試我一定考得了85分以上。”到了發(fā)卷子那一天,我胸有成竹地坐在了位置上,臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自信,可卷子發(fā)下來(lái),我一看傻眼了,才考了64分,我不敢相信自己的眼睛,回到家里,我告訴了爸爸媽媽事情的經(jīng)過(guò),媽媽長(zhǎng)嘆一口氣,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“做人要踏實(shí),不要想著不勞而獲!
經(jīng)過(guò)了這件事,我明白了,學(xué)習(xí)一定要踏實(shí),勤奮,不要妄想著走捷徑不勞而獲,媽媽的那一句話將永遠(yuǎn)記在我的心中。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
我想做一位受孩子們喜歡的老師,擁有一座古典、美麗的學(xué)院,里面可不是什么死板的黑板、桌子呀、椅子呀什么的,而是種滿(mǎn)了各種各樣的奇花異草,帶著強(qiáng)烈好奇心的孩子們來(lái)觀察大自然,來(lái)感受大自然,來(lái)和大自然交朋友。
上課不在教室里,在小樹(shù)林里,在湖邊,在草叢里?梢阅弥h(yuǎn)鏡像昆蟲(chóng)作家法布爾一樣觀察蟋蟀,可以再湖邊和五彩斑斕的小魚(yú)兒戲耍,也可以靜靜的坐在一棵參天大樹(shù)邊細(xì)數(shù)經(jīng)過(guò)的小螞蟻。
晚上在草叢中露營(yíng),夜晚有許多螢火蟲(chóng)圍著我們跳舞,和孩子們躺在草叢里數(shù)星星,爭(zhēng)論哪顆是誰(shuí)、哪顆最美,到最后都靜靜的睡著了。
在草原上望著成群的牛羊,有馳騁的駿馬,孩子們的眼中都閃著興奮的火花,一個(gè)剛騎上一頭溫順的`老牛,沒(méi)走幾步,便狠狠的摔了下來(lái),另一邊,一群小女孩好奇的摸了摸一只羊的角,激動(dòng)的摸摸它柔軟的皮毛,幾個(gè)小男孩則興奮的追逐激烈奔跑的駿馬,來(lái)到大熊貓的領(lǐng)地,觀察可愛(ài)、憨厚的大熊貓,觀察它們是如何緊抱竹子不慌不忙的進(jìn)食,觀察它們是怎樣一步一步走路的憨態(tài),觀察它們那讓人憐惜的小模樣。
來(lái)到海邊,扔掉鞋子在沙灘上自由自在的玩耍,男孩子們光著腳在沙灘上建城堡,女孩子們光著腳在海邊撿貝殼,偶爾有海浪撲過(guò)來(lái)也毫不在乎,海風(fēng)輕輕的吹著耳邊的發(fā)絲飄了起來(lái),時(shí)不時(shí)還會(huì)遮住眼睛,但女孩子總會(huì)發(fā)現(xiàn)一些美麗獨(dú)特的貝殼,不讓自己錯(cuò)過(guò)最好的。
在小澗邊,孩子們卷起衣褲,在石頭縫抓螃、抓小蝦,抓住則興奮得跳了起來(lái),沒(méi)抓到的只有自責(zé)運(yùn)氣不好,歡笑聲充滿(mǎn)了整條小河。
就算不在外面的世界,孩子們?cè)趯W(xué)校也是快樂(lè)的,上午在小花園靠在動(dòng)物的背上認(rèn)真聽(tīng)課,中午在植物園觀察各種各樣的植物,下午則在花園里無(wú)憂無(wú)慮的盡情玩耍,晚上在野營(yíng)的搖籃曲中安然入睡,每天都過(guò)得這樣快快樂(lè)樂(lè),有滋有味。
大自然是最好的課堂,是最好的老師,我要做一個(gè)不一樣的老師讓大家不一樣的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
我有一個(gè)帶機(jī)關(guān)的鉛筆盒,是用磁鐵和塑料制成的,長(zhǎng)方體。一看到它,你一定會(huì)發(fā)現(xiàn):上面有一只虹貓正站在沖浪板上沖浪酷極了!一滴滴水珠好像撲向我們!
打開(kāi)兩帶有磁鐵的盒蓋,就會(huì)看見(jiàn)鉛筆兄弟正躺在自己的.床上睡覺(jué),按一下長(zhǎng)方形的按紐,可以發(fā)現(xiàn)尺子正坐在一條細(xì)細(xì)的縫里說(shuō)話,再按下一個(gè)圓圓的按紐會(huì)看見(jiàn)橡皮正躺在那里面養(yǎng)神。它們雖然平常都是一聲不響的,但是我要用到它們的時(shí)候,鉛筆回挺身而出地跳到我的手里,服從我的命令,幫我完成作業(yè)。當(dāng)我要畫(huà)線時(shí),尺子回毫不猶豫地跑到我的書(shū)上幫我把線畫(huà)直。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí),橡皮會(huì)馬上走到我手中,幫我把錯(cuò)掉的字給擦了。
!美妙的鉛筆盒,我要永遠(yuǎn)保護(hù)你、保存你,我很喜歡你,因?yàn)槟憔褪俏乙院髮W(xué)習(xí)不可缺少的好朋友!
學(xué)習(xí)的作文 篇5
在小學(xué)階段里,我們離不開(kāi)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的好幫手默默地陪伴著我們。它們是我們小學(xué)階段必不可少的,“鉛筆、橡皮、尺子、文具盒……”現(xiàn)在,讓我來(lái)介紹一下我的文具盒。
我的文具盒是鐵制的,包裹著藍(lán)色的外皮。蓋子上有一個(gè)活撥可愛(ài)的“哆啦A夢(mèng)”。它咧著大嘴,瞇者眼睛正笑盈盈的看著我。尾巴一搖一晃,好象一個(gè)帶鐘擺的古鐘。
用“人不可貌相,海水不可斗量!边@句話來(lái)形容我的'文具盒是再好不過(guò)的了。不信你看,它外面是藍(lán)色,里面是白色。仿佛冬天下過(guò)雪一樣,白茫茫的一片。
此外,它還有著包羅萬(wàn)象的容量,里面藏著“鉛筆、橡皮、尺子……”這些學(xué)習(xí)用品都在里面“睡大覺(jué)”文具盒是我們學(xué)習(xí)的好幫手,定將陪伴著我整個(gè)學(xué)習(xí)階段。
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