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【精選】學(xué)習(xí)的作文300字匯編十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)鉛筆盒，這是我最喜歡的學(xué)習(xí)用品之一，老師看到我在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步。為了鼓勵(lì)我，它給了我。
鉛筆盒的形狀是長(zhǎng)方形的，高約3厘米，長(zhǎng)約15厘米，寬約7厘米，上面印有多種顏色:例如，黃色、藍(lán)色、紅色、黑色、綠色......就像你們聚在一起玩金字塔一樣。
鉛筆盒不僅外觀漂亮，而且經(jīng)久耐用，非常結(jié)實(shí)。例如，有一次我的同學(xué)朱瑞杰打了我一拳。鉛筆盒不僅不錯(cuò)，而且還不錯(cuò)！當(dāng)盒蓋打開(kāi)時(shí)，我看到的第一件事是我自己做的一份時(shí)間表，那一面覆蓋著我認(rèn)為是最漂亮的粘性紙。盒子里有兩層。第一層包含鉛筆、三角尺、橡皮擦、膠帶、鋼筆和鋼筆橡皮擦。二樓的六五支鉛筆在做夢(mèng)！無(wú)論何時(shí)我想使用它，我都會(huì)使用它。醒來(lái)吧。他們:鉛筆和圓珠筆做他們的工作。橡皮擦用它柔軟的身體擦掉鉛筆上的錯(cuò)誤單詞。尺子和鉛筆的組合可以畫直線。一只大腹便便的鋼筆一旦喝足了墨水就會(huì)優(yōu)雅地起舞，留下一個(gè)地方-“；足跡”......
我喜歡我的鉛筆盒。它是我學(xué)習(xí)和生活中的好伙伴和好幫手。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
今天上午，汪老師講評(píng)上周五的作業(yè)時(shí)，批評(píng)了好幾個(gè)同學(xué)。他們有的是沒(méi)有完成作業(yè)，有的是家長(zhǎng)沒(méi)有在作業(yè)本上簽字，還有的是作業(yè)完成得不夠好。但最讓人不可思議的是，強(qiáng)午西同學(xué)的作業(yè)，居然是家長(zhǎng)替他寫的。聽(tīng)到這件事，我感到十分驚訝!這種不敢讓人相信的事情，竟然發(fā)生在我們班同學(xué)的身上!
試問(wèn)，家長(zhǎng)替孩子寫作業(yè)，是幫助孩子嗎?不是，絕對(duì)不是。這樣做，不但不能提高孩子的學(xué)習(xí)水平，反而會(huì)害了孩子的。強(qiáng)午西同學(xué)在我們班本來(lái)學(xué)習(xí)就差，如果再讓家長(zhǎng)替他做作業(yè)，那他的學(xué)習(xí)成績(jī)還會(huì)越來(lái)越差的。汪老師今天嚴(yán)肅地批評(píng)了強(qiáng)午西，并和他的家長(zhǎng)取得了聯(lián)系。
今天這件事，不僅對(duì)強(qiáng)午西觸動(dòng)很大，而且對(duì)我們?nèi)嗟拿總�(gè)人，都是一個(gè)很大的震動(dòng)。做作業(yè)是為了復(fù)習(xí)和鞏固知識(shí)的，并不是為了給老師完成任務(wù)的。家長(zhǎng)替孩子做作業(yè)，只會(huì)害了孩子。因此，我決不讓家長(zhǎng)替我做作業(yè)。因?yàn)槲抑�，學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的!
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)人是我姥姥，因?yàn)樗趦�節(jié)約。
春節(jié)時(shí)，我們一家來(lái)到姥姥家拜年。晚上，我同姥姥睡一張床。我正想睡下，一件五顏六色的東西吸引了我的眼球。"咦，這是什么？"我拿過(guò)來(lái)仔細(xì)一瞧，這個(gè)東西挺厚的，足足有四五層，顏色有紅的、綠的、白的、黃的、藍(lán)的。是抹布嗎？沒(méi)這么大。是搓地布嗎？沒(méi)這么長(zhǎng)。那會(huì)是什么呢？我想了半天，也想不出個(gè)所以然來(lái)，便忍不住問(wèn)姥姥："姥姥，這是什么呀？"老老不以為然地說(shuō)："怎么了？大驚小怪的，這是我的棉毛褲啊！""什么？這是你的棉毛褲？"我聽(tīng)了，不僅目瞪口呆。
我又好奇地問(wèn)："姥姥，您為什么還要穿這種補(bǔ)了又補(bǔ)的棉毛褲呀……"還沒(méi)等我說(shuō)完，姥姥便不滿地說(shuō)："你小小年紀(jì)，說(shuō)話口氣倒挺大的。雖然現(xiàn)在生活條件好了，但如果花錢大手大腳，再多的錢遲早也會(huì)花光的。只有勤儉節(jié)約，才過(guò)日子的本分。"聽(tīng)了我姥姥的話，我深深地被感動(dòng)了。
我的姥姥是一個(gè)非常值得我學(xué)習(xí)的`人，通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)姥姥身上值得我學(xué)習(xí)的東西越來(lái)越多。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
龍翔是個(gè)美麗的學(xué)校，我們學(xué)校是軍事化管理的私立學(xué)校，有著獨(dú)特的教育方法，我們要樹(shù)立軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)軍人的高尚情操。
我們學(xué)校有一大特點(diǎn)，就是有藝術(shù)團(tuán)體，有街舞、繪畫、鋼琴、書法……我們的藝術(shù)團(tuán)有著精彩的節(jié)目，好多次我們的節(jié)目還上了七彩陽(yáng)光頻道。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的武術(shù)特訓(xùn)吧，武術(shù)特訓(xùn)隊(duì)有七星拳、套路、五步拳，其中也有劍法、刀法，我的同學(xué)練少林棍參加比賽，還獲得了不少獎(jiǎng)呢，我們班的陳剛?cè)ジ鞯貐⒓游湫g(shù)比賽，增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)，還有陳海東同學(xué)，在比賽中還拿了2塊金牌、三塊銀牌。我們學(xué)校表演班的同學(xué)，都會(huì)去各地參加比賽。
現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的環(huán)境吧，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境很不錯(cuò)，老師在上課的時(shí)候，都會(huì)很細(xì)心的給我講解，一步一步引導(dǎo)我們。為了讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，有著很多的科技模型，看到這些，我們就會(huì)為我們的祖國(guó)感到驕傲。
這就是我們的學(xué)校。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我有了很多感想，現(xiàn)在回想起來(lái)，這一個(gè)學(xué)期是一個(gè)重要的時(shí)期，我也感到了學(xué)習(xí)的壓力，晚上回到家，只要一坐下，馬上就想到晚上還有許多作業(yè)。
現(xiàn)在有許多地方都注重小學(xué)生減壓?jiǎn)栴}，在學(xué)校門口隨眼一看，看到的都是小學(xué)生肩上背著沉重的書包，學(xué)校教室里的學(xué)生大部分時(shí)間都是在做習(xí)題，學(xué)生沒(méi)一個(gè)不叫苦的，老師，家長(zhǎng)，用一句話“一切都是為孩子好”來(lái)?yè)p傷孩子的自尊心，學(xué)校里，老師大把大把的布置作業(yè)，家里，家長(zhǎng)大把大把的給孩子買各種各樣的練習(xí)冊(cè)，但孩子卻不愿意做這些練習(xí)冊(cè)，不做，家長(zhǎng)就家法處置，小孩也要有一點(diǎn)活動(dòng)空間��！小孩也是人，他也要臉��！
想要把學(xué)校真正辦好，就要多和學(xué)生溝通，了解學(xué)生的難處，多幫助一下學(xué)生，讓學(xué)生知道，這個(gè)學(xué)校是最好的，最能讓人信任，家長(zhǎng)最喜歡的。
家長(zhǎng)們，校長(zhǎng)，讓我們?yōu)檫@個(gè)目標(biāo)邁進(jìn)，創(chuàng)造一個(gè)真正的“雙擁模范縣”。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
我是一支很漂亮的鉛筆，我可漂亮啦！
我有一個(gè)尖尖的頭，還穿著漂亮的衣服，衣服上又喜洋洋的圖形。喜洋洋做著思考問(wèn)題的動(dòng)作，他上課問(wèn)題可認(rèn)真了。我的腳上有一雙白白的鞋。
我的主人把我買下來(lái)時(shí)就是要我?guī)退龑懫恋淖��？墒侵魅怂徊徽J(rèn)真，我就要罰她，讓她寫字寫不好。有時(shí)候，她把我的頭咬住，我很不快樂(lè)，氣得要命。我就在心里叫她不要這樣咬我，可是她聽(tīng)不懂，我也沒(méi)辦法，只好罰她又寫不好字。我的主人有時(shí)認(rèn)真聽(tīng)課，我就表?yè)P(yáng)她，讓她把字寫好。我的主人有時(shí)會(huì)說(shuō)：“我真是粗心，老寫錯(cuò)，害我的小鉛筆一直寫字而受苦了。我的成績(jī)好了，可小鉛筆越來(lái)越短了�！甭�(tīng)到這些話，我心里十分感動(dòng)。
我真喜歡我的小主人，我一定要好好為主人服務(wù)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
今天我跟媽媽一起去戚城公園學(xué)游泳。
到了那里，先學(xué)憋氣，我捏緊鼻子，吸一大口氣，慢慢地把頭潛到水里，一秒、兩秒、三秒、四秒……哈！超過(guò)十秒了，我暗自沾沾自喜，可是在水里真是秒度如年呀！突然，我從水里鉆了出來(lái)，�。�(shí)在是不行了。不過(guò)，憋的秒數(shù)可是超乎我的想象，我一共憋了二十多秒。
下面該學(xué)習(xí)蛙泳的手法和腳法，教練做一招我學(xué)一招，我想：“哈哈！這下一定能學(xué)會(huì)游泳了！”首先，手伸直，把頭低下去，手心朝下，把手等于畫了一個(gè)圓，回到肚子前面。我把這些動(dòng)作牢牢的記在心間，學(xué)以致用。接著教練教了腳法怎么游，我就勇敢的下水去了。我按教練教的方法，游了起來(lái)，咦？怎么游不動(dòng)，我想：“難道是教練教錯(cuò)了？這不可能呀！”我就不停的在水里撲騰，可是撲騰來(lái)?yè)潋v去，還是游不動(dòng)，還撈了個(gè)筋疲力盡。我就想：“難道是我用勁太小了？”我再一次下水，果然不出我所料，我用勁太小了，所以才沒(méi)游動(dòng)。好了，今天就學(xué)到這里。
這次游泳讓我體會(huì)到了，做事一定要勇于去大膽的思考，再加上自己的堅(jiān)持不懈，就一定能成功。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
我有一個(gè)漂亮的文具盒，那是我上作文班用積分兌換的。
文具盒是火車的樣子，長(zhǎng)方形的。車廂由精致的鐵制成，車頭和車底是塑料制成的。車底下還安了六個(gè)小輪子，似乎你一碰到小火車，它就會(huì)呼一聲響起來(lái)奔跑。盒子的最上端印著一個(gè)面帶微笑的米老鼠，還印著一個(gè)超棒的英文母好像米老鼠在對(duì)我說(shuō)：加油，希望你的成績(jī)像火車一樣飛奔，GO！每當(dāng)我不高興時(shí)，望一眼火車，都會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，我和米老鼠便成了形影不離的好朋友。
打開(kāi)文具盒，一共有兩層。上層有三只鋼筆哥哥和一只自動(dòng)鉛筆弟弟。三只鋼筆哥哥正在背古詩(shī)、唱歌曲；自動(dòng)鉛筆弟弟正在一旁和上面的米老鼠唱著歌。下層住著墨筆爸爸、橡皮阿姨和尺子叔叔；墨筆爸爸在閉目養(yǎng)神，而橡皮阿姨在一旁呼呼大睡。當(dāng)我畫圖案時(shí)，尺子叔叔、自動(dòng)鉛筆和橡皮阿姨挺身而出；當(dāng)我需要寫作業(yè)時(shí)，鋼筆哥哥和墨筆爸爸趕緊跑來(lái)，為我寫出工整的字跡而文具盒就是用來(lái)保管這一個(gè)大家庭的。
我要像文具盒愛(ài)護(hù)文具那樣愛(ài)護(hù)我的文具盒！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇9
人的一生中有許多的困境，比如學(xué)習(xí)的困境、家庭生活的困境、社會(huì)環(huán)境的困境，想到困境，我會(huì)想到陸游的詩(shī)句：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。每個(gè)人都會(huì)有自己的困境，我也有自己的困境學(xué)習(xí)的困境。
我的困境是學(xué)習(xí)中寫作文的困境，以前我寫作文的時(shí)候都是看了作文的題目，但是咬著筆頭半天也想不出來(lái)要寫什么，就算寫出來(lái)了也是流水帳一篇，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)的，所以媽媽為了提升我的寫作水平，給我買了很多的作文書，讓我去看，可是看了許多，寫出來(lái)還是不行，于是她親自出馬教我成語(yǔ)、好句，文章的結(jié)構(gòu)等等，可我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，根本不知道她在說(shuō)什么，所以我寫起文章來(lái)還是不知道在寫什么，后來(lái)不知道她從哪里弄來(lái)了一個(gè)名師網(wǎng)上指導(dǎo)，我聽(tīng)得很認(rèn)真，所以媽媽也很開(kāi)心，她覺(jué)得只要小孩子有興趣愛(ài)好就一定學(xué)的會(huì)，果然和她想的一樣，我的作文是提升了一點(diǎn)，至少有了頭緒，我的作文已經(jīng)不再是流水帳了，作文有進(jìn)步，媽媽就高興了，我自己也非常開(kāi)心。
走出學(xué)習(xí)困難，只要堅(jiān)持，相信自己，幸福就在眼前，如王安石說(shuō)的：青山繚繞疑無(wú)路，忽見(jiàn)千帆隱映來(lái)。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇10
有人說(shuō)：好好學(xué)習(xí)，天天向上，的確，我們是應(yīng)該這么做，作為一個(gè)中小學(xué)生的感受來(lái)理解學(xué)習(xí)，我們大概都認(rèn)為學(xué)習(xí)不好玩，讀書的都是書呆子，但是等到知道學(xué)習(xí)能干什么時(shí)，大家也就都會(huì)恍然大悟了，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能使我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，用知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
古時(shí)諸葛亮，足智多謀，神機(jī)妙算，聰明地運(yùn)用自己的知識(shí)多次擊退了曹操，孫權(quán)，鞏固了劉備在三國(guó)鼎立的地位。
更有孔子。名丘，字仲尼，儒家創(chuàng)始人，用自己的知識(shí)幫社會(huì)訓(xùn)練了一群精英，更有孟子，荀子等。曾有一位知識(shí)淵博的人用半部論語(yǔ)治理國(guó)家。
有人說(shuō)：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)的卻如此，當(dāng)你知道的東西越多時(shí)，你不知道的東西也會(huì)變得更多。
為了我們的未來(lái)，為了我們的祖國(guó)，就讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！
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