關(guān)于學(xué)習(xí)的作文400字集合5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)的作文400字5篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇1
挺可憐那些參加高考監(jiān)考的老師們的，我們?cè)谶@里開(kāi)開(kāi)心心的上網(wǎng)，他們卻要辛辛苦苦的監(jiān)考……
這個(gè)星期星期一，老師突然對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)星期星期四、星期五他們要去高考點(diǎn)監(jiān)考，學(xué)校要放四天假。啥？這么好？！我擦，爽��！想到這里，我已經(jīng)在考慮著該怎么度過(guò)這段美好的假期了。星期三，老師布置了一大堆的作業(yè)，因?yàn)槠谀┛斓搅�，也因�(yàn)橐獕簤何覀兊囊靶�，讓我們�(cè)诩倨谏偃鲆啊２贿^(guò)我已經(jīng)管不了了，能玩就OK。不過(guò)，聽(tīng)到只有極少的學(xué)校的老師要去監(jiān)考，我又有點(diǎn)為難了……我們的老師事情真的有點(diǎn)忙�。褐挥斜O(jiān)考到還行，畢竟哪次大型考試不是這樣？重點(diǎn)是她還要整理我們班里同學(xué)寫的一篇篇征文，這些可是要交給學(xué)校的，學(xué)校又要交給鎮(zhèn)里的，當(dāng)然不能忽視！可是……老師忙得過(guò)來(lái)么？現(xiàn)在想想，好像把老師從假期的腦海里拋棄是不是有點(diǎn)殘忍了……這下我有點(diǎn)可憐起老師了，畢竟她為我們的學(xué)習(xí)忙了很多，現(xiàn)在又要忙去了，似乎換成我我肯定受不了……
玩著電腦，心里卻想著老師們辛辛苦苦備戰(zhàn)明天的高考科目，心里就有點(diǎn)隱隱泛酸……老師，加油啊！
學(xué)習(xí)的作文400字 篇2
我的學(xué)習(xí)伙伴有兩個(gè)，一個(gè)叫韓梅梅，一個(gè)叫李雷。對(duì)，你記得沒(méi)錯(cuò)，就是我們英語(yǔ)課文里面有的那兩個(gè)名字，不過(guò)他們是我學(xué)那些英語(yǔ)課文之前就已經(jīng)出現(xiàn)在我左邊和右邊的同桌，當(dāng)他們成為了我的學(xué)習(xí)伙伴之后很久，我們才學(xué)了那些英語(yǔ)課文，一學(xué)到，我便拍著他們的肩膀說(shuō)，“你倆大神就做我的左右護(hù)法吧！”他們對(duì)我的說(shuō)話只是笑，沒(méi)有說(shuō)什么別的話。
韓梅梅和李雷，他倆是我們班的.學(xué)習(xí)尖子生。之所以我有幸坐在他們的中間，我一度認(rèn)為不是因?yàn)榫壏�，而是老師需要他倆對(duì)我的幫助，這樣安排了，才可以讓我這個(gè)豬隊(duì)友不拖班級(jí)的后腿。韓梅梅和李雷，或許是班里少有的，除了學(xué)習(xí)，還對(duì)其他活動(dòng)也很感興趣的學(xué)習(xí)尖子生。這也就注定了他倆成績(jī)那么好坐在我的邊上，還能跟我成為好朋友，成為我的學(xué)習(xí)伙伴了。雖然我成績(jī)不怎么樣，但我很喜歡課外活動(dòng)，常常在他倆學(xué)習(xí)之余帶著他倆一起去參加他倆因?yàn)閷W(xué)習(xí)而耽誤的課外活動(dòng)。時(shí)間久了，他們就把一起玩的我，也捎上一起學(xué)習(xí)了，成為了我的學(xué)習(xí)伙伴，更準(zhǔn)確的說(shuō)是我學(xué)習(xí)上的左右護(hù)法，畢竟全是由他們來(lái)幫助我學(xué)習(xí)。
別說(shuō)，有了我?guī)麄円黄鹜�，他們的笑臉變得多了起�?lái)，有了他們帶我一起學(xué)習(xí)，我的成績(jī)變得好了起來(lái)。就這樣，我們互相的影響也被老師看在了眼里，老師再調(diào)班里的座位，都沒(méi)有把我和我的學(xué)習(xí)伙伴給分開(kāi)過(guò)了。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇3
大夏天的，好熱。相信你每天在太陽(yáng)底下時(shí)，幾乎都會(huì)說(shuō)這樣的話，而不熱的最好方法就是吃冰棒。
話說(shuō)這天，全班出去投籃，一個(gè)個(gè)都是精力旺盛，結(jié)果呢？回來(lái)后卻是全身沒(méi)勁，一個(gè)個(gè)都是直喊熱，而我，想到了除暑神器冰棒�？晌伊ⅠR喪氣，因?yàn)轳R上就要放學(xué)了，能吃上冰棒簡(jiǎn)直是妄想。然而，人算不如天算，我居然妄想成真，在快4點(diǎn)的時(shí)候，我們美滋滋地吃上了冰棒。
只見(jiàn)我是撕開(kāi)袋子，抽出冰棒直往嘴里送，咔！的一聲，冰棒就斷了三分之一，我不忍心再咬了，便把它含在嘴里，慢慢化掉。這根冰棒來(lái)的真及時(shí)，讓我由熱轉(zhuǎn)涼，似乎是太陽(yáng)當(dāng)空，卻下起了綿綿細(xì)雨，讓我覺(jué)得涼爽卻不冰冷。
我吃后，把木棍放到袋子里，準(zhǔn)備起身去衛(wèi)生間扔掉。這時(shí)，賈筱雨同學(xué)過(guò)來(lái)了，拎著一個(gè)垃圾袋，我不知道他想干什么，他卻示意我把垃圾扔進(jìn)去，我這才發(fā)現(xiàn)，袋子里裝著不少冰棒的木棍和紙，我不假思索地便放了進(jìn)去，和別人說(shuō)起話來(lái)。但自從他幾次從我身旁經(jīng)過(guò)后，我便發(fā)現(xiàn)了，其實(shí)并沒(méi)有人讓他干，他是完全主動(dòng)自愿的，拎著袋子滿班跑，我想起了以前，每次吃完冰棒，每次收拾垃圾的都是他。
當(dāng)他又從我身邊走過(guò)，望著其背影，立刻感覺(jué)他又高大了許多，是我今后學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇4
每個(gè)人的生活都不會(huì)一帆風(fēng)順，即使你多么強(qiáng)大也有跌倒的時(shí)候。坐船在海上時(shí)船不可能總沿著一個(gè)方向走，即使可以沿著一個(gè)方向走但總會(huì)遇到風(fēng)吹浪打，在我的成長(zhǎng)道路上也有一些學(xué)習(xí)上的挫折。
我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是提不上去，有人肯定會(huì)說(shuō)，大概是我不努力。不，不是我不夠努力；還有人會(huì)說(shuō)我肯定上課不聽(tīng)講，不，我上課做筆記比誰(shuí)都做得多；也有人會(huì)說(shuō)也許是我平時(shí)不積累，那你就更說(shuō)錯(cuò)了，我看過(guò)的書都會(huì)有勾勾畫畫或批注。我猜你們應(yīng)該不知道我的原因了吧！其實(shí)歸根結(jié)底我的真正原因是考試不認(rèn)真，寫完不檢查，甚至有一些小空題看都沒(méi)到就沒(méi)寫上。
我記得三年級(jí)的時(shí)候，考了一次試，考完后我驕傲地說(shuō)，我肯定考好了，因?yàn)檫@次的題很簡(jiǎn)單�？涩F(xiàn)實(shí)終究是殘酷的，考試成績(jī)發(fā)了下來(lái)，并不是我所想的那么高，語(yǔ)文是85分，數(shù)學(xué)88分，英語(yǔ)是83分。那些分很高的同學(xué)紛紛鄙視我，我悶悶不樂(lè)的回到家。媽媽并沒(méi)有打我而是幫我糾正錯(cuò)誤，告訴我凡事不可著急。奇跡出現(xiàn)了，期末考試成績(jī)發(fā)下來(lái)了，語(yǔ)文95。5，數(shù)學(xué)99，英語(yǔ)100。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)不需要那么多技巧，只需要認(rèn)真一些就行。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，凡事不可著急，只需認(rèn)真去做，認(rèn)真去學(xué)。有時(shí)候只是要一份細(xì)心和認(rèn)真，就會(huì)有天大的差別。
學(xué)習(xí)的作文400字 篇5
一間教室，一張課桌，一本好書，對(duì)我這“愛(ài)書如命”的人而言，足矣！學(xué)習(xí)，使我的心靈得到凈化；學(xué)習(xí)，帶給我無(wú)窮的快樂(lè)；學(xué)習(xí)，給予了我豐富的感情；學(xué)習(xí)，培育了我高潔的品質(zhì)和情操……我不能不說(shuō)，學(xué)習(xí)的滋味永遠(yuǎn)是甜的。
古人云書中有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種栗，書中自有車如族，真是有錢又有勢(shì)，有字又有詞。
學(xué)習(xí)的滋味是甜的，書就像一堆堆水果，今天讀一點(diǎn)，明天讀一點(diǎn)，日復(fù)一日，一本本書都消失了，你要去把它追回來(lái)嗎？不用，其實(shí)，在你的腦里有一個(gè)打印機(jī)，這個(gè)打印機(jī)可以把你記下來(lái)的知識(shí)打印出來(lái)。當(dāng)你需要時(shí)，只要腦袋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，就像電話一樣，馬上為你接通。
學(xué)習(xí)的滋味是甜的�！坝幸庠曰ɑú婚_(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭�！敝R(shí)和智慧，有時(shí)常在你并未存心追求它們的時(shí)候偶然間進(jìn)入到你的記憶倉(cāng)庫(kù)，一旦碰時(shí)機(jī)，突然觸發(fā)，就能比你用心去尋找它們還管用。
如果有人問(wèn)我：“學(xué)習(xí)的滋味怎么樣？”我一定會(huì)告訴他：“學(xué)習(xí)的滋味是甜的！”
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