關于快樂學習的作文
人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我們學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切，小編收集了快樂學習作文，歡迎閱讀。
第一篇：快樂學習
“理想是人生的太陽。”培根.F.也說過這樣一句話：“知識就是力量。”從這兩句話中可以看出知識和夢想對人生來說是多么重要。“活到老，學到老。”這句話想必大家都聽過。“學習”這件事可以隨時進行，我們甚至可以這一輩子都在學習、讀書。對我們這些中小學生來說，我們現在最重要的任務就是“學習”。很多人會問：為什么是學習?那就讓我們來想一想，假如我們不學習，就不會學習到中華民族悠久的漢字;就不會有人發明電燈泡、電話、吸塵器等等的這類東西：就不會認識到過卻的點點滴滴。假如不學習，人們將一輩子甚至永久性地生活在愚昧、黑暗和落后的原始部落中，也不會有今天的先進科學技術和我們這幸福的生活。
現在許多中小學生都把學習當作一種虐待自己的方式、一種生活中的負擔，特別是歷史這一科。生澀難記的歷史人物一直苦惱著許許多多的學生。許多家長也認為歷史課是一門副科。但是，歷史課卻一直作為主課存在著，這一點足以說明歷史課的重要性。學習歷史可以讓我們了解中國古代文化，所以學生們更應該去了解，學習歷史的重要性。每一個人、每一個民族、每一個國家都有自己的過去，歷史是每一個每一個國家、民族的靈魂和影子，俗話說道：“忘記過去，就等于背叛自己”，我們只有了解歷史，才能更好的認識祖國、認識自己。
“學習痛苦”，也許這是各位同學的心聲�？墒谴蠹衣犝f過“鑿壁偷光”這個故事嗎?這個故事講述的`是西漢的著名學者匡衡，他出生于農民家庭，生活過得十分貧困。他從小就很渴望讀書，可是父母沒有能力供他上學，甚至連一本書也買不起，匡衡只好向別人借書。一天晚上，匡衡很希望可以在睡前讀一本書，但由于家中窮得連燈油也買不起，也理所當然無法讀書。正當匡衡發愁時，忽然，墻壁的縫隙中透射出一絲又一絲微弱的光線，原來這是鄰居的燈光�？锖庑挠嬕簧阌描徸影涯切】p挖成一個大洞，然后捧著書，靠在墻上，利用那一點微弱的光線讀書、學習。從此，匡衡每晚就借鄰居的燈光，埋首苦讀，最后成為了著名的學者。同學們，你們還可知道，在貧困山區的孩子們是怎樣交學費的?他們是用自己親手撿破爛的錢當作學費的!——面對這一切，我們有什么資格說我們的學習痛苦呢?
和他們對比，我們再看看我們的教室。寬敞、明亮的教室，安靜、優美和舒適的環境，一應俱全的學習工具、學習設備，還有對我們盡心盡力的老師和對我們細心呵護的父母，我們眼看著他們頭上不斷地增添一絲又一絲白發，作為學生和孩子的我們卻不知道干什么，只能坐著、望著。想要幫助他們，想要報答他們。但是他們給的情，是一輩子都報答不了的�，F在，我們要快樂地、認真地學習，這就是他們對我們最大的愿望。
培根.F.的名言中有這么一句話：“讀書能給人樂趣、文雅和能力。”的確，讀書確實可以給我帶來這些東西。但是，我們讀書可不能死記硬背，應該有方法，也要勞逸結合，該完事就放開心去玩，該學習是也就要認真、快樂地去學習。
每個人都有夢想，也許“快樂學習，放飛夢想!”這句話就足以讓我們實現夢想，并且是用自己的能力!
第二篇：快樂學習
人生是一個不斷學習的過程，在這個漫長的過程中，我們學會了做人的道理，學會了如何生存，學會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學習。
孔子曾說過：“學而不思則罔，思而不學則殆”。學而不思的人絲毫不會享受到學習的快樂，因為他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領會其中的奧秘，享受不到在學習時因領悟其內涵而帶來的快樂，這根本算不上是學習，只能說他們在死記硬背。至于思而不學的人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的.一員。
當我在學習語文時，我會先記住一些學習語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習，直到能靈活運用為止。這樣一來，我不但掌握了學習方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會了更多生活感悟，更能學到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。
不過相比之下，從做數學題中獲得的快樂就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同學一起研究復雜的數學題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
因為能在學習中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學習，熱愛生活。畢竟學習真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續學習下去吧!
第三篇：快樂學習
古人曰：“學海無涯苦作舟。”吾曰：“學海無涯樂在其中。”
學習真的像古人說的那樣苦嗎?以我學習七年的經驗來說，學習并不苦!誰說學習一定要埋頭苦作?
誰說讀書一定是“寒窗”十年?誰說學習的歲月像一幅沒有色彩的水墨畫?誰說學習會使人卻氧而窒息?
我認為――
學習是其樂無窮的。猶如乘著舟在知識的海洋中遨游，假如你放下那種一昧使勁撐船的思想，抬起頭
來望一望，那美麗的風景回讓你忘記勞累，讓你剎時心曠神怡，讓你忍不住馬上抓起雙槳往前劃，因為你
已經迫不及待地想看到前面那更美的風景了。
偶爾――
為了檢測你的實力，會進行一次次的測試。這，不正像在風平浪靜的海平面上偶爾出現了一點小風波
嗎?如果是我，我會很興奮。這難道不是一件很刺激的事兒嗎?平時使得穩一點，這時，又有什么好害怕
的'?只要比平時更努力點，不就能順利沖過了嗎?而且，你會發現，在風波的另一邊，天空會更藍。
當然――
當你在學習中，總會有人比你強。正如當你行舟時，總會有人在你前頭。這時，我會抽抽鼻子，說：
“這有什么了不起的，我一定能超過你!”說做就做，我會將槳握得更緊，再加把勁，看準前頭的目標，
我劃，我努力地劃!我相信，我總會超過你，還會甩掉你!
當你這樣想時――
你還會覺得學習又苦又枯燥嗎?
所以說――
學習不也很快樂嗎?
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