【推薦】學(xué)習(xí)的作文匯總九篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的作文 篇1
回憶我的小學(xué)歷程，一年級的學(xué)習(xí)生活最令我終生難以忘懷。
我是在青島銀海學(xué)校上的學(xué)，學(xué)校建在雕塑園旁邊的海邊上，教學(xué)樓建筑很別致，紅紅的瓦頂，微藍(lán)的墻面，像是嵌在海灘上的一顆藍(lán)寶石。教學(xué)設(shè)施也很齊全，有現(xiàn)代化的電教室，有游泳池、圖書室、足球場、健身房。許多韓國和日本的小孩也在這里上學(xué)，每天上下學(xué)，都用校車接送，中午就在學(xué)校就餐，每天午餐食品很豐盛，但副食大都是海產(chǎn)品。
學(xué)生入學(xué)報(bào)名前要進(jìn)行嚴(yán)格面試篩選。我面試時(shí)，老師先叫我寫寫自己的姓名，提五道簡單口算題，問一問我的愛好，最后指著窗外，看著海上的帆船和海鷗，叫我組成一句話。我毫不猶豫地說：“帆船在海上搖晃，海鷗在帆船上空飛翔�！崩蠋熉牶螅瑵M意地說：“很好，很好，你準(zhǔn)備上學(xué)�！焙髞砦也胖�，面試的目的之一是根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分班。我被分在實(shí)驗(yàn)班，語文和數(shù)學(xué)的任課老師都是省級優(yōu)秀教師，果不然，我們班語文和數(shù)學(xué)成績總是全年級第一。學(xué)校每個(gè)月都要推選班級一名優(yōu)秀學(xué)生上學(xué)校光榮榜，在光榮榜上，會貼出兩寸彩色照，因此，每個(gè)月底的班會上，都要進(jìn)行激烈地公選活動(dòng)。在一年級期間，我曾二次在光榮榜上露出了燦爛的笑臉。
我最喜歡上體育課了，每個(gè)學(xué)生可以按照自己的愛好，選擇籃球、足球、跆拳道、跑步等進(jìn)行分組活動(dòng)，老師輪流小組指導(dǎo)。每次體育課，我總選踢足球，我是一名前鋒，每次踢球時(shí)，我總會踢進(jìn)幾個(gè)球，有人還稱我是“小貝利”呢。
學(xué)校的課外活動(dòng)豐富多彩，經(jīng)常舉行歌舞比賽，參觀奧運(yùn)帆船賽基地、捐愛心活動(dòng)。一個(gè)星期天，學(xué)校舉辦“小手拉大手迎奧運(yùn)”活動(dòng)，邀請每個(gè)學(xué)生的家長參加。我爺爺和奶奶也參加了我們的隊(duì)伍。我們在石老人海邊，手拉著手，不停地?fù)旌┥系?垃圾，好多游客也紛紛加入我們的行列中來。
我加入中國少年先鋒隊(duì)了，學(xué)校舉行隆重的入隊(duì)儀式，學(xué)校要求每個(gè)學(xué)生的紅領(lǐng)巾要由自己的家長佩帶，入式的前一個(gè)晚上，奶奶反復(fù)練習(xí)系紅領(lǐng)巾的動(dòng)作。舉辦儀式那天，整個(gè)大會議室里人山人海，我們在隊(duì)旗前進(jìn)行莊嚴(yán)宣誓，然后分班進(jìn)行文藝表演。我們班最后入場，表演的節(jié)目是“感恩的心”，我很榮幸和一位女同學(xué)先進(jìn)行詩朗誦，然后大家一起唱，之后所有家長都跟隨一起唱起來，整個(gè)校園都沉浸在感恩的歌聲中。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
我喜歡下圍棋，因?yàn)橄聡遄屛业玫搅嗽S多快樂。
我是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，媽媽為讓我靜下來，在我上幼兒園的時(shí)候，就讓我學(xué)習(xí)了圍棋。剛開始我腦子里糊里糊涂的，看著眼前的黑白棋子無從下手，心里非常著急。圍棋老師笑著對我說：“別著急，做任何事情都要從頭開始學(xué)起，不能著急。一口可吃不成大胖子�！蔽覀兟犃死蠋煹脑挾夹α恕＠蠋煆膰宓�.入門知識開始教我們，什么是氣、吃子、逃、互相叫吃……很快我學(xué)會了圍棋的基本要領(lǐng)和技巧，已經(jīng)可以和小朋友們下幾個(gè)回合了，就這樣慢慢地我開始迷上了圍棋。
一次劉子涵向我挑戰(zhàn)，猜子后，我持黑，先下。他一開始就來勢洶洶，用了一個(gè)“碰”，我也用了“靠”來對付劉子涵的這招“碰”。我們的“戰(zhàn)爭”打得非常激烈。趁他走神我用了一招“扭羊頭”吃了他一大片棋子，把他打敗了，我高興極了。
慢慢地我對黑黑白白的棋子產(chǎn)生了深厚的興趣，還結(jié)識了很多新朋友。圍棋不權(quán)鍛煉了我的性格，讓我逐漸安靜下來，還為我增添了智慧，享受了勝利的喜悅。圍棋讓我快樂，伴我成長。
學(xué)習(xí)的作文 篇3
他來到這個(gè)世界普普通通，離開這個(gè)世界平平靜靜，他身高只有一米五四，體重不足五十公斤，22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。他就是雷鋒。
人們流傳著一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無論走到哪里，他都會做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意為人民做好事，人們一見到做好事的人，都會想起雷鋒，因?yàn)槔卒h是我們的好榜樣！
每當(dāng)坐公車時(shí)，有一個(gè)年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著。這時(shí)一個(gè)年輕人站著。這時(shí)一個(gè)年輕人站起來給這位老人讓座，頓時(shí)我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。
當(dāng)提起“雷鋒”這兩個(gè)字時(shí)，有的同學(xué)會嘆息，現(xiàn)在“雷鋒”已經(jīng)少之又少了。家長不放心自己的孩子單獨(dú)行走，因?yàn)樗麄冇X得這世界上的壞人太多了�？蛇@都錯(cuò)了，其實(shí)，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠(yuǎn)去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。每當(dāng)聽見“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。愛憎分明不忘本，立場堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這首歌時(shí)，我就想起了發(fā)生在我們身邊的“雷鋒”的`故事。
雷鋒最崇尚的人是保爾R26;柯察金，從他身上，雷鋒學(xué)到了“向往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河邊之柳。我愿在暴風(fēng)雨中——艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生�！�
青年，他激情一生，奉獻(xiàn)一生。雷鋒精神從此顯現(xiàn)！雷鋒精神是好心，為別人驅(qū)散寒意；是學(xué)會寬容；是面對困難奮力攀登不屈不撓的拼搏……
在我們的印象中雷鋒具有崇高的理想和堅(jiān)定的信念，目標(biāo)遠(yuǎn)大、追求執(zhí)著；雷鋒公而忘私、助人為樂，具有偉大的奉獻(xiàn)精神；雷鋒勤儉樸素，有艱苦奮斗之心，無貪圖享受安逸之念，奮斗者、奉獻(xiàn)者的光榮本色常新，他謙遜謹(jǐn)慎、不驕不躁、嚴(yán)格律已、寬厚待人、和藹友善、團(tuán)結(jié)共進(jìn)，是處理人際關(guān)系的典范；雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，奮進(jìn)自強(qiáng)，凝結(jié)成傳播甚廣的“釘子”精神；雷鋒敬業(yè)愛崗，忠于職守，顧大局，守紀(jì)律，始終是顆永不生銹的“螺絲釘”。
從小我們就在“學(xué)習(xí)雷鋒”的歌聲中長大，他的精神時(shí)刻都在鼓舞著我們一代又一代人，更甚至就連美國著名的“西點(diǎn)”軍校也把雷鋒的畫像高掛其中，成為他們學(xué)習(xí)的楷模。
在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠中感到真正的快樂。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
在我的.軟磨硬泡下，媽媽終于答應(yīng)給我買一個(gè)滑板。我剛拿到滑板，便迫不及待地嘗試站立在滑板上�？墒莿倓偺ど先ィ蛽u搖晃晃了幾秒便摔倒了我試了好幾次都沒有成功�？墒敲恳淮沃匦氯计鹦判模瑓s還是保持不了平衡，就摔倒了。這時(shí)，媽媽看見我心灰意冷的樣子，便上走上前鼓勵(lì)我，說：“心急吃不了熱豆腐，剛開始滑，肯定會遇到許多困難，我們要不怕苦，不怕累，多試幾次就可以保持平衡了�！苯K于在我的不懈努力下，我終于保持了平衡。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
昨天，謝老師讓我們再次盤點(diǎn)一下在家線上學(xué)習(xí)的收獲。我認(rèn)真的又對五一以來的學(xué)習(xí)及生活情況做了梳理。簡單的對一周前寫的開學(xué)大盤點(diǎn)做個(gè)補(bǔ)充：
我的'各科都在穩(wěn)步學(xué)習(xí)中，尤其是五一以來，我們班級成立了6個(gè)學(xué)習(xí)小組，我有幸被分配到“z”組，“哇塞”我一看里面都有學(xué)霸級的張笑語、趙宇軒、張家宇，英語達(dá)人張盛涵，組長張澈......，都是學(xué)習(xí)上的“尖子生”，在同學(xué)們的共同監(jiān)督下，在各科作業(yè)代表的各司其職下，我的早讀、課堂效率、作業(yè)質(zhì)量都有了明顯提高，大家形成了你追我趕，比學(xué)趕超的局面。
隨筆每天更新一篇，今天剛好第200篇，這兩天正在讀趙宇軒推薦的《少年讀史記》，這本書確實(shí)不錯(cuò)，主要內(nèi)容是根據(jù)《史記》的“本紀(jì)”、“世家”和“列傳”的相關(guān)篇章，精選了唐堯到漢武帝間杰出人物的事跡，其中有帝王、將相、世家公子、謀士、教育家、武士、辯士、刺客等。語言生動(dòng)，文字流暢簡約，通俗易懂，有極強(qiáng)的故事性和可讀性。
干家務(wù)這回有了反思，比以前好點(diǎn).電子產(chǎn)品沒有看過。
還有一天就要開學(xué)了，我要調(diào)整好狀態(tài)，為開學(xué)做準(zhǔn)備。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
俗話說得好“人有悲歡離合”。是呀！做一件事，肯定有苦就有甜，有悲就有喜。
在我小時(shí)候，媽媽常在我耳邊嘮叨：“你看，人家那些小朋友，都有自己的特長，愛好。你卻什么都沒有�！蔽覅挓┝�，只好答應(yīng)媽媽去選一門興趣愛好。但是我始終拿不定主意，媽媽建議我去學(xué)古箏。我就點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了。
到了學(xué)古箏的學(xué)校，只見一臺臺琴放在那里。我被那奇特的構(gòu)造吸引住了，忍不住過去看看�？匆娏擞�21個(gè)拱門，21根“鋼絲”。我伸出自己嫩嫩的小手，朝“鋼絲”彈了一下，我的那只手指立刻變得通紅。我跑向媽媽，昂著頭，撒起嬌來，說：“媽媽，我不學(xué)了嘛。你看，手都紅了。”我便把那只指頭拿給媽媽看。媽媽看了看，笑了笑說：“這是要帶指甲彈的，而且你又沒有掌握好方法，怎么不會這樣呢？”我聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“哦——。”
學(xué)了一陣子，老師對我說：“你沒有練琴嗎？彈得這么差。你根本就不適合學(xué)和音樂有關(guān)的所有東西，你沒有音樂天賦�！蔽业男暮孟癖皇f支箭射中了一樣，心“撲通，撲通”跳得厲害，腦子里一片空白。老師叫我接著彈，我的手顫抖著，感覺一切就像初見一樣生疏。這節(jié)課下來后，我告訴媽媽，說：“我想放棄了。”媽媽對我說：“學(xué)一樣?xùn)|西，怎么能半途而廢呢？既然已經(jīng)接觸到它了，為何不把它學(xué)完呢？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”我覺得有道理，便接著學(xué)下去了，只不過因?yàn)槟莻�(gè)老師已經(jīng)把我的心弄傷了一次，便換了個(gè)學(xué)校。
在另外一個(gè)老師的指導(dǎo)下，我的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，得到了老師的贊揚(yáng)和欣賞，并要我去參加四級考試。我猶豫了，就我這水平能去考級嗎？天啦！我的心理很沒底，老師仿佛看透了我的心思，對我說：“沒關(guān)系，這不是還有幾個(gè)月的時(shí)間嗎？只要你認(rèn)真練習(xí)，準(zhǔn)能考過的�！蔽蚁嘈爬蠋�，增加了無窮的信心。
那時(shí)候是夏天，熱得能把樹葉烤焦。我熱得汗流滿面，但沒辦法呀，為了考級做準(zhǔn)備，只能練呀。當(dāng)別人在空調(diào)房里享受涼爽時(shí)，我卻坐在古箏茜，手不停地?fù)軇?dòng)琴弦；當(dāng)別人在冰冷的游泳池里享受水帶來的'快樂時(shí)，我卻在房子里不斷發(fā)出自己所彈出了的噪音；當(dāng)別人在草坪上坐著享受涼爽的清風(fēng)時(shí)，我卻享受著由自己彈出來的優(yōu)美的樂曲。
日月如梭，時(shí)間流逝，漸漸地接近考級時(shí)間。不過現(xiàn)在我心里有底了，我很有把握過關(guān)。到了考級時(shí)間，我進(jìn)了考場，很自然地彈了我辛辛苦苦練的兩首曲子。
我等待著，等待著喜訊的到來。我一直守在手機(jī)旁邊，直到有一天，媽媽臉上露著燦爛的笑容，拿著一張證書遞給我是，我知道我成功了，成功考過了古箏4級。這證書證明這幾個(gè)月來我并沒有白費(fèi)時(shí)間，證明了我的勞動(dòng)不是徒勞的，證明了我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的心。一瞬間，我欣喜若狂，心再次“撲通，撲通”跳得厲害，腦子里一片空白，只有眼淚一直在流，打濕了我的臉……
學(xué)習(xí)的作文 篇7
我的學(xué)校在經(jīng)七路上，走進(jìn)寬闊的大門，右手邊是郁郁蔥蔥的小花園，小花園里面種著各種各樣的花花草草，還有石榴樹、蘋果樹……不同的季節(jié)，樹上都掛著沉甸甸的果實(shí)。左手邊是我們汲取知識的“天堂”----教學(xué)樓。教學(xué)樓上的教室錯(cuò)落有致，每天早上都能聽到同學(xué)們清脆入耳的讀書聲。
學(xué)校的中央有一個(gè)小魚池，魚池里的荷葉映襯著盛開的荷花，非常好看，還有小魚兒歡快地游來游去。小魚池前面是多功能廳，那里是我們學(xué)校校長和老師們辦公和開會的地方。那里面還有我們最喜歡的游戲場地。每到下課的'時(shí)候，都有很多同學(xué)去操場上玩耍，有的跳繩，有的玩捉迷藏，還有的跑步……我們操場的跑道是塑膠跑道，中間是人造草坪。每周的星期一，我們都穿上鮮艷的校服，戴上紅領(lǐng)巾，整整齊齊地在升旗臺前集合，升國旗，唱國歌。
我們學(xué)校的特色運(yùn)動(dòng)是乒乓球。操場邊上全是乒乓球案。下課的時(shí)候，有很多同學(xué)去打乒乓球，以前世界冠軍鄧亞萍就是從這里畢業(yè)的。
這就是我們學(xué)習(xí)知識的“天堂”----我的智慧校園！
學(xué)習(xí)的作文 篇8
在我們的生活中，學(xué)習(xí)，是五彩斑斕的，它，有紅色的.熱情，有橙色的積極，有藍(lán)色的憂郁，有灰色的冷默……酸甜苦辣各在其中，讓人哭笑不得。
【酸】
“放學(xué)嘍！”我大喊著跑回了家，快速地寫完了各科的作業(yè)，檢查并家長簽字后，便帶上籃球出去打籃了。等玩得滿頭大汗回到家以后，媽媽跟我說：“老師剛才在群里說改為預(yù)習(xí)古詩�！薄鞍 蔽易彀蛷埖么蟠蟮模粷M與心酸全部都寫在臉上了，拿在手上的球也“啪”的一下掉在了地上。唉，沒辦法，我還是無奈地拿起去，去預(yù)習(xí)古詩。真是酸，心碎呀！
【甜】
數(shù)學(xué)課上，老師讓我們同學(xué)們一個(gè)一個(gè)把“數(shù)學(xué)本”交上去給老師批改。不知不覺，就輪到我了，我?guī)е鴶?shù)學(xué)本走上講臺，看著老師給我改。“對了，對了，對了，第一題全對，對了，對了，對了……”我自己小聲嘀咕著，老師在本子上打了一個(gè)一個(gè)的紅勾，讓我心中的石頭一點(diǎn)一點(diǎn)地往下落。終于，最后一題也對了，老師在本子上打了一個(gè)“甲”�！班抟 蔽以谛闹写蠛爸�，心中的石頭也落地了。我高興地拿著本子回到了座位上。真是甜，心里甜呀！
【苦】
“今天在家里復(fù)習(xí)四年級下冊的英語單詞和短語，明天聽寫！”英語馬老師在班級群里發(fā)了這樣一條消息，雖然外面百般不情愿，但還是拿書出來復(fù)習(xí)：“much，m—u—ch；teach，t—e—a—c—h……”第二天我一到學(xué)校，便開始聽寫了。等把本子交上去以后，我們都很緊張，既希望本子早點(diǎn)發(fā)，又希望本子晚點(diǎn)發(fā)。下午，本子發(fā)了下來，我一看，什么，錯(cuò)十六個(gè)！每錯(cuò)一個(gè)訂正十遍！完了，今天得寫到什么時(shí)候呀！于是那天晚上，我一直寫到十一點(diǎn)鐘。真是苦，心里哭呀！
【辣】
“今天作業(yè)：預(yù)習(xí)、課堂作業(yè)、復(fù)習(xí)前四個(gè)單元，明天考試！”“什么？明天考試，不要”
學(xué)習(xí)的作文 篇9
現(xiàn)在，我就是一名四年級的小學(xué)生了，是大哥哥了，學(xué)業(yè)也有所轉(zhuǎn)變，老師說一、二、三、年級的.考試都是沾一點(diǎn)邊就可以對了的，到了四、五、六、年級就沒那么簡單了，必須是完全對的才會得分的。
唉，這么苦，算了吧，反正也是對我們好嗎，我今后一定要好好學(xué)習(xí)。
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