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      2. 學(xué)習(xí)的作文300字

        時(shí)間:2022-12-22 18:32:58 學(xué)習(xí) 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文300字錦集9篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)的作文300字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文300字錦集9篇

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇1

          我在成長(zhǎng)中有很多煩惱,從三年級(jí)起就有一個(gè)煩惱,就是寫(xiě)作文。

          星期三,我們的語(yǔ)文老師叫我們寫(xiě)一篇作文,是關(guān)于寫(xiě)童話的作文,我一聽(tīng),就像火山爆發(fā)一樣,禁不住的嘆道:哎,又要寫(xiě)這個(gè)該死的作文了,怎么辦。砍槐,不行不行,老師發(fā)覺(jué)了我就慘了,還是乖乖地寫(xiě)吧!回到家,我看了作文題發(fā)了呆,又用心地想著:寫(xiě)什么呢?怎樣才能寫(xiě)好呢?我的腦子一片空白,這時(shí)我想到寫(xiě)什么了,一個(gè)熊出沒(méi)的故事。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我把作文給了媽媽,媽媽一看,就把我的作文撕了。媽媽對(duì)我說(shuō):“你這不是童話,回房間重寫(xiě)!蔽掖诡^喪氣地離開(kāi)了。

          回到房間,我也只好拿起草稿紙?jiān)賹?xiě)?嗨稼は脒是沒(méi)有下文。這時(shí),我想如果寫(xiě)作文我會(huì)先做什么呢?我想到看幾本童話書(shū)。我看完了,靈光一閃,說(shuō):“我知道怎么寫(xiě)了!边@下速度快了不少,不到30分鐘,我的作文寫(xiě)好了。我再一次拿給媽媽看,媽媽說(shuō):“兒子,有進(jìn)步!懂得查閱資料!

          現(xiàn)在我終于記住寫(xiě)作文的技巧:只要多看書(shū),就可以寫(xiě)好作文。

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇2

          我看過(guò)一個(gè)廣告,有兩個(gè)小男孩,上了公交車(chē),看中了同一個(gè)位置。接著,他們就開(kāi)始搶。這時(shí),有一位年邁的老奶奶走上了車(chē),他們兩個(gè)小男孩瞧見(jiàn)了,異口同聲地說(shuō):“奶奶!到這兒來(lái)!”那位老奶奶坐了下來(lái),從自己的包里拿出好麗友派,兩個(gè)人吃著好麗友派,笑得可歡了呢!

          是。∵@就是雷鋒。生活中,雷鋒精神處處可見(jiàn),撿起腳邊的一張紙,輕輕地扔進(jìn)垃圾桶里?吹揭晃徽^(guò)馬路的老人,慢慢地扶著老人走過(guò)。

          做一個(gè)小雷鋒,只需要多做一個(gè)動(dòng)作,多走幾步路,多說(shuō)一句話的事,為什么還有這么多人卻不愿意做一個(gè)小雷鋒。

          不是只有人才有雷鋒精神的,在大自然中,擁有雷鋒精神的可不少,古老的橋梁,它把多少人馬渡過(guò)對(duì)岸,平日里任人中踐踏,可它卻從沒(méi)有半句怨言。森林里的樹(shù)木,它把對(duì)人類有害的二氧化碳吸入了自己的身體里,把人類需要的氧氣呼出來(lái),它是多么好的一個(gè)空氣清潔工!可是人們還是無(wú)肆地去傷害它。

          雷鋒精神是那么的樸素,又是那么的偉大。雷鋒精神總是體現(xiàn)在一件不起眼的小事上?删褪抢卒h精神,讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孤兒找到了家,也就是雷鋒精神,讓我們整個(gè)世界洋溢著愛(ài)。

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇3

          我羨慕的人可多了,羨慕手捧金牌的運(yùn)動(dòng)員,喜歡助人為樂(lè)的姐姐......,但是我最敬佩的人還是我的弟弟了。

          我的弟弟頭發(fā)短短的,就像一個(gè)“西瓜頭”,個(gè)子小小的,像一個(gè)“矮東瓜”,身子胖胖的,腳大大的,連三十六號(hào)的鞋子都穿不進(jìn)。他長(zhǎng)得很普通,可是他熱愛(ài)學(xué)習(xí)。記得有一天,我來(lái)到弟弟家玩,從窗口看去,弟弟正在讀書(shū)。我想:弟弟如果在讀書(shū),那就等一會(huì)兒吧!我等呀等,都等得不耐煩了。我把在門(mén)外的小花貓放進(jìn)去,小花貓跑進(jìn)去,拉拉弟弟的褲角,可是弟弟只是伸伸腳,又聚精會(huì)神地坐在書(shū)桌前看書(shū)。我發(fā)火了,拿了一些狗尾草跑進(jìn)去捉弄他,可他只是抓了抓肩膀,又開(kāi)始讀書(shū),我也只好拿出一本書(shū)看。

          過(guò)了幾個(gè)小時(shí),開(kāi)都黑了,弟弟才把書(shū)看完,他高興地說(shuō):“哥哥,我們下去玩吧”。我生氣地說(shuō):“不去啦,天都黑了,小朋友都回去了”。弟弟看著我說(shuō):“學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),玩歸玩,把學(xué)習(xí)弄好,才能去玩”。說(shuō)完,弟弟又拿出了一本書(shū)看,只見(jiàn)他一會(huì)兒點(diǎn)點(diǎn)頭,一會(huì)兒緊皺眉頭,一會(huì)兒哈哈大笑......完全陶醉在書(shū)中,忘記了周?chē)囊磺。這就是我的書(shū)呆子弟弟,怎么樣,夠棒吧?

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇4

          一個(gè)暑假過(guò)后我的同桌學(xué)習(xí)別提有多棒了,考試總是名列前茅,她也熱于助人,同學(xué)一有難題她就會(huì)細(xì)心地教那位同學(xué),所以她人緣極好。她,就是我班的學(xué)習(xí)委員黃山芊。

          山芊跟我很要好,我們倆的腦袋瓜子成天不停的轉(zhuǎn),課堂上跟著老師的思路想,課余時(shí)間跟著同學(xué)猜謎語(yǔ)、跳繩……多有趣!

          有一次,老師發(fā)試卷,我拿起筆迅速填完了試卷,結(jié)果檢查一遍后,有一題,還沒(méi)填,我剛想填,可是,突然腦袋一空,我根本想不出來(lái),不看不知道,一看嚇一跳,艾瑪,這題可整整6分。!‘時(shí)間到!交卷!’老師一下令,同學(xué)們紛紛交了試卷,我也無(wú)奈,扣就扣吧!我去請(qǐng)教我的同桌,她呢,細(xì)心地教我,我一下子就懂了。

          這次考試,她拿了100分,我佩服得五體投地。

          和這樣學(xué)習(xí)好的同學(xué)成為了同桌,我的學(xué)習(xí)一定芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高啦!

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇5

          “如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守你生活的崗位?”雷鋒的日記里這樣寫(xiě)到。

          這個(gè)月是雷鋒月,我們學(xué)校舉辦了向貧困山區(qū)捐錢(qián)的活動(dòng)。雖然大家捐的錢(qián)并不多,但我們也盡了自己的力量去幫助他們。

          其實(shí)我們身邊也有好多活“雷鋒”代表,我們班的李老師就是其中一位,她教語(yǔ)文,她對(duì)自己的每一節(jié)課都認(rèn)真?zhèn)湔n,仔細(xì)研究如何才能讓學(xué)生更容易理解自己所講的知識(shí)。李老師一次又一次耐心地講解,直到學(xué)生弄懂為止。不僅老師是我們身邊的活“雷鋒”代表,身邊的同學(xué)也是。學(xué)校舉辦捐款活動(dòng),大多數(shù)人都捐五元十元,唯獨(dú)黎梓萱捐了一百元,而且這一百元不是她伸手向爸媽要的,是她自己一點(diǎn)一點(diǎn)攢起來(lái)的。是啊,同學(xué)們,既然有這個(gè)條件,為什么不多去做一點(diǎn)呢?

          現(xiàn)代的雷鋒,不需要再像以前一樣舍己救人,也不需要做什么驚天動(dòng)地的大事。只需要在別人有困難的'時(shí)候,伸出援助之手;只需要在別人有困難的時(shí)候,出手制止……雷鋒的精神,就是在這一點(diǎn)一滴的善舉中積累起來(lái)的。

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇6

          我愛(ài)學(xué)習(xí)了,從昨天開(kāi)始,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種樂(lè)趣,樂(lè)趣在哪里呢?要仔仔細(xì)細(xì)聽(tīng)、講、看、寫(xiě),我的樂(lè)趣是:媽媽給我買(mǎi)的學(xué)習(xí)機(jī)用上了。

          那天春光明媚,驕陽(yáng)似火,害得我想出去玩也不能去,連蒼蠅都懶得出去,我在家里什么也不干也不行!我要找個(gè)事情干一干,或在家里玩。我呢想在家里玩,家里沒(méi)有一些好玩的東東,只能看書(shū),和做家務(wù)。我靈機(jī)一動(dòng),想起了媽媽給我買(mǎi)的學(xué)習(xí)機(jī),我把電源插上,按一下開(kāi)關(guān),對(duì)著學(xué)語(yǔ)文的按鈕一按,點(diǎn)擊我要學(xué)的東西。

          我每次測(cè)驗(yàn)都得滿分,媽媽接二連三的夸我,說(shuō)我聰明……

          我接二連三的學(xué)習(xí),今天我學(xué)習(xí)了幾個(gè)鐘頭,高高興興的,快樂(lè)似神仙。

          我知道了學(xué)習(xí)的快樂(lè),學(xué)習(xí)的無(wú)窮,原來(lái)學(xué)習(xí)是游戲!我以后要多多學(xué)習(xí),讓媽媽快樂(lè),讓我更加棒!

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇7

          在我的房間里,沒(méi)有任何人,只有我一個(gè)。我在干嗎呢?不用問(wèn)了,學(xué)習(xí)呢。

          我不知道考試是哪樣的,可以肯定的是,現(xiàn)實(shí)是殘酷的,讀書(shū)要的是能力,如果自己有能力考高分,自然會(huì)有收獲,自己沒(méi)有能力考高分,學(xué)校在只能與你說(shuō)再見(jiàn)。所以我一定要好好學(xué),爭(zhēng)取考去外面讀書(shū)。

          學(xué)習(xí),學(xué)習(xí),既要學(xué)又要習(xí),學(xué)包括問(wèn)記,習(xí)包括溫習(xí)和預(yù)習(xí),可以說(shuō)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的階段,但是過(guò)了這個(gè)階段,你一定會(huì)很開(kāi)心的,不過(guò),對(duì)每個(gè)人不一定是一樣的想法啦。

          朋友們,學(xué)習(xí)吧,雖然這個(gè)階段會(huì)辛苦一點(diǎn)但現(xiàn)在的辛苦是值得的,因?yàn)閷?lái)你一定非常幸福。

          可能某些人不信,隨便啦,不過(guò)學(xué)習(xí)雖然辛苦,不過(guò)當(dāng)你學(xué)會(huì)某一種東西時(shí),你一定會(huì)愛(ài)上它的,因?yàn)樗褪沁@樣,當(dāng)你掌握它的技巧時(shí),它會(huì)回報(bào)你更多有趣的知識(shí)。

          雖然學(xué)習(xí)辛苦,壓力極大,但人們常說(shuō),有壓力才有動(dòng)力,所以我也要把壓力化為動(dòng)力,攀登我理想的高峰。

          我愛(ài)學(xué)習(xí)!愛(ài)學(xué)習(xí)的壓力!

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇8

          黃雪不愧是我們班的班長(zhǎng)!她表現(xiàn)要好,上課認(rèn)真聽(tīng)講,下課也認(rèn)真完成老師布置的家庭作業(yè),并且很愛(ài)讀書(shū)。

          有一次,我們正在上課,黃雪的同桌一直在和她說(shuō)話,她依然眼睛盯著黑板。但是她的同桌還是不依不饒的和黃雪說(shuō)話。黃雪最后果斷地高高地舉起手,把她的同桌告了老師。黃雪肯定是不想讓同桌打擾她學(xué)習(xí)。

          運(yùn)動(dòng)會(huì)上,同學(xué)們都帶著小零食,但是黃雪卻只帶了一瓶奶和幾本書(shū)。她一手捧著書(shū)目不轉(zhuǎn)睛的看著,一手舉起奶瓶剛要往嘴里送……“啪”一聲,地上滿是奶。原來(lái)一位同學(xué)碰到了她。那位同學(xué)一臉茫然,“對(duì)……對(duì)不起!秉S雪大方的說(shuō):“沒(méi)關(guān)系!闭f(shuō)完,又繼續(xù)看書(shū)去了。

          還有一次,在放學(xué)的路上,黃雪手捧著書(shū)邊看邊走,有人不小心踩了她一下,她都不知道,還繼續(xù)往前走去。她還真是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。

          黃雪是我好朋友,我為她自豪。

        學(xué)習(xí)的作文300字 篇9

          周六下午,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)和煦,我隨小記者團(tuán)來(lái)到澧河一期,參加學(xué)習(xí)雷鋒精神,保護(hù)母親河的活動(dòng)。

          老師先給我們講了雷鋒叔叔的很多故事,接著我們就開(kāi)始活動(dòng)了——撿垃圾,保護(hù)澧河岸邊的環(huán)境。

          我們男生分了三個(gè)小組,從不同的路線前進(jìn)。游園里游玩的人非常多,但我探照燈似的眼睛搜尋了許久,才好不容易眼疾手快地從同學(xué)手下?lián)尩搅艘粋(gè)小紙團(tuán)。哎,真寶貴啊!又走了一會(huì)兒,手里拿著撿來(lái)的垃圾,真不舒服。我左看右看了看,想偷偷把垃圾丟進(jìn)灌木叢中。突然,剛剛聽(tīng)過(guò)的雷鋒叔叔的故事又在耳邊回響。我的臉不覺(jué)一下子紅了。我們學(xué)習(xí)雷鋒,撿垃圾,但我丟垃圾,這不是背道而馳嗎?而且還弄臟了同學(xué)們的勞動(dòng)成果?纯礇](méi)有同學(xué)注意,趕緊又拿緊了差點(diǎn)丟掉的垃圾。

          我們漫步于澧河畔,欣賞美麗風(fēng)景,學(xué)習(xí)雷鋒精神的同時(shí),還明白了一個(gè)道理:學(xué)雷鋒,保護(hù)環(huán)境,不是非要我們?nèi)炖。每個(gè)人保管好自己的垃圾,不亂丟,也是很好的學(xué)雷鋒。就像今天,雖然人很多,但我們撿到的垃圾卻沒(méi)多少,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都學(xué)到了雷鋒精神,不亂丟垃圾,周?chē)沫h(huán)境就干干凈凈的。

          每天學(xué)雷鋒,我們永遠(yuǎn)不用撿垃圾!

          保護(hù)環(huán)境,保護(hù)母親河!

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