【精選】學習的作文集錦8篇
無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的學習的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習的作文 篇1
在很久以前有一只小兔子,媽媽總讓它學習,它不喜歡學習,很想出去闖世界。于是,它對媽媽說:“我要走了!薄叭绻阕吡耍揖腿プ纺,因為你是我的小寶貝呀!眿寢屨f。
“如果你來追我,”小兔說,“我就變成一只蝴蝶,飛在花叢中!
“如果你變成蝴蝶,”媽媽說,“我就變成一朵散發(fā)著香氣的花朵,讓你在我們頭上飛舞!
“如果你變成花朵,”小兔說,“我就變成一只小蜜蜂,讓你找不到我!
“如果你變成小蜜蜂,”媽媽說,“我就變成一個養(yǎng)蜂人,好好地照顧你!
“如果你變成養(yǎng)蜂人,”小兔說,“我就變成一只蚯蚓,鉆到黑暗的地方,讓你找不到我。”
“如果你變成蚯蚓,”媽媽說,“我就變成大地,讓你鉆進我的懷里,我好好地照顧你!
“天啊!”小兔說,“那我不如好好學習,去上學好了!眿寢屨f:“那就對了,我的小寶貝。來吧,睡覺吧!毙⊥锰稍诖采,伴著花香,進入了夢鄉(xiāng)。
簡評:唐碩研十分聰明,十分可愛,課堂回答問題積極,說話有條理,本次期末考試又考了全班第一名。本文結構合理,標點正確,書寫清晰,結尾新穎,突出了媽媽對孩子的愛。
《逃家小兔》是一個經(jīng)典的圖畫故事。這個故事簡短,但生動,作者用兔子媽媽和小兔子之間富于韻味的奇妙對話,構成了一個詩意盎然的小故事。這個故事的語言十分 生動新奇,想象力特別豐富。上周日的.作文課,我讓孩子們根據(jù)這個故事的開頭展開想象,用豐富的想象力改編兔媽媽和小兔之間的對話。同時訓練了三點:第一, 提示語在一句話的中間,說話標點的寫法;第二,對話時候,把前后兩句話聯(lián)系起來。體會上一句話的后半部分是下一句話的開頭的寫法;第三,體會媽媽對孩子偉 大而深沉的愛。
學習的作文 篇2
一直很想找個空間能把悅學習的點點滴滴記錄下來,與大家一起分享,也許是自己很懶的緣故,總是不能給以實現(xiàn),今天終于發(fā)現(xiàn)了悅的學習小天地,呵呵,我呢利用此空間博客,把悅學習的點滴生活記錄下來,與大家一起分享和探討孩子的成長教育!寫得不好,請大家好好指教!謝謝!
從悅上小學一到三年紀,我一直很關注她的學習!不管工作都忙,我都會利用晚上的時間給她檢查作業(yè),給她講解,還有她的學習態(tài)度很自覺,慢慢養(yǎng)成一種愛學習的`習慣,所以一直以來各方面總是很優(yōu)秀!直到現(xiàn)在她已經(jīng)是四年級,我慢慢放輕松了。我覺得現(xiàn)在孩子更需要是自己能獨立學習!我教給她的更多是學習的方法如何獨立思考。
作為家長,其實我們也應該學習,學習如何教育孩子,學習如何和孩子進行溝通。其實,我的性格也是很暴躁和嘮叨,有時候過高和嚴格要求孩子,當孩子沒有辦法達到我的要求,我就會給以責備和嘮叨。然而責備反而達不到進步的效果,只能增加孩子的對學習的厭惡。因此我覺得自己應該反想一下,檢討自己的教育方法。多給孩子一點鼓勵,好好溝通和引導!這樣我們的孩子更能快樂地成長!
好了,今天媽媽的嘮叨記錄先寫到這邊了!
學習的作文 篇3
“我的孩子有近視了,你的呢?”“還不也一樣,近視了成績就退步了,都心不在焉的,老是開小差!本來我以為‘創(chuàng)想學習桌’很好,可是買來給我孩子用,他還是趴在桌上學習,真沒辦法!痹S多家長都反應,自己家的桌子不好。不過現(xiàn)在沒事了,我向您隆重介紹,我的最新科研成果——“謝牌”新型學習桌!
您拖著疲憊的身體放學回來,只要坐在特制的學習椅上,按一下桌上的鎖,桌子兩側就會伸出兩只機器手,為您做眼保健操,讓你精神百倍地做下面的功課。
如果你把作業(yè)昨晚了,你就把桌蓋掀開,里面會有一個電腦屏幕,它會讓你適當?shù)恼{節(jié)一下自己,聽聽音樂,玩玩游戲,別提多開心。可你也不能玩過頭了,因為這個機器,只能讓你調節(jié)10分鐘,10分鐘后它就會自動停機,不讓你再玩下去了?刹荒苤活欀嬗螒、休息,而忘了學習呀!
桌子中間有兩個抽屜,你做完作業(yè)后把你的`作業(yè)放進第一個抽屜,過幾秒鐘,再取出來,它就已經(jīng)幫你改完了所有作業(yè)。你訂正好了之后,把它放到第二個抽屜,過幾秒鐘,取出來,就發(fā)現(xiàn)簽字也簽了,檢查也檢查了。有些還錯的,桌子就會像老師一樣耐心的教你,直到你明白為止。
有了“謝牌”新型學習桌,再差的學生也會變好,好的學生就變得更好!
學習的作文 篇4
十八天的假期很快就過完了,假期里我有著假期計劃,也就是每天寫一些作業(yè),幾天就完成了,我的學習計劃。所以,開學了,我也要制定個學習計劃。
在上五年級的時候,我有許多壞毛病,如上課說小話,做小動作……但是現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了,即將升入初中了,我想上所好的初中,所以,我要為實現(xiàn)我的這個夢想而努力,把壞毛病通通改掉。對了,我的頭發(fā)原來很長很長,但是前一段時間我把頭發(fā)給剪了,小學生作文《我的學習計劃》。有一次,表姐說:“楚楚,你的頭發(fā)剪了,你的壞毛病也要隨著頭發(fā)改掉喲!”而我卻說:“我的毛病都在頭頂上呢,沒剪著,嘻嘻!”當然這是玩笑話,我還是會把毛病改掉,只有這樣才能實現(xiàn)我的夢想,成為一名名符其實的好學生,我為我加油!
魯迅先生曾經(jīng)說過一句話:“我并不是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間用來學習了!比说纳芏虝海視梦椰F(xiàn)在所擁有的時間去努力學習,不斷進步。一個成功的人士百分之九十九都是靠勤奮,只有那百分之一是靠擁有一個聰明的頭腦。所以,光靠有一個聰明的頭腦是不行的`,只有勤奮學習,刻苦學習,才能成為一個成功的人。所以,在我學習的時間中我不會懶惰,會更加勤奮。
聽老師說11月25號就要期中考試了,我要更加努力。上課注意聽講,不交頭接耳,不搞小動作,積極舉手發(fā)言,課后認真按時完成作業(yè),爭取在期中考試中考出優(yōu)異成績。
這就是我的學習計劃,我要努力學習,勤奮學習,刻苦這習。成為一名名符其實的好學生,一步一步實現(xiàn)我的夢想。
學習的作文 篇5
現(xiàn)在,我就是一名四年級的小學生了,是大哥哥了,學業(yè)也有所轉變,老師說一、二、三、年級的`考試都是沾一點邊就可以對了的,到了四、五、六、年級就沒那么簡單了,必須是完全對的才會得分的。
唉,這么苦,算了吧,反正也是對我們好嗎,我今后一定要好好學習。
學習的作文 篇6
轉眼間,我已經(jīng)六年級畢業(yè)了,正式成為一名初中生了,即將跨入我的初中時代。在新的學校、新的班級中,我應該以一種與小學不同的面貌迎接我的中學生活。
在新的.一個學期中,我要以一種嶄新的形象學習、做事,在學習方面上,我要更加刻苦,更加認真,上課認真聽講,積極主動發(fā)言,認真完成作業(yè),不懂的地方要問老師同學。在英語方面,也是我一直以來的弱項,在新的學期里,我要好好學習英語這門課,認真背書、背單詞,爭取不跟同學有差距。在體育方面,我也要努力,我要在新的學期里好好鍛煉,爭取減肥,不讓體形在中考時拉我自己的后腿,因為體育已經(jīng)讓我自己吃過很多虧了。另外,我課余時間要積極參加學;顒樱瑓⑴c班集體的工作,幫老師、同學做事,做班級的“主人”。
我即將面對辛苦而又未知的初中三年,心里不知是高興還是憂愁,兩種情感交織在一起,構成了我對中學生活的愛與渴望,期待與夢想。那就是我的中學,是我將實現(xiàn)夢想的地方,我想。希望我能在三年的學習中,努力學習,再創(chuàng)輝煌!
學習的作文 篇7
牛玉儒同志的事跡公開宣傳報道以來,我一直被深深感動著。他的人生雖然短暫,但每一天都在書寫著燦爛光輝,生命不息,奮斗不止。牛玉儒同志的先進事跡集中體現(xiàn)了當代中國共產(chǎn)黨人的精神風貌,是新時期領導干部執(zhí)政為民的楷模。
學習牛玉儒,就要學習他燃燒激情、開拓進取的創(chuàng)業(yè)精神。只有對工作、對事業(yè)充滿激情,才能有所作為!叭灾螀^(qū)最有激情的干部”,就是人們對牛玉儒的評價。他講話不按講稿,總是即興展開,慷慨激昂,聽者無不為之動容;他做事風風火火、雷厲風行,能一天做完的事絕不推到第二天;他干什么事都充滿信心,充滿激情,一心撲在工作上,一心撲在事業(yè)上……對工作、對事業(yè)激情如火,既運籌帷幄又沖鋒獻陣。激情源于對黨和人民事業(yè)的高度責任感和使命感,我們的事業(yè)需要激情。而這一點正是許許多多領導干部缺乏的重要素質之一,相當一部分干部缺乏朝氣,整天暮氣沉沉,不求無功,但求無過,白白荒費時光。我們廣大黨員干部,都應向牛玉儒那樣,對自己所從事的事業(yè)充滿激情,傾盡全力,為加快發(fā)展多干實事、干好事、干大事,做一名對社會有用的人。
學習牛玉儒,就要學習他勤政為民、鞠躬盡瘁的公仆情懷。牛玉儒常說,“我們手里有點權,就得想著給老百姓辦點事”。他是這樣說的,也是這樣做的。他經(jīng)常深入到企業(yè)、街道、社區(qū)等基層一線,深入到下崗職工、困難居民、貧困牧民之中,體察民情,了解民意,對他來說,事關老百姓的事,就是天大一事。生病住院期間,仍時刻關注群眾生產(chǎn)生活,彌留之際,牽掛的.仍是他正在奮斗未竟的事業(yè)。他之所以這樣,是因為他始終保持著全心全意為人民服務的公仆情懷。我們每一名黨員干部都肩負著為人民服務的光榮使命,身份決定了我們都應像牛玉儒那樣,時時刻刻牢記宗旨,多奉獻、少索取,多真抓實干,少夸夸其談。要以對人民群眾無限熱愛的感情,做好工作,做一個對人民有用的人。
學習牛玉儒,就要學習他堅持原則、善惡分明的堅強黨性。在工作中,他堅持原則,顧全大局,提到牛玉儒,不論是受到他表揚的,還是挨過他批評的,對他都敬佩有加。這是一種多么可貴的精神。但是,在干部群體中,就有那么一些善當“老好人”的人,他們或是為了有個好“人緣”,怕“得罪”群眾;或是得了人家的好處,怕人說知恩不報;或是有求于人,為以后交換做準備;如此等等,總之面對一些不正之風不聞不問,講無原則的“一團和氣”。豈不知這樣既害了自己,也影響了工作。為官就要忠于職守,堅持原則。我們每一名黨員干部都應學習牛玉儒這種堅持原則的品格,在對與錯面前堅定立場,堅持原則,對的就堅持,錯的就批評,堅決克服怕得罪人的“老好人”思想,做一名剛正不阿的人。
學習牛玉儒,就要學習他克已奉公、清正廉潔的革命本色。牛玉儒長期擔任領導職務,始終嚴格要求自己,嚴格要求家屬親友和身邊工作人員,從未利用手中權利為自己和他人謀私利。多少年來,他為百姓辦過無數(shù)實事、好事,可對自己的親友卻“六親不認”。妹妹求他給外甥女找一個接收單位,他毫不猶豫地拒絕了。他說:“我的權利是人民給我的,不屬于我自己,我不能隨便支配!”公生明,廉生威。他的正氣和清廉,受到了廣大群眾的認同和好評,在各級干部中樹立了克已奉公、清正廉潔的良好形象。我們每一名黨員干部,都應以他為榜樣,面對形形色色的誘惑,面對不正之風,始終做到頭懸“利劍”,謹慎從政。
總之,學習牛玉儒,關鍵要體現(xiàn)在實際行動上。像他那樣做人、做事、做官;學習他,就要把他的思想、精神、作風體現(xiàn)到我們的工作中,落實到實際行動上,言必行,行必果;學習他,就要從自我做起,兢兢業(yè)業(yè)、開拓創(chuàng)新,扎扎實實做好本職工作,盡最大努力為黨、為國家、為社會做出自己的貢獻,做一名高尚的人,純粹的人,對人民有用的人。
學習的作文 篇8
真不好意思,男女老少,每個人都有苦與樂,我也有學習中的苦與樂。
我的苦是天天做習題、復習功課、讀書。在我生病的時候,媽媽還鼓勵我堅持到底就是勝利……我的樂是這學期考了五個一百分,寫字本上,老師給我打了五顆星,數(shù)學自主學習本上很少得“良”,大部分都是“優(yōu)”。
蟈蟈夏天很快樂,到了冬天就很痛苦。螞蟻夏天很累很辛苦,冬天就過著快樂的`日子。
平時不努力學習,考試怎么會有好成績呢?胡逸天是我的同桌,他學習努力刻苦,爭分奪秒,他的成績優(yōu)秀,他的苦就變成了樂。
所以小朋友要吃得苦中苦,才會迎來收獲的日子。學問是苦根上長出的甜果。
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