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      2. 學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文

        時(shí)間:2023-09-04 17:00:14 學(xué)習(xí) 我要投稿

        (優(yōu)選)實(shí)用的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文7篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        (優(yōu)選)實(shí)用的學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文7篇

        學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇1

          電腦這個(gè)名詞,當(dāng)我在小學(xué)時(shí),只知道它是一個(gè)像電視機(jī)一樣的東西。可是,當(dāng)學(xué)校開(kāi)設(shè)了這門(mén)課程時(shí),才發(fā)現(xiàn)原來(lái)它比電視機(jī)要好玩的多。

          小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,老師教我們?cè)鯓娱_(kāi)關(guān)機(jī)等基礎(chǔ)電腦常識(shí),剛接觸電腦時(shí),什么都不懂,見(jiàn)到什么都想按一下。之后,老師教我們打字,使用智能ABC,老師讓我們兩只手放在鍵盤(pán)上打字,可我們個(gè)個(gè)都使用“一指禪”這門(mén)神功,一個(gè)按鍵一個(gè)按鍵按。后來(lái),發(fā)現(xiàn)電腦上還有游戲,雖然只是一些幼稚的小游戲,但對(duì)于一個(gè)剛認(rèn)識(shí)電腦的我,可是誘惑很大呢!逐漸地,又知道電腦可以用于計(jì)算、聊天、畫(huà)畫(huà)等。

          上了初中,才知道電腦時(shí)那么的奇妙,F(xiàn)在的社會(huì),處處都與電腦息息相關(guān),比如說(shuō)我們中國(guó)一個(gè)規(guī)模宏大的工程—“三峽工程”,那也是需要通過(guò)電腦的精密計(jì)算使它完成,F(xiàn)在的人們不僅家里有電腦,還有各種各樣的掌上電腦,到哪里都可以使用。圓周率,在我國(guó)古代,數(shù)學(xué)家們只將它算到小數(shù)點(diǎn)后面第7位,現(xiàn)在用電腦來(lái)計(jì)算,可算出小數(shù)點(diǎn)后面無(wú)數(shù)位,都數(shù)不過(guò)來(lái)。人們還可以利用電腦聊天,即使見(jiàn)不到面,也可以用視頻的.方法互相看到對(duì)方,還可以通過(guò)耳機(jī)互相對(duì)話(huà)。有些人喜歡聽(tīng)音樂(lè)、看電影,可以運(yùn)用電腦下載到自己的手機(jī)上,這樣隨時(shí)隨地都可以辦,F(xiàn)在又了網(wǎng)上購(gòu)物,人們可以在網(wǎng)上買(mǎi)東西,那東西可是應(yīng)有盡有,想買(mǎi)什么都有,價(jià)格還不貴,只要你訂購(gòu)了,幾天后就可會(huì)被運(yùn)過(guò)來(lái)了。在網(wǎng)上,還可以查閱資料,上網(wǎng)一搜,“唰唰唰”資料都出來(lái)了。

          總之一句話(huà),電腦的好處數(shù)不盡。

        學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇2

          在我的桌上,擺放著一臺(tái)銀灰色的平板電腦。這只是一臺(tái)普普通通的平板電腦,可是,在這個(gè)被疫情陰霾籠罩的春天,它卻突然搖身一變,變成了我每天學(xué)習(xí)的書(shū)桌,變成了我和老師、同學(xué)交流的窗戶(hù),也變成了我了解外界的眼睛。

          我很小的時(shí)候,就擁有屬于自己的平板電腦,可那時(shí),它只是我玩游戲的一個(gè)機(jī)器。

          等我長(zhǎng)大了一點(diǎn),我開(kāi)始用平板電腦的一些小程序來(lái)幫助學(xué)習(xí),聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)、背背單詞,它變成了我學(xué)習(xí)的輔助工具。

          最近這場(chǎng)來(lái)勢(shì)洶洶的疫情把我和老師、同學(xué)隔絕開(kāi)來(lái),是平板電腦成為了我們互相溝通的橋梁,打造了新的平臺(tái),讓我們每天都能相聚云端,互相交流、學(xué)習(xí)。

          清早醒來(lái),拉開(kāi)窗紗,一縷晨光徐徐透進(jìn)房間,我打開(kāi)平板電腦,進(jìn)入“釘釘”視頻會(huì)議,與親愛(ài)的.同學(xué)們一起大聲朗讀語(yǔ)文課本。雖然我們身處的地點(diǎn)變了,我們使用的工具變了,但我們瑯瑯地讀書(shū)聲未變,依舊熱情洋溢、聲情并茂。早讀結(jié)束后,我們一天豐富多彩的網(wǎng)上學(xué)習(xí)就開(kāi)始了。上課、小組討論、做作業(yè)、交流班級(jí)圈各種交流和學(xué)習(xí)都可以在我小小的平板電腦上完成。但最讓人意想不到的是,我們竟然還開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的詩(shī)歌朗誦會(huì)。

          最初,當(dāng)我收到老師發(fā)布的要舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)的通知時(shí),我都驚呆了,雖然現(xiàn)在的網(wǎng)課很先進(jìn),但我和同學(xué)們都不能見(jiàn)面,怎么舉辦朗誦會(huì)?在老師的指導(dǎo)下,我才恍然大悟,原來(lái)在平板電腦上舉辦詩(shī)歌朗誦會(huì)也很有趣。在老師組織下,我們組建小組群,互相分工,討論遇到的問(wèn)題與分享經(jīng)驗(yàn)。有的負(fù)責(zé)主持,有的負(fù)責(zé)串詞,有的負(fù)責(zé)寫(xiě)稿,有的負(fù)責(zé)朗誦,還有那電腦使用最熟練的同學(xué)負(fù)責(zé)給大家剪輯加工,把每個(gè)同學(xué)自己錄制的視頻串聯(lián)在一起,再編輯上文字,加上后期特效,背景音樂(lè),一場(chǎng)繪聲繪色的詩(shī)歌朗誦會(huì)就這樣通過(guò)云端舉行成功了。我坐在平板電腦前,看著同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)里歡呼慶賀,也激動(dòng)得手舞足蹈。

          這場(chǎng)疫情打亂了我們的生活節(jié)奏,改變了我們的生活習(xí)慣,但我的小小平板電腦又讓我們的學(xué)習(xí)和交流發(fā)生了翻天覆地的改變,讓我們?cè)诰W(wǎng)上也能實(shí)現(xiàn)無(wú)限的可能。我深信,這波疫情終將成為過(guò)去,但每當(dāng)我看見(jiàn)平板電腦時(shí),一定會(huì)浮現(xiàn)出這段難以忘懷的網(wǎng)上學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

        學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇3

          父愛(ài)如山,母愛(ài)如水,母親對(duì)我的的愛(ài)就像水一樣無(wú)處不在。每當(dāng)我遇到困難、陷入低谷時(shí),媽媽總會(huì)耐心地幫助我。她像是春天里的風(fēng),輕輕地吹拂著我的臉龐,使人神怡;她像是夏日里的雨,滋潤(rùn)干渴的綠植,給它們生長(zhǎng)的力量和希望;她像是秋季里的夕陽(yáng),在最后時(shí)刻也會(huì)貢獻(xiàn)出一點(diǎn)火熱,溫暖大地;她像是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過(guò)一個(gè)春天般的嚴(yán)冬,她像是一劑不苦口的良藥,激勵(lì)我成長(zhǎng)!

          下午就要期末考試了,可是前幾次的模擬考試我都沒(méi)考好,計(jì)算題總是錯(cuò),我拿著滿(mǎn)是叉的卷子,呆呆地望著天空,難道洗澡時(shí)我腦袋里進(jìn)了點(diǎn)水?哎!我垂頭喪氣地走出了房間,一本正經(jīng)地對(duì)媽媽說(shuō):“媽?zhuān)@次考試我有預(yù)感,肯定考不好。怎么辦?”

          “喲!”媽媽說(shuō),“今兒不符合你的風(fēng)格嘛!不是大考大玩,小考小玩的.嗎?下去騎會(huì)兒自行車(chē),吃飯時(shí)我喊你。”

          午飯一會(huì)兒就燒好了,媽媽在收衣服,叫我去廚房盛飯。我吃著吃著,突然,一個(gè)硬硬的東西硌了我一下,我吐出來(lái)一看,一顆紅豆躺在我的碗里。我一下子想到了報(bào)紙上的那句話(huà),那位中到6.7億大獎(jiǎng)的先生說(shuō):“我中午吃飯的時(shí)候吃到了一顆紅豆,我覺(jué)得那是一個(gè)幸運(yùn)的征兆,所以便買(mǎi)了一張彩票,果然就中了大獎(jiǎng)!彪y道……我也有這樣的好運(yùn)氣?媽媽一直在收衣服,不可能把豆子放到我碗里呀?莫非……我的心歡跳起來(lái)。

          考試了,想到那顆紅豆,我漸漸平靜下來(lái),有什么可怕的呢?我可是世界上最幸運(yùn)的人。

          題目并不是太難,都是我做過(guò)的類(lèi)型。我安安心心地做題,認(rèn)認(rèn)真真地減查,每道題都用了不同的方法驗(yàn)算,一個(gè)小小的句號(hào)漏寫(xiě)我都檢查出來(lái)了!靶疫\(yùn)”豆果然管用!要不我就“死”定了!我心想。

          成績(jī)出來(lái)了,嘿!全班第一,多虧了那顆“幸運(yùn)”豆!我高興地說(shuō):“媽?zhuān)嬖V你,我考得好是因我我今天吃到了一顆幸運(yùn)豆,就像報(bào)紙上說(shuō)的那樣。你沒(méi)想到吧!”媽媽會(huì)心地笑了。

          我突然明白了什么……

          吃晚飯時(shí),我笑了,媽媽也笑了,笑得那么甜。

          是啊,愛(ài)是相互的,是永恒的。母親將她的愛(ài)給予給了我們,我們難道不該回報(bào)嗎?媽媽的幸運(yùn)豆讓我成長(zhǎng)!讓我經(jīng)歷了一次特殊的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。

        學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇4

          上小學(xué)時(shí)我最怕的就是數(shù)學(xué)了,可能是我那個(gè)時(shí)候比較笨拙點(diǎn),數(shù)學(xué)老師比較討厭我copyright

          其實(shí)一開(kāi)始我對(duì)數(shù)學(xué)還是很有興趣的,盡管我沒(méi)有其他人那樣的天賦!我第一拿到數(shù)學(xué)書(shū)本到教室時(shí)我還是很興奮的,老師講的我也可以聽(tīng)的懂。那時(shí)我們的數(shù)學(xué)老師是位女老師,她看上去蠻嚴(yán)厲的,她讓我來(lái)回答問(wèn)題,我有點(diǎn)緊張,沒(méi)回答好,她讓我站著。其他小伙伴們舉手發(fā)言時(shí)都能正確的回答出來(lái)問(wèn)題,唯獨(dú)我沒(méi)有回答出來(lái)

          。從那一刻開(kāi)始一種自卑心理占據(jù)了我的身心,上課我能聽(tīng)則聽(tīng),有時(shí)聽(tīng)得很迷糊。下午同學(xué)總能看到我在位子上訂正,他們老早就完成了。去給老師檢查作業(yè),老師總能挑出我的毛病,她被我很生氣,時(shí)不時(shí)拿我來(lái)出氣,拉我的耳朵,揪我臉皮。我被她嚇怕了,那個(gè)時(shí)候我最討厭的就是數(shù)學(xué)。

          我對(duì)一個(gè)班主任對(duì)我很好,她對(duì)我的關(guān)心無(wú)微不至,她教我語(yǔ)文,因此我的'語(yǔ)文成績(jī)不差,而且進(jìn)步的快。相反,我的數(shù)學(xué)老師就不一樣了,初次見(jiàn)面就給我一個(gè)下馬威。我數(shù)學(xué)極差,班級(jí)中倒數(shù)幾名,老師早就認(rèn)為我無(wú)可救藥了!我媽經(jīng)常到老師辦公室聊我的學(xué)習(xí),我最怕她去見(jiàn)數(shù)學(xué)老師,但她每次都去那兒。她每一次去都很傷心,老師說(shuō)我太笨了,笨到無(wú)可救藥了。媽媽沒(méi)有放棄我,她給我買(mǎi)了很多數(shù)學(xué)試卷做。我自尊心受到史無(wú)前例的創(chuàng)傷,忽然一個(gè)老先生來(lái)看我寫(xiě)作業(yè),他馬上就說(shuō)我的題目寫(xiě)錯(cuò)了,我很生氣,對(duì)他是橫眉冷對(duì)。他居然說(shuō)笨,我在學(xué)?墒鞘軌驓饬,我對(duì)他動(dòng)起手來(lái)被媽媽阻止。這一天是假日,我一聲不吭就坐在椅子上寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè),我就在這時(shí)下定了決心,一定讓那些小看我的人后悔。

          在學(xué)校我不管別人怎么看我,我就只管學(xué)習(xí)。就這樣過(guò)了一兩年,我的成績(jī)大有起色。期末考試我趕上來(lái)了

          ,數(shù)學(xué)我考了96分。老師對(duì)我刮目相看,簡(jiǎn)直不可思議。她問(wèn)了我媽我是怎么取得那么大的進(jìn)步,她了解到后很感動(dòng)。

          后來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)蒸蒸日上,在班級(jí)里名列前茅,總算不負(fù)家長(zhǎng)老師的眾望,創(chuàng)造了我的“奇跡”,讓那些對(duì)我譏諷的人后悔。

        學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇5

          一轉(zhuǎn)眼,都6年級(jí)了,回憶起了1年級(jí)的時(shí)候:

          那年我才7歲,上了1年級(jí),看見(jiàn)媽媽離開(kāi)的`背影,不經(jīng)眼淚在眼眶里大轉(zhuǎn)著!可一想到能和許多同學(xué)在一起,就不哭了!

          我們素不相識(shí),都坐在自己的位子上,看見(jiàn)老師來(lái)了,我端正的做好。老師說(shuō)“現(xiàn)在你們還不熟悉我,那我就來(lái)介紹一下自己……”我們認(rèn)真的聽(tīng)著,直到下課。

          8歲我2年級(jí)我們沒(méi)分班所以就都認(rèn)識(shí),我有幾個(gè)朋友,我們可要好了!每次下課都在一起,一起玩,一起聊天,一起做作業(yè)……

          很快我3年級(jí)了,分班了,同學(xué)不在了,又和1年級(jí)一樣,每一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)。又加了幾個(gè)新同學(xué),我們漸漸認(rèn)識(shí),漸漸熟悉,我們也變得友好,學(xué)習(xí)上都互相幫助,有好東西都分享,有困難就一起面對(duì),同進(jìn)同退!

          4年級(jí)和5年級(jí)也沒(méi)什么好說(shuō)的了!

          一轉(zhuǎn)眼,12歲了,都6年級(jí)了,成了畢業(yè)班!當(dāng)然老師也會(huì)變,會(huì)越來(lái)越嚴(yán),我真希望成績(jī)不要下滑啊!老天保佑啊!也要和同學(xué)88了,因?yàn)橐踔辛,要和同學(xué)分開(kāi)了!…… 最后祝所有同學(xué)天天向上、事業(yè)有成!

        學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇6

          今年端午節(jié),我和爸爸媽媽一起包粽子。讓我這樣一個(gè)從來(lái)沒(méi)有包過(guò)粽子的新手和兩個(gè)包粽子的老手一起包,我真的感到有點(diǎn)“鴨梨山大”呀!

          媽媽把泡好的江米、葦葉、蜜棗還有捆粽子的線(xiàn)拿了出來(lái),就開(kāi)工了。

          我說(shuō):“媽媽?zhuān)憧傻煤煤媒虝?huì)我呀!”

          媽媽說(shuō):“學(xué)會(huì)包粽子并不難,你要對(duì)自己有信心!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

          媽媽接著說(shuō):“首先要將兩片葦葉折成一個(gè)‘漏斗’狀,這是最重要的!蔽野磱寢屨f(shuō)的,左折折右折折,終于折成了媽媽說(shuō)的'‘漏斗’狀。接我將江米放入折好了的‘漏斗’里,裝好以后,往里面放兩至三顆大棗,然后把它折成一個(gè)三角形的樣子,最后再用線(xiàn)捆上,這樣一個(gè)粽子就包成了!可是,我包的粽子像一個(gè)缺胳膊少腿的“士兵”,怎么著也站不起來(lái),我很傷心,這時(shí)媽媽說(shuō):“學(xué)會(huì)包粽子已經(jīng)是你一個(gè)很大的進(jìn)步了,所以你不用灰心,也不用傷心!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我的心才好受些了。

          粽子終于都包好了,我饞得不了,就想馬上吃的嘴里。媽媽說(shuō):“想快點(diǎn)熟就得用高壓鍋煮,這樣熟得還快些!濒兆颖环胚M(jìn)入了高壓鍋,我看著墻上的鐘表,期待著……

          終于,香噴噴的粽子出鍋啦!我迫不及待地夾出一個(gè)放到碗里,慢慢解開(kāi)捆粽繩,打開(kāi)還滾燙的粽葉,熱氣騰騰,白白嫩嫩的蜜棗糯米粽子展現(xiàn)在我的眼前。夾一口吃在嘴里,什么感覺(jué)?嗯,燙并甜蜜著!

        學(xué)習(xí)經(jīng)歷作文 篇7

          在一個(gè)炎熱的下午,媽媽要帶我去學(xué)游泳,聽(tīng)完后的我的心里就像有十五個(gè)吊桶似的七上八下,雖然心里有千百個(gè)不愿意,但是,在母命難違的情況下,我也只能答應(yīng)了。

          還記得第一天上課,是練習(xí)水中走路和換氣,聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)卻不容易,尤其是對(duì)于旱鴨子的我來(lái)說(shuō)更是難上加難了,雖然教練講解得很仔細(xì),但我還是喝了很多水,嗆得鼻子很不舒服,但是教練仍然很有耐心,且不厭其煩一遍又一遍的教導(dǎo),終于我學(xué)會(huì)了,對(duì)于下水也不再感到害怕了。

          最讓我印象深刻的是:有一次課程的內(nèi)容是蹬墻漂并配合踢水,因?yàn)槲抑活欀屯瑢W(xué)玩,沒(méi)聽(tīng)從教練的指示,竟然漂到了游泳池最深的地方,剎那間我嚇呆了,在載浮載沉的情況下我急得嚎啕大哭,接著池水就不停地灌進(jìn)我的嘴巴,當(dāng)時(shí)我想:糟糕了!就在這千鈞一發(fā)之際,忽然出現(xiàn)一雙有力的'手,將我騰空抱起,頓時(shí)我松了口氣,坐在池邊驚魂甫定的我仍舊臉色發(fā)白,此時(shí),教練正用關(guān)心的口氣問(wèn)我:感覺(jué)好點(diǎn)了嗎?聽(tīng)到后我不禁深感慚愧心中便暗自決定,以后我一定要認(rèn)真上課,才不會(huì)辜負(fù)師長(zhǎng)的苦心。

          學(xué)游泳至今也已過(guò)了兩個(gè)暑假,“游泳”已經(jīng)成了我暑假當(dāng)中非常期待的一件事,也感謝媽媽讓我學(xué)了這有益身心的運(yùn)動(dòng),今后我更要向蝶式邁進(jìn),做個(gè)樣樣泳姿難不倒的小朋友。

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