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      2. 學(xué)習(xí)作文

        時間:2022-12-12 12:57:29 學(xué)習(xí) 我要投稿

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文集合15篇

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)習(xí)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文集合15篇

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文1

          我喜愛的職業(yè)是教師。我認(rèn)為老師這個行業(yè)是個圣潔、高尚的行業(yè)。我將來就想當(dāng)一名語文老師,我覺得每天能和一大堆的孩子在一起上一件很開心的事,能給孩子們上課,我也覺得很幸福!每個人都有自己的愿望,而我的愿望是當(dāng)一名優(yōu)秀的語文教師。還記得上小學(xué)的時候,老師總會問我們,將來想做什么,有的說想當(dāng)科學(xué)家,有的說想當(dāng)醫(yī)生,還有的說想當(dāng)工程師,而我的從小的愿望就是當(dāng)一名語文老師。那時就覺得教師是很神圣的,看著老師站在講臺上給我們講課,覺得很威風(fēng)。那時我就總會想,如果我的爸爸或媽媽要也是老師該多好。∩狭顺踔,我遇上了我的恩師,一位讓我很敬畏的老師,他不僅教給我課本的知識還教給我很多做人的道理。那是,我就更想做一名老師,做一位像吳老師一樣給學(xué)生帶來甘霖的老師。高考報(bào)考填志愿的時候,我選了中文、地理、歷史專業(yè),不幸的是,我被地理專業(yè)錄取了,不過還 好,我還是一樣可以實(shí)現(xiàn)我的愿望。當(dāng)一名地理教師也挺不錯的。因?yàn)楫?dāng)一名優(yōu)秀的教師不是一件容易的事,要教給學(xué)生半桶水我們就得擁有一桶水,所以我就利用的課余時間豐富自己的知識量。買了一大堆有關(guān)于地理方面的書籍,一有空就看。大學(xué)兩年的時間里我一直在為我的夢想準(zhǔn)備著,F(xiàn)在,我正在朝著我的夢想我喜愛的職業(yè)出發(fā),走在實(shí)現(xiàn)愿望的路上。

          

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文2

          學(xué)習(xí)二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,因?yàn)闉榇艘冻鲈S多時間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!例如:我在12歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!記得那時我酷愛數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因?yàn)槟抢锩娴臄?shù)學(xué)知識非常廣泛,,為此父母特意為我報(bào)了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時間,反復(fù)琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:姜一悠,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實(shí)在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做。我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來。

          人們啊!請記。耗嫠兄郏贿M(jìn)則退這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文3

          我給小朋友們說一下我新學(xué)期的計(jì)劃吧!

          第一個計(jì)劃是我要做一個筆記本。每天都要把老師講的重點(diǎn)記下來。到了考試的時候我只要一打開筆記本,認(rèn)真的看幾遍學(xué)過的知識,并且記在腦海里。這樣又不用復(fù)習(xí)的太多,又能提高拿一百分的概率。另外我回家以后,還要把今天記在筆記本上的知識看一遍;因?yàn)檫@樣又能加深記憶,平常做作業(yè)的時候,也會輕松一點(diǎn),復(fù)習(xí)的時候也能輕松一點(diǎn)。

          我打算做一個走神記錄本,而且還得提醒自己要認(rèn)真聽課。這樣我就會發(fā)現(xiàn)走神的次數(shù)越來越少,慢慢的就養(yǎng)成了上課認(rèn)真聽講的好習(xí)慣。

          我還打算做一個學(xué)習(xí)用具和作業(yè)的備忘錄,我回家做完作業(yè)就在上面打鉤,學(xué)習(xí)用具也是如此。這是為了不會再發(fā)生忘寫或忘帶作業(yè)的時候

          我計(jì)劃要每周多看點(diǎn)書,這樣我的`閱讀速度就會提高,這樣放假的時候我就不用忙著看書了。

          我還要學(xué)一下寫批注,因?yàn)楦吣昙墪r有可能會有這項(xiàng)作業(yè),那樣我就可以不再擔(dān)心批注會浪費(fèi)時間了!

          我還要抓住課堂的開頭和結(jié)尾。因?yàn)檫@正是聽這節(jié)課主要內(nèi)容的時候。

          我還打算做一個時間表,這樣我就能充分的利用我的時間了。

          我的計(jì)劃還有很多很多……

          其中最重要的是:腳踏實(shí)地,從我做起,從現(xiàn)在做起,否則計(jì)劃就只能永遠(yuǎn)是計(jì)劃了。

          我的計(jì)劃講完了,我的話也就到此為止了。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文4

          時間猶如清水般嘩嘩流去,而我們也隨著時光的流逝在慢慢長大。沖刺中招的120天向我們招手。

          初三的生活忙忙碌碌,最后的120天更是如此。它猶如人生十字路口,決定著我們今后的路。拼搏奮斗120天,命運(yùn)再此是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn),放棄昏庸120天,命運(yùn)又是一個轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

          初三了,我們也長大了,懂事了。該努力奮斗了。曾經(jīng)的我站在人生十字路口想:“我是努力拼搏考高中呢?即使沒考上,至少我付出了,我無怨無悔,還是照我現(xiàn)在的程度干脆混到畢業(yè),直接上技校?反正我也考不上!边@個問題一直困擾著我的思維。最后,我還是決定拼搏一把,即使失敗,我也無怨無悔。至少我付出過。也許我的命運(yùn)再此轉(zhuǎn)折呢?也許我的努力感動老天呢?

          如果照我現(xiàn)在額學(xué)習(xí)狀態(tài)看的話,根本就是白日做夢,不可能實(shí)現(xiàn)的。但我從現(xiàn)在起定會努力拼搏的,克服上課不專心,睡大覺的壞毛病。不是一定會而是一定要。如果不改掉,還不知道奮斗,那我就真的完蛋了,就算是不讓自己“完蛋”,不讓父母,老師失望,我也一定要改掉壞毛病。

          聽到老師講最后120天怎么樣,我的心里真實(shí)和尚打水七上八下。我也搞不懂為什么會這樣厭煩聽到最后120天。但我的直覺告訴我“最后120天是人生轉(zhuǎn)折點(diǎn),是自己給自己的最后一次機(jī)會。”

          說的再好聽,不照做也是枉然。總之,看我以后的行動吧!沖刺最后120天,命運(yùn)就此改變。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文5

          我們班的數(shù)學(xué)課代表倪朱梅。她是一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生。她上課從不小動作,大膽舉手發(fā)言。只要你打開她的作業(yè)本,“優(yōu)秀”就會讓你眼花繚亂。倪朱梅有很多問題,她總是在放棄之前問一個明確的問題。

          有一次,下課后,倪朱梅拿著作業(yè)問我。她說,“胡,怎么寫‘嶄新’呢?”我皺著眉頭說:“在山腳加個砍子很簡單!蔽乙詾樗粫賮頍┪伊,就埋頭寫作業(yè)。但不到半分鐘,她的呻吟聲又響了起來:“那個“全新”是什么意思?”“天啊,你不是要話嗎?怎么問的意思?”我心想。如果沒辦法,她愛“問下一步怎么辦”。她遇到不懂的問題,就會纏著你,一定不要求任何人懂。我拿出《新華字典》,她說“我自己查,記著!”

          還有一次,中午,吃完飯去教室做數(shù)學(xué)題。走近教室,透過窗戶,看到空蕩蕩的教室里有兩三個女學(xué)生,最引人注目的是倪。她薄薄的嘴唇開合著,明亮的大眼睛對著書——眨著。哦,她正在讀英語!我看著她堅(jiān)毅的表情和殷勤的態(tài)度,忍不住致敬。

          倪朱梅,我要向你的勤奮學(xué)習(xí),我要向你的勤奮和求知欲學(xué)習(xí)!

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文6

          今天晚上,我寫數(shù)學(xué)作業(yè)時,遇到了一只“攔路虎”,只見它昂著頭,那高傲的神情仿佛在說:“你來呀,我倒要看看你怎么把我做出來!

          題目大致是這樣的:要把28個橘子和42個蘋果裝入袋子里,要求每個袋子里兩種水果都有,并且同一種水果個數(shù)相同,問最少需要幾個袋子,每袋里兩種水果各放幾個?

          我想這章節(jié)講的是最大公因數(shù),一定考察的是最大公因數(shù),但在草稿紙上一寫才發(fā)現(xiàn),這樣求出的是最多用幾個袋子。那就用求最小公因數(shù)的方法吧,但1得除外,因?yàn)槿绻?個袋子的話后面的問題就沒意義了,那就給他來個二小的,除1以外的最小公因數(shù)2吧。

          寫完作業(yè),我十分自信地把作業(yè)交給爸爸檢查。當(dāng)聽到爸爸說:“郭佳玉,你最后這道題錯了吧!”我的心頓時涼了半截,但還心中還是有一點(diǎn)希望的:“萬一爸爸看錯了呢!币郧斑@樣的案例也不是沒有發(fā)生過。

          我和爸爸爭論起來,爸爸的觀點(diǎn)居然是題目要求兩種水果在每個袋子里的個數(shù)相同。我的老爸呀,你的語文是體育老師教的吧。這時媽媽也加入了我們的“戰(zhàn)爭”。

          當(dāng)然,媽媽認(rèn)為我的方法和答案正確,而爸爸卻仍然堅(jiān)定地認(rèn)為他的是對的。

          最后我們實(shí)在分不出勝負(fù)了,對了,微信問問上大學(xué)的姐姐吧,姐姐沒回話,可能沒看到吧。我們太急于知道這道題的答案了,就在微信上問了問讀研究生的馨馨表姐,馬上就有回話了,答案和我的一樣。

          我的嘴角微微上揚(yáng),心中不禁有一絲得意,爸爸無可奈何地給自己打著圓場:“馨馨姐姐說不定也錯了呢。”

          不一會兒,姐姐也發(fā)過來了她的答案,和馨馨姐姐的一模一樣,這下爸爸無話可說了。

          這只“攔路虎”雖然暫時屈服了,但誰是最后的贏家,還得看明天趙老師怎么說。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文7

          爸爸媽媽都說我沒有長數(shù)學(xué)腦瓜,理解問題總是那么慢。我自己也覺得我的腦瓜笨,學(xué)數(shù)學(xué)超吃力。所以,一上數(shù)學(xué)課我就頭疼,就更別提完成老師留下的那一大堆的作業(yè)了。

          可老師對我卻不那么看,說我語文能學(xué)得這么好,不是腦瓜不聰明,而是由于你自己對自己學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)沒有信心,再加上你最近一直在參加聲樂比賽和訓(xùn)練還有在準(zhǔn)備各種文藝匯演所以分心了!耽誤了學(xué)習(xí),漸漸地對數(shù)學(xué)失去興趣。

          老師幫我找到了原因,主動利用晚上時間給我補(bǔ)課。這下可煩壞我了:一是落下這么多作業(yè)什么時候可以補(bǔ)完!二是晚上就不能看電視了,叫人怎么受得了。我便找各種理由不去補(bǔ)。要不是老爸每天督促我,我才不去呢。唉,真是讓人煩死了。我人在補(bǔ)課,心早就飛到家里看電視了。不過時間久了,我也就慢慢地靜下心了,數(shù)學(xué)逐漸爬上來了。后來老師說:“為什么占用你的晚上時間,就是要轉(zhuǎn)移你的興奮點(diǎn)。現(xiàn)在你對數(shù)學(xué)已經(jīng)有了興趣,即便有的題不會,也不會這般煩惱呀!

          果然,功夫不負(fù)有心人。一次數(shù)學(xué)考試,有一道題只要我和班里的尖子生做對了,我得了100分。我高興地簡直要飛起來了!

          放學(xué)后,我像一只小兔子一樣蹦回了家。我高興地舉著卷子說:“我考了100分!”媽媽笑著說:“你還是有數(shù)學(xué)頭腦的呢!今后可要好好學(xué)習(xí),不要在落下了。”我馬上來了個立正,說聲“是”,然后調(diào)皮地做了一個鬼臉。

          從此,我覺得數(shù)學(xué)并不難,只要對它有興趣,上課認(rèn)真聽,鉆進(jìn)去,就是天生笨的,也能學(xué)好。我終于愛上了數(shù)學(xué),享受到其中的快樂。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文8

          暑假里,媽媽給我和姐姐報(bào)了游泳班,目的是讓我們學(xué)會游泳鍛煉身體,這就是在鍛煉自己的膽量,見到水不再害怕。讓我們勇敢地跳到藍(lán)藍(lán)的海洋里,看見海藻對我微笑。

          七月八日我們?nèi)ブ袊鴥和行膶W(xué)游泳,老師說:“每天都要來到這上課,除了星期一不上課,每天都要來!

          開始上課了,老師先教我們“收、翻、蹬、夾”,然后我們試著做了出來,老師說我翻的時候不對,我又練習(xí)了一下,終于做對了。接著我們在淺水池里練習(xí)腳和腿的基本動作。老師說:“我的腿沒有伸直,再讓我練習(xí)練習(xí)!

          說起來容易做起來難,我一漂,害怕得手忙腳亂,人沉到水底,喝了好多水,我十分沮喪,眼看進(jìn)度被別的同學(xué)甩開一大截,我真是心急如焚。

          學(xué)游泳要“有勇”,就在我歇?dú)鈺r教練不經(jīng)意的給我了一個啟發(fā),不就嗆幾口水,有什么好怕的,不知道哪里來的勇氣,我在水中掙扎不知不覺我浮起來了。

          學(xué)會了漂,我又開始學(xué)手的動作,教練先在岸上教:手掌合上,向前生出把手掌做成“外八字”。

          然后用全生的力氣畫圈,越用力越好,在岸上我做得很好可一到水里,手腳就亂套了,我又想起教練說的話,我動了起來。太好了我會游泳了!我高興的在水中跳起來,“別高興得太早,還有更難的呢!”這話讓我安靜下來,果然換氣這只攔路虎又在我前面,我顧著換氣把手腳的動作全不記得了,調(diào)整了動作換氣也不會了,接著老師把我們帶到了深水池里,教我們蛙泳,我心里害怕,但是我卻不好意思說出來,怕別人嘲笑我。

          姐姐也很害怕,害怕得嚇了一身冷汗,可是我卻沒有嚇出一身冷汗。我勇敢跳下水中,可是姐姐卻不敢下來。我們在深水池里練習(xí)了一會兒,心里還是有點(diǎn)害怕,因?yàn)槲遗碌粼谒,會嗆著水,還會進(jìn)一耳朵水。但是我們還是冷靜下來,一點(diǎn)一點(diǎn)往前游,堅(jiān)持就是勝利,我終于到達(dá)了終點(diǎn)。

          今天我非常高興,因?yàn)槲覒?zhàn)勝了這次困難。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文9

          眾所周知,勤奮才能換回回報(bào),好比想學(xué)游泳的人,卻遲遲不肯下水,他會學(xué)會游泳嗎?不,當(dāng)然不會,說過典型的例子吧!同學(xué)們,你們都有理想吧!但是,你們是否為自己的夢想努力過呢?偉人?哪個是幼時,勤奮好學(xué)的典范呢?即便是“神童”如果不勤奮好學(xué)照樣會變成庸人,難道不是嗎?》我相信同學(xué)們都略有耳聞吧!人與人不能對比,認(rèn)真與不認(rèn)真的就有大大的不同,如果不信,我們就隨便拿兩個人對比下吧!

          有一部分同學(xué)可能看過曾國藩與賊這篇故事吧!曾國藩天賦并不高,但是為什么這么說呢?之所以這么說,是因?yàn)橛幸惶煸鴩骋黄魑,讀了很多遍都沒有背下來,可賊呢?讀了幾遍就會背了,說明賊是個讀書的好苗子,但是為什么曾國藩卻成為毛都?xì)J佩的人呢?而賊卻不知所終呢?是因?yàn)檠?曾國藩認(rèn)真,刻苦,勤奮,堅(jiān)持不懈,賊雖記憶力好,但是他名不見經(jīng)傳,天賦沒加上勤奮,所以成了庸人。

          同學(xué)們呀!你們是難道想淪為庸人嗎?如果不想的話,現(xiàn)在一定要勤奮,勝利就在不遠(yuǎn)處等著你們,看到這么多,天才與天賦不高的人,你們一定有所感悟吧!記住,天才,是靠百分之一的天賦和百分之九九的勤奮。

          同學(xué)們!讓我們一起勤奮起來吧,做個對社會有用的人吧

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文10

          在班里,有一個愛學(xué)習(xí)的同學(xué),她有著胖乎乎的身材,黑黝黝的頭發(fā)像個貝殼一樣扎在腦后,明亮的大眼睛下是一張可愛的的櫻桃小嘴,那粉嘟嘟的小臉頰是她最可愛的地方。

          她很喜歡學(xué)習(xí),回答問題時總少不了她的聲,上課時,只見她端端正正的坐在位子上,認(rèn)真的聽著老師講課。這時,她的眼睛像一臺迷你照相機(jī),隨時拍下老師寫在黑板上的公式、知識······她的耳朵像一臺縮小版的錄音機(jī),隨時都可以把老師的知識錄下來,存在腦子里;她的嘴巴像一臺小巧玲瓏的復(fù)讀機(jī),可以隨時把老師教的知識回答上來。總之,她很愛學(xué)習(xí)。

          她十分的愛學(xué)習(xí),很喜歡看書,很享受書中的知識。有一次,下課后我去找她玩,只見她端著一本書津津有味的看著,這時的她像一匹饑餓的野狼,貪婪的讀著,“你去不去玩呀?”我期待地說著,只見她眼睛死死地盯著書,好像被膠水粘住了一樣,分也分不開。她說了一句:“你在外面等我,我一會就來 !”十分鐘后,她仍然在看著書,嘴一動一動的,好像在說些什么,直到上課,她才把書收起來。

          她真是一個愛學(xué)習(xí)的好同學(xué),我要多向她學(xué)習(xí)。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文11

          “溫故而知新,可以為師矣!边@句話,相信很多人都知道。但你知不知道,“溫故知新”這個詞,不僅指溫習(xí)舊知識,得到新知;而且指對過去經(jīng)歷的重溫,得到新的經(jīng)驗(yàn)。

          還記得在小的時候。有一天幼兒園放學(xué),在回家的路上,路過一個廣場。廣場中有一座很大的充氣玩具,玩具上有很多小朋友又蹦又跳,歡快地笑著。這笑聲就像是一只手,直把我的心向那里抓。在征得媽媽的同意后,她把車停在了路邊。沒等車停穩(wěn),我就像一顆子彈,從車?yán)镲w出去,直奔玩具。等到媽媽停好車,我已經(jīng)脫好了鞋,只等著交錢了。

          進(jìn)到里面,我也和其他小朋友一樣,一邊跑著,一邊開懷大笑。這時,我聽見有巨大的聲音從背后響起來。我很快轉(zhuǎn)身,發(fā)現(xiàn)有很多小朋友正從一個高臺上向下跳。這激起了我的探索欲。正巧,我身邊的很多小朋友也要去高臺,于是我們幾個就一拍即合,一起上了高臺。

          這個高臺雖然在下面看起來沒什么可怕。但我一上去卻有一種頭暈?zāi)垦5母杏X,這使我直往后退。不過看那么多小朋友跳下去都沒事,我心里不知從哪里來了一種勇氣。就這樣我在向下跳的隊(duì)伍后排上了隊(duì)。很快輪到我了。我站在跳臺上,緊緊閉上了眼,雙手環(huán)抱,雙腳輕輕一躍,跳了下去。 著陸時,我似乎聽見了自己的手臂響起了一聲清脆的“喀嚓”聲,接著就什么也不知道了。當(dāng)我再醒來時,已經(jīng)是在家里了,手上還打著石膏……

          現(xiàn)在回想起這件事,真是心有余悸。記得我剛醒來不久,媽媽焦急的對我說:“你真是太不小心了,聽醫(yī)生說,你差一點(diǎn)就摔到脊柱了。”現(xiàn)在想到這,真是能讓我在三伏天能汗流浹背。在政治課上,我學(xué)過一個詞,叫“從眾心理”。顧名思義,這個詞就是指許多人都去做一件事時,你也會不由自主地去做。我當(dāng)時一定是受了這種心理的害了。明明自己想放棄,但是看見那么多人都去了,自己也跟著一起去了。所以,通過這件事,我們得出了一個什么道理呢?那就是:不要盲目從眾,相信自己的觀點(diǎn)。

          溫故知新,回憶過去,發(fā)現(xiàn)未來。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文12

          同學(xué)們常說:“學(xué)生時期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨,聞雞起舞,迎著晨風(fēng)操練,伴著晨曦涌讀的是學(xué)生,晚上,更深靜夜,挑燈苦戰(zhàn)的也是學(xué)生。

          隨著一年年的升級,一次次的升學(xué),同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長,近視度也不斷加大,同時,這是何等的苦!自在安靜的課堂上,大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn),眼看,耳聽,受些,心記,全神貫注,不得松懈。

          為了一道沒解出的題,急的抓耳撓腮,下了課還在思考著難點(diǎn),疑點(diǎn),甚至吃不下飯,睡不著覺……考試成績上不去,各方面的壓力便隨之而來……真是“衣帶漸寬,終不悔,為一堂的人憔悴”苦不勝言。

          學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而,學(xué)習(xí)中的樂卻更多。

          當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索,推理,最后解出一道難題時,會喜形于色,當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時。會感到由衷的喜悅,當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)的知識,在生活中解決了實(shí)際問題時,會樂在其中,當(dāng)你中學(xué),大學(xué)畢業(yè),運(yùn)用所學(xué)知識在祖國建設(shè)中做出貢獻(xiàn)時,更會感到無限的幸福和歡樂,學(xué)習(xí)本身包含著權(quán)大的樂趣。凡是愛學(xué)習(xí),刻苦攻讀的人,都會樂在其中。

          俗話說:“沒有苦中苦,哪有甜上甜。”學(xué)習(xí)中的苦與樂就是這樣的,要想掌握真知識,真本領(lǐng),不吃苦中苦,是不行的。對于學(xué)習(xí)來說,苦中有樂,樂中有苦,苦與樂是對立的統(tǒng)一,理解了這一點(diǎn),我們就能夠正確對待學(xué)習(xí)中的苦,不被暫時的困難打倒,從而信心百倍,持之以恒,為獲得學(xué)習(xí)中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂,以苦求樂,才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪,奮斗拼搏,才能享受到勝利者無限的幸福與歡樂。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文13

          有人說身體健康真好,衣食無憂真好,兒女孝順真好,我卻說讀書真好。讀書可以豐富知識,陶冶性情,啟迪智慧。讀書既能打發(fā)空閑的時間,又能補(bǔ)充大腦的營養(yǎng),還能娛樂我們的心靈。在今天電腦普及,手機(jī)如洪水般泛濫的時代,我并沒有轉(zhuǎn)移我的愛好,我始終把讀書當(dāng)成了我的知己和伴侶。

          讀書真好,書籍是良師益友,為我們無聊的光陰增輝添彩,書籍是時間的汪洋大海中的燈塔,在黑暗中為我們照亮前進(jìn)的道路,書籍如陽光,缺少陽光的滋養(yǎng)人就不能健康地成長。俗語說,天才在于勤奮,知識在于積累,而知識又主要來源于書籍。因此,我們青少年要多讀書,

          讀書真好,它能豐富我們的知識,拓寬我們的知識面。自古以來人們都認(rèn)為“開卷有益”,古語說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現(xiàn)的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識,知識是人類通向進(jìn)步,文明和發(fā)展的唯一途徑。書是前人勞動與智慧的源泉,我們要讓自己變的越來越聰明起來,必須多讀書,讀好書。

          讀書真好,讀書能陶冶性情,改變一個人的氣質(zhì),增加一個人的自信,“腹中有詩書氣自華”說的也是這個道理。很多知識女性雖然沒有光彩照人的外表,可是博覽群書,學(xué)識豐富,從而有修養(yǎng),有內(nèi)涵,舉手投足間處處透露出一股自信和幽雅,你能說這些女性不美嗎?讀書能讓暴躁的人沉靜,讀書能讓孤寂的人開朗,讀書讓溫和的

          人更加謙和。讀書真好,如果我是魯濱遜一個住在一個孤島,我什么都不奢求,只求給我一本書就足夠了,那樣我的生活就不

          會乏味,我會活在我豐富的精神世界里,過得充實(shí)而滿足。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文14

          文學(xué)有許多種表現(xiàn)形式,如小說,散文,詩歌,戲劇等等。每一種形式都有它的特點(diǎn),比如小說像講述故事一樣,娓娓道來。我喜愛的文學(xué)藝術(shù)形式是小說。小說有趣、好看、吸引人,許多人都很愛看,我也很愛看,因?yàn)樗芤约?xì)致而鮮明的人物、完整而多變的情節(jié)、細(xì)膩而豐富的感情,完整地向人們展示一個既來源于生活而又高于生活的復(fù)雜世界。在大學(xué)期間,我一有空就跑到圖書館里去泡小說,或是借兩本小說回宿舍看個天荒地老,我看過的小說有《紅樓夢》、《悲慘世界》、《巴黎圣母院》、《傲慢與偏見》、《圍城》等,在小說里我看到了各色的人生,各種各樣的遭遇,有時候看的淚流滿臉、有時候看到不平處感到很氣憤。看小說我喜歡在看完后寫下觀后感,記錄下那些描寫的好句子。世界生活是豐富多彩的,現(xiàn)實(shí)的人是多種多樣的,我可以通過小說去了解豐富多彩的世界生活,可以透過小說去洞悉現(xiàn)實(shí)中各種各樣的人,這就是我愛看小說的最好理由吧。中華文化博大精深,在歷史的長河中也留下了許多經(jīng)典的小說給后人,所以在以后的生活學(xué)習(xí)中,我將更加努力的讀書,讀一切好書。

        有關(guān)學(xué)習(xí)作文15

          學(xué)習(xí)是件既快樂又苦惱的事情,為什么這樣說呢?這不是自相矛盾嗎?

          學(xué)習(xí)是件苦惱的事,每天兩點(diǎn)一線,從學(xué)校到家里,日子過得平淡無奇,每天面臨著大量的習(xí)題和作業(yè),日久天長,學(xué)生對學(xué)習(xí)失去了興趣,使我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了苦惱的感覺,但轉(zhuǎn)念一想,我做為學(xué)生,主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),古人說:“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,只有付出了努力,才會有成功!不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,成功等于一份天賦加百分之九十九的努力,這樣想來,我又埋頭作學(xué)了起來。

          學(xué)習(xí)也是快樂的,因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)了許多知識,當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的知識,當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成績的時候……你會感到無比的快樂,因?yàn)檫@些都是通過你的努力所取得的,比如:有一次,有一道題有兩種解法,我用一種做法做完后,又嘗試著用另外一種計(jì)算方法做了出來,沒想到老師夸我愛動腦筋,爸爸媽媽也夸我聰明,這時,我感到無比的快樂,心里比吃了蜜還甜呢。

          還有一次,我在做作業(yè)時碰到了一道難題,我絞盡腦汁,通過做練習(xí)題才會的,但我也不知道那道題做的是否正確,第二天,我心里怦怦直跳,沒想到發(fā)下作業(yè)來,我全做對了,這就是成功的喜悅……。

          通過這幾件事,讓我明白了一個道理:苦澀中包含甜蜜,只是有付出,就會有回報(bào)。

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