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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時(shí)間:2023-09-16 09:53:51 學(xué)習(xí) 我要投稿

        (推薦)學(xué)習(xí)的作文

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (推薦)學(xué)習(xí)的作文

        學(xué)習(xí)的作文 篇1

          我們都生活在同一個(gè)天空下,而不同的屋檐里。“學(xué)習(xí)”是80%孩子不喜歡聽到的一個(gè)詞。我也包括在內(nèi)。每個(gè)家庭的教育方式不同,所以有時(shí)會(huì)成為家長與孩子的一個(gè)矛盾?蛇@是非常正常的。我自己也有時(shí)會(huì)避免父母,因?yàn)槲也幌肼牭剿麄冋f學(xué)習(xí)。我也覺得他們很嘮叨,只不過,我心里很明白,他們是為我好。每天都要問同一個(gè)問題,你猜是什么呢?

          沒錯(cuò),是:做作業(yè)了嗎?當(dāng)時(shí)會(huì)很憤怒,因?yàn)楸緛韺W(xué)習(xí)就很累了,還得聽他們說。有的時(shí)候,我最不喜歡的就是正當(dāng)我努力學(xué)習(xí)的時(shí)候,他們會(huì)到另外的房間看電腦。而且看的還是一些無關(guān)緊要的新聞。其實(shí),這個(gè)問題我給我媽媽也談過,她也說這樣可能也不好,但是是為了不打擾我學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)真的有很多的挫折,也許你只希望有人能安慰,理解你。

          這個(gè)人有可能不是你的父母。考試沒考好,我自己也不開心,但是在失敗中我明白了面對(duì)。也學(xué)會(huì)了要堅(jiān)強(qiáng)。

          每次讓媽媽簽字的時(shí)候,好了,當(dāng)然我會(huì)很高興,可當(dāng)我考了一個(gè)不太理想的`成績時(shí),我會(huì)很不想面對(duì)。可是,這個(gè)社會(huì)是充滿了競(jìng)爭的,也是很現(xiàn)實(shí)的。所以要更加的努力,才可以成功。成功與失敗,只差一步之遙!你若沒盡到全部的努力,失敗是預(yù)料之中的。

          可你努力了,等你成功后,那種開心,興奮的感覺是不一樣的。所以,就算遇到了挫折,自己推自己一下就過來了。父母也許有些時(shí)候會(huì)讓你用成績來代表一切,比如,讓你用成績換來你想要的東西。雖然,那樣不好,孩子像我們也會(huì)照做。對(duì)了,成功了也要記住不驕傲,而可以自豪。

        學(xué)習(xí)的作文 篇2

          今天,講了《雷鋒雷鋒叔叔,你在哪里》,提起雷鋒,班里有一部分學(xué)生很陌生。于是我就給他們講起雷鋒的故事。

          當(dāng)講到“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”;當(dāng)講到雷鋒甘愿做一顆螺絲釘,哪里需要哪里按的“螺絲釘”精神;當(dāng)講到每年的3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日時(shí),大街小巷有很多人在學(xué)雷鋒做好事,義務(wù)理發(fā)等等時(shí);當(dāng)講到在我小學(xué)時(shí)代紅遍大江南北的`那首歌《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》時(shí);現(xiàn)在自私的20xx后的孩子滿臉的驚訝,在利益熏心的今天,在這個(gè)功利的社會(huì)中,還有誰在講雷鋒;蛟S在他們看來,雷鋒這樣的人就是“傻子”。

          今天站在教育者的角度來看,未來一代孩子的教育,不僅僅是看到教科書中的材料介紹,不僅僅是一個(gè)口號(hào)的提出,更應(yīng)要有一個(gè)參與的程度,讓他們發(fā)自內(nèi)心地學(xué)會(huì)關(guān)心幫助別人。

        學(xué)習(xí)的作文 篇3

        尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

          大家好!

          我是五(1)班的鐘盈。今天,我在國旗下講話的題目是:向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。

          榜樣就是值得我們學(xué)習(xí)的范例。說起榜樣,同學(xué)們可能第一時(shí)間會(huì)想到一些英雄人物。其實(shí),榜樣不一定是驚天動(dòng)地的大英雄、大人物,他們也可以是我們身邊最平凡的人。看看我們的身邊,在每個(gè)班級(jí)中都有我們學(xué)習(xí)的榜樣:課堂上,認(rèn)真聽講、積極回答問題的那些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。下課,拿著問題,虛心向老師、同學(xué)請(qǐng)教的那些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的'榜樣。樓道里,見到老師主動(dòng)打招呼的那些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。校園里,主動(dòng)撿起地上的廢紙放進(jìn)垃圾桶的那些同學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,勇于拼搏敢于挑戰(zhàn)自我的那些同學(xué)也是我們學(xué)習(xí)的榜樣……

          我最近也發(fā)現(xiàn)了一位值得我去學(xué)習(xí)的榜樣。

          事情發(fā)生在上星期。那天下午放學(xué)后,我像平常一樣走出了校門,往馬路對(duì)面的站臺(tái)快步走去。我在站臺(tái)等83路車。好不容易,車來了。我排隊(duì)上車,輪到我打卡時(shí),打卡機(jī)竟然顯示余額不足。我急忙摸摸口袋,發(fā)現(xiàn)身上也沒有零錢,我心想:糟糕了,今天回不了家了。正當(dāng)我著急的時(shí)候,我身后的一位大姐姐看見了,她輕輕地問我是不是沒帶錢,我無奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。大姐姐安慰我說:“小妹妹,不用著急,我?guī)湍!闭f完大姐姐往錢箱里投了一塊錢,她微笑著對(duì)我說:“小妹妹,下次別粗心了,記得帶好備用零錢哦!”我趕緊向大姐姐要電話號(hào)碼,說回家讓媽媽還給她,但大姐姐不愿意說出名字和電話號(hào)碼,只說了一句“這只是小事情,不用客氣”。很快就到站了,大姐姐下了車,下了車的大姐姐還朝車上的我揮手再見。車還是往前走著,車上的我心里暖暖的。雖然只是一塊錢,但是沒有這一塊錢我就回不了家。我下決心要向這位陌生的大姐姐學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂于助人,不求回報(bào)的精神。

          同學(xué)們,偉大孕育在平凡之中,榜樣并不遙遠(yuǎn),他們就在我們身邊,只要有一顆懂得欣賞的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多身邊的榜樣!也許,我們現(xiàn)在不是大家的榜樣,但是只要我們有信心,只要我們向身邊的榜樣學(xué)習(xí),終有一天我們也會(huì)成為他人尊敬的榜樣。

          我的講話到此結(jié)束,謝謝大家。

        學(xué)習(xí)的作文 篇4

          人總會(huì)經(jīng)歷許多的事情,有的經(jīng)歷平淡無奇,如過眼云煙,有的經(jīng)歷會(huì)在你的腦海中留下深刻的印象,給你永久的啟示,終生的回憶。

          二年級(jí)上學(xué)期之前,我的語文成績不算好,中等左右,爸爸媽媽看到我的語文成績?nèi)遮呄禄瑳]有好轉(zhuǎn)的跡象,便開始焦急起來,于是來到了學(xué)校,請(qǐng)教班主任饒老師。經(jīng)過饒老師的點(diǎn)撥和爸爸媽媽的思考,我懂得了讀書的方法:要多讀書,認(rèn)真地讀,必須大聲朗讀出來,最重要的是要有恒心毅力,要堅(jiān)持不懈、持之以恒、迎難而上。

          于是我開始讀起書來,并且大聲地朗讀,一天,一個(gè)星期,一個(gè)月,一年……我的語文成績并沒有明顯的進(jìn)步,我急躁起來,開始松懈,父母不斷地鼓勵(lì)我,我就這樣不間斷地朗讀,一年半過去了,我的語文成績出現(xiàn)了明顯的好轉(zhuǎn),我的心中有說不出的喜悅,興致勃勃地讀故事、背文章、背古詩…….直到二年級(jí)下學(xué)期時(shí),我一日去外公外婆家,與外公在南瑞湖散步時(shí)突然有了靈感,寫了一首小詩,配了一幅水粉畫。爸爸抱著“試試看”的'心理向《大江晚報(bào)》投了稿,我覺得希望非常渺茫,可是一個(gè)月后我的小詩和配的水粉畫居然登上了《大江晚報(bào)》的小記者專欄!這出乎了我的意料,由于這件事,我堅(jiān)定了信心,實(shí)踐證明饒老師的點(diǎn)撥是正確的。我發(fā)奮地努力,一篇、兩篇、三篇、四篇…….一次又一次地登報(bào)使我更加明白了饒老師的教誨。

          不僅學(xué)習(xí)如此,生活也是一樣,遇到困難,首先要找對(duì)解決問題的方法,如果找錯(cuò)了,就算再努力,也是南轅北轍,離正確的方向約走越遠(yuǎn)。然后要有恒心,不能松懈,不要畏懼,再加上不斷地努力,披荊斬棘,困難就不再是困難!

        學(xué)習(xí)的作文 篇5

          我最敬佩的人就是我的好姐姐。

          記得我剛學(xué)英語的'時(shí)候,有的地方不太懂。有一天晚上,爸爸媽媽帶我去姐姐家,當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上8點(diǎn)鐘了,因?yàn)榻憬忝總(gè)星期六和星期天還要學(xué)習(xí)其他功課,所以每個(gè)星期五晚上還必須把作業(yè)寫完。姑姑看見我來了,就說:“雯雯,別寫了,先教弟弟寫英語吧!苯憬汶m然作業(yè)很多,但還是放下了手中的筆,耐心地教我學(xué)英語直到我學(xué)會(huì)為止。等我學(xué)完,已經(jīng)9點(diǎn)多了,可姐姐還要繼續(xù)寫作業(yè)等姐姐寫完作業(yè)時(shí),時(shí)針已經(jīng)指向10點(diǎn)了。我對(duì)姐姐說:“我們玩一會(huì)兒吧!笨山憬銋s說:“不行,我還要練書法!

          于是,我就站在一旁看姐姐寫字。她寫得那么認(rèn)真,啊!原來姐姐不光是英語學(xué)得好,書法字也寫的那么漂亮?唇憬銓懙脡蚝昧耍覍(duì)姐姐說:“別練了,你已經(jīng)寫得夠好了。”姐姐不以為然地說:“差得遠(yuǎn)呢,你還沒見過真正漂亮的字呢。”邊說邊頭也不抬地認(rèn)真寫著。終于寫完了,姐姐抬起頭對(duì)我說:“以后要先把作業(yè)寫完再玩兒,不要再為了玩而耽誤了學(xué)習(xí)。好了,現(xiàn)在我們來玩吧。”看看姐姐布滿血絲的雙眼,再看看表,已經(jīng)11點(diǎn)半了,我不好意思地說:“算了!苯憬銓(duì)我抱歉地說:“讓你白等了。”

          這時(shí)我心里暗暗敬佩起姐姐來,是啊,姐姐年齡并不大,才上六年級(jí),但她的英語水平已經(jīng)達(dá)到了初中的程度,甚至比有些初中生學(xué)得還好。書法練得也如此好,這都是她平時(shí)刻苦練習(xí)的結(jié)果,這種刻苦學(xué)習(xí)的精神和毅力,難道不值得我學(xué)習(xí)嗎?

        學(xué)習(xí)的作文 篇6

          到了學(xué)校,看見已經(jīng)那么多同學(xué)來了,便拿出課本,念了起來,其實(shí)是念滑句,腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來了,布置了任務(wù),我才開始來完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課,打起放學(xué)鈴,“耶!放學(xué)咯!”這時(shí),同學(xué)們便開始興奮起來了……

          下午,3節(jié)課后,開始上了自習(xí),這節(jié)自習(xí),有的同學(xué)看書,有的休息,有的寫作業(yè),還有的傳紙條說話……這節(jié)自習(xí),在星期二和星期五可以放流行音樂,我們班同學(xué)就熱鬧起來了,豎起長長的耳朵,仔細(xì)聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴,我們便十萬火急地沖向食堂……吃飯回來,就該上晚自習(xí)了,與其說晚自習(xí),還不如說是上課,什么自習(xí)根本是上課,上完3節(jié)自習(xí),老師布置一大批作業(yè)走了……

          放了學(xué),8:40,寫完作業(yè):10:00。就這樣一天過去了。其實(shí)每一天都差不多,可是,意義卻不同,每天是是各種各樣,豐富多彩的。

          我們的學(xué)!R魯中學(xué),還會(huì)在我們的.學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動(dòng),比如:運(yùn)動(dòng)會(huì),藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華,豐富我們的知識(shí),給了我們寶貴的財(cái)富。記的那次我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班輸?shù)暮軕K,可是卻讓我們記住重在參于,不要去管輸贏,記住我們已經(jīng)努力了!學(xué)校里豐富多彩的活動(dòng)讓我們更加成熟.

          只要你進(jìn)入我們的學(xué)校,就會(huì)一片安靜,難道學(xué)校就該這樣嗎?下課了,老師規(guī)定紀(jì)律,上課就更不能說話了,試問,有哪個(gè)學(xué)校在下課會(huì)那么安靜?只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很嚴(yán),也許這是好事,是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因,可是,太嚴(yán)了會(huì)造成反效果,所以有時(shí)真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán)。我們學(xué)校在下課時(shí),會(huì)響起美妙的音樂,給我們放松心情,使我們的緊張氣氛全部消失,我們便各做各的事情,寫作業(yè),看書……

          學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分,學(xué)習(xí)也是我們成長中不可缺少的一部分時(shí),再回頭看,才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時(shí)光.我們的學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯(cuò)吧,和你們有什么區(qū)別嗎?我愛我的學(xué)習(xí)生活,我愛我的學(xué)校!

        學(xué)習(xí)的作文 篇7

          今天早上月考,一次比一次失敗,昨天月考政治、歷史。每次臨考試,我都具備著十足的潛力,到頭來竹籃打水一場(chǎng)空,別人都說:“此做總比不做好!笨晌以趯W(xué)習(xí)上已經(jīng)努力了,為什么關(guān)鍵時(shí)刻怎那么掉以輕心呢!

          今天,也是如此,本來是要吸取教訓(xùn)的,但不是想象的那么簡單。說著容易做時(shí)難!人生中,凡事都有個(gè)開頭,學(xué)習(xí)也是如此,因此,這次月考失敗就當(dāng)給我一個(gè)教訓(xùn),希望在期中考試中再接再厲,這次失敗是小事,如果在期末還在那原地踏步,那我該多么苦惱,真不知該怎么向家長匯報(bào)。他們都還等著我的成績呢,對(duì)我抱負(fù)很大的期望,我不想讓家長們對(duì)我失去信心。學(xué)習(xí)中,他們只知道成績、學(xué)問、知識(shí)可以改變我的人生,但他們不知道我想要的'是什么。

          “天生我材必有用”為什么他們不用它鼓勵(lì)我呢?我不想讓他們對(duì)我的希望變成失望,我也想努力,想考個(gè)好成績報(bào)答他們,可是,我不是不努力,也不想給自己失去信心,我要努力,改變現(xiàn)實(shí),我舍不的老師們、同學(xué)們包括我的母校。他們寄托著我的理想,他們給我組織了,一個(gè)溫馨的大家庭,他們是我的親人,沒有什么比他們更重要。我要努力,我要帶著我的理想,帶著家人對(duì)我的期望。大大方方的走出學(xué)校,我不要變成丑小鴨,也不要變成灰姑娘,更不要成美天鵝和公主,我只想成為平平凡凡、堅(jiān)強(qiáng)而不屈的青青野草,等下地下的火燒。

        學(xué)習(xí)的作文 篇8

          我很愛學(xué)習(xí)。我會(huì)聽老師的話。我也會(huì)寫生字表(一)中三課生字,就算老師沒讓寫,我也要寫的,所以說:“大家一定要好好學(xué)習(xí),必須把語文學(xué)得很好,因?yàn)檎Z文中的生字是多么的重要呀!”

          我們考試就不會(huì)有錯(cuò)的`了,不但語文學(xué)得好,數(shù)學(xué)也要好,你不管語文考對(duì)了,但數(shù)學(xué)沒考全對(duì),那就不能考雙一百分了,以后,大家一定要見到什么問題都能解決了 。

          我很喜歡語文、數(shù)學(xué)課。

        學(xué)習(xí)的作文 篇9

          不知不覺中,“學(xué)習(xí)”已伴我走過了17個(gè)難忘的春夏秋冬。在無數(shù)個(gè)春夏秋冬里,我嘗到了學(xué)習(xí)的酸甜苦辣。會(huì)有一些甜蜜的,一些愁苦的,下面就是我學(xué)習(xí)中的辛苦:

          記得在小學(xué)四年級(jí)時(shí),學(xué)校組織了一項(xiàng)培訓(xùn)課程――游泳。對(duì)于是個(gè)“旱鴨子”的我當(dāng)然興趣盎然,早早的報(bào)了名。對(duì)于不太和游泳池接近的我,對(duì)于在水上做練很有趣,認(rèn)為回到小時(shí)候,充滿了無限樂趣。我本以為就是這么簡單,回家老師教的動(dòng)作也沒練,一直老師不會(huì)查,可是好景不長,畢竟老師不會(huì)讓我們一直這樣玩耍,老師在第五節(jié)課改變了教課方式,就是讓每個(gè)學(xué)生跳入水中練習(xí)。一下子我心里恐慌起來,心想:這下子可完了,2米多的水這一跳下去萬一沉底怎麼辦?我沒練過,淹死怎么辦?萬一泡沫板滑落了怎么辦?萬一——————萬一——————不敢再想了。只見一個(gè)一個(gè)同學(xué)都像海豚一樣跳下去了,一陣一陣的水聲“撲通”“撲通”響徹耳邊,只覺得我心臟承受不了!敖病崩蠋燀懥恋膱(bào)了出來,到我了,我該怎么辦?都怪我前幾課沒好好學(xué),回家沒好好練。我什么也不敢想,拿著我的泡沫板就往水里跳。我立即抓緊木板,按老師教的動(dòng)作游起來,可是不知怎么的老師教得我全都忘記了,什么也不會(huì)做,老師只好生氣地我從水上拉了上來。

          老師沒好氣地說:“你怎么回事?回家有沒有練?”說得我無地自容,老師也不會(huì)善罷甘休的,他讓我們這些沒有練過的單獨(dú)留下練習(xí),練習(xí)一些最艱苦的動(dòng)作,比如仰臥起坐、練蛙腿,害得我們連聲叫苦,第二天我照例早早來到游泳館,這次我來的特別早,換好游泳裝就在這里適應(yīng)環(huán)境,可是我一問到那股怪味道,就渾身打寒顫。終于老師來了,手里還有一把戒尺,讓人看了就害怕。開始了,只見在我前面一個(gè)個(gè)同學(xué)都被破弄下水去了,也免不了喝上幾大口水,可是還沒有成功。“江凡”老師又叫了聲我的名字,我顫悠悠地喊了聲“……到!”面對(duì)那藍(lán)幽幽的水,嘩嘩地流著,我的心跳也越來越快。旁邊的老師嘲諷地說:不會(huì)是怕了吧?下一位……”“不”我大聲地說出口———”。又一次我拿著板不顧一切的跳入水中,向著老師的話,我的.信心又回來了,我有節(jié)奏的游著,一旁的同學(xué)也在為我加油,“耶”的一聲,我已知道我游過了終點(diǎn)!我也“耶”地教了出來,可是不小心,手中的板滑落了,喝了一大口水,同學(xué)們都哈哈大笑起來……

          這就是我的學(xué)習(xí)生活的一小段,“奮斗”才是我真正的學(xué)習(xí)!

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