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      2. 學(xué)習(xí)的作文

        時(shí)間:2022-11-10 13:53:29 學(xué)習(xí) 我要投稿

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯編15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)的作文,希望能夠幫助到大家。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文匯編15篇

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文1

          孔子說(shuō):學(xué)習(xí)是沒有止境的。我覺得孔子說(shuō)得非常對(duì)。上個(gè)月,我生日。媽媽送了我一個(gè)智能手表作為禮物。這是一只高級(jí)的智能手表,黑色的真皮表帶,配上黑色的玻璃屏幕,全身散發(fā)出酷炫的光芒。

          我激動(dòng)極了,一把從媽媽手里搶過(guò)來(lái),迫不及待地按起來(lái)。咦?手表怎么沒有反應(yīng)?難道它壞了?我著急了,連忙問(wèn)媽媽:媽媽,手表怎么不亮了?媽媽聽了,接過(guò)手表,拿出說(shuō)明書操縱起來(lái),三下兩下,手表就亮了!媽媽可真厲害呀!不一會(huì)兒,就把手表的時(shí)間也調(diào)好了呢!!

          我贊嘆不已。媽媽微微一笑,說(shuō):學(xué)習(xí)是沒有止境的,說(shuō)明說(shuō)上都寫著呢!你呀!下次可以學(xué)會(huì)看說(shuō)明書哦!我點(diǎn)點(diǎn)頭,是呀,生活中處處都有學(xué)問(wèn)呢!

          只有學(xué)到老,活到老,才不會(huì)被生活淘汰!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文2

          現(xiàn)在的人們,常常背負(fù)著各種問(wèn)題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機(jī)器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。

          不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

          音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細(xì)膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會(huì)別人的心情,因此比較容易與人相處。同時(shí),他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

          音樂是一位好老師。它會(huì)將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來(lái)。音樂是你開心時(shí)的朋友,音樂也是你失意時(shí)的伙伴。

          音樂可以充當(dāng)太多真善美的角色,在生活中它的作用也是不可或缺的。它是人類陶冶情操的良方,是文明傳播的階梯。讓音樂走進(jìn)每個(gè)人的心靈,去領(lǐng)悟那最美的真諦,感受人間真情的律動(dòng)!。。

          ——讓音樂走進(jìn)心靈!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文3

          我的媽媽雖然是一位普通的上班族,但是她是一位十分熱愛學(xué)習(xí)的人。

          不論是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,都阻擋不了媽媽學(xué)習(xí)的步伐。今天,媽媽看上了一本書,看了一下大概的內(nèi)容,就已經(jīng)被吸引住了。這天下午,天氣非常炎熱,我和爸爸忍不住炎熱,準(zhǔn)備下去買杯冷飲解暑,出門前叫上媽媽。媽媽卻說(shuō):“我不去啦,你們?nèi)グ,我還要把這本書的精髓之處給“啃”出來(lái)呢!無(wú)奈之下,我和爸爸只好下去了。

          我的媽媽不僅愛看書,而且學(xué)英語(yǔ)的勁頭更是令人吃驚。

          媽媽在網(wǎng)上下載了一個(gè)軟件,是讀英語(yǔ)對(duì)話的,讀之后電腦打分。起初,媽媽只能得八十分左右,可是正是因?yàn)檫@微不足道的低分,才燃燒起媽媽學(xué)英語(yǔ)的斗志。她日練夜練,從不間斷。有一天夜里,我從夢(mèng)中醒來(lái),上廁所,開門一看,媽媽居然還在練習(xí)英語(yǔ),當(dāng)我走到她的身邊時(shí),她才察覺我的到來(lái),連忙關(guān)掉電腦,回到臥室。我剛走到我的臥室,聽她一聲大喊:“萬(wàn)歲!”我聞聲沖進(jìn)她的房間,知道了:原來(lái)經(jīng)過(guò)她的苦練,分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到九十七分的高分了!打敗了全國(guó)百分之九十的人。

          這就是我的媽媽,因?yàn)闊釔蹖W(xué)習(xí)而廢寢忘食的媽媽。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文4

          有許多人都值得我學(xué)習(xí),但最值得我學(xué)習(xí)的就是我哥哥。

          小時(shí)候我不懂事,遇到自己愛吃的,總是只顧自己狼吞虎咽,媽媽常說(shuō)我吃東西不顧人?晌乙稽c(diǎn)不在意,照樣我行我素。

          有一次,媽媽做了一道我最愛吃的菜——魚香肉絲。我不管三七二十一拿起筷子吃起來(lái),不一會(huì)兒,一盤菜就所剩無(wú)幾了。爸爸、媽媽、哥哥忙忘完了,做到飯做上,發(fā)現(xiàn)有一道菜少了一大半兒,都納悶地說(shuō):"菜去哪了?"我說(shuō):"在我肚子里呢。"他們聽了很生氣,媽媽教育我說(shuō):"你看看那你哥平時(shí)都是怎么做的。"媽媽的話不多,再看看大家不滿的樣子,臉上一陣發(fā)熱,我羞愧地低下了頭。

          后來(lái),我注意了一下哥哥,吃東西時(shí)他總是先讓大家,在自己吃。在哥哥的影響下,我也改變了:吃東西時(shí),先給大家分享,從不吃獨(dú)食。

          在哥哥身上,還有很多值得我學(xué)習(xí)的地方,有空再和大家分享。拜拜!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文5

          今天下午上課的時(shí)候我的老師突然說(shuō)起這個(gè)關(guān)于學(xué)習(xí)的話來(lái),讓我就有一些感悟!

          學(xué)習(xí)對(duì)于未來(lái)很有用處,老師拿了一個(gè)例子說(shuō)到這個(gè),現(xiàn)在如果讀研究生了,很多的人有可能會(huì)去國(guó)外,去國(guó)外讀書的時(shí)間比起國(guó)內(nèi)少了許多,而現(xiàn)在的中國(guó)社會(huì)是可以接受海歸人士,這還是十分受歡迎的,那么回來(lái)后的工作就有了!

          還有一個(gè)例子就是,一個(gè)人讀博士了,那么就會(huì)選擇一個(gè)導(dǎo)師,而在這個(gè)時(shí)候的人就開始寫論文,忙碌一切事情,只要這個(gè)人畢業(yè)了,那么就可以隨便在哪里都可以找到工作,來(lái)這里的人就是給房給研究經(jīng)費(fèi)預(yù)算,那么這么多年以來(lái)的學(xué)費(fèi)在這個(gè)時(shí)候就會(huì)收獲了!如果導(dǎo)師是比較厲害的人,那么就可以拜托他幫助找工作,因?yàn)樵谧x博士的時(shí)候就一直在幫助導(dǎo)師工作,而這個(gè)時(shí)候?qū)煹膶W(xué)生,也就是你自己的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都是關(guān)于這個(gè)工作的人,他們或許就會(huì)成為了公司的骨干力量,那么專業(yè)都可以吻合,而未來(lái)就會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展!

          而這個(gè)時(shí)候?qū)W習(xí)有用處嗎?你自己已經(jīng)知道了!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文6

          最近,我的語(yǔ)文一直跟不上,反而還下降了。但是,我的數(shù)學(xué)卻一直上升,而我的英語(yǔ)呢?又是穩(wěn)定的。這究竟是怎么回事呢?到最后我才發(fā)現(xiàn),可能是因?yàn)槲易罱鼪]有看作文書的緣故,要不就是沒有好好復(fù)習(xí),或是上課沒有認(rèn)真聽……

          今天,我就去追尋答案。第一個(gè)問(wèn)題,我要去進(jìn)行了。放學(xué)后,回到家里,我做好了作業(yè)。

          急忙打開書——一頁(yè),兩頁(yè),我想一匹餓狼,貪婪地讀著。我很快樂,也很懼怕,懼怕我的懷疑是錯(cuò)誤的。結(jié)果,不出我的所料,果然猜錯(cuò)了。接著,我又去進(jìn)行第二個(gè)問(wèn)題。馬上又要考試了,我拼命著復(fù)習(xí)著,原來(lái),就是因?yàn)槲覜]有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槲遗龅搅四菞l誘惑人的“魚”

          我這才知道,原來(lái)不止要認(rèn)真上課,還要認(rèn)真復(fù)習(xí),才會(huì)有收獲!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文7

          雷鋒叔叔是一個(gè)普通的汽車兵,但是他卻做出了不平凡的事情,好事做的不計(jì)其數(shù)。雷鋒叔叔之所以這么偉大,是因?yàn)樗堰h(yuǎn)大的理想和生活中最細(xì)小的事情聯(lián)系到了一起,用革命的干勁鼓舞著自己。戰(zhàn)友的棉褲破了,他一聲不響地把棉褲補(bǔ)好;大嫂的車票丟了,他主動(dòng)用自己的津貼補(bǔ)車票;當(dāng)戰(zhàn)友家有困難時(shí),他偷偷以戰(zhàn)友的名義寄錢……雷鋒叔叔經(jīng)常說(shuō):“人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無(wú)限的,我要把有限的生命,投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去!

          雷鋒叔叔這種助人為樂的精神是值得我們學(xué)習(xí)的,每天在學(xué)校在家里,我們也可以學(xué)著做一些好事,去幫助同學(xué)幫助家人。當(dāng)然,幫助別人不一定要做一件轟轟烈烈的大事,一件件小事也可以。在學(xué)校時(shí),有同學(xué)沒有帶橡皮或鉛筆,我會(huì)主動(dòng)地借給他;在馬路上,遇到了老爺爺和老奶奶,我會(huì)主動(dòng)上前去幫助他們安全過(guò)紅綠燈;在家每天吃完晚飯,我會(huì)幫奶奶一起收拾碗筷、擦桌子,主動(dòng)打掃貓廁所,洗飯盒……雖然這只是一件件小事,但我每天都堅(jiān)持去做。

          我每時(shí)每刻都要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的助人為樂的精神,我要讓這種精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文8

          六年前,我們朝氣蓬勃的走向了小學(xué),對(duì)校園的一切都充滿了好奇,下課時(shí),看到大哥哥大姐姐在操場(chǎng)做操時(shí)我們不知道在干嘛。,那天,我們?cè)趪?guó)旗下宣誓,好好學(xué)習(xí),好好鍛煉,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。那鮮紅的紅領(lǐng)巾便代表了我們那顆對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)的心。

          二年級(jí),我們學(xué)會(huì)了做人的道理,不再像一年級(jí)那樣的無(wú)知與任性,我們知道了我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí),為什么要為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

          三年級(jí),我們第一次認(rèn)識(shí)英文,當(dāng)和別人打招呼時(shí),我不再用中文說(shuō),而是用English,,四五六年級(jí),是整個(gè)小學(xué)最重要的階段了,我們不在玩耍,不在打鬧,而是認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)......

          當(dāng)畢業(yè)那天,我們含著淚水,依依不舍的向我們的老師,向我們母校所有的一切告別。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文9

          八歲時(shí),我看見很多人在玩滑板,非常羨慕。我很好奇他們是怎么滑的,于是就借了朋友的滑板,想先自學(xué)一下。

          剛開始練習(xí)時(shí),我有點(diǎn)兒兩腿發(fā)抖,不敢滑。這時(shí),媽媽鼓勵(lì)我:“加油,你不是很想要個(gè)滑板嗎?”我聽到后,鼓起勇氣,開始走出我滑板生涯的第一步。為了要一個(gè)滑板,我拼了!可是我剛站上滑板,腿就一軟,于是趕緊下來(lái)了。平靜了一會(huì)兒,我再次嘗試,但是我的腿還是軟,就是不敢滑。媽媽看我實(shí)在害怕,對(duì)我伸出了“援助”之手。我扶著媽媽的手,小心翼翼地滑了一會(huì)兒;,我感覺好多了,不像開始時(shí)那樣害怕了。我想:從開始滑到現(xiàn)在,一直都依靠著媽媽,我或許可以試試自己滑。

          于是從那天開始,我一寫完作業(yè)就到朋友家借滑板。到了第三天,我取得了重大“突破”——可以不用扶著就能自己滑了!雖然我只會(huì)轉(zhuǎn)個(gè)圈,但我感到無(wú)比開心。我再接再厲,到了第二周,我可以從這頭滑到那頭,再?gòu)哪穷^滑到這頭。拿到媽媽給我買的滑板的那一刻,我真想告訴全世界:我終于有自己的滑板了!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文10

          星期天,媽媽帶我去學(xué)習(xí)素描。

          一進(jìn)到教室,我看到教室中間還有四周整齊的擺放著一尊尊白色的雕像,教室四周還整齊的放著一把把方方的凳子和畫夾。在教室里坐下后,老師先讓我們拿出畫板和畫紙,并把畫紙夾在畫板上,還示范坐姿要如何的坐。一切準(zhǔn)備工作完成后,就開始上課了。老師先教我們彎線的畫法,我們按照老師的要求,在畫紙上畫滿了彎彎的線條,老師檢查以后,對(duì)我們說(shuō):“有點(diǎn)進(jìn)步”。隨后,老師又教了我們直線的畫法…

          我們都練習(xí)完后,做了最后的“考試”,老師要求我們畫一個(gè)正方體,要求中間要白,上面要灰,右邊要黑,影子要從黑漸漸淡下來(lái)。我畫完后,老師走過(guò)來(lái)看了看,說(shuō):“邊線的線條畫得不夠好”。我聽后,就用橡皮把邊線擦掉,然后進(jìn)行了修改。最后老師說(shuō):學(xué)習(xí)素描得從最基本的線條開始學(xué),只有練好了基本功,才能學(xué)好素描。雖然只學(xué)了兩個(gè)小時(shí),但我已經(jīng)開始喜歡上了素描。

          今后我一定好好學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈的練習(xí),爭(zhēng)取畫得更好。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文11

          我們的學(xué)習(xí)樂園在學(xué)校的教學(xué)樓三樓,那里有美麗的花園,有寬敞明亮的教室。

          花園里有參差不齊的蒜苗,它們像是保衛(wèi)莊稼的小衛(wèi)士;有挺拔的豌豆尖,它們排成了遮風(fēng)擋雨的墻;還有沉睡的迎春花,未開放的山茶花,紫色的三角梅……

          花園后面是我們的教室。從前門跨進(jìn)教室,首先映入眼簾的是一個(gè)漂亮、結(jié)實(shí)的書架。書架山擺放著整整齊齊的課外書,它豐富了我們的'知識(shí)、拓寬了我們的視野。繼續(xù)向前走,可以看到方方正正的講臺(tái)上擺放著各種教學(xué)用具。上課時(shí),老師在這里給我們講解、傳授文化知識(shí)。在老師的精心培養(yǎng)下,我們茁壯成長(zhǎng)!我們的課桌里有鋼筆、鉛筆,還有有大大小小的教課書、作業(yè)本。教室的左邊和后面墻上,粘貼著我們的課內(nèi)外作業(yè)和美術(shù)、手工作品?粗鼈儯覀冃睦锩雷套痰,像吃了蜜糖一樣甜。教室后面放著一個(gè)書柜,上面整齊的擺放著我們的成長(zhǎng)記錄本,記錄我們歡樂的童年!

          “讀書法,有三到,心眼口,信皆要……”坐在整潔、溫馨的教室里,我們又開始了一天愉快的學(xué)習(xí)。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文12

          在我上幼稚園大班的時(shí)候,每天晚上,大家都會(huì)聽到我高聲地、開心地背“99乘法表”、“拼音表”和“加減法表”,這——不像現(xiàn)在。

          現(xiàn)在回想,覺得我還真是奇怪,我那時(shí)為什么那么喜歡學(xué)習(xí),還那么開心,而現(xiàn)在。

          在一、二年級(jí)的時(shí)候,我還是學(xué)得開心,每天作業(yè)小菜一碟,一會(huì)兒就做好了,還是有點(diǎn)開心,而現(xiàn)在。

          是啊,以前快樂不少,沒有煩惱;現(xiàn)在煩惱一堆,快樂成灰。為什么?

          我父母常問(wèn):“你覺得學(xué)習(xí)有趣嗎?”

          一開始,我會(huì)信心十足地說(shuō):“又好玩,又有趣!、”可到現(xiàn)在,就是冷冷的“恩。還行!眮(lái)躲避,心里,卻是“既無(wú)聊,又煩惱”。

          現(xiàn)在的學(xué)習(xí)開始有點(diǎn)難了。不像以前,靠一個(gè)腦子,就算聽25%也能考“優(yōu)”了。語(yǔ)文、科學(xué)整天記筆記,數(shù)學(xué)呢?一個(gè)自學(xué)兩分鐘的原理要說(shuō)一堂課,其他的。更不用說(shuō)了。

          我現(xiàn)在,還在很認(rèn)真地聽課。我有秘訣哦!

          就告訴你們吧:“你想快樂就快了,你可以把煩惱當(dāng)“三等快樂”;把“不樂不惱”當(dāng)“二等快樂”,把真正的快樂當(dāng)做“一等快樂”——光光自作的座右銘。

          自己寫的座右銘,一直推動(dòng)我,我正向成功邁去

          因?yàn)槲译x成功越來(lái)越近了,所以我又快樂了,快樂就是那么簡(jiǎn)單,我一直快樂著!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文13

          關(guān)于學(xué)習(xí),從來(lái)都是活到老學(xué)到老,學(xué)無(wú)止境,學(xué)海無(wú)涯。之前一直不能深刻的理解這些詞語(yǔ)的含義,如今卻深有體會(huì)。

          之前一直覺得賣衣服是件很簡(jiǎn)單的事,把自己喜歡的衣服進(jìn)回來(lái),掛在店里,然后有顧客來(lái)了試試,喜歡了講好價(jià)格,然后賣就是了。可是,當(dāng)自己真正的開始賣衣服的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)所有的事情都沒那么簡(jiǎn)單。賣衣服,得學(xué)會(huì)搭配衣服,現(xiàn)在的顧客進(jìn)了店里,不是簡(jiǎn)單的賣一件衣服,而是得從里到外的搭配起來(lái)。褲子得搭配上衣,襯衣得搭配外套,寬松的褲子得搭配短點(diǎn)的短袖,而緊身的褲子得搭配長(zhǎng)款的上衣,不同的顏色,搭配出來(lái)的效果真的不一樣。不同的鞋子,搭配出來(lái)不同的衣服,效果也不一樣。而這些都是自己之前想都沒想過(guò)的。

          除了搭配,還有講價(jià),跟顧客談價(jià)格,所有的所有,都有著很大的學(xué)問(wèn)。

          在服裝店待的久了,就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己欠缺的東西真的很多,而且需要學(xué)習(xí)的東西也很多。所以,自己還得好好的努力學(xué)習(xí)。關(guān)于搭配的事,關(guān)于講價(jià)跟顧客交流的事。

          太多太多欠缺的東西需要學(xué)習(xí)。

          真的是應(yīng)了那句話,學(xué)海無(wú)涯!

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文14

          我認(rèn)識(shí)一個(gè)人,她是一個(gè)好學(xué)習(xí)的人,彎彎的眉毛像小船一樣,有著櫻桃似的嘴巴,留著長(zhǎng)發(fā),臉不黑不白,身高高等,水靈靈的眼睛好像小白兔的眼睛一樣,能看見任何東西。她就是——施明彤。

          施明彤上課認(rèn)真聽老師講課,不開小差,每次考試或測(cè)驗(yàn)都的到優(yōu)秀的成績(jī),她寫的字非常好看,要是學(xué)校有什么關(guān)于字好看的她都能參加,都能得到獎(jiǎng)。施明彤不僅語(yǔ)文好,數(shù)學(xué)也很好,數(shù)學(xué)課上要是老師說(shuō):“誰(shuí)來(lái)回答?”施明彤就會(huì)第一個(gè)舉手,沒到一分鐘就回答完問(wèn)題,每一節(jié)課上大多數(shù)都是施明彤來(lái)回答問(wèn)題,而我要是想問(wèn)題,想了大半天了還是想不出來(lái)。

          哦,我以后要想施明彤學(xué)習(xí),每次考試都名列前茅,好讓父母高興,和教我那么多年的老師高興。

        關(guān)于學(xué)習(xí)的作文15

          有這樣一則材料:小林跟他父親去看望爺爺奶奶,路途有三十里遠(yuǎn),小林走了兩小時(shí)后,望著遠(yuǎn)方不肯邁步,父親卻說(shuō)別往前看,一步一個(gè)腳印,低頭看路。小林聽從了父親的話,仔細(xì)欣賞著沿路的風(fēng)景,不知不覺地就走到了爺爺奶奶的家里。

          在這么遠(yuǎn)的路途中,不斷向前眺望,總會(huì)給人一種壓力和一種不可能的挑戰(zhàn),所以,他父親就給他說(shuō)要走好當(dāng)前的路,這也可以直接關(guān)系到我們的學(xué)習(xí),踏實(shí)做事,踏實(shí)做人,一步一個(gè)腳印,千萬(wàn)不可弄虛做假,也就相當(dāng)子學(xué)習(xí)時(shí)的

          勤奮和認(rèn)真,走好當(dāng)下的路,先不去在意以后的路途會(huì)多艱苦,只需在此時(shí)嚴(yán)格約束自己,養(yǎng)成好的習(xí)慣,以后的困難和挫折不在話下,踏實(shí)做事如此重要。

          比如,海爾集團(tuán)創(chuàng)使人張瑞敏。曾經(jīng),她因?yàn)樽约汗镜谋溆腥毕荩拱阉杏腥毕莸娜吭覛,她這種對(duì)自己嚴(yán)格要求的態(tài)度需要我們學(xué)習(xí),她也深知只有現(xiàn)在踏實(shí)地辦事往后的路才會(huì)更好走,對(duì)自己嚴(yán)格,一步一個(gè)腳地往前走,才會(huì)收獲到意外的驚喜。

          小林的爸爸是一個(gè)能夠懂得走好當(dāng)下這個(gè)意義的人,通過(guò)小林的實(shí)施也證實(shí)了這個(gè)做法,其實(shí),這也為我們提了個(gè)醒:學(xué)習(xí)不可偷機(jī)取巧。

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